育儿宝典

      科学补碘保护儿童智力发育 　　据介绍，碘是婴幼儿大脑发育过程中不可缺少的微量元素，如果婴幼儿在大脑发育期间缺碘，平均智力损伤将达到15%至20%，而且终身不能弥补。目前，我国尚有近1亿人口缺碘，每年约有200万新生儿仍然受到碘缺乏的危害，这些人群和地区主要分布在西部。 　　据悉，我国十分重视消除碘缺乏病工作，《中国儿童发展纲要(2001～2002)》中提出合格碘盐使用率达到90%以上的规划要求，国务院办公厅转发的《关于进一步加强消除碘缺乏病工作的意见》提出，到2010年实现全国95%以上县市消除碘缺乏病目标，各级政府都把消除碘缺乏危害列入工作日程，已取得显著成果。到2002年全国碘缺乏病检测结果显示，我国全民食用碘盐覆盖率为95.2%，合格碘盐使用率为88.8%。 　　据了解，人类环境缺碘

“2010年‘洪恩朗读者杯’全国儿童英语电视风采展示活动”日前正式启动，该活动由中国关心下一代工作委员会事业发展中心、北广传媒优优宝贝频道、《学前教育》杂志社、北京洪恩教育科技有限公司联合打造，专为1—12岁中国儿童设计，旨在选拔人才，促进中国儿童英语教育事业发展，提高国家未来竞争力。 此次活动内容由我国著名教育机构——洪恩教育提供，参选题目设计符合1—12岁儿童的心理特点、认知能力、表现特点，突出趣味性、游戏性、故事性、歌曲性等特色，相信孩子参与其中一定能收获知识、收获快乐。 据介绍，此次活动分为个人组和团体组（人数限在3-8人），个人组依据年龄分宝宝组（1-3岁）、幼儿组（4-6岁）、少儿A组（7-9岁）、少儿B组（10-12岁）。在设有选区的城市

　　2.5-3岁幼儿成长小测试 　　心智发展水平 　　* 双脚向前跳不摔倒，能走小平衡木。 　　* 能握笔画直线，并能模仿画一些简单的几何图形如圆形、方形、三角形、“十”字图形等。 　　* 能自己穿脱衣服、系扣子，会使用儿童剪刀。 　　* 能区分“1”和“许多”，并能正确地、手口一致地点数1-5。 　　* 能认识三角形、圆形、方形，能区分大小。 　　* 能区分红、黄、蓝、绿等基本色。 　　* 能用语言清楚地表达自己的要求，词汇量迅速增加到约900左右，语句结构也逐渐复杂化，并能基本完整地讲述情节简单的小故事。 　　* 愿意和小朋友一起游戏，并且很愿意帮助别人。掌握了最基本的与人交往的礼仪，比如主动问客人好、客人走时说再见等等。 

早期教育　　对小儿的神经、精神发育方面有了一些了解后，对于每位年轻的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆来讲，除了在饮食、衣着、健康和卫生方面给予关怀，还应该在婴幼儿的不同时期给予适宜的、不失时机的启蒙教育，去开发婴幼儿的智力，包括观察力、注意力、思考力、想象力等，去激发孩子的兴趣，寓教育于保育之中，把教育内容渗透到婴幼儿的全部生活中去。　　从出生到3个月　　从婴儿一出生，就应尽量争取多喂哺母乳，因为在喂哺母乳时，婴儿可听到他在宫内的熟悉的母亲的心跳声，能闻到母亲肌肤的香味，而且他还会有一种安全感。同时喂哺母乳时也是母子间感情的一种交流。父亲在家时，也应经常用你的大手抱抱你的孩子，通过抱、抚摸、依偎、脸贴脸，握握他的小手等动作，能使孩子倍感肌肤之亲。孩子虽然不会说话，但父母要经常喊喊他的名字，和他脸对脸的说话，这对促进孩子语言和认知能力迅速发展是大有好处的。

本报讯国际和平妇幼保健院、复旦大学附属儿科医院、华东师大学前与特殊教育学院近日联合举行关注特殊幼儿健康与发展研讨会，专家们对目前0-3岁早期教育系统中缺乏相关医学专业指导的现状表示担忧，建议加强医院、社区和幼儿园之间的衔接。  　　“早教指导医生要介入多一点。”长期从事0-3岁早期教育研究的华东师大教授华爱华认为，与医结合是早期教育专业的特点，孩子的成长离不开生命健康，不仅特殊儿童，正常儿童也需要医教结合。由于目前大多数幼儿属于独生子女，在家庭中缺少横向比较很难发现发育异常，而在机构中虽然比较容易发现，但老师又缺乏相关知识。  　　原中国福利会国际和平妇幼保健院院长潘季芬教授最近研究发现，本市每年出生的10万婴儿中，由于种种原因，其中10%属于高危新生儿，但这些在生命早期出现的问题却并不为教育机构所掌握，即医疗机构与儿童教育机构，

