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  • 让一个“差”生变好,真的很简单!
    让一个“差”生变好,真的很简单!

    当一个学生,反复遭遇失败的打击,他就变成了差生,没有一个学生生下来就注定是个差生。所以让一个差生变好真的很简单。 让一个差生变好真的很简单,怎么做呢?就是反其道而行之。差生是反复遭遇失败的打击后才产生的,让一个差生变好,就是让他反复享受到成功的喜悦,这个学生就会慢慢地变好了。 有一个名师就用这样的方法和理念,帮着一个个学生走出困境,走向成功。 作为教师,作为家长,要学会欣赏孩子,特别是对那些"问题"孩子,更需要老师、家长拿着放大镜去寻找他们的优点,因为越是问题比较多的孩子,在老师、家长的眼里越是一无是处,这些学生得到的都是别人对他的批评、指责。 但是优点不要乱找,你找的必须是他本身具有的优点。"好孩子是夸出来的",全国各地的这个观点已经让很多家长都觉得有道理,以前他们只会批评孩子,了解到这个观点后,回去开始夸自己的孩子。 这

  • 班主任发火了!这些事你都做不到,我凭什么对你孩子刮目相看?
    班主任发火了!这些事你都做不到,我凭什么对你孩子刮目相看?

    做了40年的老师,当了30多年的班主任,接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长,我总有一种想给父母说点什么的冲动,不吐不快,遂有此文。 关 于 品 德 对于人格的完善和道德品质的优良,不管是家长还是老师,都应该首先关注。 正确的世界观、价值观,爱国情怀和集体意识;社会公德和责任感,良好的学习态度和学习习惯,创新精神;积极向上的生活态度,自尊、自信、自律、自强;应对困难和挫折的能力,团结协作,尊重他人,甘于付出——这些,都比分数要重要得多。 如果孩子在以上任何一个方面有问题,那怕是有一点问题,即使他分数再高,那也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。 关 于 分 数 越想让孩子获得理想的分数,就越别死抓住具体的分数不放。 对于孩子来说,经历一次复习考试,俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋,

  • 你说话孩子老不听?让你永远不用说两遍的6个步骤
    你说话孩子老不听?让你永远不用说两遍的6个步骤

    “永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”,让孩子在90%的时间里,只要你一发出命令,他们就会毫无抱怨地配合你,能更有效地帮孩子养成“配合”这一重要的习惯。 很多爸妈都很头痛这种情况:让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事,如从玩玩具、看电视到去作业、睡觉等时,孩子会无视我们说的话,让我们不停的重复、唠叨、威胁,甚至咆哮,往往还没有效果。 其实正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应,导致了孩子对于家长的无视和违抗。 今天给大家介绍一下英国资深教育专家诺埃尔?简妮思-诺顿的“永远别说两次”法,教我们在保持友善、尊重、平和的同时,让孩子轻松地从一件事过渡到另一件事,并形成配合的好习惯。 执行“永远别说两次”之前必须了解的事 “永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”,让孩子在90%的时间里,只要你一发出命令,他们就会

  • 如何让孩子从学前顺利过渡到小学,并取得好成绩?
    如何让孩子从学前顺利过渡到小学,并取得好成绩?

    如今,很多孩子都上过学前班,但他们对于自己能否适应小学生活仍然带着一种渴望和焦虑的复杂心情。 他们可能很想知道“老师会是什么样子的呢?”“功课会不会太难?其他孩子会不会喜欢我?”“在休息时间,我们会玩什么游戏呢?”“自己能不能交到好朋友?” 显然,对于儿童来讲,进入小学具有里程碑意义,意味着他们正式进入“正规”学校。同时,对于父母也有重要意义,小学学习生活的开始,是“正规教育”的开始,决定着至少未来12年的学习生活。 虽然,不少父母对孩子提出期望时,会突出强调快乐健康,会对当前的应试教育不满,但仍更关心他们的学业成绩,毕竟孩子总是学业成绩落后很难让他们快乐起来。 无论是父母回顾自己的经历,还是听那些学习成绩优异孩子的经历,会发现一个共同点:课堂学习是孩子取得学业成功最关键的因素。 研究发现:孩子学

