育儿宝典

      每一个当父母都希望培养出一个“聪明宝宝”。为了让孩子更聪明，妈妈们尝试很多智力开发的办法。到底如何让宝宝变得更聪明呢?现代科学研究表明，人的大脑可以左右人的智力，如果人脑日益发达，那么宝宝也就会越来越聪明。下面我们就来介绍11个有利于智力开发，使宝宝更聪明，大脑更健康的招数吧!       一、睡足睡好       德国科学家发现，每晚睡眠10小时的孩子成绩优于每晚睡眠小于8小时的孩子。大脑充分休息，才能提高智力水平。       二、重视早餐       美国科学家实验证明，在其余实验条件相

　　决定宝宝大脑发展的决不仅仅是基因，而是遗传和环境共同作用的结果。所以，生活中对宝宝周围环境的塑造和对宝宝的适当引导是相当重要的，做好这十件事，对宝宝IQ发展大大有益哦! 　　一、不要吝啬你对宝宝的爱 　　安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。 　　所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。 　　二、积极回应宝宝 　　宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示。 　　不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静，此时他大脑的焦虑反

　　现在多数家庭就只有一个孩子，所以家长对孩子都是宠爱有加，但在教育方面难免会有些不合理，搞好儿童早期教育非常重要的，这里有关于儿童教育的10大法宝，来一起看看吧。 　　　1.让儿童在丰富多彩的游戏中学习。游戏是学前儿童的主要活动，儿童通过游戏来认识周围事物，适应生活环境和发展智力。因此要给孩子买或借用有利于开发智力的玩具，要多让其和小朋友一起玩。? 　　2.引导儿童到大自然和社会生活中学习。大自然和社会环境最能吸引孩子们，最容易激起孩子们探索的愿望。因此，节假日应多带孩子到外边去玩。 　　3.注意训练孩子的感觉器官。在学前期，儿童的具体形象思维比较发达，他们是依靠发育得比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏，对儿童智力的发展具有决定性意义，所以要注意多多训练孩子的感觉器官。?     &

　　即使有时候你观察到宝贝的表现比较超前，也并不意味着他就踏上了天才之路。宝贝到底有多聪明，请参考以下内容大致了解一下，这将会有助于你更好地开发宝贝的能力—— 　　1级水平 　　不到2岁就在各个方面都显示出浓厚的兴趣，如喜欢颜色，会按顺序说数字，能玩简单的拼图游戏。 　　大多数在3岁时就说话说得很好了。 　　4岁时就会用图章盖出数字和字母，会认简单的标牌和自己的名字。 　　6岁时宝贝就会读启蒙读物，在电脑上打字。 　　7岁时就会读章节故事。 　　小提示： 　　一般在30个左右的宝贝中，这种水平的孩子最多只有六到八个。在学习时他们总是比老师的授课的内容超前几步。 　　2级水平 　　喜欢接近图书和别人给他们读书，在15个月大时就会自

 　　宝宝的信心应该从小培养，父母应该积极配合，而不是主动去做伤害宝宝自信的凶手!父母培养孩子的自信心，就是塑造了孩子的成功。    　　1.父母为孩子设立不适当的目标 　　孩子成长的速度不是一致的，有的孩子从小一直遥遥领先，有的孩子则在某个阶段受到激发，发展起来了。 　　所以，当一个孩子基础没有打好，能力没有开发出来时，突然给他设定过高的目标，父母逼着，尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。他不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫准备，什么叫操练。 　　比较负责的教师会告诉孩子这个需要练习，怎么练，练多少遍。假如说没有遇到好老师，他不知道怎么操练，这时给孩子树立不适当的目标，由于他对自己能力的不自知，他也同意了。你可能给孩子讲：“去年谁的孩子都做到了……”孩子相信了，然后他去努力了!然后不能成功，孩子就受挫

　　12日，在斯洛伐克一私人医院里，几个新生婴儿头戴耳麦，聆听各种音乐。这一项目被称为“音乐疗法”，旨在帮助婴儿缓解降生后的紧张感，并刺激他们的交流欲望和提高适应能力。每天30名婴儿会在这里享受5个时段的“治疗”，据悉，医院展开这一项目已有两年历史。 　　遇到烦心事人们时常这样感叹：要是能像小婴儿一样什么都不用想该多好!可是，他们真的什么都不想、每天只知道“傻乐”吗? 　　我们习惯将婴儿描述为“一张白纸”，将婴儿的大脑描述为“一片空白”，他们天真无邪，没有烦恼。可是事实果真如此吗? 　　最近美国一系列研究得出的结果和人们的预期恰恰相反：婴儿虽小，却也有着复杂的情绪，和成年人一样，他们妒忌、害羞、同情甚至还会有挫折感。 　　小维多丽亚的妒忌 　　6个月大的维多丽亚·贝特曼是一个金发碧眼的可爱小女孩。她和母亲切丽被美国得克萨斯科技大学的助理教授