　　由中国消费者报社、新浪网亲子中心、艾索儿童市场咨询公司联合进行的《2010年3·15中国婴童行业社会责任调查报告》显示，中国早教行业领导品牌东方爱婴以28.8%的网友投票获选中国最具社会责任的早教品牌。在婴童行业，企业社会责任更具有现实的意义，调查结果显示，在选购婴童产品或服务时，有69.5%的受访者表示将企业社会责任列入考虑因素，而九成多认为倡导婴童行业社会责任既必要又紧迫。 　　从1998年东方爱婴建立首个早期教育相比，中国的早教机构还是少之又少，使早教行业缺乏真正的规模效应，国家在这方面的投入也很少，让早期教育成为类贵族教 育。而实际上由于庞大的人口基数及近5亿城市人口的规模，中国早期教育的未来市场将非常广阔。 　　“理论联系实际，除

“方向感”是视觉-空间智能的一个方面。        方向感不好的人经常会迷路，对于其他的一些视觉元素掌握度也较低。不想让孩子将来成为“迷途羔羊”吗？一起来玩玩视觉-空间智能的小游戏吧！        常常听到别人说，某人方向感不好，一天到晚迷路，或是去过的地方很快就不认得了，这样的情形，其实就是由于视觉-空间智能方面的弱势所造成的。因此，这些人对于空间方位：上、下，左、右，里、外，前、后；方向：东、南、西、北；还有其它视觉元素，例如：距离、高低、景深等因素上掌握度也较低。除此之外，还包括了绘画时的构图，布置家具时的位置等，也都会受影响喔！爸爸、妈妈、宝宝，预备，游戏开始喽！6个月以下宝宝游戏1 认识左

      相传：中国古时侯有一种叫＂年＂的怪兽，头长尖角，凶猛异常，＂年＂兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避＂年＂的伤害．       今年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将＂年＂兽驱走．众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了．  当＂年＂兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人然响的爆竹声，＂年＂兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来＂年＂兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，＂年＂兽大惊失色，仓惶而逃．

宝宝身心发展的需要 　　感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。从小生活在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。 　　对新生儿而言，离开阴暗的子宫，来到光明绚丽的世界，“光”是相当大的冲击，眼睛将为宝宝提供外界70%～80%的信息，视觉潜在能力发掘得越早，越有利于宝宝智力的发展。 　　在出生后的前几个月里，婴儿的视觉系统成熟非常快： 　　1、3个月时，眼睛的聚焦就已接近成人;6个月，视敏度(视力)相当于成人的20%;2岁时接近成人水平。 　　2、眼睛的搜索和跟踪能力发展也很快，1个月时，可以以一种平稳的眼动追踪一个移动较慢的物体。6个月时，这种能力就相当发达了。 　　3、颜色知觉能力发展也

　　最近，安徽省教育厅发出“禁书令”，要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本，以及以操作材料、手工材料等任何名义出版的变相教材，严禁“小学化”教学，引起社会各界的广泛关注。纵观议论的焦点，大多集中在“幼儿小学化教学是否合理”、“幼儿减负能否应对应试教育”的问题上。不少家长担心这样的“禁书令”实施以后，直接影响“幼小衔接”，孩子会输在起跑线上。 　　可是许多家长不曾想到，这样的一纸禁书令，正是幼儿教育向家庭教育回归的良机，如何进行幼儿家庭早期教育，才是摆在家长面前的真正难题。 　　幼儿家庭早期教育的回归 　　众所周知，家庭是孩子的第一课堂，而“家庭教育”正是指以家庭亲缘关系为

有些宝宝经各种检查，大脑发育没有任何缺陷，做智力测试属高智商，但他们在现实生活却属于个具有学习、社交等多方面困难的差生。这是怎么回事呢？  　　“心智”，问题的关键  　　因为，这些宝宝注意力不集中、记忆力差、多动任性、行为冲动、讲话不流畅、词不达意、易紧张、胆小、退缩、偏执等，所以学习能力较低或学习效率低，这是由于宝宝大脑功能发育不协调，大脑的整合功能不完善或不健全引起的，医学上称感觉统合功能失调。  　　感觉统合功能失调可以通过心理和感觉统合训练加以矫正，并且越早发现，矫正效果越好，否则将直接影响宝宝今后的学习和生活，严重者甚至影响一生。  　　不能等到宝宝上学后出现学习困难才想到看医生，最明智的做法是从婴幼儿时就观察宝宝是否存在影响心智问题的苗头，及早预防，切断问题的发展途径，为宝宝成才扫清障碍。&nbs