  • 这7个习惯,父母请一定要“逼”孩子养成!受益终生
    这7个习惯,父母请一定要“逼”孩子养成!受益终生

    孩子的教育应该是从小开始的,但是,现在的爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由,觉得“只要他喜欢就好。” 这就导致很多孩子都已经快上初中了,父母还是一味纵容,把他们捧在手心里。这样的孩子长大以后就可能会变成一个自私,任性,没能力的人。 所以,孩子上初中前,父母一定要培养他们这7种能力!看看你家孩子具备了几种? - 01- 培养孩子抗挫折能力 如今,大多数父母的关注点都在孩子的智商教育上,他们常常忽略了挫折商的教育。 就比如孩子快放学的时候,我们都能看到校门口早早地就已经站着很多父母,更吃惊的是,孩子只要一见到家长,就会马上把书包递过去。 有一次我问了一位妈妈,她说:“现在一个书包十几斤,孩子学习已经很累,这些我们大人应该代劳。” 可是,人一生比书包重的东西多了去了,今年不让他背四两,

  • 千万别大意,再小的孩子也懂得要面子
    千万别大意,再小的孩子也懂得要面子

    01 第一次注意到淡定姐也需要留面子是在她三岁刚上幼儿园时。 我和几个妈妈聊天,谈起孩子在学校的一些表现。 莹莹妈说,莹莹总是学不会拿勺子,把汤弄到了身上,每天回家身上都是脏兮兮的。 天天妈说,天天总是坐不住,老师在上面上课,他就站起来在教室里溜跶,老师已经向我告了好几次状。 我也跟着说,我家淡定姐太内向,有话从不敢和老师说,要拉尿也不讲,憋着,然后憋不住拉在身上了。 几个妈妈哈哈大笑,孩子拉尿在身上是正常的事情。但这时,淡定姐却拉着我的衣角一脸不开心地说:“我没有拉在身上,没有!” 妈妈们笑得更开心了,而淡定姐却"哇"的大哭了起来。我越哄她哭得越厉害,我一下感觉到很没面子,只好带着她匆匆离开了。 可是,这么小的孩子也会要面子吗?在回去的路上,我一边推着淡定姐一边思考这个问题。

  • 毁掉女儿未来的7种教育方式,不看不知道一看吓一跳!
    毁掉女儿未来的7种教育方式,不看不知道一看吓一跳!

    常听身边的姐妹说,“女孩多乖呀,我要生个女儿”、 “女孩多可爱,还可以和我一起美美地逛街”。 但是我们真的知道怎么培养女儿吗?现在社会讲究男女平等的同时,也意味着竞争压力是一样的,一个乖巧安静美美的女孩真的足够了吗? 来自美国的阿尼·伯格,是一位很有名气的教育家,并创办了RealGirl 研习会。她分享了7个可能阻碍你女儿充分发挥潜能的教育方法,可能对你有值得学习的地方。 1 不要教导她有礼貌且要保持安静 举止端庄有礼貌和沉默寡言、保持安静之间是有天壤之别的,但看起来女孩们经常被推进后者的范围之内。 “ 女孩是蜜糖是香料是一切美好的东西,这句格言是用来引导我们抚养可爱的女孩子的。”伯格说。“我们通过各种方式对女孩灌输:为人友善,避免冲突,不要烦扰他人,以及要安于现状,都是成为一个讨喜可心的好女孩/好女人所必须的。”

  • 这4种妈妈,直接影响孩子的成长,看看有没有你?
    这4种妈妈,直接影响孩子的成长,看看有没有你?

    现实生活中,很多爸爸忙于事业的拼搏,妈妈参与养育孩子的比重更大些。什么样类型的妈妈养育什么样的孩子,妈妈的性格对孩子的成长影响非常大。下面列举4种不利于孩子成长的妈妈,中枪的妈妈及时改正吧。 冷漠严酷型妈妈:容易养成孤独型孩子 妈妈的表现 有些妈妈在情感上稍显冷漠。她也许本来就没想要孩子,或许潜意识中把孩子看作自己不幸的根源。这种妈妈很少抱孩子,对孩子非常严厉,有些冷酷型单亲妈妈缺乏良好的情感疏通渠道,处于孤独的抑郁状态,对孩子的态度也是冷漠相待。 孩子心态 孤独儿童通常性格冷漠甚至冷酷,缺乏对生活的热情和追求。他们有的在事业上很成功,物质需求淡薄,独立并富于忍耐。但是,他们的婚姻生活通常充满曲折。常见的被配偶抱怨成冷血动物、冷酷无情的人,多半是孤