　　1、鼓励他多运动 　　陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。 　　2、常常拥抱 　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让宝宝变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。 　　3、给孩子随性玩耍的时间 　　美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥，

双手并用有些父母害怕孩子成为左撇子，就强迫孩子使用右手。其实这种做法不利于孩子尽早开发右脑。 　　聪明的做法是有意识地让孩子学会双手并用。 　　音乐刺激胎儿期进行音乐胎教，能够刺激右脑发育。胎儿出生后，再给孩子音乐刺激，对开发孩子的音乐智能有重要促进作用。孩子长大后，让孩子学习弹琴，手指运动能够刺激大脑皮层中相应的神经细胞。从而达到益智的效果。 　　学习外语外语学习和右脑活动密切相关。因此，早期对孩子进行外语训练，有利于开发右脑功能。 　　指物画画指物画画和指物说词训练有利于培养孩子的形象思维能力，使左右脑和形象思维协调起来。 

　　业内人士分析，艺术培训学龄前儿童骤增，说明家长的紧迫意识越来越强。而今年素质教育的大力推行，也是一个重要原因。很多家长希望通过艺术培训，让孩子从小掌握一种特长。也有相当一部分家长，在孩子很小的时候就送去学习舞蹈、播音主持等，并非希望孩子在这方面有所发展，只是想借此培养孩子的气质、艺术素质，以及与人沟通交往的能力。 因此，心急的家长也越来越多。　　但有一点必须值得注意的是,艺术培训并非年龄越小越好，每种艺术培训都有最低的合适年龄。即使在合适年龄中，也不一定越小越好，要看孩子自身的资质。学得过早了，可能不利于孩子。 　　学习各类艺术的合适年龄 　　每种文体培训项目都有学习的合适年龄。多大的孩子适合学什么？省妇女儿童活动中心培训部部长陈颖进行了介绍，希望能给家长提供参考。 　　舞蹈 适合3岁以上孩子 　　美术 4岁以上 　　毛笔、钢

亲子交流是促进宝宝大脑发育最好的方法，跟呀呀学语的宝宝一起说说话，拽着他们的小胳膊在床上跳跳舞，给孩子讲讲身边的故事。无论是对于爸妈还是宝宝，这都是幸福的一刻。推荐给你50种有趣、科学的亲子小妙招，你一定能从中得到启发。　　1.眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。　　2.呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。　　3.母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。　　4.吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简

　　1、早教特色：在济南出现比较早的传统早教主要采用蒙特梭利教学法，在音乐方面辅以妙事多幼儿音乐教育体系、奥尔夫音乐教学法，并且在教学中结合了感统训练。蒙特梭利有两个核心观点——— 一是意识到幼儿拥有极其敏锐的感觉，对一切事物充满活力和激情，并能自觉地依照感觉去学习;二是主张给幼儿“有益的自由”，鼓励幼儿利用环境中的教具自由钻研，即便犯错也可以自我修正，老师和家长在蒙氏教育法里只是观察者和协调者，而不是主导元素。 　　妈妈心得：孩子自信，会规划生活 　　妈妈：袁女士(公司经理) 　　宝宝：浩然(两岁) 　　最先吸引我的是蒙氏的教具，有好几十种，我自己摆弄起来都觉得很有意思，觉得儿子也应该挺愿意玩。“慢慢地，我发现孩子有了很大的变化。”袁女士说，浩然变得比以前自

  孩子到了3岁左右，随着思维和动作的发展，产生“自己动手”的愿望，这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力。 　      撕纸 　　拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让孩子撕下来玩。 　　      折手帕、纸巾 　　手帕、纸巾都是柔软的，可以随便折成各种图形，教给孩子怎样折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。 　　      穿珠子、纽扣 　　让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动

      学龄前儿童是挑战父母耐性的高手，父母在训导他们的同时，是否能和他们建立良好的关系呢？答案是肯定的。           学龄前儿童是充满好奇心的小忙人，急切想了解周围的一切，甚至想独立去探险。随着自我意识的增强，他们开始不断挑战父母的忍耐极限。      身为父母我们应该惩罚他们吗？不能！我们应该训导，而不是惩罚。训导不等于惩罚，有助于教导孩子分辨是非，并学会尊重他人。       训导并非惩罚       小孩犯错、淘气的原因有很多

