我小的时候，大部分的中国家长都不懂得赞美孩子，所以欠缺夸奖和鼓励的我们，个个胆小而缺乏自信。当西风东渐，亲子教育专家终于让中国父母了解了夸 奖的重要性之后，现代的家长又落入了另一个“过度赞美”或“不当赞美”的误区，把爱的教育误当成毫无分寸的赞美，所以才让孩子在泛滥的赞美下，失去了抵抗 不完美的能力。 　　所以，学会赞美是爸爸妈妈的重要功课之一。 　　赞美要“言之有物”，也就是要赞美得“到位”。 　　我常说，范围太大的赞美等于没有赞美。在现在这样一个情感表达自由开放的社会里，赞美和接受赞美已经是再普通不过的事，因而赞美往往就失去了它原本该有的强度和能量。 　　我们先看看以下这两组对话： 　　妈妈：“嗯，这幅画画得真好!” 　　妈妈：“嗯，这幅画

　　重视日常生活中的随机教育 　　安全教育是生活技能教育的一个方面，具有很强的实践性，很难抽象的进行，而日常生活中具有安全隐患或已经酿成后果的随机事件就是最好的载体，因 为幼儿的思维具有具体形象性，而随机教育抓取的事例往往具有情境性、直观性，更容易被幼儿所理解和接受，从而使得教育努力事半功倍。所以，家长在日常教养 过程中，不妨脑子里绷根弦，遇到适合教育的场景自然引入安全教育。比如，孩子不小心摸索到插座周围、因为好奇外面的世界而蹬椅子爬上了阳台等相关行为出现 时，都是随机进行安全教育的好时机。 只是需要注意的是，由于随机教育通常需要以语言沟通为主，对于低幼孩子来说，教育过程中的沟通和表达方式非常重要： 　　1. 尽量使用肯定句 因为小孩子的理解能力有限，听话时往往不大会转换句式，你跟她说不做什么，她理解的却可能是要做什么。举个例子，我们对孩子说“不要走得太快”时，

　　在“六一”儿童节里，许多孩子都收到了父母准备的各种礼物，但一些孩子并不开心，因为父母并没跟他们一起过节。和溺爱、强求、限制一样，重视物质却忽视亲情是许多父母常有的“非爱行为”，这一心理学专业词汇如今正在教育领域引起越来越大的关注。 　　父母应注意三类“非爱行为” 　　在心理学上，“非爱行为”是指以爱的名义，对最亲近的人进行一种非爱掠夺。多年来一直从事青少年素质教育工作的专家余允珠，结合自己在工作中收集到的案例，分析了目前家长和老师针对孩子的几类“非爱行为”。 　　一是带附加条件的爱。 　　很多孩子从幼儿起就常听父母说“你再这样妈妈就不喜欢你了”“你乖才爱你”之类的话。这种情况随着孩子长大演变为对孩子学习成绩、艺术

　　经验1：充足的爱 　　父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。 　　我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。 　　“你滚开，我再也不愿见到你” 　　“再不听话，我就不要你了” 　　“如果你不能做到，就别来见我”。 　　这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。 　　古今中外一些名人、学者，智力并不都那么出众，但却能取得巨大的成就，靠的是非智力因素的优势。大哲学家墨格尔，少年时平庸，但他勤奋，孜孜不倦，以顽强的毅力学习，终成哲学泰斗。还有我国着名数学家华罗庚、张广厚等。他们在中学读书时，智力并不出众，但他们靠个人的艰苦奋斗、稳定的情感，高度的责任感及坚强的

　　某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。 　　老话常说：骂人不揭短。在行事风格上，成年人早已熟悉这样的一套不成文的“潜规则”——那就是不要触碰他人的底线和短处。其实，何止成年人有底线，孩子同样也有自己的“底线”!做个合格父母，就请别进雷区! 　　底线一：某些丢人的毛病 　　某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙

