我认为现在是一个多元化的社会,学得多,适应能力就强,综合能力强,容易和人交流,也学会了很多为人处事的方法,但是学习才艺,目的是气质、性格的培养。 尊重孩子的才艺选择,创造良好的学习气氛 每个孩子都有潜能。以音乐为例,并不是具有音乐才能的人才能去学音乐,每个孩子都应该有接触音乐的机会。在学前阶段,通过音乐这种工具,提供一个好的环境,能丰富孩子的生活。学习哪一种才艺或乐器并不重要,重要的是孩子是不是健康、快乐,这也是他将来能不能发挥才能的关键。所以,我认为父母要多从孩子的角度来设想。 说起她的爱好和兴趣:网球、游泳、儿童画、滑冰、钢琴、芭蕾舞、拉丁舞、柳琴、健美操无一不通,与别的孩子不同,这些才艺并不是我们为她选择的,都是她自己喜欢、要求学习的。 一般来说,才艺班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛。在活动中帮助孩子发展他的兴趣,进而发掘出孩子在音乐、美术或舞蹈方面的天分。如果父母没有时间或本身缺乏这方面的训练或常识,可以选择一个适合孩子兴趣的才艺班,接受指导。 我觉得父母在决定之前,不妨先听听孩子的意见,尊重他的选择。如果要学,一定要仔细观察,再选择一种比较适合孩子性情及兴趣的才艺。在才艺的选择上我们充分地尊重孩子的选择,翠翠5岁时,幼儿园的孩子都学习珠心算,孩子学了一阵子,觉得没有兴趣,就不再学习了,我们也没有强求。现在很多幼儿园和学校都有一些才艺的培养,我并不希望一味追求考试的要求,让孩子考这个级、考那个证,真正考虑孩子的兴趣在什么地方,发挥长处,正视短处。 我认为现在是一个多元化的社会,学得多,适应能力就强,综合能力强,容易和人交流,也学会了很多为人处事的方法,但是学习才艺,目的是气质、性格的培养最重要。 |