小朋友们，我们今天学习的拼音是g，那么g怎么读呢？读g时，舌根抬高，顶住软腭，阻碍气流，然后突然放开，让气流迸发成音。跟我一起试试看：和平鸽，g、g、g。赶快一起来学习吧！

声母l，通过“听”“说”“写”“练”教小朋友们进一步认识声母l.小朋友们快一起去学一学、练一练吧！

小朋友，今天我们学习的拼音是n，n是声母哦，那么n怎么读呢？读n时，舌尖抵住上牙床，气从鼻子里出来，一起来读读看：哪吒闹海，n、n、n。

小朋友们，我们今天学习的拼音是t，t是声母哦，读t时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出，一起试试看，漂亮模特，t、t、t。

小朋友们，我们今天学习的拼音是d，读d时，舌尖抵住上牙床，憋住气后突然放开，气流从空腔迸出，爆发成音，一起试试看：小马快跑，d、d、d。小朋友么一起来读吧！

小朋友们，我们今天学习的拼音是f，读f时，上唇轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出，摩擦成音，要读得又短又轻哦！下面就一起试试看：大肚佛，f、f、f。

“m”是鼻音，发音时先把双唇闭紧，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读的又轻又短哦！跟我一起试试看：小蘑菇，m、m、m。下面就一起来学习这个拼音吧！

读“p”时，先禁闭双唇，然后突然放开，送出很强的一口气，要读的又短又轻哦，跟我一起试试看：妹妹泼水，p、p、p。下面就跟一起来学习这个拼音吧！

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。读“b”时,要先把双唇闭紧，然后突然打开,张开送气,要读的又短又轻，快来一起试试看

ong发音时，起点元音是后高圆唇元音u，但比u的舌位略低一点，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。唇形始终拢圆。