神像与木匠的故事，摘自伊索寓言，这个短短的故事，却告诉我们这样一个道理，有些人敬酒不吃吃罚酒，对这样的人只有采取强硬的对策。 一个很贫穷的木匠供奉着一个木雕的财神赫耳墨斯神像，请求发财。尽管他不断的祈求，日子却愈来愈穷。 最后，一气之下他将神像从祭台上拿下来朝墙头摔去。神像的头被摔断下来，一道金泉一涌而出，木匠连忙拾起神像，并说：“我想你简直是无理得使我无所适从。尊敬你，供奉你，却得不到好处;对你不好，倒使我发了横财。” 这故事是说，有些人敬酒不吃吃罚酒，对这样的人只有采取强硬的对策。 精彩推荐： 伊索寓言：蛇的尾巴与身体 伊索寓言：生金蛋的鹅 伊索寓言：蝙蝠与黄鼠狼 更多寓言故事，请点击亲亲宝贝网寓言故事栏目!

活动目标： 1、尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，能大胆表现城市中的高楼建筑。 2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富。 活动准备： PPT、彩纸、报纸、描线笔、剪刀、胶水 活动过程： 一、说一说：上海的高楼(通过回顾前期经验，了解大部分高楼是由一些几何图形组成的) 导入语：我们都知道上海有许许多多的高楼大厦，前段时间我们一起观看过一些高楼的照片，这些房子像什么形状?这么多高楼设计师是怎样安排它们的位置的? 小结：上海是一个国际性大都市，有许多高楼大厦，它们由不同的图形组成，有的是三角形和长方形，也有的是由圆形和方形组成的……不同的形状组合在一起变成了一幢幢摩天大楼，组成了美丽的大上海! 二、动一动：大家一起造高楼(尝试利用一些几何图形进行组合拼贴，

小燕子历险记的故事 星期天早上，守时的太阳公公洒下了一束束灿烂的金光，勤劳的云朵奶奶也预备了一朵朵“棉花糖”，看上去那么松软，那么香甜。 我一大早起来，就像往常一样，去看我家的老朋友——住在我家大厅屋檐下的小燕子一家。它们一家五口分别是：俊俏的燕子爸爸、温柔的燕子妈妈、三只燕子蛋。好几天没看到它们了，我迫不及待地站到凳子上，发现燕子爸爸和燕子妈妈没在巢里，我想它们一定出去寻找食物了。这时，我凑近燕子窝一看，三只可爱的小燕子正伸着小脑袋，张着镶黄边的小嘴，急切地等爸爸妈妈喂食物呢!可能是因为饥饿的缘故，一只小燕子挣扎着爬到了窝边，“啪”的一声，可怜的小燕子掉在地板上。只见它肚皮朝天，一双小脚使劲地挣扎着，乌黑的小翅膀拼命地扇动着，鹅黄的小嘴发出凄厉的叫声。 突然，一只野猫跑了进来，眼睛直瞪着躺地板上的小燕子，口水直流。野猫放慢脚步，小心

学科：数学 类型：试题 格式：word文档 年级：小学三年级 如需下载完整版可以扫描下方二维码即可免费获取三年级上册数学试题2020-2021期末测试卷三电子版↓↓↓

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良好的情绪管理 1.培养幼儿积极的情绪 当幼儿处于积极情绪状态时，就能精神饱满地参与各项活动。积极情绪还能让孩子们保持快乐向上、乐于学习、思维活跃的状态，从而开启快乐的每一天。 2.排遣幼儿消极的情绪 当幼儿遇到陌生环境、不熟悉的人、想做的事没做成等情况时，都会表现出沉默、反应迟钝、少言寡语等消极情绪反应。此时，教师应及时发现，并帮助幼儿及时地排解情绪。 首先，通过游戏分散幼儿对不开心的事情的注意力。 其次，对于中大班幼儿，应教育他们学会克制，把握表达情绪的分寸。 再次，鼓励幼儿与父母、教师、同伴沟通，让对方了解自己的想法，释放压抑情绪。同时，试着学习长按、解读他人的情绪，体验和谐人际交往的快乐。 规律的生活作息 1.作息规律、按时入园