　　你常常为管教孩子而束手无策吗?不管你是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令，孩子全然不理。没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈，想教出天才宝宝，下面这4种好“妈妈”的教育方法，应该是你需要学习的良方。 　　传统好妈妈标准： 　　1、善于理家，如清扫、做饭、做针线活等; 　　2、照顾孩子，安排好子女的吃饭、穿衣、洗漱、安全等; 　　3、训练孩子懂规矩，养成良好习惯，安排孩子的生活; 　　4、教育孩子守秩序，听话，奖励他们的好行为，纠正他们的错误; 　　5、培养孩子的良好道德和性格，建立宗教信仰等。 　　现代好妈妈标准： 　　1、培养孩子的自信心，鼓励其独立性，教他们适应生活; 　　2、注意孩子的情绪发展，使孩子保持愉快、满足的情绪状态; 　　3、促进孩子的心理发展，培养他们的阅读和计算能力; 　　4、爱孩子，与孩子分享快乐，引导其在儿童水平上安排生

　　孩子有3种“任性手段” 　　为了达到某种目的，3-8岁的孩子大都学会使用以下的四种“手段”。 　　手段排行第一：哭闹 　　为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，父母马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。 　　手段排行第二：哀告 　　乞求孩子是可爱的，当他向父母哀告乞求要某样东西时，没有几个父母抵挡得住他的温柔进攻。 　　手段排行第三：死缠烂打 　　“持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让父母答应他的要求，而且不达目的誓不罢休! 　　手段排行最后：赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭…… 　　孩子

　　中国是一个讲究深沉含蓄的国家，长辈都不愿意表白自己对孩子的爱，可是，孩子们需要家长把爱说出来做出来。另一方面：这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱，作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。 　　第一、临睡前的一个吻 　　孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这是我们了解到的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。还有一些孩子提出：“爸爸妈妈为什么不能在一起，一起来爱我?” 　　专家建议：中国是一个讲究深沉含蓄的国家，长辈都不愿意表白自己对孩子的爱，可是，孩子们需要家长把爱说出来做出来。另一方面：这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱，作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。 　　第二、请尊重

　　要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往，什么方法最有效? 　　将近半个世纪前，心理学家就发现：父母的养育风格，直接决定了亲子交往的质量，是影响教育效果的神奇“开关”，对于孩子的社会交往技能的发展影响深远。 　　[权威型] 　　父母的特点：关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱。对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的。向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流。 　　家庭的气氛：父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。 　　孩子的发展：孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良

　　时代在变化，严格的家教再也不是衡量好爸爸的唯一标准了，君不见《爸爸去哪儿》郭涛对石头太过严厉引发网友的申讨，而和天天玩到一块儿的张亮则广受欢迎。 　　成长起来的80后男孩，正在完成从男人到丈夫、父亲的角色转变。有的已经做了父亲，有的正在准备结婚生子，还有“革命尚未成功”、没有“脱光”的同志们，也积极努力着。时代在变化，严格的家教再也不是衡量好爸爸的唯一标准了，君不见《爸爸去哪儿》郭涛对石头太过严厉引发网友的申讨，而和天天玩到一块儿的张亮则广受欢迎。 　　那怎么做一个能和孩子玩到一块儿的好爸爸呢? 　　1、不要吝啬你对宝宝的爱 　　安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与爸爸的亲密接触

　　1、规劝 　　案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 　　方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 　　建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。 　　2、打手心 　　案例：打架、乱丢东西…… 　　方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。 　　建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主

