角色游戏：让宝宝不怕就医 妈妈可以通过角色游戏，让宝宝了解看医生的好处。准备听诊器、绷带、洋娃娃、血压计、口罩，利用材料编出一个带洋娃娃看病的小故事。通过玩假想游戏的方式，探索他们所想象的医生办公室，体验本来就令他们感到陌生而不能控制的东西，从而帮助他们熟悉医生办公室里所能看到的一切，并鼓励孩子说出自己的感受。这里注意，所准备的材料最好是真实的医用器具，如果没有，可以用造型逼真的玩具医疗箱代替。 身体探索：让宝宝吃得香 妈妈可以准备一大张纸、记号笔、袋子和剪刀，先让孩子躺在大纸上，用记号笔画出孩子身体的外轮廓，然后把它贴在墙上。让孩子用记号笔把他们能够说出的身体各个部分标记出来。问孩子食物吃下去后会到哪里去。给孩子一个袋子，告诉孩子，把吃下的东西用画笔画出来，放到袋子里。也可以让宝宝画出一个胃，把吃过的食物画在胃里面。一天下来，跟孩子

宝宝对妈妈的依赖是分阶段的。在0-1岁半这个阶段时，宝宝多半会对妈妈产生依恋感，这种依恋感有助于宝宝建立信赖度和自我信任感，有利于将来宝宝的心理健康发展。如果这个阶段这种依恋关系没有形成，反而会给宝宝未来的生活蒙上阴影。当宝宝到了2岁时，宝宝仍可以把妈妈当做“安全的港湾”。但是，如果宝宝到了3岁以后，除了妈妈之外，就是不愿或拒绝与其他人亲近，那就属于过度依恋了。 3岁以后的宝宝应具备一定的自理能力，虽然对其他家人的亲近感比不上妈妈，但还是应该能接受，至少不应拒绝。如果宝宝这时还对妈妈过多依恋，最主要的原因还应是妈妈对宝宝的过度溺爱和保护造成的。尤其是从新生儿时期开始，如果妈妈对其他人照顾宝宝不放心，时时事事都要自己亲自去做，并与宝宝时刻形影相随，从而使宝宝很少有机会和爸爸以及其他亲人亲密接触。这样一来，宝宝肯定就只会认妈妈了。 由于宝宝对妈妈的过度依恋，3岁之

　　有些孩子可能会有这么一问题，就是玩游戏输不起。只要输了，就会说话不算数。那么，家长该如何纠正孩子的“输不起”性格呢? 　　四岁的佩佩和小朋友玩猜拳游戏，石头、剪子、布。只要佩佩赢，就会继续玩下去。但要是她输了，就会吵着说"不算数"，或是阻止别人赢她。其他的小朋友都不高兴了，纷纷跑开，不愿再和他玩。眼见大家都跑开，各玩各的，佩佩跑 到妈妈身边，忍不住大哭说："他们都不跟我玩。" 其实，妈妈早就看到佩佩和小朋友吵架的那一幕，明知理亏又霸道的是佩佩，但看到宝贝女儿伤心难过的样子，又是很心疼。妈妈真不知道如何对佩佩做出适当的反应。 佩佩的年龄正处于自儿为中心的阶段，她的行为也是可以理解的。孩子在社会化的过程中，有时要让她自己去摸索，有时要给她引导，如果两者搭配得当，孩子则会成为身心健康，为大家所接受的快乐小孩。对待佩佩这样的孩子

动画片表现夸张，更符合孩子们的生长发育特点 动画片色彩都很明快，强烈，而小孩子正处于视觉敏感时期，对于这么五颜六色的视觉画面自然没有抵抗能力。动画片在现实生活的基础上通过夸张，泛化的艺术表现形式，比如会将小动物赋于人的性格，能力，公主会有魔法等，和小孩子天马行空的想像力不谋而合，而且配音温柔美妙，趣味十足，很符合孩子这个阶段的语言特征，让孩子有亲切感，所以非常吸引孩子的注意力。 动画片表现形式简单直接 孩子总是对他所不熟知的事物充满着好奇，喜欢新奇，独特的事物，动画片简单直接的表现事物的方法，容易让孩子明白，而且孩子也很好模仿，丰富了孩子的想像世界。 一个适合孩子看的优秀动画片，往往是描绘的温暖平各的世界，能够满足孩子们爱与被爱的需要，让孩子容易喜欢。 动画片给予了孩子很多陪伴 现代

