全部 学龄前健康学龄前营养学龄前教育学龄前疾病
  • 2019年儿童身高标准表
    2019年儿童身高标准表

    第一阶段:4-6岁,营养基础阶段 孩子的成长就像建房子,打地基很重要,能决定高度。 4-6岁就是孩子的打地基阶段,各种营养要跟得上,不能让孩子挑食、厌食。 挑食的孩子在这阶段都是既瘦又弱的,而不挑食的孩子,看着健康的多。 怎么不让孩子挑食呢?家长的行为很重要,在饭桌上不要对某菜横加评论,更不要特意让孩子吃什么菜,也不要在孩子面前表现的讨厌某种菜。 孩子的胃口,都是从家长那学来的。 第二阶段:7-16岁,补钙身高突增阶段 孩子进入青少年阶段,饭量开始增加,最为明显的是,身高像“火箭”一样,嗖嗖地长,几乎是决定了孩子的身高了。 家长要注意孩子的补钙,抓紧这个黄金期。 营养和睡眠同样很重要。 这时期虽然是决定孩子身高的重要时期,但也有不少人在后面逆袭的。

  • 2020年六岁宝宝语言发展特点
    2020年六岁宝宝语言发展特点

    六岁宝宝语言发展特点 六岁的宝宝出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。 宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。 宝宝6岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。 6岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期

  • 2020年五岁宝宝语言发展特点
    2020年五岁宝宝语言发展特点

    五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前加强了,在行为方面带有一定的自觉性和计划性。 宝宝5岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。 5岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ,A车先停,B车后停”这样的作业。 大动作:宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确,神经系统的发育已接近最后阶段。

  • 2020年四岁宝宝语言发展特点
    2020年四岁宝宝语言发展特点

    四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时,孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事,他不仅能告诉你发生的事情,也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶段孩子可能学会很多骂人的词汇。 具体表现在下面几个方面: 1、社交行为。宝宝可以回答一些简单的问题,比如吃饭前为什么要洗手。如果这些方面检测合格,说明宝宝的智力发育比较好。 2、科学与数学。对一些的自然地理生物比较感兴趣,比如知道毛毛虫是蝴蝶的幼虫类似这样的问题,还可以对这个过程进行很简单的描述。 3、语言。宝宝可以复述故事,会把自己看过的书或者动画片与其他小朋友分享。 4、社会适应。宝宝可以适应集体,在幼儿园的课上,会勇敢的举起小手,来回答问题,来表现自己。 宝宝4岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:

  • 2019年六岁宝宝语言发展特点
    2019年六岁宝宝语言发展特点

    六岁宝宝语言发展特点 六岁的宝宝出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。 宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。 宝宝6岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。 6岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一

  • 2019年四岁宝宝语言发展特点
    2019年四岁宝宝语言发展特点

    四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时,孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事,他不仅能告诉你发生的事情,也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶段孩子可能学会很多骂人的词汇。 具体表现在下面几个方面: 1、社交行为。宝宝可以回答一些简单的问题,比如吃饭前为什么要洗手。如果这些方面检测合格,说明宝宝的智力发育比较好。 2、科学与数学。对一些的自然地理生物比较感兴趣,比如知道毛毛虫是蝴蝶的幼虫类似这样的问题,还可以对这个过程进行很简单的描述。 3、语言。宝宝可以复述故事,会把自己看过的书或者动画片与其他小朋友分享。 4、社会适应。宝宝可以适应集体,在幼儿园的课上,会勇敢的举起小手,来回答问题,来表现自己。 宝宝4岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运

  • 六岁宝宝语言发展特点
    六岁宝宝语言发展特点

    六岁宝宝语言发展特点 六岁的宝宝出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。 宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。 宝宝6岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。 6岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期

  • 五岁宝宝语言发展特点
    五岁宝宝语言发展特点

    五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前加强了,在行为方面带有一定的自觉性和计划性。 宝宝5岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。 5岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ,A车先停,B车后停”这样的作业。 大动作:宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确,神经系统的发育已接近最后阶段。

