育儿宝典

      小小采购员 　　准备：汉字卡片若干，购物清单一张 　　过程：出示蔬菜的字卡，让孩子认识各种蔬菜的颜色和形状，并初步认识对应的汉字。自制购物清单一张，写着配有简图的汉字，拿着它和孩子一起去超市购买相应的蔬菜。可以在此过程中和孩子认读蔬菜的标签，加深孩子对各种蔬菜的印象。 　　意义：做蔬菜采购员，不仅让孩子认识了各种蔬菜的实物形态、颜色、汉字的写法，也能了解购物的基本步骤，选购的常识，是一次积累生活常识的宝贵体验，适合4-6岁孩子。 　　蔬菜写真集 　　准备：蔬菜若干 　　过程：购物回来，选几种蔬菜，让孩子绘画，并配上相应的文字，制作蔬菜写真集。年龄小缺乏绘画经验的孩子，家长可以给他们画一个轮廓让他们涂色并为其配字；年龄大有丰富经验的孩子可以让其自己作画写汉字。 　　意义：在画蔬菜过程中可以加

我家孩子很不爱学习，每次叫他学点东西都要连哄带骗，即使是这样也提不起他的兴趣。这很让我头痛，看着别人家的孩子都学到了很多东西，我替孩子着急。无意中在网上看到了孩子最佳的识字学习方案中华字经还真成了孩子爱不释手的学习工具，一个月下来还真学到了不少东西，我总算解决了一件心事。 孩子厌学怎么办 　　中华字经这种学习方式感兴趣。 中华字经除了配有一支神奇的点读笔外，还有配套的儿童书籍，经典的童话故事，让孩子的故事中体味做人的道理，开阔孩子的视野，在阅读中学习更多的汉字，让孩子养成自主阅读的习惯。中华字经点读笔是真人发声标准的普通话，只要轻轻点击配套图书，就能发出标准的读音，引起了孩子极大的好奇心和兴趣，而且中华字经点读笔还有复读功能，一遍学不会还可以让他复读，知道学会为止。

孩子什么时候开始学习外语最好？这是许多打算教孩子学外语的家长们所关心的问题。太早，孩子连自己的母语都无法理解，学习外语很困难，太晚，又会错过孩子学习语言的关键期。有关专家认为，在一般情况下，四岁左右开始学习外语最好。  　　首先，4岁左右是语言发展的关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力很强，能够逼真地模仿出老师所发出的语音、语调，并不受母语语音和语法的干扰。而年龄越大，模仿能力就越差，容易产生语音错误。  　　其次，4岁左右的孩子机械记忆能力较强，而语言的学习正是需要机械记忆。所以，这时就开始学习外语的孩子，比年龄较大时才开始学习外语的人，能够比较快地掌握日常口语运用，当然，书写和阅读的学习要放在四岁以后才开始。因此，对这一时期的孩子进行双语教学是完全可行的。  　　但需要提醒父母们的是，教孩子学习外语时，发

一、大脑发育有特定的关键时期1、“印刻现象”         各个时期大脑发育的侧重点不同，因此各项智能发展都有不同的关键期，在这个时期内更容易学会某种内容 。一旦错过，学习就变得非常困难。你可能熟悉动物刚生下来后短时间内的“印刻”现象，像小鸭、小鸡这类动物，可以通过特殊的学习环境“铭记”一些东西，或形成条件反射。例如：如果刚出生的小鸭子总是围着小孩团团转，它就会以为小孩是自己的妈妈，久而久之，就可能对小孩形成依恋。在小鸡出生13-16小时的时候，会发生“印刻”现象，但24小时后就不再可能出现“印刻”现象了，这是由大脑的结构决定的。        比如说，如果小羊刚出生后的几天不在妈妈身边，以后它就不再

　　1岁左右的幼儿，大脑的重量达到出生时的两倍，也就是说相当于成人大脑重量的1/2;2岁时为成人大脑重量的3/4;此后直到成年大脑的发育过程开始减慢。 　　从大脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1～2年内大脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1～2年是脑发育的关键期。 　　所谓关键期，也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。相反，在这段关键期内，大脑也最容易受到损伤，但代偿恢复能力也最强，如果损伤不能得到及时的修复，严重的损伤往往会造成不可逆的后果，影响至终生。 　　大脑的发育受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来