自闭症有什么特点？自闭症孩子有什么表现？怎么判断孩子是不是自闭症？下面来看看孩子是否有自闭症该如何判断？ 自闭症的标准就两条：社交障碍、狭隘的刻板行为。看起来非常简单的两条标准，在实际应用的时候绝对会让人摸不着头脑，一知半解的情况下，本来从未在意的症状突然觉得也是社交障碍或者刻板行为，让每个家长都心惊胆战。 今天让我们深入了解下这两种情况。 社交障碍详解 1. 一个人最好 沉浸在自己的世界中，完全没有和别人沟通的欲望，在他们看来这真的不必要。很多自闭症孩子不会说话是因为他们压根没想学。 此外，如果能不和人接触是最好的，拥抱这些肢体接触是不用想了，他们连眼神都不愿给你一个。 2. 不存在感同身受 孩子不能理解别人的情感，不能理解他人的需求，所以没有同情心，不能察觉出别人的感觉。《海洋天堂》中

01 周末在快餐店，偶遇一对母子，坐在离我们不远的窗边。 小男孩白净瘦小，也就3、4岁的样子，一边目不转睛地盯着手机上的动画片，一边张嘴接妈妈喂过来的一勺勺粥，一边听着他妈妈并不怎么形象的比喻：“乖，天热多喝点粥，要不然肚子会爆胎！就像爸爸汽车那样，嘭~~” 周围的人们听完都尴尬地笑笑，继续吃自己的饭。 突然不知什么原因，刚才还和颜悦色给孩子喂饭的妈妈，一下子就上火了，一把将孩子从座位上拎起来，拽到旁边的过道里，一句话不说，对着孩子屁股就是重重的三四巴掌。 一开始大家都不在意，不过就是熊孩子惹妈妈生气了呗，挨打了就老实了。可是接下来的一幕，令周围的人都坐不住了。 这个妈妈打完几巴掌后，好像火气更大了，不但没有停手，反而粗暴地扯下孩子的鞋，拿着鞋疯狂地打孩子屁股。孩子又疼又怕，哇哇地哭着，本能地用小手

孩子不写作业怎么办？为什么孩子们都不爱写作业？家长需要陪着孩子写作业吗？如果你的孩子一直抗拒不写作业要怎么做？下面看看孩子不写作业的管理清单。 在生活中，让孩子开心地写作业并不是一件容易的事情。 1. 兴趣是引起和维持注意的一个重要内部因素。对感兴趣的事物，孩子总会愉快地去探究它，从而使学习和认识过程变得积极主动，进而获得良好的效果。因而孩子不写作业，一定程度上是缺乏学习兴趣的表现。 2. 从态度上说，很多孩子之所以不写作业，与其对作业的认知密不可分。在他们看来，作业是为了家长或老师而不得不做的事情，是学习的额外负担，所以他们对作业没有积极性，能应付就应付，能逃脱就逃脱。 3. 当家长用命令的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是

现在越来越多的人开始重视宝宝的教育问题。也就是早教，在孩子上学前，家长们会给宝宝进行一些早教。其实最好的早教就是父母们与宝宝之间的互动。下面就一起来看看吧。 洗澡 家长不要小看了宝宝洗澡的作用，这其实是一个很好的互动机会，家长利用好这些机会就能提高宝宝的智力。平时在洗澡时，可以给宝宝准备一些益智的玩具，最好颜色比较鲜艳，这样能够通过视力，对宝宝的大脑皮层产生良性刺激，使宝宝对颜色更敏感。玩具的趣味性也很重要，在水中漂浮的玩具可以使宝宝充分感受到浮力的认知。这样在简单的洗澡过程中，就能使宝宝通过触觉和视觉，增加自己的认知领域。 吃饭 平时在吃饭时，家长可以给孩子准备一下显眼的辅助餐具，这样既能吸引宝宝对吃饭感兴趣，又能激发他想要自己动手的好奇心。家长可以给宝宝准备一些丰富的辅食，在吃饭时训练宝宝自己动手，就算弄得到处都是也