  • 四岁宝宝语言发展特点
    四岁宝宝语言发展特点

    四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时,孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事,他不仅能告诉你发生的事情,也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶段孩子可能学会很多骂人的词汇。 具体表现在下面几个方面: 1、社交行为。宝宝可以回答一些简单的问题,比如吃饭前为什么要洗手。如果这些方面检测合格,说明宝宝的智力发育比较好。 2、科学与数学。对一些的自然地理生物比较感兴趣,比如知道毛毛虫是蝴蝶的幼虫类似这样的问题,还可以对这个过程进行很简单的描述。 3、语言。宝宝可以复述故事,会把自己看过的书或者动画片与其他小朋友分享。 4、社会适应。宝宝可以适应集体,在幼儿园的课上,会勇敢的举起小手,来回答问题,来表现自己。 宝宝4岁能力发展指标 宝宝的能力发展主要是指:大运

  • 2020年六岁宝宝能力发展标准
    2020年六岁宝宝能力发展标准

    六岁宝宝能力发展标准 6岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力: 6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一些事情,而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明,宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差,对简单熟悉的事情较容易记得精确些,而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。 语言能力: 出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。

  • 2020年五岁宝宝能力发展标准
    2020年五岁宝宝能力发展标准

    五岁宝宝能力发展标准 5岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ,A车先停,B车后停”这样的作业。 语言能力:会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。言语对行为的调节功能也比以前加强了,在行为方面带有一定的自觉性和计划性。 大动作:宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确,神经系统的发育已接近最后阶段。 精细动作:宝宝可以在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。 五岁宝宝促进能力发展方案 感觉训练全方位展开 视觉: 1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景。 2、把房间布置得色彩柔和

  • 2020年四岁宝宝能力发展标准
    2020年四岁宝宝能力发展标准

    四岁宝宝能力发展标准 4岁宝宝的基本能力表现包括: 认知能力:基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。 语言能力:基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。 大动作:宝宝已经具有成人的协调和平衡感,他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务,例如翻筋斗和立定跳远。 精细动作:宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子,他能够双臂弯曲地用手接住球了。 四岁宝宝促进能力发展方案 听宝宝讲故事: 宝宝语言的发展能力及语言的理解能力都非常迅速,能用语言来表达自己的希望和要求,反映自己的需要和意见。一般宝宝听过2-3遍的小故事,

  • 2019年六岁宝宝能力发展标准
    2019年六岁宝宝能力发展标准

    六岁宝宝能力发展标准 6岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力: 6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一些事情,而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明,宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差,对简单熟悉的事情较容易记得精确些,而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。 语言能力: 出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。

  • 2019年五岁宝宝能力发展标准
    2019年五岁宝宝能力发展标准

    五岁宝宝能力发展标准 5岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ,A车先停,B车后停”这样的作业。 语言能力:会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。言语对行为的调节功能也比以前加强了,在行为方面带有一定的自觉性和计划性。 大动作:宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确,神经系统的发育已接近最后阶段。 精细动作:宝宝可以在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。 五岁宝宝促进能力发展方案 感觉训练全方位展开 视觉: 1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景。 2、把房间布置得色彩柔和

  • 2019年四岁宝宝能力发展标准
    2019年四岁宝宝能力发展标准

    四岁宝宝能力发展标准 4岁宝宝的基本能力表现包括: 认知能力:基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。 语言能力:基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。 大动作:宝宝已经具有成人的协调和平衡感,他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务,例如翻筋斗和立定跳远。 精细动作:宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子,他能够双臂弯曲地用手接住球了。 四岁宝宝促进能力发展方案 听宝宝讲故事: 宝宝语言的发展能力及语言的理解能力都非常迅速,能用语言来表达自己的希望和要求,反映自己的需要和意见。一般宝宝听过2-3遍的小故事,

