小学低年段孩子要不要培优？

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小学低年段孩子要不要培优？

来源：楚天金报编辑：凯薇阅读次数：时间：2008-4-9 11:28:14

   他们是一群小学低年段的孩子，还不到10岁，但他们的周末几乎都是在各种培优班中度过的。虽然孩子们还不能理解校外培优能给自己带来什么样的影响，但有一点，他们都开始感觉到了———“学习”并不是一件轻松的事情。
    孩子还那么小，家长有没有必要送孩子上培优班？低年段的孩子到底该学些什么？也许家长会感到困惑。周五，就这个话题，武汉市武珞路小学部分三年级学生及其家长做客楚天金报《面对面》，倾吐了自己的心声。
　　嘉宾（化名）：
    学生：小然，女孩，10岁；家长：小然妈妈
    学生：小宁，女孩，9岁；家长：小宁妈妈
    学生：小溢，女孩，9岁；家长：小溢妈妈
    学生：遥遥，男孩，8岁；家长：遥遥妈妈
    学生：铭铭、楠楠（双胞胎姐妹），9岁；家长：奶奶
    学生：天天，男孩，9岁；家长：天天爸
    小小少年辗转各种培优班
    座谈开始前，主持人正要做一个调查，看看有哪些孩子参加了培优。一名家长说：“不用调查了，之前我们家长交流过，在座每个孩子至少参加了四门课程的培优。”听了这话，主持人被“吓”住了。这些不过10岁的孩子难道是“铁人”吗？
    小然妈妈：我给孩子报了四个培优班，分别是语文、数学、美术、电子琴。其中，美术和电子琴从一年级就开始学了，语文和数学培优是上学期才开始的。时间基本上选在周末，周六下午和晚上上语文和数学培优班，周日上午学美术和电子琴。
    小宁妈妈：孩子上了四个培优班，作文、数学、英语、钢琴。其中，英语是从孩子4岁时开始的，作文、数学和钢琴刚培训一年。周五晚上学作文，星期六中午学钢琴，下午上数学、晚上学英语。星期天没有安排培优班，特意给孩子留了一个比较完整的放松的时间。
    小溢妈妈：我给孩子报了三个培优班，语文、数学、绘画。其中，绘画从孩子5岁就开始培养了，让她学绘画没带什么功利性，只是由于我和她爸爸缺乏艺术素养，所以希望孩子能具备这方面的素质。好在孩子对绘画兴趣很浓厚，也表现了一定的天分，我们觉得很欣慰。语文和数学的培训是从三年级开始的，现在快一年了。
    遥遥妈妈：听了其他家长的发言，我估计我的孩子课外学的内容是最多的。他除了学习羽毛球、象棋外，还参加了语文、数学、外语培优班。其中，对羽毛球和象棋的训练从一年级就开始了，奥数和英语是从二年级开始的，语文参加得最晚，这学期才开始。
    铭铭奶奶：我家两个孙女培优的范围很广，有语文、数学、英语、绘画、古筝。一年级学绘画，二年级开始学古筝，三年级才开始参加学科培优。
    天天爸：儿子参加了语文、数学、英语和电子琴培训。其中，英语从一年级开始，语文、数学和电子琴都是二年级开始的。语文和数学的培优时间安排在星期六上午，英语安排在星期天上午，电子琴安排在星期天下午。
　　培优原因五花八门
    家长观点一：孩子周末没人管
    小然妈妈：我和孩子她爸爸周末经常加班，把孩子一个人放在家里我们很不放心。孩子虽然比较听话，即使一个人在家也不会惹什么乱子，但孩子是个电视迷，什么电视节目都爱看，现在电视上不适合孩子看的节目泛滥成灾，孩子年纪小没什么甄别能力，看多了肯定会有不良影响。与其把孩子“闷”在家，还不如送到培优班去，有老师管着，还有那么多同龄伙伴，她觉得好玩，我觉得值。
    家长观点二：不培优孩子会掉队
    小宁妈妈：不培优行吗？从小学一年级开始就有这样或那样的校级学科竞赛，以前孩子没参加培优，每次竞赛成绩都很一般，而那些参加了培优的孩子竞赛成绩总比她好。这个事实让我明白，把孩子送去培优是很有必要的，且不说提高竞赛成绩，对锻炼思维也是很有帮助的。让我感到欣慰的是，孩子很少叫苦，一直坚持了下来。

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