　　沸沸扬扬的金宝贝调查门事件和退费风波凸显了部分东方爱婴作为中国早教行业的开创者一直倡导并坚持早教3C标准，即课程(Course)、关爱(Care)、环境(Condition)。其创始人贾军女士对此表示：“课程是早教机构赖以生存的基础，代表的专业水准;关爱代表企业价值观和对加盟商、员工的基本要求;环境则主要是指给家长和宝宝提供的上课环境。” 　　与很多早教机构直接引进国外课程不同，东方爱婴针对中国婴幼儿需求，与中国社科院心理研究所合作制定了中国城市0-6岁儿童身心发展评估标准体系，联合国际顶尖教育组织美国PAT国家中心、拉玛泽(LAMAZE)国际组织、世界卫生组织、中科院心理所、北师大、北京妇产医院等多家国内外顶级专业机构，自主研发了按月分龄，每三个月为一阶段的早期教育课程模式，促进宝宝五项能力均衡发展的9大课程体系。

做好迎接混乱的准备 　　沙和水是孩子天然的玩具，它不仅好玩，也是一种自然的学习工具。给孩子们机会来有规律地玩沙和水，可以用一种轻松和愉快的方式帮助他们开发智力和身体。在家玩这些游戏时，你应该做好迎接混乱的准备。飞溅和飘洒的沙是孩子尽情玩的副产品。 　　◆玩水可以放在浴室或厨房的水池。并在地板上放一个大毛巾。如果对孩子来说水池较高，可准备一个凳子或架子。如果在户外，可以使用一个小水池、浴盆或旧的婴儿澡盆。 　　◆一个洗碗碟的盆子可以用作最小的沙箱。孩子可以在桌子上、地板上甚至是静止的膝盖上使用这个沙箱。在这个小沙箱里可以收集小玩意儿，比如贝壳、塑料动物、咖啡匙等。 　　◆如果在户外不需要沙箱，玩沙可以挖一个泥坑。在室内时，一个塑料浴盆能够填充满锯屑或硬铝制的珠子。 　　沙和水如何开启智慧？ 　　当孩子们把水倒进测量杯时，他们学到了数学思考的基础。 　　

    听讲座  逛BIBF  ———布奇乐乐园“亲子阅读指导会”圆满结束     外研社儿童发展中心旗下的《布奇乐乐园》于日前亮相亚洲最大的北京国际图书博览会（BIBF），并在展会期间举办了“让我们爱上阅读——亲子阅读指导会”的主题讲座，听讲座+逛书展，家长们通过此次活动更加了解0—6岁幼儿早教阅读的相关知识。      众所周知，外研社是国内第三大出版社，旗下拥有《小鲤鱼历险记》、《快乐星球》等具有极高知名度的少儿文化品牌。而儿童发展中心是外研社专门设立的，汇聚国内外优秀专家，整合专业早期教育资源和先进教育理念，为0—6岁中国宝宝和年轻父母提供涵盖早教各个方面的专业知识、产品和服务。《布奇

青年夫妇在准备怀孕前要戒烟戒酒保持身体健康，女士在怀孕期间要保证有充分的营养，这样才能生出一个健康的孩子。 　　 　　除此之外，还有哪些营养物质会影响胎儿的头脑发育呢？ 　　 　　生理学研究给我们提供了明确的答案：胆碱具有增强记忆力的养分。 　　 　　美国杜克大学神经生理学家威廉姆斯和迈克对胆碱与胎儿大脑发育的关系进行了长期的 研究。他们用加胆碱的水来饲喂怀孕的大白鼠。在小鼠出生后还要注射几个星期的胆碱。补充胆碱的量相当于正常摄入量的四倍。他们用小鼠在迷宫中寻找食物的记忆试验证明，在胎儿期补充胆碱小鼠的表现明显地要比未补充胆碱小鼠的表现要好。当他们把记忆试验的难度变得越大时，在胎儿期补充胆碱小鼠的表现就越突出。这表明，在胎儿期补充胆碱的小鼠能记忆更多的信息。他们和其他人的研究都反复地证明了这一现象。最令人感到惊奇的是，当这些小鼠进入老年期后

