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孩子做作业

孩子做作业

孩子做作业

孩子做作业磨蹭怎么办


第一招:一分钟专项训练。
(1) 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。
(2) 一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。
(3) 一分钟写数字训练。每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。
第二招:停止催促,坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:合理制定孩子的作息时间
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭作业,给孩子安排得相当充分。孩子就在写作业的时候边写边玩。拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
家长可以把老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。
孩子对某种事物的兴趣越浓,越容易形成稳定和集中的注意力。整天迫使孩子长时间从事单调的学习活动,必然造成孩子大脑疲劳而精神涣散。心理试验证明:3岁幼儿注意力可维持3-5分钟;5-6岁儿童也只有15分钟。因此,合理制定孩子的作息时间,让孩子明确什么时候可以尽情的玩,什么时候必须钻心的学习,养成劳逸结合的好习惯。
第四招:在 生活中培养快速、专心的学习习惯。
从生活习惯抓起啊,可以先给孩子规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
对于刚入学的孩子来说,还没有养成来良好的学习习惯,家长多花功夫陪孩子学习与作业,当孩子写字时,家长要创造安静的家庭学习气氛,要让孩子专心学习。不要做分散孩子注意力的事。不要给孩子喝水或吃东西,不要与孩子说话,让孩子养成专心致志做作业的习惯。家长也可以认真的看书学习,以模范行为让孩子效仿。等孩子写完后,要与孩子一起复习与预习,使得孩子养成良好的学习习惯。
第五招:规定时间没有完成立即停止。
每次做作业前,家长先与孩子讨论一下共有多少作业量,估计大约需多少时间,而孩子必须在规定时间完成作业,要是时间到了,作业还没完成,那孩子就不能再写了,而完成不了作业就面临着第二天被老师批评.因此,我们给孩子一个台阶下,第二天可以早些起来,先把作业补完后再上学。以后,孩子就会抓紧时间完成了。如果超过三次第二天补作业,就不能再让孩子补作业了,那孩子在学校得到什么样的批评也要自己承受了.这样久了孩子自己就会在规定时间内完成作业了.
这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。
总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。


孩子做作业不专心怎么办


1、争取让孩子有一个好的心情
理解孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,他的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,作家长的也不用那么生气和急躁,心态也平和了。而父母不会用自己的焦急骚扰孩子,孩子也容易心情平静。
孩子有时写作业自己也会烦燥,此时家长若尊重情绪的规律,不是勉强他继续写,而是让他停下来,看看动画短片或者玩一会儿娃娃,等他情绪平静或心情愉悦后再继续写作业,就会专心很多。当孩子因遇到难题不会写而着急时,父母应适当给予安慰和鼓励,比如告诉他学习的进步需要一个过程,有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。
2、不催促孩子,让孩子知道写作业是自己的事情
孩子有时不爱写作业,此时父母没必要劝他、逼他写作业,适当提醒一下就可以了,让孩子明白写作业是他自己的事。
3、按照孩子自己的节奏来写作业
不要强行按我们的节奏去要求孩子,这不一定适合孩子,孩子也一时做不到。而应让他按照自己的节奏来写,会更顺畅。
4、适当的辅助和陪伴孩子
不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给他指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少他作业的难度。       ……阅读全文