  • 她的育儿观万万学不得!“晴格格”王艳遭儿贬损有苦难言
    她的育儿观万万学不得!“晴格格”王艳遭儿贬损有苦难言

    第一次见王艳和儿子球球的合影,是在几年前的一本杂志。那一期他们母子是当期的明星母子,漂亮的“晴格格”,怀里抱着胖嘟嘟的球球,特别的美好。 时隔几年,在电视节目中《妈妈听我说》,听见已经长大的球球对妈妈的吐槽,屏幕上一边是愤愤言语的儿子,一边是无奈的王艳。 王艳是否养了个“假儿子” 有一档真人秀,邀请了王艳母子,这个节目就是明星带着孩子,在乡村里体验贫困生活。当时球球在节目中,对妈妈的“控诉”,听了让人十分震惊,真觉得王艳养了一个“假儿子”。 球球的惊人吐槽: “妈妈会骂我。” “其实,她心里一点爱我的成分也没有。” “我妈妈喜欢购物,但购物之后,她就是放那儿不用、不吃,整个浪费我爸的钱。” 在拍摄中,球球是最不配合的一个孩子。山村的生活,让球球崩溃,频频吐槽——“平时都是车接车送,我怎

  • 奶爸培养计:感谢丈夫的努力和付出
    奶爸培养计:感谢丈夫的努力和付出

    让爸爸来照顾宝宝,即便没有妈妈得心应手,也不要因此放弃让丈夫参与到日常的育儿活动中来。找一个时机让爸爸照顾宝宝,不仅能减轻妈妈过于繁重的生活和工作压力,对宝宝的健康成长也非常有利。 生儿育女并非是妈妈一个人的责任,特别是随着社会结构的急剧变化,女性肩负起越来越多的社会责任,家庭已不完全是女性独有的生活重心。为了更好地兼顾事业和家庭,妈妈要做出极大的努力,同时爸爸也应该分担重任。 夫妻间对对方的感激能够促使丈夫成为一名“奶爸”,这种良好心态的具备能促使家庭更加和谐。丈夫要对妻子和孩子怀有感激之情,感激妻子诞下健康宝宝、操持家务和分担经济压力;而妻子也要对丈夫抱持感恩之心,感谢丈夫做强大的精神支撑、养家糊口和分担育儿责任。 如果丈夫做了令妻子高兴的事情,那么妻子务必要对他的行为表示称赞。爸爸在育儿中担任的角色多半没有妈妈重要

  • 想让孩子更出色?这九件“小事”很重要!
    想让孩子更出色?这九件“小事”很重要!

    不知大家是否留心过很多名人传记中是怎样描写母亲的:母亲温柔、贤淑、善解人意,她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言,母亲坚强、善良、有主见,好像没有什么事情可以难倒母亲的…… 这些文字是不是很熟悉?就是这样的母亲才可能培养出了那么出色的孩子。因为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖,所以,母亲的性格、语言和行为会影响孩子的一生。如何才能使孩子的性格习惯不往母亲性格的反方向发展并承袭母亲的优点呢? 最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒,成为真正意义上的母亲。母亲在孩子面前,不是在谈判桌前,不需要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子,母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断,对孩子的自尊、自信的伤害远大于应试教育。 而对于孩子来说,从他出生那一刻起,孩子对母亲这个角色的要求,几乎是永恒不变的。 如

  • 为人父母,给自己一份笃定,还孩子一片天空 !
    为人父母,给自己一份笃定,还孩子一片天空 !

    在中国历史上,大概没有哪一代父母像今天的这样纠结。传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到前所未有的挑战。从孩子什么时候分床睡,到究竟该上什么样的学校;从能不能打骂责罚,到如何启齿谈“情”说“性”……几乎各执一词,莫衷一是。成年人的焦虑投射到孩子身上,也让这一代中国孩子疲于奔命、迷失方向。表面上,是因为大家的手头有钱了、选择增多了、视野全球化了;深层里,是对待人生、看待世界的价值观或是评价体系在剧烈转变中,尚未完成。许多历史遗留的、集体无意识的沉淀,反过头来纠缠我们,让我们进退失据、左右为难。 有这样两个问题往往被隐藏在表面冲突的背后。 第一,孩子是谁的? 孩子因父母来到这世界上,所以就属于父母吗?中国传统的伦理关系中,孩子当然是父母的。“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也”,孔夫子如是说。在历史上相当长的时期,

  • 家有二胎的注意了!大宝有这些举动很危险!
    家有二胎的注意了!大宝有这些举动很危险!