小花仙故事 从前，有个小女孩她叫美美。她一出生就被父母遗弃了，所以她是在孤儿院里长大的孩子。她最好的朋友是她养在花盆里一棵不知名的植物。 这株植物是她在孤儿院的后山发现的，发现它的时候，植物叶子黄黄的就要旱死了。于是她就把植物挖回来放在花盆里养，每天都给它浇水，和它说话。她总觉得这株植物很有灵性的。能明白她的心声，在她快乐的时候，它会摇晃着叶子替她高兴。不过她也很奇怪，因为这株不知名的植物始终没有开过花。 有一次她被孤儿院里的孩子欺负了，连孤儿院的阿姨也冤枉她不对。她伤心蹲在花盆边上哭，眼泪滴进了花盆里，就在这时奇迹出现了。植物在片刻间长出花苞，花苞上的花瓣是五颜六色的，现在花瓣正在美美的眼前一片一片的展开，更让美美惊奇地是花心里坐着一个拇指大的带着翅膀的小姑娘。 “你是谁……?”美美忘记了哭，好奇的问。 带翅膀的小姑娘伸了

帮助孩子找到专长 要消除孩子的自卑感，最重要的是让他们发现自己是很有用的，于是发现他们的长处和优势就变得很重要。因为自卑的孩子是看不到、不认为自己有才能的，但这绝对不是事实。发掘他的才能后，当然就要制造能发挥才能的机会和条件了! 语言暗示 积极的语言能让人产生积极的想法，进而改变消极的心态。因此家长平时可以有意无意地用“你很聪明，一定可以的!”这类话来替孩子打气，让他对自我满怀信心。 洗刷失败阴影 失败的阴影是产生自卑的温床，及时洗刷失败的阴影就是克服自卑、保持自信的重要关键。而做法就是，在失败的经验中，家长要担任教师的角色，让孩子在失败中学习、吸取教训。除此之外，就是用成功的经历去覆盖失败的经历。 预演胜利 当孩子遇到困难，却步于挑战时，家长可以要求他们先在

集体游戏小班：球儿专柜 活动准备： 各种球若干、硬板纸、蜡笔等。 活动过程： 1.出示新增物品—球。 教师：我们来看看有哪些球呢?(出示不同形状、颜色的球)。 2.尝试让幼儿简单介绍。 教师：如果你是小超市的服务员，你怎么向顾客介绍呢? 3.回忆游戏中的规则。 教师：去游戏城做游戏要注意些什么?工作人员应该说哪些好听的话?顾客应该怎么样? 集体游戏小班：好朋友抱抱团 活动准备： 音乐、对游戏的认识 、带领幼儿做准备活动。 活动过程： 1.导入：师："今天，老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏叫《好朋友抱抱团》，你们知道是什么意思吗?"(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)师：

一、了解幼儿园情况做到心中有数 即将送孩子去幼儿园，家长们要做足功课，首先应该向幼儿园的相关人员咨询情况。对孩子所在班级的位置、幼儿园的环境、作息时间都要了解一二。入院前有意识的做足孩子的思想工作，让孩子不排斥幼儿园的生活。生活方面要有意识的培养孩子提前学会自己吃饭、喝水、上厕所等生活常识。教会孩子用简单的语言手势向老师表达自己的意愿和需求。 二、宝宝入园适应环境贵在坚持 当孩子入园后几天，一般会出现排斥幼儿园的现象，这段时间尤为重要。家长更要保持冷静的头脑，帮助宝宝克服困难，但是不是一味的溺爱，这样孩子就觉得可以有选择不去的机会，对幼儿园更难适应了。 三、宝宝衣服应该选择简单易穿的 2岁左右的幼儿他们的生活自理能力相对比较差，更多的还是依赖家长和老师的照顾。因此，幼儿的衣服不要过于复杂，这样不仅能帮助宝宝学习打理自己的