　　8岁“当家”终身受益 　　理财方面的教育开始得越早越好。新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。当孩子15岁时，父亲不幸去世。但幸运的是，“父亲教给我很多规律与法则。”小法尔瓦诺说。从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。 　　自主决定投资组合 　　许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。乔布夫妇却不这样想。“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金。”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4000美元用于投资。父母为她介绍了一个可信赖的投资顾问，但将投资决定权交给女儿。她现在已经有一笔大多数成年人都求之不得的证券投资组合了。 　　割草赚钱买股票 　　帕特里克·朗的大儿子瑞安要求

“英语阅读”？很多家长看到这个题目，可能都会有一个疑问：对于1——6对的幼儿来说，母语的学习尚且需要花费很大的力气，这时候学习英语，而且达到能够自主阅读的水平，会不会有些拔苗助长？   　　其实，幼儿的接受能力远远超过了我们的预期。儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明：幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。如果非英语国家的人从3至7岁不断的学英语，到成年时他们的英语有希望达到以英语为母语的人的英语水平；若从8至10岁开始学英语，则有一定差距；若11岁以后开始学英语，则会有明显的差距。这是因为大脑中负责学习语言的部位，即“布罗卡氏区”在人的幼年时期非常灵敏，人的母语就贮存在该区域，但随着年龄的增长，该区域的灵敏性呈下降趋势。   　　所以，幼儿具有天生的语言学习能力，在幼儿开始学习英语时，如果能给他们有计划的

每个孩子都喜欢音乐,当孩子上床后，给他轻放一首节奏平稳、亲切温存的《摇篮曲》，孩子很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡；当孩子游戏的时候，为他播一些欢快的、节奏鲜明的乐曲，宝宝便会更显活泼可爱。　　人类的脑部发育在妈妈腹中时就已经完成了，约在后3个月时，宝宝的脑部发育快速成长，如果这时外界的刺激越多，宝宝的脑部发育也就越快。出生后又是一个脑部发育的黄金时期，这时就必须给予宝宝不同的音乐类型，刺激宝宝不同的脑部神经发展。　　人的脑部由许多不同的脑神经结组成，这些细胞与细胞间的媒介称为突触，突触开发的越多，脑部发育也就越完整，宝宝有3个时期生长最迅速，一是胎儿时期最后3个月；二是18个月左右；三是3～4岁时。这时的突触正好发展到感受声音的时候，所以如果妈妈在这时给宝宝不同的音乐刺激，就会刺激宝宝不同的突触发育，脑神经连结越多，自然会提升宝宝的多元智能。　　

      美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题，对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例，提出一个重要的假设：即8岁前是儿童智力发展最快时期。 　　他提出，如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%，那么从出生到4岁，就获得50%的智力；从4～8岁又能获得30%的智力；而余下的20%的智力则是在8～17岁这个时期获得的。尽管人们对布卢姆的这个假设还有争议，但是对从出生到8岁这一时期是人的智力发展最快时期的论点，看法都是一致的。他们认为婴幼儿期、童年期最容易接受外界刺激，最容易形成大脑神经联系。我国儿童心理学工作者也认为，4岁前是儿童发展形象视觉和口语语音的最佳期；5岁是掌握数概念的最佳期；5～6岁是丰富口语词汇的最佳期；7岁是儿童品德形成的最佳期。如果在这些关键期里能对儿童进行及时的教育

    这一年，孩子在身体和智力发育上将前进一大步。他的词汇量特有所增加，他对语法结构的掌握也会有明显进步。为了学会正确地讲话，他必须抛弃咿呀学语时养成的某些习惯，如：说话不清楚、常用叠字。一旦孩子获得了说话的控制能力，他将抑制差错，控制替代词的频繁使用。　     初步的分类能力 　    当孩于学习认识和区别物体时，他开始对物品进行分组、分类。然而，开始时，分类不很准确。他会观察某些物体，若发现它们有一个或一个以上的共性，他就把它们归为一类，孩子之所以这么做是与物体范围过宽难于把握有关。他用词如此笼统的原因是他还没有能力准确清楚地把握所有词的含义，但是，他想与你沟通的愿望是如此强烈，以至于他不得不尽其所能地使用最接近的词语