         动手训练可以促进孩子的智力发展。心理学家研究认为，人的两只手越灵巧，就越有助于大脑的积极思维；人的思维逻辑越好，双手就更灵巧。幼儿更是这样。手脚并用的训练，是发展思维的良好手段。         因此，父母要从小培养孩子动手动脑的能力。孩子1岁多时，要训练他拿勺吃饭；2岁左右要逐步训练脱简单的衣服及鞋袜；4岁左右要学会穿衣服及鞋袜，以及洗碗、拖地等一些简单的家务劳动……婴幼儿的思维属于动作思维，它的一切思维均来自动作的发展，在动手过程中，除了孩子通过视觉、听觉来了解世界，还让孩子通过手来触摸不同物体，感知不同物体的软硬度、温度、光滑度等。   &

      有些家长说，自己的孩子特别贪吃，无论看见什么食物都馋，一天到晚嘴不停，为了不委屈孩子，只好有求必应；有些家长还错误地认为，孩子吃得多就长得快。殊不知，孩子一味贪吃会伤害大脑。 　　贪吃会降低大脑的血流量。 　　人在进食后，要通过胃肠道的蠕动和分泌胃液来消化吸收，若一次进食过量或一刻不停地进食，消化道血管长时间处在结状态，会把人体里的大量血液，包括大脑的血液调集到胃肠道来。而充足的血供应是发育前提，如果经常处于缺血状态，其发育必然会受到影响。美国儿科专家在研究中发现，儿童期吃得太多会引起肚腹胀满、消化和吸收不良，若长期如此，还会使性格变得急躁易怒，对外界事物反应迟钝，注意力分散。  　　贪吃会造成“肥胖脑”。 　　婴儿出生时，脂肪组织仅占体重的16%，4-6岁时约占20%。正常情况

　　贝贝逐渐长大，已经会走会跑了。可是，爸爸妈妈又开始为贝贝的教育犯愁了，什么时候开始让贝贝学习识字呢？    这个问题和贝贝知觉的发展有关。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映。形状知觉则是对物体形状或几何图形的反映。从三岁起，贝贝的形状知觉发展很快。三至七岁间，随着年龄的增长，贝贝正确认识图形的百分率逐步提高，完成任务所用的平均时间逐渐减少。而到四岁时，贝贝对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，它是一种特殊的图形。所以，在这个时候，教贝贝识字是最好的。    教的时候，要注意激发孩子的兴趣，不要变成功课。应该多使用一些游戏方法，引起贝贝的兴趣。另外，也不要急于求成，贝贝的学习需要多次反复，不要让他感到压力。    

　　  　　1、在院子的树枝上垂下一个用绳系住的橡皮小球,球的高度略高于孩子的头顶,以孩子伸手能碰到为宜,给他一个球拍,叫他用力、准确地击球。  　　 　　2、 将旧报纸或其他废纸揉成团,一个个地扔进废纸篓里。这种简单的游戏能给孩子带来乐趣,并锻炼孩子眼、手、脑的协调能力。 　　 　　3、 让孩子数数家里有多少盏灯、多少把椅子、多少张床；让孩子算算一家人吃饭时,饭桌上要摆几双筷子、几个汤匙,几个碗等,这些计算练习,可增强孩子的计算能力。  　　 　　4、 让幼儿复述父母所讲的故事,这对记忆词汇、训练听觉和模仿能力都有很大的帮助 　　 　　5、 敲打某种节奏叫孩子模仿。 　　 　　6、 在颠簸的汽车中,给孩子一支铅笔和一根细线,让他将线缠绕在铅笔上,并打上结

　　在京工作几年的李小姐今年预备回家过年，可是这礼物的选择却让她犯了难。家里好几位要好的同学都荣升为新爸新妈，这次回家，怎么样也得给宝宝们准备一份压岁大礼。包红包?可是李小姐一直觉得压岁钱并不能表达出自己的心意，而且，对于低龄幼儿来说，金钱并没有太多的意义。最后，李小姐决定听从同事的意见，用“压岁书”来替代压岁钱。 　　李小姐这次送书的对象都是1—3岁的低龄幼儿，这“压岁书”该如何选又让她犯了难，目前大多书店销售的“压岁书”，都是针对6岁以上的儿童或是青少年。为此，记者采访了中国童书联盟执委会主任、外研社副社长范晓虹老师，关于低龄儿童的压岁书选择问题，她提出了几点建议。 　　压岁书的质量是第一要务 　　对于1—3岁的幼儿来说，书籍在很大程度上是一件可