文/瑞妈 老师昨天布置的家庭作业,孩子第二天早上才发现忘了做,您会有过激反应吗?就我原来的直性子来说,早就火急火燎地叫嚷起来啦。不过,现在我已经修正了这个做法,因为根据以前的经验来看,这样做只会让一切变得越来越糟糕。 所以,当儿子又一次忘记写作业时,我露出了微笑:“偶尔一次不交作业,老师不会太在意,因为是人都会有犯错的时候。但是,下次不要再忘记做作业了,要记住前一天把作业做好再玩,好吗?”前一句话是为了宽慰儿子,因为他特别在意老师的批评,胆子很小,我不希望他有过重的心理负担。而后一句话其实是我要讲的重点,辅以商量的口气,他会比较容易接受。 儿子很听话地点点头:“妈妈,这是我上二年级以来第一次忘记做作业。”听到这话,我心里长舒一口气,幸好刚才没对他发作。为什么我们能够原谅自己,却不能够原谅孩子偶尔的疏忽呢?所以,如果您的孩子偶尔“马大哈”一下,就请您给他一个机会,给自己一个机会,用微笑来征服他吧! 不提?不提什么? 文/丫丫妈 “什么都不要提!”早在孩子3岁的时候。有位朋友因为我的一句话,给了我深刻的教育。当时我的原话是:“我的孩子啊,聪明是聪明,就是粗心大意。”那位朋友说:“不要这样说孩子,否则他会觉得自己很聪明,粗心大意虽然不好,但也没那么恐怖……”听完之后,我感觉朋友所言极是,从此再不提什么“聪明”“粗心”之类的话题。 不论“聪明”还是“愚笨”,都存在“粗心”现象。所以,“粗心”并不是“聪明”孩子的专有瑕疵,并不应该放在一起相提并论。作为家长,我只把心思放在如何解决“粗心”的问题上。当然,不要希望用一种办法来解决全部问题,要具体问题具体分析。做题粗心,就以做题来解决。每天十道题,不要求快,就要求全对。错两道,就加一道,力求提高全对率。全对率提高了,检查用的时间少了,速度也得到了相应的提高。 说到底,“粗心”只不过是人之常情,只能尽最大努力将其控制在一定范围内,似乎不可能彻底根治。所以,我也没有什么“完美”情结,不对孩子求全责备。这样,轻松了孩子,轻松了自己。在轻松的环境下成长,难道不是我们的大方针吗? 别去打扰他 文/刘贞 虽然粗心的是孩子,但是原因可能出在家长身上,因为不正确的教育方法会使孩子变粗心。最常见的情况就是孩子正在玩,而家长不合时宜的加入打断了孩子专注的情绪。久而久之,孩子就养成了注意力不集中的坏习惯。 还有些父母最见不得孩子发呆,只要看到孩子对着一件事物发呆,就觉得不正常了,马上阻止他,并给他一个别的东西或事情做。多遗憾呀,孩子正在进行的观察或思考就此被打断,自然很难拥有好的观察力和思考能力。 所以,我们应该给孩子充足的时间和空间,让他去观察、去思考周围的世界。而最关键的就是,当孩子自得其乐的时候,请别去打扰他。 |