　　白羊座的小孩脑力激荡，具有发现、探索和开拓的进取精神，对任何引起他好奇心的事情都会寻根问底，他们大胆积极，是典型的初生牛犊不怕虎。你越是禁止他们做什么，他们就越想去尝试一番，小小年纪便有一种偏不信邪的反抗心理。所以，在大人的眼里，常常会认为他们难以管教，其实，他们是最容易被“骗”的一群，只要适当地利用他们不服输的心理，使出激将法，他们便会迅速上当，往你的圈套里钻，拦也拦不住。 　　女儿做错事?都是星座惹的祸! 　　如果孩子被别人指出“太高傲”你会怎么回应呢?程小姐的母亲顾女士给出的答案是“因为孩子是狮子座”! 　　程小姐今年27岁，父母从小花费大力气培养她唱歌、跳舞。顾女士内心一直望女成凤。在亲友面前非常维护孩子，听不得别人说半句不是，还替程小姐解释说“狮子座的性格就是这样”。顾女士认

　　在“4+2+1”家庭模式下，孩子的教育就成了重点。一旦祖辈和父母沟通不能达到共鸣时。不仅会造成家庭矛盾的产生，还会造成孩子心理上负担。如何有效应对隔代之间的分歧，又教育好孩子，便成了年轻父母的一大考验。 　　相信各位妈妈在教育孩子的时候，都遭到祖辈们的阻拦。过分偏袒孩子，成了祖辈们普遍存在的现象。久而久之，孩子的教育问题，便成了家庭的导火线。父母该不该对孩子放任不管，多为老人家考虑呢?祖辈又是不是该给自己定好位，多吸收新的教育方式呢?下面，我们一起来看看“隔代”教育中，爷爷们常出现的问题吧。 　　三种常见的爷爷教育方式： 　　一、过分关注孩子。宝宝本来可以自己做的事情，比如吃饭、刷牙、换衣服，但却被家长代为其劳。过分的呵护，使孩子失去了锻炼自己能力的机会。 　　二、过分监督孩子。害怕孩子出错，什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行

　　在一次次经验的累积中，孩子们在下一次遇到类似的情况，就会慢一拍，想一想，究竟怎样的动作才是合适的。 　　两个孩子为了一个玩具吵了起来，甚至打起架来。碰到这种情况，大部分家长可能都会着急地上前去阻止自己的宝贝。但是，焦老师的做法不是这样。她会在一个孩子抢到玩具后问他，“宝宝，你觉得你抢别人的东西你开心吗?”这个时候，孩子们通常会发现，好像自己也没有什么开心。即使是表达能力还比较弱的小班孩子，也会用眼神来看看老师，然后低下头来。很多孩子会主动把玩具递给刚才的小伙伴，让他先玩。 　　焦老师说，这样一个体验和感受的过程，对孩子来说非常重要。在一次次经验的累积中，孩子们在下一次遇到类似的情况，就会慢一拍，想一想，究竟怎样的动作才是合适的。她的观点也得到了黄园长的赞同。“家长和老师不要直接地制止孩子的举动，要善于去等待，让他们自己找到方法。”黄园

　　这次外出旅游，看到了几个孩子，不同的养育方式，使孩子的发育有了差别，我想随着孩子逐渐长大，这种差别会越来越大，直至影响孩子的一生。 　　我看到一个小女孩，2岁零3个月，是个33周的早产儿。这个孩子会伶俐的说话，完整的表达自己的意思;会拿着勺子自己吃饭，拿杯子自己喝水;见到你时会主动的和你打招呼;当我们给她照相时，她会立即笑眯眯的做出一副好看的姿势朝着你;高兴时会主动的给大家表演节目;早上7点起床到景点，她毫不落后，直到一天回来;大家活动时她从来是由妈妈爸爸领着自己满处跑。看来由于抚养得当，她已经赶上了同龄的孩子，摆脱早产儿的阴影。 　　还有一个男孩，2岁零3个月，是跟着爸爸妈妈爷爷奶奶一起出游的，他们带着童车，孩子大多数是被抱着和坐在童车里，很少看见他穿鞋。吃饭有妈妈或爸爸喂着吃，喝水用带吸管的杯子吸着喝;穿着尿不湿，经常看见他在吃大拇指;他很少说话，我们问他的父亲，他会说话吗?他

