让孩子走进童话世界

　　但是碰到什么关于小孩的事情就大惊小怪，家长都希望自己的孩子健康成长。这样完全没有必要。相反，如果我都以平和心去看待每一个关于孩子的问题，那么就会变得开明。为什么是小学的教村失实，不是中学，那是因为这样的年龄段需要的失实的美好”需要的更加丰富的想象力与创造力。

　　近日，爱迪生是否救过母亲?乌鸦没有家庭怎么反哺?云雀没有汗腺。关于小学教材失实在学生家长之间吵得沸沸扬扬，纷纷表示应该还以孩子一个真实的世界，教材失实就跟毒奶粉一样会毒害孩子的成长。这一事件引起了笔者的反思。

　　爱迪生救妈妈

　　童年需要的童话 而不是事实

　　爱迪生根本不可能有救母的行为，查找有关爱迪生的资料确实会发现。但是这重要吗?故事里头，孩子们看到不是那个年代有没有做阑尾炎手术的技术，反而是爱迪生的聪明机智，家长们小时候应该也读过《爱迪生救妈妈》想想当时的感受：遇到事情一定不能慌乱，只要冷静思考就一定能找到解决问题的办法。爱迪生的故事旨在告诉了这样的道理，难道到下一代，这样的道理会变歪理吗?

　　但是小学生这样一个还天真的年龄里，求真固然重要。更需要的童话般的故事，需要从童话中明白一个个做人行事的道理。而童话不是新闻，新闻没有了真实性就不是新闻，如果我事事都求真，那么童话就不再是童话，而是一个个现实的社会问题。孩子的世界应是一个充满着梦想的天堂，需要的色彩斑斓的故事，而不是干巴巴地去说爱迪生非常聪明，发明了电灯，发明了一切。

　　突然有一天，喜羊羊孩子们喜欢看。说羊们聪明怎么可能比得上狼呢?太假，不让看!孩子们觉得西游记挺有意思，孙悟空的本领受人佩服，突然有一天，觉得妖魔鬼怪那不是宣传迷信吗?不健康，不能看!就这样，孩子们一点点的喜好都被扼杀在摇篮里。如果要还他一个真实的世界，那你可以每天领他看新闻，可是又不能判断是否每条新闻对他成长是有益的家长们如果一味地求真较真，那么结果你能给孩子的就只是一个空白的没有色彩的童年。

　　孩子的成长需要风雨 而不是风调雨顺，几乎每个家庭都只有一个孩子，现在社会。或者说只有一颗掌上明珠，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了不管出现什么问题都想替孩子挡着，可是头来呢，培养出来的只是温室里的花朵，经受不了风雨。

　　小蝌蚪找妈妈

　　很多家庭就把所有的精力放在孩子身上，有了孩子以后。恨不得为他铺好人生