孩子的教育从小就被骗啦
2010年10月26日 14:47阅读次数：145
教材编写者的目的主要是想通过这些故事来给孩子讲述做人的道理，弘扬某种人类美德，出发点没错，但是也要讲究方式和方法。尤其不能为了弘扬美德而编造虚假的历史故事，名人故事。
最近，一场针对小学语文教材的打假运动正在兴起，一个民间自发的教育学术研究团队重点对人民教育出版社，江苏教育出版社，北京师范大学出版社三个出版社出版的使用较为广泛的小学教材，进行了研究分析，结果让人汗颜，教材中入选的文章竟然有胡编乱造的文章历历在目。
其中有《爱迪生救妈妈》，《地震中的父与子》，文章内容纯属虚构，《陈毅探母》关键细节失实，另外还有一些文章属于“伪文章”，特别是我们曾作为要孝敬父母的典故《乌鸦反哺》文章就是乱说八道，乌鸦没有家庭何来反哺，更本没有科学道理，以讹传讹，教育结果适得其反。
那么这些教材是如何进入小学课本的呢，就是那些学养之差，学品之低的编选教材的一些教育战线的老师，他们的极其不负责任给人类灵魂工程师的称号抹了黑，太让人失望了，我们那些洁白无瑕的孩子们从小就被骗啦。好在现在还来得及，赶快将那些虚构的，违背科学的，内容失实的文章从教材中删除，补充哪些有教育意义的好文章，让孩子们从小就接受科学的教育方式，所学的文章必须真实，否则会毁了下一代的。
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