中考作文指导:踢好临门一脚

　　一年一度的中考即将来临，中考作文复习如何“踢好临门一脚”，保住作文这一“半壁江山”，对此，同学们都十分关注。在此，笔者提出几点意见，供同学们考前模拟训练时参考。

　　一、准备——查漏补缺最重要。临考前，同学们可以从四个方面查漏补缺：一是检查在常用文体(记叙文、议论文、说明文)中，有没有还不会写的文体。如果有，就及时请教老师或同学，选读有关的辅导书、范文或同学佳作，挑其中简单易学的仿写两篇。如果没有不会写的文体，则可以把常用文体的写法要点再着重复习一下。重点在于领会和记住各种文体的特点和写法。二是找出在审题、立意、选材、布局等方面的薄弱环节，针对自己的弱点进行单项训练。三是根据文体特点梳理材料，除作为论据材料的典型数据与格言要背出外，一般只要记个大概，不必死记硬背。四是重温自己近两年的作文簿与练笔本，挑自己最满意或老师评分最高的几篇看一看，概括出自己常犯的错误类型，以免考场作文中重蹈覆辙。

　　二、审题——明察秋毫细推敲。审题是作文过程的第一步，审题的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。如何审清题意呢?主要应注意以下几点：一是动笔之前辨文体。一般情况下，一个文题只有一种最适合它的文体。审题的第一步是判断文体。二是要看清题目要求。中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行，不能遗忘。三是判断出隐含内容。考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要同学们悟出来。四是作适当联想。看清题目要求后，想想有没有见过类似的好文章，再想想现实生活中有没有什么人和事(包括自身、家庭、学校、社会的)符合题目要求;还可以想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。如果是材料作文，你一时吃不透材料的含义。怎么办?千万别急，先放松一下，不妨从材料里跳出来，以一个旁观者的身份，想一想材料作者所写的这段文字想说什么，或者他想告诉人们什么;他对材料中的人或事是一种什么态度，是肯定、赞赏，还是否定、批判?这么一想，你也许就能领会材料的含义了。细心审题后，真正动笔时还得稳重。要知道，刻意求新，弄不好画虎不成反类犬。笔者建议：如果题目对胃口，平时曾接触并考虑过这个话题，不妨出点新，特别是在形式上;如果题目比较陌生，毫无思想准备，还是老老实实写一篇求稳之作为好。

　　三、文题——明眸善睐传内情。考场作文得分的高低在很大程度上受阅卷老师的情感因素支配。根据我们参加中考阅卷的经验，阅卷老师一天改几百份作文，不可能每一篇都看得那么仔细。那些题目拟得好的，无疑给人的印象就好一点，分数自然就偏高。就像你在大街上碰到穿戴整洁、英俊秀丽而又个性独特的人会感到赏心悦目一样，在看到独具特色的题目后，阅卷老师不免眼前一亮。“题好一半文”，此话用在考场作文中相当贴切。在2006年中考中，像诗意洋溢的《其实最爱你的人是我》，引用诗词成语的《风物长宜放眼量》《情人眼里出西施》，挖掘历史、借尸还魂的《魏延的控诉》《与诸葛亮书》，内涵深刻的《多些理性少些感性》等，无一不是让阅卷老师一见钟情的好题，其文章获得高分是必然的。

　　四、开篇——爆竹声声扣人心。“爆竹”般的开头会令人振奋，这就好比古人说的“凤头猪肚豹尾”，即文章开头要像凤凰头那样姿彩迷人。大多数语文老师批改作文有这样一个习惯：先总体浏览开头、中间和结尾，对文章有个大致轮廓，再仔细批阅。批阅考场作文有时间限制，容不得老师像坐在茶馆里细细品味“龙井”那样。因此，考场作文应该开头就施放“连珠炮”，或像戏曲名家一撩嗓子便满堂喝彩;或开门见山，“不枝不蔓”;或背景映入，豁然开朗;或设问置疑，激发兴味;或精辟设喻，蕴涵哲理……总之，考场作文好的开头讲究简洁、生动、优美。如2006年内江市中考满分作文《欣赏狮子，欣赏尊严》的开头：“人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿阴参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海，欣赏忠心耿耿的狗，欣赏聪明伶俐的猫……可人生在世，最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉驱使?都不是。我认为最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定，对坚定信念的欣赏和对良好个性的认可。我欣赏有王者尊严的狮子。”这一开头从一定的背景导入，紧接着就提出自己鲜明的观点。这样一下就能吸引阅卷老师读下去。