　　尽管以前许多研究者都认为女孩在语言学习上比男孩更有优势，但是这种现象一直没有得到生理学上的证据。 　　男孩&女孩的语言发展特点 　　·男孩——语言加工更为具体感性。 　　男孩在接受视觉语言任务时，大脑的视觉中枢变得活跃，接受听觉语言任务时，大脑的听觉中枢变得活跃，这与女孩的情况有很大的不同。当然，这种大脑语言加工的性别差异在进入成年后就消失了。 　　·女孩——语言加工更为抽象理性。 　　研究发现，无论呈现的是视觉语言任务还是听觉语言任务，女孩的大脑语言中枢都比男孩的大脑语言中枢更活跃，信息被准确传导到女孩的语言中枢，即靠近大脑抽象思维中枢的部位。 　　科学家的2种推测： 　　1.对上述现象的发生，科学家们的推测是，男孩的感觉加工过程存在着瓶颈，使得视

　　0-1岁 　　0-1岁是儿童大脑发育的黄金期，早期的经历对儿童发展有重要意义，所有婴儿生来就具备多种感觉，就能够学习。 　　味觉 　　关键时期：4-12个月 　　宝宝的情况 　　宝宝在出生第2天就有味觉能力，1个月以内能辨别香、甜，柠檬汁和奎宁等不同味道。当把甜的液体放到宝宝嘴里时，他们表现出很轻松愉快的表情，并满意地吸吮起来，但对咸、酸或苦味液体则作出皱鼻子、撅嘴和不规则的呼吸等拒绝性的反应。4-5个月的宝宝对味道的微小改变已很敏感。宝宝在6个月至1岁这一阶段味觉发展最灵敏。 　　好孕妈咪建议 　　① 母乳喂养期忌糖水：虽然刚出生的宝宝较喜欢甜的味道，但并不是说宝宝出生后应加糖水，恰恰相反，宝宝生后应早吃母乳、多吃母乳，而不要在开奶前或每次吃母乳前先吃糖水，以免妨碍母乳喂养及养成嗜甜的习惯。 　　② 忌按父母的口味喜好：宝宝的味

     　  早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁)，利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。   　　归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。  　　1。训练感觉器官   　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。  　　听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。  　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。  　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。  　　触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。  　

      影响孩子智力的因素很多，但值得肯定的是，要想有个聪明宝宝，母亲应该从妊娠时期就要做好防范措施。父母还必须明白一点，不是只有疾病才能影响孩子的智力，而心理问题更是影响孩子智力发展的重要原因。为了保护孩子的智力，父母应该了解哪些因素会直接或间接地影响孩子的智力。世界卫生组织将导致婴儿低能的众多有害因素归纳为十大类：        一、感染和中毒  　　 这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病，尤其在初孕3个月，容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染，严重妊娠毒血症，孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用，皆可影响脑功能，导致低能。 &nb

　　性格决定命运，以下6方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。 　　(一)快乐活泼 　　快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。 　　特别提示：活泼的孩子有6个表现 　　表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑; 　　嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等; 　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚; 　　双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧; 　　身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等; 　　思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。 　　(二)安静专注 　　不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也

　　每个父母都希望自己的孩子聪明，但是，到底怎样才算聪明，尚没有明确、统一的标准。有的人认为，学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实，这种看法太片面。 　　聪明的孩子可以分为哪两类 　　一类孩子的聪明，主要表现在他们的学习上，学习成绩好，考试的分数高。这类聪明的孩子，往往容易被父母和教师所发现和重视。 　　另一类孩子的聪明表现在能当“孩子头”、“孩子王”、“班干部”，这些孩子的聪明在于他们从小就表现出很强的社会适应能力，包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等，这些就是“多元聪明”的孩子。 　　但是，这类聪明的孩子，往往不容易被父母和教师所发现和重视。 　　孩子聪明父母该做些啥 　　近年，美国心理学家指出：如果单单以学

   对待处在逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式，这样只能让他的逆反心理更加强烈。父母过分激烈的反应会给他一个错误的感觉，即当他说不的时候，他能得到父母更多的关注，因此，他会更多地使用这种方式来吸引父母的注意。   逆反是每个宝宝都会经历的过程，要应付逆反的宝宝，父母需要一些策略。不妨试试以下的方法：  1、来点小幽默，让气氛不再那么紧张严肃。   比如你想要宝宝进澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你强行将他抱入澡盆，或者训斥他一番，让他去洗澡，那么事情肯定会变得很糟糕。这时，不妨给宝宝来点小幽默：“洗澡水倒好了，看看谁的小腿跑得快，快告诉你的小屁股，让他坐进澡盆。”这样与平时不同的语言会带给宝宝一种新鲜感，因此他会乐于接受父母的建议。  &nbs