    有很多家长反应,伴随着二宝的降生,大宝开始变得暴力而且生活也越来越不自理了。比如,在幼儿园经常抢同学的玩具、连睡觉都一拖再拖、甚至还经常尿裤子......其实,大宝只是在用这些举动来吸引爸爸妈妈的注意,而并非是真正的丧失了某种能力。 家里新增加了家庭成员“二宝”,本身是件非常开心的事情,但大家的注意力大多都在二宝身上,这时大宝的心里就会发生一些变化:父母是不是不爱我了? 尤其当大宝发现曾经专属的爱被分享,安全感受到威胁时,就容易产生焦虑不安、嫉妒或失落等消极情绪,做出一些异常的行为,甚至出现生活自理能力退化的情况。只要知道大宝的行为是正常的,我们就可以试试以下几个法子,给大宝消消“醋意”! 1.提前告诉大宝,家里要添二宝 提前让孩子知道消息,让他在语言的世界里感知家庭即将发生的变化。你可以对孩子说:“我们家里

  • 孩子,我究竟为什么要打你?
    孩子,我究竟为什么要打你?

    有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人......你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我…… 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的

  • 培养宝宝的安全感,爸妈请不要悄悄离开......
    培养宝宝的安全感,爸妈请不要悄悄离开......

    养孩子就是升级打怪的过程,宝爸妈们一路过关斩将,将婴儿胀气、睡眠不稳、宝宝湿疹……通通打倒! 宝宝终于大一些了,有了自主意识,宝爸妈终于可以轻松啦?想——得——美! 什么是分离焦虑期 元宝半岁的时候突然特别黏妈妈,见到陌生人会害怕,除了妈妈不让其他人抱,睡眠质量明显下降,多次惊醒大哭找妈妈……我们只要抱起来哄着睡下。 宝宝的种种分离焦虑和黏妈妈的现象,说明宝宝进入了分离焦虑期,这个时期也是依恋期。 分离焦虑期从宝宝8个月左右开始,持续到宝宝18月龄,甚至到24月龄。分离焦虑期持续长短,跟宝宝的安全感建立有关系。 如果宝宝在分离焦虑期因为教养不当导致安全感不足,分离焦虑期持续时间就会增长或者没有分离焦虑期(宝宝不依恋任何人,没有分离焦虑)。 如果宝宝安全感建立得好,分离焦虑期会正常出现,并在18~24月

  • 无论父母多老,孩子多大,最好的爱还是陪伴。
    无论父母多老,孩子多大,最好的爱还是陪伴。

    父母对孩子最好的爱,就是陪伴。这句话永远都是真的,无论父母多老,孩子多大。 01 安徽一个老太太,八十多岁了,患上了胰腺炎。本来就年老体弱,谁没个大病小病的?老太太有两个儿子,小儿子照顾自己并且治疗费全出,大儿子却不闻不问,不仅医疗费不给,连生活费都没有。 小儿子却没觉得有什么问题:自己大哥已经成家立业,家庭责任很重,自己还单身一人,自己把母亲照顾多一点也应该。 可老太太却觉得自己对不起小儿子。 于是在某天晚上,趁着儿子熟睡,老太太独自出门,去到河边,一头扎进了冰冷的河水,以为这一去儿子就一身轻松了。 幸好路人及时发现,警察及时赶到,才从水里救出了垂死的老人。可是老人被救以后,泣不成声,不停重复这样的话: “我生病了,儿子负担太重,我活着是负担。” 虽然不想盖帽子,但老太太这样的行为,其实

