教师节 我的节日我做主

　   第27个教师节本着新学年的脚步声又如约而至，如何过一个让每位教师都满意的教师节是每位校长正思索的问题。

　　我从91年参加工作至今已经欢度过20个教师节了，有的时候是参加庆祝会，看看同行们的高手披红戴花，接受奖赏，仿佛教师节是他们“先进的”;有时候是名师报告，台上讲得津津有味，台下听得如醉如痴，会后可能就忘得一干二净，这样的节日仿佛是“大师们”的专场;有的时候是去看一场文艺演出，不同的教师不同的兴趣和爱好，有的喜“阳春白雪”，有的好“下里巴人”，真正的众口难调。

　　如何使教师节过得有意义、有价值呢?

　　我想：最好的办法——还是从教师来，到教师中去。在节前，发放活动问卷，征询教师们的意见，看看教师们对活动的需求，让教师节的活动真正的做到——我的节日我做主。

　　根据教师们的活动反馈卡，再结合学校的实际情况，设计符合教师们意愿的活动。如果建议分散，就采用“自助餐式”的活动安排。多元的活动方式，满足不同教师的需求。如可以开个舞会，让喜欢跳舞的教师能够翩翩起舞;开个音乐大家唱卡拉OK,让喜欢的音乐的人放声歌唱;开个棋牌室，让喜欢对弈的人，杀个“淋漓尽致”;开个影视鉴赏会，让喜欢大片的人，一饱眼福等等。这样的多元化的提供活动种类，可以使每位教师都找到自己的最爱，使得在节日那天真正的“轻松”一下，享受属于自己的节日。

　　再者，在多元化的活动开始之前，可以先进行一些简短的学校共同的文化的“洗礼”。如：近年来，我校总在教师节多元活动之前，搞一个学校教师共同的宣誓活动，由学校资深教师或校长领誓，齐颂教师誓词，其内容是：我是光荣的唐山一中教师，我在此庄严宣誓：忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，弘扬大钊精神，恪守严爱勤朴。为人师表，教书育人，传承文明，开拓创新，铸就铁肩学子，塑造妙手英才。为百年名校之光荣，为祖国人才之优秀，为人类社会之进步而奋斗。以此，将共同的文化根植在每位教师的心田，让共同的愿景牵引着大家前进。今年我们还打算齐唱校歌，之后，转入丰富多彩的多元活动。

　　用集体共同的活动和个体的多元的活动相结合，既能挖掘活动的意义又能社每位教师都积极参与愉悦身心，真正的做到——我的节日我做主。