关于小狗的儿童故事 狗狗喜欢跑一跑，也喜欢跳一跳，最喜欢的是咬一咬。 “妈妈，我想咬一咬肉骨头。”狗狗抱住妈妈问。 “狗狗，刚刚不是吃过香肠了吗?”妈妈摸摸狗狗说。 “噢——呜——”狗狗趴在地上不高兴。 “狗狗，你先玩会儿玩具吧!”妈妈想让狗狗高兴起来。 狗狗跑一跑，跳一跳，扑进玩具堆里。 狗狗捉住一个布娃娃咬一咬，拿来两个小汽车咬一咬，抱住三块小积木咬一咬。 狗狗还想咬一咬什么。 妈妈有了一个不错的主意。 “狗狗，我们来玩‘丢东西、捡东西’游戏吧!” 狗狗跑一跑，跳一跳，乖乖地来到妈妈身边。 妈妈丢出去一个红球，狗狗跑出去捡回来，咬一咬才交给妈妈。 妈妈又丢出去一个绿球，狗狗跑出去捡回来，又咬一咬才交给妈妈。 狗狗一

孩子不听话怎么办？有的时候已经把道理讲得很清楚，并且心平气和，语重心长，为什么孩子还是不听呢？ 再善意的批评也是对感情的支取，孩子对支取行为不买账，有可能说明平常善意的赞美方面对感情的存款不够。 教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，这个原理几乎在理论上无人不承认，而在实践中又无人不违反。要使儿童“明白道理”，不要仅仅把道理告诉儿童，必须要首先让儿童有机会在实践中获得连续不断的经验。 把道理讲得很清楚，你确定你讲的道理他认同并且听得懂吗？ 你给孩子讲道理，讲得很清楚，语重心长，心平气和，这都是你以为，你得让孩子以为，你得让他表达，让他说说他的感受，说说他的道理，大人和孩子的视角不同，看问题也不同，你说的道理，大多数时候他并不认同，或者还不到理解的时候。 孩子为什么一

枕石高攀龙古诗带拼音版 zhěn shí 枕石 gāo pān lóng 高攀龙 xīn tóng liú shuǐ jìng ，shēn yǔ bái yún qīng 。 心同流水净，身与白云轻。 jì jì shēn shān mù ，wēi wén zhōng qìng shēng 。 寂寂深山暮，微闻钟磬声。 枕石高攀龙古诗翻译 我的心同流水一般纯净，我的身体如同云一般轻盈。 我陶醉在那迷人的晚景之中，只听到了断续的微弱的钟声。 枕石作者高攀龙个人简介 高攀龙(1562年 - 1626年)，字存之，又字云从，江苏无锡人，世称“景逸先生”。明朝政治家、思想家，东林党领袖，“东林八君子”之一。

含风花雪月的诗：古诗 风： 1、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》） 2、风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维：《观猎》） 3、林暗草惊风，将军夜引弓。（卢纶：《塞下曲》） 4、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：《赋得古原草送别》） 5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》） 6、随风潜入夜，润物细无声。（杜甫：《春夜喜雨》） 7、城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 8、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。（苏轼：《水调歌头？明月几时有》） 9、相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐：《无题》） 10、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》） 11、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。唐·王之涣《凉州词》

2022高考语文全国乙卷答案 截至目前，语文全国乙卷的试卷及答案还未出来，但我们可以看到其中的变化。 2022全国乙卷适用地区： 陕西、河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。 2022高考语文全国乙卷的变化 今年全国乙卷的试题变化比较大，和去年相比，选择题从39分缩减到30分，达到历年分值最低，第二卷语言文字与表达部分，全部启用主观题，把历年的3道选择题全部砍掉。 这样语文150分分值，主观题增多，分值达到120分，这对考生来说，不确定性增多，难度意味着增大。 文言文首次不采用正史里的传记作品，打破全国卷多年的传统。选文来自西汉刘向编辑的文史杂集《说苑》，文化常识题注重与初高中背诵课文的联系，有几分变化。 名句默写是放水了，中等学生都能答出来，《琵琶行

教育孩子是一门学问，家长要讲究方法，用孩子能够接受的方式来进行，避免不当方式，这样教育可以起到事半功倍的效果。 ? 尽管教育子女需要必要的教育知识和教育技能，但是父母自身的素质、修养和境界永远是教育的前提。那些为了孩子的将来而奋斗的人，那些为了孩子而更严格地要求、提升自己的人，他们的行为是明智的，也是高贵的。 ? 每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。 ▼▼▼ 因此，孩子在与父母的各种“互动”中，建立了最初的信任感、安全感、价值观，以及爱和归属感。同时，他们从父母的态度中，形成了对待自己的立场和方式，包括自我评价、自我安慰与调

