2005年六一儿童节那天的9:22我正式升级做了妈妈,4个半月的产假很快休完了,顺理成章的就上了班,从来没有因为儿子想回家做全职妈妈的念头,从来没有!现在儿子已经2周岁2个月了,不知道从什么时候萌生了一个奇怪的念头,一个强列的念头:回家做全职妈妈 为了牛牛做足了该做的文章,从怀孕前的锻炼身体,老公戒烟戒酒,两人补叶酸补营养等等到按照原定计划怀孕以后,又是胎教又时营养整个过程都是一丝不苟,孩子生下来就更不用说了 ,记读书笔记写儿子的成长日记,每一项功课都没有落下。 从区慕洁的《中国儿童智力方程》--万婴跟踪;到戴淑凤的《中国儿童早期教养工程》;到卢勤的《好父母好孩子》《告诉孩子你真棒》,再到《卡尔威特的教育理念》《斯宾塞的快乐教育》《蒙特索利早期教育法》《捕捉儿童敏感期》《好妈妈慢慢来》《孩子把你的手给我》《孩子的成功99%靠妈妈》《给孩子自由》《和孩子划清界限》《养育儿子》《男孩穷着养女孩富着养》《窗边的小豆豆》《丢三落四的小豆豆》《小豆豆和我》等等,都认认真真的看了学习了,借鉴了,也努力的在博采众长之余结合牛牛自身的特点不断的思考着,莫明其妙的在有了儿子之后我变的更爱读书了,这一点我应该感谢儿子,是儿子给了我汲取知识的动力,是妈妈这个角色让我更加有责任感。 书是人类进步的阶梯,一句孩童时写作文我老是拿来稀里糊涂引用的话,如今让我活到30岁才真正体会到了其实际意义在哪里,我是踩着这个阶梯一步一步的和儿子一同成长起来的,通过学习我了解了婴儿不同时期的心理和生理特征,很好的应对了儿子在不同敏感期的需要,并帮助儿子平稳的健康的度过了婴儿发育的各个阶段,因此在儿子的成长过程中我收获得更多的是幸福的欣慰和骄傲的自我满足,没有通常妈妈所说的那么多烦恼和忧虑。 在早期教育中心,儿子总是被其他家长和老师们表扬,他们总是很惊叹牛牛的自立能力、自我控制能力、社会交往能力、专注力、语言表达能力等等,也许牛牛不像有的孩子那样认识好多字,能记住好多英语单词,会做加法等等,但是在就这么一个仅仅26个月的孩子身上,他们总是说能感受到牛牛身上的健康的、阳光的、快乐的、活泼的、有礼有节的气息,每每这个时候作为妈妈我的心里总是充满了甜蜜和欣慰,每每又油然而生要加倍努力的动力。 0-5岁完成人生教育的90%!总是想在儿子的0-5岁期间,尤其是0-3岁之间我多费点心思会做足这90%的文章,因为这个阶段养成的习惯和人格会影响牛牛的一生,这个时期形成的良好的认知和个性会让他受用终生,否则在以后的成长过程中孩子和父母都会有诸多诸多的烦恼和痛苦,但是后悔已经没有用了,因为人的一生极其短暂,错过的阶段永远就错过了,永远无法追回!错过了孩子认知的敏感期想在后期给予弥补,往往都是费心劳神而又事倍功半! 但是,收获得同时,现在我又多了烦恼,因为能够和儿子在一起的时间太少而烦恼,孩子现在是爷爷奶奶带着,早上7:30--17:30之间我都不能在家,下班后的所有时间都花在他身上也不过顶多4个小时,孩子在9:00以后就要准备睡觉了,总是遗憾自己所学的没有用武之地。 两代之间的育儿观念相差甚远,科学的育儿方式总是他们的经验主义相互冲突,以前总是尝试着和牛牛的爷爷奶奶沟通,想办法用他们能够理解的方式去和他们沟通,让他们能够理解正确的育儿观念,一开始在我精心的设计下,给牛牛爷爷奶奶讲实际的例子,看似漫不经心的套近乎谈话,把网页上的资料打印下来贴在墙上,给他们带上一个宽容理解的大高帽子之后希望他们能够理解我的用心等等,但是最后发现都是我败下阵来! 其一:牛牛每次摔跤,爷爷奶奶自然是心疼万分,拼命的怪罪所谓的肇事者桌子、凳子、椅子等等,多次纠正:让牛牛学会对自己的行为负责人,跌倒了首先是因为他自己原因摔跤,只要下次多多注意就可以避免,同时他碰到了椅子,反而应该对椅子道歉,椅子凳子也会疼的! |