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孩子怕写作业怎么办


一、可能是因为孩子受环境及不良习惯的影响
解决对策:
1.要为孩子提供安静的学习环境。
孩子学习的地方要简洁、整齐。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具,避免写作业的过程中又找东西。最好保证孩子听不见电视的声音。不要在孩子正在学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,表示关心,这其实也是在干扰孩子! 有些孩子在学习时喜欢突然开小差,问父母一些与学习无关的问题,比如:突然问父母晚上吃什么?突然跟父母提到学校有趣的事。这个时候家长不要搭腔,因为你一搭腔,实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了,又把孩子的注意力分散了,这也不利于让孩子静心学习。最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问。
2.作业分段。
您可以参考天使妈妈的做法,规定一定的做作业时间,先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励,尤其是不要忘了精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。如果当天作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟,完后休息一会,然后再规定一个15或20分钟,再休息。当孩子的注意能力提高以后,以后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。
二、可能是孩子学习基础差从而逃避作业
要让孩子感受到学习的乐趣从而喜欢学习;然后引导孩子在做作业时专心,靠自己的能力来做。
解决对策:
1.在孩子遇到不会做的题目怎么办?
有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母,问完之后再接着写作业,再写的时候就需要反应半天,自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了,又拿去问。这样来来回回折腾,时间就耽误了!其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度,造成走神;另一方面,会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母,最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后再做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。
2.对于孩子不懂的题目,父母给孩子补习。
父母要了解孩子到底哪里没弄懂,然后给孩子补上这部分不懂的知识,帮助孩子解决学习上的困难,尽快让孩子跟上学校的学习进度,否则学习上就会掉队!但要注意的是,不要全部一古脑儿讲给孩子听,而应是启发孩子,最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了,学习慢慢好起来,自然速度就快了。
3.想方设法让学习变得有趣起来
比如,通过游戏,竞赛的方式来安排作业;或者在规定的时间内完成某一项作业,可以给孩子一些小奖励。
三、可能是因为孩子的情绪原因
给孩子留出自由支配的时间,让孩子做自己喜欢的事情,这样他才会更积极主动的做作业。
解决对策:
把每天老师布置的作业做一个大概的估计,将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如玩他喜欢的玩具,或者看一会喜欢的书等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多由自己掌握的时间了。        ……阅读全文

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家长如何检查孩子作业


1、孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方, 首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围。如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。
2、孩子读高年级以后,重点检查孩子做题的思路
算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
3、教会孩子认真、正确地审题
正确审题是做对题的关键。要教给孩子审题的方法:在审题时,把重点的字、词标出来,如“大”、“小”、“多”、“少”,“从大到小”或“从小到大”,常用的长度、面积单位等,以及判断题中一些说法,如“都是”、“一定”、“通常”等都要特别注意。要明确题目让我们做什么;一道题到底有几个小问题,要一步一步地有序完成,不要遗漏问题。
4、检查孩子作业发现错误时留些缺口给孩子
不要直接把答案告诉孩子,可以把做错的地方划圈或划横线让孩子自己去思考,孩子实在想不出来,家长可以提出解题方向让他自己去尝试。讲解难题时,家长只讲关键点,不必面面俱到,让孩子抓住关键点去思考。 ……阅读全文


孩子回家不主动做作业怎么办


(1)原因:孩子从小没有养成回家主动做作业的习惯
解决方法:
1、陪伴孩子建立习惯。
让孩子主动做作业,有一个过程。刚开始,孩子对做作业有些讨厌,对难题也有畏难情绪,老让写拼音、写汉字他觉得无聊。这时候,家长可以陪伴在孩子的左右,让孩子不觉得孤单。必要时在手把手地辅导孩子,让孩子不要对作业产生负面的感受。这样帮孩子建立做作业的习惯后,慢慢地让孩子自己去做。
至于陪伴的具体时间,这个因人而异。有些家长孩子都二年级了,还在陪伴。这种做法应该有问题。应该根据孩子的感受,尽可能早地让孩子自己独立做作业,建立主动做作业的习惯。建立了这个习惯,习惯成自然。
2、用《家庭公约》来规范孩子。
家里要召开家庭会议,制定《家庭公约》,把孩子的行为包括孩子放学后做作业的问题,专门说的很清楚,让孩子知道放学后第一件事就是做作业。做完作业才可以去玩。如果确实要先玩后做作业,也没问题。但必须是遵守约定,不能犯规。
应该在《家庭公约》里鼓励孩子先做作业,做好计划,约定好时间段,包括一些奖励、处罚的措施。如果孩子不遵守约定,应该给予相应的处罚。对坚持主动做作业的行为,给予奖励。
3、营造环境让孩子主动做作业。
把玩具收起来,把电视关好,把ipad收起来,把手机收起来,把杂志收起来,把图书收起来,把孩子感兴趣的东西不放在孩子的眼前、手边,家长不去忙别的,要么"呆坐",要么看书,给孩子没有去玩玩具、看电视、玩ipad、玩手机或者看书、看杂志的机会。家长就坐在那等他吃点东西、喝点水就去做作业,必要时提醒一下孩子,让孩子再没有别的选择,那他就只能去做作业了。
如果想在效果好的话,在孩子书桌前的墙上写上“主动完成作业”的标语,起到营造他主动做作业的强化氛围。
4、不干扰孩子主动做作业。
孩子在做作业之前,不惹孩子生气,不说家里的事情,不做负向引导;孩子做作业之后,不去送水果、牛奶和其他东西,坚决不干扰孩子,家长不看电视,不让家里有噪音,让孩子有一个安静的环境做作业。
5、用计时的办法督促孩子主动做作业。
把孩子每天做作业的时间记下来,每天在几点几分开始做作业,每天做了多长时间,每天都计时。这样,记一段时间,当孩子养成主动做作业的习惯时,就可以不用再记了。
6、不给孩子增加作业。
有些家长看到孩子早早做完作业,就觉得孩子太轻松了,担心将来学习不好,索性在给孩子布置一些作业。这样的话,孩子会埋怨家长,厌恶做作业,即使已经建立了主动做作业的习惯,估计也会采取故意拖延甚至抵触的做法来消极对抗,主动做作业就成为无稽之谈了。
7,家长陪伴的态度:要学会逐步远离孩子的作业。
孩子会越长越大,逐渐离开爸爸妈妈的怀抱,张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。而作为父母,将对孩子的一切爱以最后终将分离为目的,让孩子完全可以独立自主才是真正对孩子的爱。所以父母最后的陪伴,都将变成默默的爱,看孩子的背影渐行渐远……
(2)原因:读书是一种惩罚、读书对我没有好处
解决办法:
这是缘于家长在孩子小的时候所给的一种读书的不良印象,如你不乖我就送你回幼儿园等。这给孩子的印象是读书只是因为我不乖的惩罚,所以本能地对读书产生反感。家长们不妨尝试着同孩子重新建立读书的快乐分享,抽出更多的时间陪伴孩子做作业玩游戏,并引导他们发现读书的乐趣。
(3)原因:不做功课爸妈会更加紧张,导致孩子做功课觉得没趣
解决方法:
因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交,然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕,但家长的想法孩子并不认同,所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情,自然对功课的热情度趋于0。对此,家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成,交不了功课受罚的人是自己,而不是爸妈。      ……阅读全文