许多女孩不喜欢科学、科技、工程或数学科目，是从什么时候开始不喜欢的呢？研究指出，11岁的女孩还保有兴趣，但到了15岁却完全失去兴趣，三个方法，用女孩的方法喜欢科学！ 谈到数学就“哇哇叫！”几岁开始女孩不再爱数理科学呢？ 青春期的女性总是带点善变的气息，上一秒她可能对数理充满了狂热，但下一秒可能就觉得了无生趣，但请不要怪她，毕竟，她不过只是被生理年龄牵着鼻子走而已。 近日，微软公司发布了一份统计数据，让人感到十分讶异；报告显示，在欧洲，11岁左右的女性会突然对STEM学科（科学、科技、工程与数学）产生兴趣，但到了15岁的时候，这股学习的热忱不只是消退，更会在瞬间熄灭。 本研究主要横跨欧洲共12个国家，并针对1,500名女孩进行访查，居中负责协调的是来自于英国伦敦政经学院心理系的马汀．伯尔教授（Martin Bauer），他接受CNN访问时

什么妈妈很难带出成才的孩子？你是下面这几类妈妈吗？孩子是妈妈的心头宝，妈妈们总希望孩子从小优秀，长大成为有用之才，这三种妈妈很难带出成才的孩子，这三类妈妈是你吗？ 一、过分保护孩子，不让孩子受一点伤 这类妈妈完全论证了什么叫“捧在手里怕摔了，含在口里怕化了”。孩子走路怕摔，要替孩子扫清路障；孩子吃饭怕烫，要晾温了再喂到孩子口中；即使孩子玩个玩具，也要担心玩具会不会割伤孩子的手。在这种环境下长大的孩子，很容易变得娇气，生活自理能力差，过度依赖父母。 建议：爱孩子不仅要给孩子丰厚的物质条件，更要培养孩子的独立能力。成长路上的每一次磕磕碰碰都是让孩子积累生活经验值的好机会。在保证孩子安全的情况下，适当放开手，说不定你会发现孩子比你想象中要厉害得多。 二、完全散养孩子，给孩子全部的自由 有这样一种妈妈，本着“尊重孩子”

经常开车接送宝宝的家长，你是否考虑过如何确保宝宝的安全呢?牢记以下的安全守则，对你和宝宝至关重要。 带宝宝坐车，请注意“三不” ? 不能抱着宝宝乘车，应该使用合适的汽车安全座椅。12岁以下的儿童必须使用合适的汽 车防护设备，比如儿童汽车安全座椅，增高坐垫等。 抱着儿童乘车其实是一个相当危险的习惯——发生意外时，巨大的力量会让孩子脱手而出，而家长的惯性还有可能会对孩子造成挤压。 ? 不能让宝宝坐副驾驶座位，后排座才是最安全的位置。汽车前排座椅的安全气囊对成年人能形成保护，但对宝宝来说却十分危险：当气囊爆开时，可能会打破宝宝的鼻梁和面部，甚至造成颈椎骨折。 无论碰撞激烈还是缓和，以大约300公里/小时速度打开的气囊会严重伤害坐在前排的宝宝。越靠近气囊，伤害越重。 ? 不能让宝宝

开学期如何让孩子从假期收心？最近是开学季，从漫长的假期进入到开学状态，孩子需要很长的适应期。如果孩子在开学前没有好的学习状态，就会在新学期的开始就丧失学习动力，恶性循环，从而耽误这个学期的学习。在开学的前几天家长应该怎么做呢？ 下面给家长提供了三个建议 开学期的状态调整，家长应该在开学前十天就早做打算。 开学收心 家长要做的3件事 在开学前十天的时候，家长就应该进行收心工作。 孩子面对新学期作业没完成、早上起不来、感觉没休息够，他内心不安，充满焦虑，甚至有的孩子还会出现失眠。 如何去调整孩子的状态？我们从心态、任务、时间三个方面给家长一些建议。 心态 孩子休息了一整个假期，面对新学期开始，有焦虑是非常正常的心态。 解决焦虑最好的办法是什么？就是