　　父母最爱做的11件“蠢事” 中国经济网 微博 我有话说 　　 　　1.孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩! 　　注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间 　　2.孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂! 　　注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀 　　3.孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药! 　　注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症 　　4.孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了…… 　　注解：孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为你，愉快的劳动变成了苦差，四肢肌肉萎缩，

　　孩子的网瘾与父母的教育方式有着莫大的关系。据路透社近日报道，希腊克里特教育技术学院社会工作系人际关系与心理治疗专家进行的一项新研究发现，如果父母对孩子要求严格且缺乏关爱，会让孩子对网络产生更大的依恋。 　　研究人员从技术学校中选取了700多名年龄在20岁左右的年轻人，要求他们在课堂时间填写了一份调查问卷，回答了关于他们所出现的孤独、悲伤和焦虑等心理问题，以及对互联网的使用状况。此外，这些年轻人还回答了在生命中头16年里父母对他们的养育方式。结果显示，父亲对自己的控制支配权很强和缺乏感情的孩子，长大后与其他人相处时会存在困难，也更有可能沉溺于网络;母亲对其关心不够的孩子，长大后更为悲观，这也导致了他们在虚拟世界中寻找更多的安慰。 　　研究者认为，这是因为，严厉的管教和苛求会让孩子觉得父母对他们没有感情，导致孩子出现悲伤情绪或在结交朋友方面遇到困难，这些特征增加了他们对互联网的依赖。反

　　引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是是玩中学。 　　学龄前儿童早期智力开发的基本方法是： 　　①组织和安排多种游戏活动，从中培养孩子的各种能力; 　　②引导孩子到大自然中学习，不断发展孩子的感知觉，发展孩子的言语，以及孩子的各种能力，简言之就是是玩中学。 　　(1)感知觉的培养：感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。 　　(2)语言能力的培养：3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等，教小儿说话，背诵简单的儿歌及复述简单的故事，注意正确的发音，培养孩子辨

　　最新研究成果显示，3-6岁的儿童最多可以同时学会5门外语，这是记者昨天从“3-6岁幼儿英语课程专家座谈会”上获悉的。有专家指出，学习多门语言能促进幼儿的认知能力发展，但为避免引起语言混淆，最好把学习外语放到3岁以后。而且由于每个年龄段的孩子都有不同的学习特点，因此3-6岁幼儿并不适合在一个班级中学习外语。 　　孩子学外语最好在几岁?过早学习外语影响发音 　　上海市闵行科技幼儿园园长李伟女士以前曾经在乌南幼儿园工作，该园在上世纪90年代初是一家涉外幼儿园，有不少使领馆的孩子在该园就读。 “当时有一个小朋友，爸爸是荷兰人，妈妈是北京人，保姆是上海人。这个小孩子在同爸爸说话时用荷兰语，和妈妈说话时用普通话，和保姆说话时说上海话。我那时便意识到，3-6岁是小孩语言学习的关键期和敏感期。 ” 　　很多家长担心，孩子过早接触另外一种语言，会对第

　　越是优柔寡断的人，离成功的殿堂越远，因为看不到他们性格中果敢的一面。成大事者相信：坚决果断是必须的性格因素。 　　性格一：自信乐观——一定要征服命运 　　如果你想进行自我改造自我管理，你就应首先了解自己认识自己，根据自身的条件和实际的可能，使自己的长处得到发挥。这样，你就会感到自己并不比别人笨，你有不及别人的地方，别人同样有不用你的地方。自信心便会由此产生并不断增强。 　　性格二：独立进取——规划人生的方向 　　很多人之所以无所作为，关键之一是他们的性格中缺少独立进取的动力，那些成大事者不相信“第三只手”能改变他们的命运，只相信自己必须具备独立进取的性格，才能闯出人生胜局。 　　性格三：刚毅无畏——把压力变成动力 　　在困难面前，如果你是一个弱者——向困难