　　五、入题——加足马力上高速。常坐汽车的人会有这种感觉：讲信誉的车主到点发车，不延时，不等客，不绕道，走高速，直奔终点，让旅客舒心、安心;而有些车主为多带几位乘客，想尽办法拖时间，兜圈子，高速路不走，绕老道，磨磨蹭蹭，让旅客焦心、烦心。其实阅卷老师的心理就像乘客，总希望能尽快领悟出所评作文的主旨来。因此考场作文应尽快入题，少绕圈子。而且考场作文写作的时间很短，精彩处、动情点应采“前置式”，不宜“后发制人”。如2006年浙江温州中考满分作文《陶醉》一文，在简明铺陈的开头之后即突出“自习课”的中心话题：“春天里万物复苏、百花争艳的景象让人陶醉;夏日里绿树成阴、繁花似锦的景象令人陶醉;秋天里硕果累累、稻花飘香的景象让人陶醉;冬日里银妆素裹、瑞气飘飞的景象让人陶醉。可是，谁又会想到，一节普通的自习课也会让人陶醉呢?”

　　六、主体——个性礼花纷纷呈。如果要问考场满分佳作的标准是什么，恐怕谁也不能给出一个标准答案。但是，阅卷老师在“芸芸众文”中挑选佳作却有个操作简易的“套马索”：与众不同的、充满个性的文章就是佳作。有个性当然不是“一好百好”，考场作文是“急就文”，并不要求面面俱到，能做到一点就不错了：或主题鲜明，或材料新颖，或构思奇巧，或语言精炼，或文体创新。总之，你的文章要有过人之处，要特色鲜明。苏东坡说：“文章最忌随人后。”阅卷老师也不喜欢“千人一面”的文章。有个性的文章首先是具有创新性的。当阅卷老师从你的文章里读到闪光的语句，见识到你高雅的情趣，被你健康真挚的情感打动，为你活泼生动的个性喝彩时，你的作文就是佳作。如2006年江苏盐城市中考满分佳作《鱼水情》，作者启动创新思维，使文章主体充满个性，新意迭出，耐人寻味。具体体现在：一是切入创新，作者撇开了正面切入角度，从不知恩的角度提出新的思考，令人耳目一新。二是选材创新。文章写鱼与大海的故事，似乎远离了你我、远离了人类，然而鱼儿抱怨大海、想要远离大海、离开大海后的痛苦无助等，无不让我们联想到生活中的种种事例，进而受到教育。三是形式创新。“题记”和“后记”这种添加在正文之外的短章，拓宽了思考空间。强化了表达效果。

　　七、卷面——山野吹来凉爽的风。卷面是否整洁、字迹是否清晰工整，影响着作文分数的高低。据某市教研室统计，中考试卷字迹做到全看得清楚的只占三分之一。真正称得上美观的只有5%左右。从评分看，书写分一般占5分，但它在中考中的地位远远不止5分。中考评卷时间相当紧，在短时间里只有干净整洁的卷面、清晰工整的书写才会很快抓住阅卷老师的眼球，并赢得好感。愿你的考场作文像夏日里山野吹来的一阵凉爽的风，带给阅卷老师清凉的快感，也为你自己赢得好成绩。

　　八、字数——亡羊补牢也不晚。一般说来，文章超过600字不扣分，但字数不足600字，每少50个字就要扣1分。如果写到最后发现字数达不到要求，首先不要慌，只要时间允许，还是有办法弥补的。如果是议论文，可追加如下内容：(1)重申自己观点，但在文字表述上要与前文的说法有所区别。(2)再举一个例子，并作简要分析，最后用一两句话归纳一下。(3)提一个问题让人思考，但跟上文的衔接要自然。如果是记叙文，可追加的内容有：(1)由所叙之事引出一小段议论，怎么议?或从个人到社会，或由个别到一般，把所写的人或事概括成两三句话的一种带普遍性的认识。(2)由所叙之事引出一小段抒情，或表达对文中人物的敬仰或憎恨，或抒发对生活、社会的热爱。(3)如果缺的字数较多，而时间还来得及，可以用“对了，还有件事得补充说一下”“我还听说”等过渡语句再补写一段文字。