　　日常生活中，我们常遇到一些孩子出生就乖，吃、睡、玩形成规律，模仿、学习能力强，成绩较佳，这就是大脑功能良好，即聪明。相反，有的婴幼儿经常哭闹，吃睡都不好，模仿力和反应都较差，学习成绩不良，这就是大脑神经功能较差。这是什么原因呢?医学家们认为影响的因素甚多，但作为大脑建筑材料的食物是物质基础。 　　食物对大脑功能有什么影响?是怎样影响的呢?一位日本营养学教授回忆说：“我小时候曾患严重的神经衰弱、便秘、肩肌肉僵硬、背痛等，每天跑大医院求治都未查到病因。这就使我从小立志要研究这个问题。后来，我终于查明致病原因就是我偏食酸性食品。”现代许多人大量偏食酸性食品，使血清等体液酸性化，易感冒，皮肤脆弱，抵抗力差，易感染等。这样的体质称酸性体质，其大脑称酸性脑。更重要的是，它能直接影响婴幼儿的脑和神经功能，表现为易哭闹、烦躁，从而使记忆力和思维力差，严重时导致精

      关键：掌握宝宝发育进程  　　人生初期的发展，为一生发展奠定基石。无论是人的体格、大脑乃至心理、行为，其发展都遵循着一定的科学规律。婴幼儿阶段，其变化可谓“日新月异”，而且，小宝宝身体又那么娇嫩，很容易遭遇环境中各种不良因素的影响而罹患疾病，小宝宝在通往健康聪明的道路上充满各种挑战和考验。对每个0-3岁的宝宝，需要详细评估其个体生长发育水平，在这个基础上才能作出预见性指导。任何干预和教育都要遵循儿童发育进程，根据维果斯基的理论，最接近发育水平的干预和教育，效果才是最好的。了解了孩子的发育年龄，家长也可以在日常生活中，以玩和交流的方式促进孩子的发育，让宝宝变得聪明起来。  　　怎样玩？怎样交流？ 　　婴幼儿有很强的社会性，通过让不同特点的孩子玩不同的内容、以不同的方式交流

六大因素影响孩子智商  　　遗传：一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子明显增加。 　　母乳：母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3-10分左右。 　　饮食：吃肉过多或贪吃的孩子智力会减低。不吃早餐的孩子智力会受到影响，这是因为早餐摄入的蛋白质、糖、维生素和微量元素等都是健脑的重要成份。 　　肥胖：体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。 　　环境：生活在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到

    古今中外有很多智力超常儿童，如我国古代著名诗人白居易6岁就能作诗；德国古典作曲家贝多芬13岁就创作了三部奏鸣曲。当今超常儿则更多，如河北晋县农村的姚思，10个月起开始认字，2岁2个月识字1200多个，2岁5个月智商达243……智力超常儿有一些什么特点呢?对超常儿童又该怎样引导呢?     1、智力超常孩子的特点     (1)好奇心强，学习兴趣浓。如英国的生物学家达尔文童年时期对昆虫和鸟兽很感兴趣，以致于后来通过自己不断地探索创立了生物进化论而成为著名科学家。     (2)注意力持久，记忆力好。一般来说年龄小的孩子注意力不易集中，但超常儿却能长时间地做自己感兴趣的事。在记忆力方面，也

美国哈佛大学最新的一项研究显示，住在空气严重污染环境的儿童，在智商测验和记忆力测验中的得分，比呼吸新鲜空气的儿童来得低。 　　哈佛大学公共卫生学院研究小组对202名年龄介于8到11岁的儿童进行研究后发现，脑部的认知功能同儿童接触到的炭黑水平有关联。汽车所排放的尘埃颗粒中就含有炭黑。吸入越多炭黑的儿童在智商测验中的得分就越低。 　　吸入大量炭黑的儿童，智商测验平均得分下跌3.4。这些儿童在语汇测验、记忆力测验及学习能力测验上，得分也较为低。 　　研究小组认为，空气污染可能造成大脑发炎及氧化损伤，因而影响智商。 