  • 六岁宝宝能力发展标准
    六岁宝宝能力发展标准

    六岁宝宝能力发展标准 6岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力: 6岁左右的宝宝,抽象逻辑思维开始发展,能掌握较抽象、概括性较强的概念,如家具、蔬菜、交通工具等,开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一些事情,而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明,宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差,对简单熟悉的事情较容易记得精确些,而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。 语言能力: 出现的关联词有:因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。宝宝会经常模仿大人的语气讲话,也乐于表演自己熟悉的故事,扮演角色游戏。语言的连贯性增强,情境性减少,父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。

  • 五岁宝宝能力发展标准
    五岁宝宝能力发展标准

    五岁宝宝能力发展标准 5岁宝宝的基本技能表现包括: 认知能力:开始能完成如“A、B两车以相同速度同时从同地开出 ,A车先停,B车后停”这样的作业。 语言能力:会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。言语对行为的调节功能也比以前加强了,在行为方面带有一定的自觉性和计划性。 大动作:宝宝能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤。宝宝对空间关系的判断已十分准确,神经系统的发育已接近最后阶段。 精细动作:宝宝可以在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。 五岁宝宝促进能力发展方案 感觉训练全方位展开 视觉: 1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景。 2、把房间布置得色彩柔和

  • 四岁宝宝能力发展标准
    四岁宝宝能力发展标准

    四岁宝宝能力发展标准 4岁宝宝的基本能力表现包括: 认知能力:基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。 语言能力:基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的图片内容。 大动作:宝宝已经具有成人的协调和平衡感,他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务,例如翻筋斗和立定跳远。 精细动作:宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子,他能够双臂弯曲地用手接住球了。 四岁宝宝促进能力发展方案 听宝宝讲故事: 宝宝语言的发展能力及语言的理解能力都非常迅速,能用语言来表达自己的希望和要求,反映自己的需要和意见。一般宝宝听过2-3遍的小故事,

  • 宝宝出行不同的交通方式怎么选座
    宝宝出行不同的交通方式怎么选座

    飞机 婴儿票(0-2岁)票价是成人票价的10%,无独立座位。 儿童票(2-12岁)票价是成人票价的50%,有独立座位。 部分航线可以在购票时咨询航空公司客服提前申请婴儿睡篮,让宝宝在里面睡觉。 没有使用睡篮的,航空公司会提供婴儿专用的安全带,扣在成人安全带上使用保护宝宝安全。 火车 身高不足1.2米的儿童,免票无座。 身高为1.2~1.5米的儿童,需要购买儿童票有单独座位;卧铺不享受,可以与成人共卧铺。 短途出行可以使用背巾解放双手,3—4小时以上,更建议选择卧铺适合宝宝休息。 自驾 从出生开始,宝宝坐汽车就需要在汽车后座使用儿童安全座椅。 儿童安全座椅可以在汽车发生碰撞或急停等紧急情况下,最大限度的减缓对宝宝的冲击力以减少对

  • 宝宝春节出行带什么
    宝宝春节出行带什么

    宝宝春节出行带什么 1、考虑到宝宝在外面的天数,需要带足,宝宝换洗的衣服。不要只带两套。有时候,一套洗了,另一套又脏了,就没有换的了。所以,一般是三套以上最合算。 2、不管是宝宝的内衣,外衣,还是保暖的衣服,一般建议都是三套以上。这样,可以有换洗的空间和余地。裤子最好要比上衣多,因为宝宝在玩耍的时候,最容易导致裤子脏。 3、若是宝宝还处在不能自我选择尿尿的状态下,则需要带宝宝的纸尿布,这些东西,根据宝宝的特殊情况进行数量选择。当然,到了家后就不用担心,因为家里也可以购买到。 4、宝宝专用的毛巾和洗漱的用品。宝宝的洗漱的用品不要忘记带,最好是单独地用一个洗漱包来带。千万不要和大人的一起使用。避免大人的螨虫感染宝宝的皮肤。 5、厚的毯子。宝宝到了外面后,贴身盖的毯子还是需要带的。毕竟我们都无法保证到的那家的卫生情况,所以,带个贴