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“独立”这件事,让我们从孩子“独自玩”说起~

2017年05月24日 09:03出处:罗玲的空间作者:罗玲的空间阅读次数:207
“我怎样才能让孩子自己玩?”这个问题我经常被问到,不管是多大孩子的父母,而且往往都是关于第一个孩子,因为父母有太多事务缠身,没有时间来陪孩子玩,但面对第一个孩子,又卯足了劲要做一个好父母,于是面面俱到。

“我怎样才能让孩子自己玩?”这个问题我经常被问到,不管是多大孩子的父母,而且往往都是关于第一个孩子,因为父母有太多事务缠身,没有时间来陪孩子玩,但面对第一个孩子,又卯足了劲要做一个好父母,于是面面俱到。因为总是有父母或其他人陪在旁边,孩子根本没有机会体会一个人玩耍的感觉。

但是我们的确无法保证时时刻刻都在孩子周围,身为父母,需要做的事情还有更多。很多时候如果孩子可以自己玩一会,父母都可以处理很多事务。怎样在我们无法陪孩子玩的时候,可以让孩子独自玩一会?

这样引导孩子独自玩耍

如果你的孩子还在襁褓中或者刚刚蹒跚学步,可以让他自己玩一会。当孩子这么大时,你当然会紧密监视,但是跟孩子在同一个房间和跟他一起玩耍是两码事。这两件事,孩子都需要。让孩子单独待一会,让他自由探索一下他的小世界。当你看到小宝宝自娱自乐并且非常投入时,不要随便打扰。这时候,你可以在屋子里忙其他事情,当他自己玩够了,闹出一些别的响动来时,也不要立刻干预,他有可能又被别的事情吸引了。如果不是这样,也再给他一分钟,然后再过去跟他玩,因为他正在学着自娱自乐呢。

告诉蹒跚学步的小孩你的安排。“一会儿我要去厨房做饭了,你自己玩啊。”这样他就知道,接下来要各做各的事情了。

期望学龄前小孩能够自己玩。3-5岁的孩子当然应该在你的监护和指导下成长学习,但他们也需要足够的时候独处。当他们要求跟你玩时,你可以说:“我完成工作之后就陪你玩,现在你先自己玩,一会儿我看看你自己玩得好不好。”

如果孩子小时候你总是陪他玩,孩子会认为你就应该全天候陪着他,即使他长大一些也会这么认为。要想让孩子日后能自己写作业,自己参与其他活动,在他小时候让他有自己单独玩的机会(不是强迫),才能使这一切顺利成真。

如果你的孩子还不能够自己单独玩,无论多大年龄,都可以循序渐进地培养。你不能指望一直没有跟你分开过的孩子突然能够自己去玩,这是不合理的。他已经习惯了你陪在他身边,要想改变这种现状,需要循序渐进。

试着去说:“我就坐在这里看我的邮件,大约需要几分钟,你先跟布娃娃玩一会儿。”

对于还没有适应自己单独玩的孩子,注意不要强调“单独”这个字。如果孩子对独自自己玩耍很不能容忍的时候,第一次试着说个很短的时间,并且当这个时间结束后,要记得表扬他。“我看邮件的时候,你跟布娃娃玩得很好,这非常棒,你真应该为自己自豪。”然后,渐渐延长每天让她自己玩的时间。

不要因此而生孩子的气。不知道自己该怎样去玩,毕竟不是孩子的错。如果您因此表现出愤怒,孩子会从你气氛的语气中感觉出来,那样只会让他更加依赖你,结果适得其反。

有些孩子试图通过说话保持跟你的联系。何谓独自玩耍?就是跟你没有任何联系的玩耍。如果孩子继续跟你讲话,问你问题,或者向你展示他的作品,那么,你可以说:“等我……后听你慢慢讲,现在我们都各自安静地做自己的事情吧。”

切忌告诉孩子该怎么做。有些时候,几乎所有的孩子都会说这样一句话:“我不知道该干什么,我没有什么事情可以做。”或者只是说一句:“我很无聊。”千万记住,这些话都是诱饵,你千万不要上当。孩子们会有足够多的事情去做,只要看看他的玩具架就知道了。你可以简单回应他一句:“噢,我知道你肯定能找到事情做的。”然后就此打住。可能首次这样做不会奏效,但是如此重复两三次之后,他就会离开你独自找些事情去做了。有时候,听到他说无聊时,也可以试着这么说:“没关系,我知道你一定能找到一些有趣的事情去做。”顺便说一句,在家里一般并不存在无聊的事情,说无聊的孩子基本都是想继续粘着你不放。

学习独立贯穿于孩子成长的整个过程。这不是一蹴而就的事情,而是一个慢慢积累的过程,就像盖房子垒砖瓦,要一点一点来。而且每一步都是为下一步打基础,慢慢地,孩子能够一天天独立起来。在修建独立这栋房子的时候,孩子自己亲手垒的砖瓦越多,他就会感到越自信,而独立也是源自自信。

下面我们谈谈怎样鼓励孩子独立。

怎样培养孩子独立?

从日常事情做起。不管孩子是否愿意,日常生活中有很多事情孩子可以独立完成,比如刷牙、自己玩,大一点的孩子可以自己睡觉,只要你能够放手让他自己去做。父母的坚持会告诉孩子:我对你的能力非常有信心。这点很重要。在心理上,让他相信自己能行,那么行动上也就一定能行。

规律的生活习惯。常规行为会规范孩子的生活并且更容易养成孩子的习惯。这样不仅知道他自己应该做什么,而且也会知道你希望他怎样去做,就不再需要你天天告诉他了。很自然地,他就养成了习惯。

有所限制。可能听起来有些奇怪,但给孩子设定限制反而会让孩子觉得有安全感,敢于去尝试一些风险。禁忌反而能让孩子产生一些自信,因为这会让孩子知道哪些东西是不能碰的,哪些地方是不能去的。知道了这些范围,孩子就能(在范围内)更加放心大胆地去做一些新的尝试,而能够做出尝试正是获得独立性的重要表现。如果孩子能够跟你商量或谈判,也能促使他的思考。如果通过商量或谈判,他获得了一些权限,那么也意味着他将自觉地在权限内活动,这也促进了独立性向前迈了一大步。

善始善终。孩子往往习惯于让家长去帮助他完成自己要做的事情, 父母们一定要审时度势地坚持要求,让孩子善始善终,不要随意妥协。

考虑年龄、发展状况及脾气。对于还怕黑的孩子,让他独自去上楼就有点过了,但是你可以尝试告诉他你会一直站在楼梯口看着他并且跟他说话,这将会帮助他迈出第一步。

父母们平时做的很多事都可以起到培养孩子独立的作用,比如:懂得表扬、当孩子遇到矛盾冲突时,教他具体怎样处理、支持他的兴趣、善于启迪而不总是直接给出答案等。

正如那句俗话:父母给了孩子身体和翅膀。给予身体很容易,插上翅膀难。而根据孩子的特点,适时鼓励和发展孩子的独立性,正是在给孩子插上翅膀。

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