连麦吗我萝莉音什么梗 连麦吗我萝莉音什么梗：这是一种对于直男的调侃，常用作调侃吐槽这种声音和本人反差巨大的情况。萝莉音是直男们最喜欢的声音之一，对直男的诱惑可以说是核弹级别。但是现如今连美女都可能是女装大佬，能操着一口萝莉音的人不一定是萝莉，直男们梦想中的女神甚至都不一定是女人。 连麦吗我萝莉音出处在哪 连麦吗我萝莉音这个梗则是最早源自于电竞游戏当中，因为有了变身器，不少女汉子或者是真汉子常常利用变声器在游戏里面装萝莉音来博取不少男性游戏玩家的好感，使得该梗就此走红网络。这个走红之后衍生出了许多的相关句式，常见的就有“连麦吗我观世音”、“连麦吗我铁观音”、“开黑吗我萝莉音”等词。 连麦吗我萝莉音表情包图片 有一些网友把存在反差萌的人做成表情包，受到了网友们的热烈追捧，被大量使用和转载开来。

推荐年龄： 9岁以上 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文绘本《The Stone Cutter》，翻译成中文名为：凿石匠，资源是pdf电子书格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 这个绘本是全球最畅销的英语分级读物之一"Collins Big Cat"柯林斯大猫系列第7级别(绿松石色)中的一本。 这个级别适合小学高年级的儿童，已经可以比较流畅的进行英语分级阅读了。 柯林斯大猫系列是英国幼儿园、小学广泛应用的英语课教材，也是英国剑桥大学国际考试中心推荐阅读用书。 在国内，大猫不仅被全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"中国中小学生英语分级阅读体系标准研制"列为实验用书。也因其权威性、科学性、系统性等特点，受到老师、家长们的广泛关注和好评。 “大猫”整套书采用了不同颜色的标签，

猴子种地故事 猴子种了一田的玉米，天天浇水，经常施肥，等着将来吃玉米。正当玉米苗长得非常茁壮时，一只乌鸦落到田头的树枝上，“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种玉米呢?还不如种西兰花呢。你想啊，玉米不容易熟，吃的时候还得费劲儿地啃。”猴子一想，对啊，吃玉米太麻烦了。他立刻拔了玉米，改种西兰花。 西兰花出苗了，猴子看在眼里，喜在心头。一只喜鹊落到树上“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种西兰花呢?还不如种西红柿呢。你想啊，西兰花多不好洗啊，洗好后还得炒。可西红柿呢，生的可以吃，熟的也可以吃。”猴子挠挠头，觉得有道理，于是又拔了西兰花种西红柿。 西红柿出苗了，棵棵有精神。猴子正在田边欣赏，一只杜鹃落到枝头“咕咕”直叫：“猴哥，猴哥，你怎么种西红柿呢?还不如种黄瓜呢。你想啊，西红柿不如黄瓜营养全面吧，而且，嗯——”杜鹃卖了个关子。猴子急了，脸也红

　　著名桥梁专家茅以升的孙女、旅美钢琴家茅为蕙，近年来常在国内进行巡回演讲和演出。她发现，在逐渐富裕起来的中国，拥有世界第一数量学习钢琴的琴童。孩子为什么学钢琴?父母又如何帮助孩子学钢琴?学钢琴仅仅是学钢琴吗?这些问题一直萦绕在茅为蕙的心头。她在新著《孩子学钢琴，父母先上课》中，对这些问题进行了解答。 　　         茅为蕙认为，父母应该将孩子学习钢琴看作是熏陶孩子气质、培养艺术修为的好途径，最要不得的就是功利心态。世界上有许多著名人士都有从小学习钢琴的经历，但是最终并不以它为生。 　　茅为蕙认为，为孩子选择钢琴启蒙教师一定要慎重，“这位教师最好性格外向，有纯真的笑容，而年龄大小并不重要”。学琴的开始就是培养孩子良好习惯的开端。比如，琴谱一定要让孩子自己拿，让孩子明白练琴是自己的事情，