家长如何辅导孩子做作业


1. 每天孩子一到家,叫他们先洗手洗脸,喝些水,就马上开始写作业;
2. 根据作业量的多少、难度给孩子定一个大概的时间,放一个时钟到孩子面前,告诉孩子指针在什么地方以前要做完作业,在规定时间内做完,要好好的表扬、奖励他们一下。
3.督促孩子一心一意做作业。做作业前要求他们事先准备好学习用具(橡皮、笔、草稿纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子:“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”。
4. 指导他们在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,一定要避免做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;
5. 做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间;
6.教会孩子如何查找学习资料的方法和途径,比如,不会写的汉字可以查《新华字典》,不懂得成语可以查《成语词典》,英语单词发音不确定,可以查《小学生英汉词典》,天文地理,科学知识可以查百科全书,还可以上网查找有关资料。网上的资源良莠不齐,要引导他们合理的选择。
7. 注意劳逸结合,小学阶段做功课时间不宜过长。一般一门课程作业做好后,会让他们休息十分钟左右时间,让他们放松一下精神状态,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高;
我们原打算在一年级第一个学期每天坚持“陪读”,帮助他们养成快速、高质量的完成家庭作业的习惯。实际上,连续有3、4个星期就基本养成好习惯:我们不在家的时候,他们也能做到一放学就写作业,不会去玩一会儿或吃些东西再写。      ……阅读全文

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家长如何陪孩子做作业


孩子做作业时家长要怎么做


1、给孩子树立一个学习的好榜样
大人也看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习气氛,这样孩子学习就不会轻易走神,也不会心思走野想着其它的事情。
2、为孩子营造一个安静的学习氛围
对于“爸妈正在______,我在悲催写作业!”这道可以引发不少父母反思的填空题,虽然当前很多家长都渴望孩子学习,但却没有从心理和环境方面为孩子树立一个“学习很重要”的氛围,家长在孩子旁边不适宜做一些干扰性过大的事情,比如玩电脑、看电视、打电话、玩手机游戏等,而应该看书读报或者做一些其他安静的事情,这样既可以创造一个较为安静的环境,也给孩子树立正面的榜样。
3、不要盯着孩子写作业
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。” “说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
4、与老师保持联系很重要
与老师保持联系,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量,和孩子在学习上出现什么问题都要具体的问一问,及时了解有关孩子的情况。             ……阅读全文

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