不知不觉，孩子已经学会了撒谎，那么面对撒谎的孩子，家长该怎么教育呢?孩子3岁前后，处理方式大不同，下面一起来看看吧! 前两天，听到有个朋友跟我吐槽。 她说，那天接宝宝下幼儿园。老师跟她说，孩子在幼儿园突然挠了另外一个小朋友，把人家的手背挠了一个道子，当时小朋友都看到了。 但是，孩子居然不承认是自己挠的，所以老师只能向家长反映一下，看看回家是不是能跟孩子聊聊，到底发生了什么? 按说刚刚上小班的孩子，不应该有这么强的攻击行为，我相信孩子肯定是有原因的，况且他已经开始撒谎试图隐瞒，说明他对于自己的行为也明确知道是错的，于是我让朋友别责怪孩子，态度和蔼的问问孩子到底发生了什么。 但是好妈妈哪是那么好当的，孩子一句“妈妈，我没挠他”又勾起了她内心的熊熊怒火。 她说：“我不怕孩子犯错误，可他小小年纪学会撒谎我就

家长如何做到对孩子不吼不叫？对孩子吼叫是最无用的教育方式，家长们让自己保持内心的平静，是用爱和尊重与孩子沟通的核心。但是对很多家长而言，吼叫往往是说来就来，而且只要开始就很难停止，这种情况下，家长也很难顾及自己的吼叫会给孩子带来什么样的影响。 今天我们就给大家介绍一种当你感觉被孩子激怒时可以采用的办法，我们称它为ABCDE法则，由五个步骤组成，分别是： 第一步：自问（Ask）。当我们觉得自己被孩子激怒的时候，可以先问问自己：我现在感觉如何？我此刻的想法是什么？我能否接纳自己的感受，并且改变我的看法？ 第二步：呼吸（ Breath）。在问自已这些问题时，开始关注自己的呼吸。从腹部开始呼吸，有意识地做3－5次缓慢、轻松的呼吸。可以在呼气和吸气的时候，分别默数4个数。在呼吸的过程中感知自已的身体，想象每一个细胞都充满了氧气。

建立孩子安全感的最佳时间段是什么时候？你对自己孩子说过这样的话吗？“你再这么不听话，我就不要你了！”这句话是不是听起来很耳熟？孩子的安全感建立何时开始？想要帮助孩子健康成功，安全感的建立很重要~ 在我们小的时候，就经常被父母这样“恐吓”，直至长大成人做了父母，遇到孩子闹情绪、不乖的时候，我们也会自然而然地祭出这一招。 虽然表面上制止了孩子的胡闹行为，却不想从此将孩子带入「缺乏安全感」的泥沼，他/她或许将用尽一生的力气去挣脱逃离... ... 有太多孩子因为父母“不爱你，不要你”的言论，时刻处于“失去父母的爱，被遗弃”的恐惧中，努力隐藏自己的需求去讨好父母。甚至于成人之后依然习惯性的看重他人眼光，多过于关注自我内心的真实需求。自卑、懦弱、较低的抗挫力都让人生显得更加艰难。 美国心理学家马斯洛曾经提出著名的马斯洛需求层次理论，