　　细心的父母常常发现宝宝们每天都有新的变化和进步，但有的时候，可能只是宝宝的一个新举动，都在向您暗示着TA在智商方面的潜在智能，以下为您罗列20条宝宝日常举动，助您判断宝宝智商潜能。 　　美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现： 　　1.善于用语言描述所听到的各种声响; 　　2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正; 　　3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色; 　　4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等; 　　5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起; 　　6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌; 　　7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器; 　　8.能

　　近年来，神经学家的研究发现，儿童早期经历可极大地影响脑部复杂的神经网络结构，即人类大脑的实际结构是由生后的早期经历而不仅是由遗传决定的。      孩子生后头两年脑部发育最快，出生时脑重量为350-400克，6个月时为出生时的2倍，2岁末为出生时的3倍，3岁婴儿的脑重已接近成人脑重水平。最近，美国科学家利用扫描观察到孩子出生后，随着视觉、听觉、触觉等的信号刺激，脑神经细胞之间迅速建立了广泛的联系。脑的神经细胞粗看起来像一株裸露的小树，随着神经细胞之间的相互联系，神经细胞逐渐被髓鞘包裹起来，从而确保了电流信号快速而准确地进行传送。观察发现，视觉可以说是大脑发育的起点，在婴儿生后几分钟内，当妈妈紧紧注视着婴儿的时候，婴儿滴溜溜转动的眼睛突然停止转动，一瞬间只朝着妈妈的脸宠，这时孩子视网膜上的一个神经细

什么叫做智力测验 围绕着智力测验，爸妈想必会有许多疑问吧，比如小宝宝的智商是怎么来定义的，智力测验又有几种方法，什么样的宝宝要去做智力测验呢？对爸妈的这些疑问，我们的专家做了一个回答，就请看过来吧。在儿保门诊中，每当宝宝作了智力测验后，经常碰到家长问询“我的宝宝得了几分？”确实，智力测验与测量身高、体重一样，都有评定的标准，这个标准就称为智商。智商是智力商数的简称。智商的定义智商原是以智龄的概念为基础的，最初用智龄表示。智力测验中，一个6岁宝宝能完成6岁年龄组的测验项目，他的智龄就是6岁。后来发现以智龄来计算存在不少问题，认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平，因此提出用智商来评定，即智龄与实际年龄的比值，也就是智商（IQ）=智龄/实际年龄×100。例如上面那个宝宝，实际年龄是6岁，智龄也是6岁，那么，智商=6岁/6岁×100=100；如果一个

　　家长最好给婴幼儿进行游泳锻炼，每周至少坚持一次。专家郭建国教授表示，让孩子从婴幼儿时期就接受游泳锻炼，可以有效提高婴儿身体机能、刺激婴儿认知能力，从而对幼儿大脑进行教育(干预)，促使孩子健康发展，并能最大限度激发孩子的潜能。 　　　　父母当教练有助于情感交流 　　　　作用 婴幼儿游泳健身又健脑 　　　　专家观点：婴幼儿游泳益处多：可最大限度释放宝宝好玩的天性，帮助宝宝更健康、快乐地成长，可以促进婴幼儿神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、肌肉骨骼等系统得到充分发育。 　　　　新生婴儿游泳还可促进婴儿脑神经的生长发育，促进消化吸收，提高对外部环境的反应能力，提高婴儿的抗病能力，促进婴儿正常睡眠节律的建立，减少不良睡眠习惯的形成，有利于孩子早期的教育，提高孩子的智商、情商。 　　　　新生儿保健：新生儿游泳时由于不断地蹬腿，从而促使排泄，如

       在生活中，我们不难发现，很多在学龄阶段表现出色的孩子，都或多或少地进行过早期阅读。现代意义的早期阅读是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或成人的读讲来理解读物的活动过程。 　　进行早期阅读的孩子，在认字活动中，可以学会比较和辨别，从而锻炼对细微差异的观察力。而阅读也会使孩子的记忆力得到提高。另外。对图画的串联和对抽象的文字符号的学习，会大大带动儿童想像力的发展。而根据阅读内容进行简单的推理判断，则可以对孩子的思维进行锻炼。 　　在早期阅读中，孩子能丰富词汇，提高对于语言的理解能力，学会使用恰当的语言进行交往；可以扩大知识面，促进发散和逻辑思维的发展；更重要的是，早期阅读对促进亲子关系起着积极的作用。心理学家西格曼博士提出：睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