好家长的“十大习惯”

　　孩子对成人特别是父母的评价十分敏感，你爱他、喜欢她、他通过你的眼神就能感受到。一旦接受了你爱的信息，你说什么他都能听到心里去。

　　你把对孩子的要求变成鼓励，孩子一定会“配合你”。

　　聪明的孩子是夸出来的，你往哪方面夸他，他就往哪方面努力，而且越来越努力，当然就变聪明了。

　　笨孩子是骂出来的。你越骂他笨，他越失去自信，越不努力，就越笨，终于变成笨孩子了。

　　如何没有赞扬和鼓励，任何人都会失去自信。

　　八、让孩子承担责任习惯

　　常听一些父母说：“我的孩子不孝顺”；“我的孩子做作业丢三拉四”；“我的孩子常丢东西”；……。
 
并询问矫正办法。情况虽然不同，但原因大抵一致：孩子没有养成承担责任，对自己负责的习惯。

　　责任心是做人的基础。要想子女成为一个好人，一个有用的人，就应教育他对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责，对国家民族负责，对我们生活的地球负责。

　　第一、加给责任。

　　比如早上按时起床是自己的责任；学好功课也是自己的责任，所以回家后先做作业再玩；……。

　　第二、自作必须自受。

　　一位家长谈了她培养孩子责任的做法。

　　学校排练节目，孩子走时却忘带录音带，当她打电话回家请妈妈送去时，家长坚决不同意。“是你忘记带，你自己回来拿”。从此以后孩子再不忘带东西了。

　　孩子小学毕业时，经手管的钱差了200多元，学校已表态“算了”，可家长坚持让孩子一笔笔地查，最后补上了漏记的120多元。

　　叫床的闹钟响了，但孩子仍然不起。家长就是不叫她，结果受到老师的处罚。因为按时起床是孩子的责任。

　　第三、和孩子讲一讲自己的烦恼。

　　不要总说“你还小，你不行”，“父母苦死累死也情愿”。而要将家中的困难告诉孩子，激发孩子的责任感，让孩子分担一部分。

　　只要放手锻炼孩子，敢于狠心压担子，孩子都会逐步坚强起来的。

　　九、关心和引导孩子学习习惯

　　据调查，因为喜欢读书而上学的学生中，小学生占8%，初中生占11%，高中生仅占4.3%。
 
因而树立爱学乐学的态度至关重要。因为，从认识上、情感上、态度上有了这样准备，克服学习中的任何困难就轻松得我，自信得多。对于学习，许多人认为“学好了就能快乐”，其实反过来才对：“快乐了才能学好”。

　　其次，主动学习形成主动人格。

　　主动才会生动、活跃，主动才会创造发展。常说“笨鸟先飞”，其实先飞的多半是聪明鸟。他们考虑在前，行动在前，预习在前，事事主动，时时主动，总是立于不败之地。这样的“鸟”哪里笨呢！

　　再次，培养兴趣。兴趣可以使进入对知识追求的痴迷状态。常说兴趣出勤奋，其实勤奋同样可以出兴趣。

　　此外，讲究方法。方法是成功的金钥匙。花一点时间学习方法，其回报率是很高的。

　　最后，心理健康是学习的助推剂。学一点人文科学，参加一些文体活动，结成健康向上的友伴群，都对学习有利。

　　十、家校合作、沟通第一习惯

　　学校和家庭是孩子接受教育的主要场所。所以，必须经常沟通，形成同向合力，才能取得最佳效果。

　　首先，家长要从思想感情上信任学校，信任老师。要克服包庇自己的孩子，随便指责议论学校老师的不良言行。对学校、老师有意见时，要通过正常途径取得解决。

　　其次，准时出席家长会，有专用的记录本（可从中了解孩子成长的过程）。平时、经常、主动与老师联系。

　　第三，用感谢的方式提出孩子的正当要求，给够老师面子，因为家长面对的是“一棵树”，老师面对的“一片林”，家校在某些问题的认识上有分歧是正常的。

　　第四，理智地对待老师对孩子的负面信息。老师越是告状，家长越要看到孩子的优点和闪光的东西，以保护孩子的自信。