  • 稍不顺心就打人,宝宝出现攻击性行为,几个建议让你不再束手无策
    稍不顺心就打人,宝宝出现攻击性行为,几个建议让你不再束手无策

    我家有个“暴力狂”,动不动就打人。不仅用小手乱划拉妈妈,出门还推小朋友,让爸妈头痛不已。 前一阵时间,在商场里因小女孩踩了小男孩,小男孩妈妈暴怒的新闻连续霸占了好几天头条。 大多数网友们将讨论的重点放在了“小男孩妈妈情绪失控”上,不过也有网友直接指出“小女孩存在明显的攻击性行为”。 很多爸妈发现,自家娃不高兴的时候会推人、打人甚至咬人。 这个事情并不好处理,孩子那么小,不能处理得太严厉; 如果不好好教育,没法跟被打的小朋友交代; 攻击性行为对孩子将来肯定有不好的影响。 是什么造成了孩子的攻击性行为呢? 其实,三岁内的孩子会出现攻击性行为频繁的现象,这个时期孩子的行为与大龄儿童的攻击性行为不同。 一般情况下,有三个原因造成孩子的攻击性行为。 孩子年龄太小,打人

  • 决定孩子新学期成绩的,不是补习班,而是这4样东西!
    决定孩子新学期成绩的,不是补习班,而是这4样东西!

    暑假已经开始了,不少父母都计划着送孩子去补习班,希望孩子的成绩能得到全面的提升。 但是,送孩子去补习班无非就是“换汤不换药”,对孩子而言只是换了一个学习环境,但是以下这些令人头痛的学习毛病没有改变: 孩子总是粗心大意 学习十分吃力 知识点学过就忘 很努力成绩却上不去 而问题的根源就在于习惯,暑假正是培养孩子好的学习习惯的最佳时机,只要孩子做好以下4个习惯,孩子成绩提升不再空谈! 广泛阅读的习惯 法国著名的数学家拉普拉斯曾经说过“我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的”。 如今国内的升学考试,也越来越重视考查孩子的综合素质了,死读几本课本已经很难拿到高分。所以,为了孩子各个阶段的升学考试,课外书已经不是耽误孩子学习的“闲书”了,而是孩子将来“满腹经纶、才华横溢”的一大助力。

  • 暑假来得快去的也快,有计划的孩子能收获更多!
    暑假来得快去的也快,有计划的孩子能收获更多!

    在孩子进入暑假之后,北北爸就陷入一种矛盾的状态,我们是让孩子继续保持紧张严肃活泼的上学状态呢,还是该给孩子放大假? 以前北北爸还在学校的时候整个暑假是属于放羊状态,是放空的,所有的知识都会被暂时丢弃,做自己想做的事情,这样的好处是到下学期开学的时候,状态非常的好,处于一种非常想学习的饥渴状态,因为假期里都没有再接触课本了嘛!那些暑假作业也都是非常快的速度在放假一周内完成的,所以整个暑假都是睡到自然醒,然后熬夜看电视,又或者呼朋唤友到处疯玩的无政府无管制状态。 这样的坏处也是显而易见的,当别的孩子在父母的监督下补习之前的知识盲点,提前学习下学期的内容,又或者学习一些才艺的时候,我们只是傻乎乎的玩儿,没有意识到最容易学习新知识的年龄,那些时间都悄然溜走了。更加要命的是,好不容易通过上学期养成的习惯,比如阅读,比如锻炼,比如按时作息,练字等习惯经过一个

  • 期末考试不理想,你懂老师的聊天套路吗?
    期末考试不理想,你懂老师的聊天套路吗?

    聪明的孩子如果忽视了努力的力量,忽视了时间积累带来的质的变化,忽视了一个好的学习习惯的重要,忽视了跟随老师的打扎实基础的重要性,忽视了坚持的力量,根本没有可能逆袭! 期末考试成绩出炉,虽然这期末成绩不如 “幼升小”“小升初”,甚至中考、高考一样令家长辗转反侧,但是家长对分数的关注的热情可从来都没降低过,全中国的爹妈都一样! 有考好的,就有考差的! 考的好的孩子得到很多的奖励(家长各种旅游以及承诺兑现计划)和老师特别的赦免(比如暑假没有作业,孩子自由发挥)。 考的差的孩子得到的奖励和赦免会少一些,更多关注孩子成绩的家长也会和老师之间有一些咨询和沟通,咨询的内容一般都包括:孩子怎么考的这么差?家长要怎么办?暑假要怎么帮孩子? 这个时候,老师一般会说: 1.您家的孩子真的很不错,很聪明,就是学习不认真,不用心。