朋友指导儿子写作文。她有足够的自信，身为一个专栏作家，指导小学三年级的儿子写作文，有什么问题吗！但问题恰恰就来了。她看了儿子的一篇描写公园的作文，认为虽然写了公园的四季景色，但无病呻吟，没有情感，算不上好作文。于是和儿子讨论，引导儿子回忆和思考。经她指导修改后，文章确实有声有色，不仅写了景，还写了儿子在公园的童年片断，读来颇有趣味。连爸爸都参与进来，讨论和修改作文的过程也成了全家人沟通的纽带。作文完成，一家人都有成就感。 但第二天，这成就感遭受重创，修改后的作文不仅没有受到老师表扬，反而没通过，要求重写。她很郁闷，儿子也埋怨。这次儿子再也不听她的了，按老师要求老老实实重写一篇，又写回修改前的样子。她看着不爽，但也不敢再指导，只能私下里对我发发牢骚，觉得改回来的作文“没有灵魂了”。但有什么办法呢，有灵魂的作文通不过，“灵魂”不是作文的标准！ 要让她自己来写没有灵

  　　男子汉气质从小就应该开始培养，为他可以成为一个有担当顶天立地的男子汉打下基础，小小男子汉从生活中的每一个小细节开始培养。 　　原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉 　　男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉。这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风-- 　　男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来; 　　男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好; 　　男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉当; 　　男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻烦，是男子汉的一种荣耀! 　　值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉意识，父亲的作用是巨大的。无数事实证明，妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。 　　原则二：千万别对男孩来&quo

孩子初中成绩下滑是怎么回事？孩子初中成绩下滑跟小学语文水平有关吗？一个初一孩子的家长跟朋友抱怨：“前几天孩子考试，门门不及格，可愁死我了！”像这种初中成绩大幅度下滑的孩子有许多，父母为了他们也是绞尽了脑汁，可就是不知道孩子为何下滑如此快？ 有教育专家做过这方面的调查，发现造成这种现象的原因竟是：孩子小学语文不好。有家长听到这个解释后觉得很牵强，反驳说，难道初中数理化差也是语文的错？瞎说！ 有这种疑问很正常，因为我以前也有。但后来我了解，初中的成绩确实和小学语文有关！ 一是初中阶段，无论是数、理、化还是语数英涉及知识面都非常广，解题也需要强大的阅读理解能力，但因小学语文基础没打好，导致阅读理解能力差，读不懂内容，成绩自然就上不去。二是小学孩子成绩具有欺骗和虚假性，不能根据这个时候的分数来衡量一个孩子的优秀。 如果一个孩子从小把大量时间都投

有教养的孩子应该是什么样子？有教养的孩子要如何教？家长们要怎么教育孩子，才能让孩子成为一个非常有教养的孩子呢？你眼中有教养的孩子应该是什么样子呢？ 教养，也许在大多数人的眼里，它是这样的： 1、 言行举止不要惹人生厌 2、 去别人家做客要客随主便 3、 去陌生的地方学着入乡随俗 4、 对不了解的人和事别随便议论 5、 别恶意揣测，多约束反省自己 即便以上5点看起来十分简单，但让一个人完全做到却很难。 他是一个从大山里走出来的孩子，第一次从偏僻遥远的小山村辗转几次坐上火车去大城市上大学。他对面前几排的位置上坐着一对母子。小孩闹着要喝可乐，母亲说刚喝过很多水，不能再喝可乐了。作者用手摸着蛇皮袋，摸着袋子里父母为自己买的奢侈品，一罐可乐，心

不知你有没发现，几乎每个孩子都喜欢玩捉迷藏的游戏，但是他们的“藏身”技巧却实在是拙劣。不久之前，儿童发展心理学家们通过孩子玩捉迷藏的行为特点，得到了一个颠覆认知的结论…… 大家都知道，捉迷藏的乐趣在于“藏”，也就是让别人找不到自己。但学龄前的儿童往往只用手遮住眼睛，而把身体的其他部分暴露在外。 长期以来，这种无效的躲藏方法，被解释为年幼的孩子太过“以自我为中心”——他们觉得自己看不到了，别人就看不到了。心理学家们认为，学龄前儿童无法区分自己的想法与他人的想法，或者说，由于理解能力有限，儿童会错误地认为。其他人看到的世界与自己所看到的世界是一样的。 而小孩子的“以自我为中心”，也成为了一个时下非常流行的概念——“巨婴”的“理论基础”。 事实上，对于童年“自我中心主义”的看法，认知发展心理学的研究对此早有怀疑。 我们选取了一些2－4岁的孩