- 2014-04-18
文章开篇很简洁,先点出人人需要爱,接着开宗明义“爱是生活的真味”。这种快速入题扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。”“我发现车慢的不及人的步行,已有几个人从我们车的两边走过去了,显然把我们的车丢在了后面。
- 2014-04-18
“书中静静地躺着一片红叶书签,它像一抹永不褪色的风景,铭刻在我的心中。”一片红叶为何会铭记在心?读至结尾,我们方知红叶之于“我”是一种启迪:“如果在有限的岁月里,能最大限度地发散生命张力,拓展生命空间,那么,当生命像落叶般飘零着时,就不是一丝怨悔的叹息,乃是一声金色的欢唱。”不仅
- 2014-04-18
文章叙述的三件事情,共同表达了“一个个拥抱,是人间的挚爱”这一鲜明主题。无论是长辈的疼爱小孩的依恋、同学的难分难舍,还是小孩的感激依靠,都贯穿着同一主题,令人为之动容。考生的语言表达简洁明快、清新干练,见证出语言锤炼的深厚功底。
- 2014-04-18
语言流畅,优美生动,如行云流水一般,显示出小作者有不俗的文字驾驭能力。对比鲜明,主题含蓄蕴藉。景物描写,简洁清新,恰到好处。有力地推动故事情节的发展和烘托了人物性格。结构首尾呼应,浑厚圆融。细节描写精致到位,给人深刻印像。
- 2014-04-18
生活就是一首诗,你用心去读,才会读出好的韵律;生活就是一幅画,你用手去描绘,才会有美丽的画彩;生活就是一段歌谣,只有微笑着去唱,才会发现其中的美好。
- 2014-04-17
“书中静静地躺着一片红叶书签,它像一抹永不褪色的风景,铭刻在我的心中。”一片红叶为何会铭记在心?读至结尾,我们方知红叶之于“我”是一种启迪:“如果在有限的岁月里,能最大限度地发散生命张力,拓展生命空间,那么,当生命像落叶般飘零着时,就不是一丝怨悔的叹息,乃是一声金色的欢唱。”不仅
- 2014-04-17
脚步的渐近,是爱的渐深;脚步声的渐轻,是亲情的渐浓。脚步声诠释着奶奶的爱,若不是为关心、为爱所动,它又怎能牵动“我”的心灵呢?就是伴着这样的脚步声,就是在这样的脚步声中,考生慢慢长大了。构思精巧,语言优美,字里行间透露出“我”与奶奶间的深厚亲情,由此可见作者一颗细腻而敏感的心,的
- 2014-04-17
从这篇考场作文来看,我觉得这是一个会用脑子写作文的考生,首先开头的获奖经历,让阅卷老师知晓这是一个不错的孩子,那么获奖之后会出现什么样的情况呢?文章巧妙转换,借助于爸爸的行动,让孩子在潜移默化中受到教育,慢慢长大,既切合主题,又突出中心。尤其是结尾处“从那以后,我不仅先后多次获得
- 2014-04-17
在现代科学技术欣欣向荣的今天,网络到底是有益于人类,还是影响了我们的生活?我的理解是有益的。因为在我看来,网络是个很好的治愈师。
- 2014-04-17
作者从生活出发深切地感受到生活的阳光,立意深远,有意境。以自己中学老师对自己的鼓励来表现中心,内容切合实际,真挚感人。语言优美动人,蕴涵哲理,表现出作者独特精致的文学才情。
- 2014-04-17
文章思路开阔,小作者把笔触指向社会,来写自己对友善的理解。文章体现出了作者较强的构思能力和语言表达能力,以及超出同龄学生的对社会的敏锐观察力。全文语言精练,情节安排合理,描写细致传神。
- 2014-04-16
立足于幸福的理解,论述幸福需要追求的主题,立意深刻,有哲理。全文蕴涵了作者细腻的哲理,含义隽永,意境深远。作者语言优美细致,精致地表达出自己深厚的文学才华。
- 2014-04-16
从材料引申出感动的主题,立意既符合题意,又有意蕴。列举了生活中众多事例来论证中心,材料丰富,切合实际,有说服力。从社会的大家庭来论述,感情真挚,能够打动人。
- 2014-04-16
文章借用童话故事,艺术性地揭示了“理想是战胜困难的法宝”或“努力总会有回报”等主旨,对读者有较大的启迪。语言带有鲜明的童话语言色彩,通过对小葵花的动作和心理的描写,生动地塑造出了可爱的小葵花形象。
- 2014-04-16
我是一棵梅花树,我生活在一个叫做勾践的院子里。在这里,我亲眼见证了国王的日常起居生活,勾践深谙梅花香自苦寒来的道理,所以,他凭借着顽强的意志,最后终于成为人中之龙。
- 2014-04-11
文章真实感人,情出由衷。文末揪心的呐喊,不仅给读者以强烈震撼,也引发人们对当前的教育问题作深层次的思考,显示出深刻的社会意义。全文描写了三个场面,层层推进,细节描写和心理描写细腻自然,边叙边议和直接抒情手法的运用,增强了文章的感染力。
- 2014-04-11
小作者以亲身经历来表达微笑面对每一天的主题,中心突出,符合题意。讲述了自己和老师之间的一段小故事,贴近生活,真实动人。语言生动形象,丰富精彩的心理描写尤其出彩。
- 2014-04-11
讲述生命在路上的永恒状态,立意深刻,蕴涵哲理。作者描绘了生命中的哭与笑,一种在路上的哲理状态,使文章意境深远。语言优美流畅,极有文采,显示出深厚的文学功底。
- 2014-04-10
文章紧扣材料来组织行文,切合题意,中心明确。既有马克思、法布尔、达尔文、曹雪芹的事例,又有深刻的论述。从材料写起,深刻论述,再引材料论证,最后进一步深化主题,逻辑严密。
- 2014-04-10
小作者观察仔细入微,通过人物的眼睛来透视人物极其复杂而细腻的内心世界,新颖独到。.文章以诗一样的语言,如泣如诉,营造了一片朦胧而弥漫着忧伤的意境。第二人称的使用更是拉近了两者之间的距离。文章在结尾巧妙点出“成功的道路不止一条”,发人深思,启人心智,巧妙地给文章增加了一丝