虽然宝宝到了一定年龄都会说话，但这并不是天生的，如同其他智能方面的启发，语言天赋同样需要照顾者给予大量的刺激，孩子的潜能才能被诱发。如何善用孩子与生俱来的能力，帮助他们开口表达，是启发宝宝语言智能的关键。 语言发展也有关键期 语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。 你或许不知道，虽然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地聆听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式开口说话之前，他们就已经积累了相当惊人的语言能力。科学家甚至发现，宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式

每一位妈妈都希望宝宝身体健康，聪明活泼，甚至能力超群。 愿望都是美好的，但是在教育孩子这件事上，我们要大处着眼，小处着手。 每一个孩子的身体上都有五个开关，这是孩子认识世界的通道，这五个开关分别是： 听觉，视觉，触觉，味觉和嗅觉！ 孩子通过身体的五感，不断的汲取能量帮助自己成长，最后把从外界汲取的能力转变成自己的血肉和思想，成为一个独立而特别的人。 01 宝宝刚出生的时候，医生会对新生儿进行进行呼吸，皮肤，心率，肌张力等检查。宝宝满月的时候，会到医院再次检查，看看身体和能力发育的情况，一般有身高体重，听力视力，生殖器，刺激后反应等。 身体器官的健康，是宝宝健康发育的基础，所以有问题及早发现及时干预。 新生儿的正常的五感能力 ： 1：视觉 刚出生时是所有感觉中发展水平最低的；视觉适应及视敏度水平有限；对光敏感；

如今，越来越多的新闻或者微博热搜会报道出很多小孩子的视频，被报道的也无非只有两类：要不是特别乖巧懂事，要不就是在公众场合撒泼放肆的，想想我们生活中遇到的各种孩子，总有让你羡慕到立马想生一个，也总有把周围人火到想替他爸妈教育的，讲到这里，小编想说：三岁看大七岁看老，老话所讲有一定道理，教育孩子要从娃娃抓起，从小帮助孩子树立正确的观念，摒弃坏习惯，是每个父母必须要尽的责任，今天呢小编便要与各位宝妈一起探讨：如何培养宝宝的好性格。 对待宝宝要有耐心 宝宝从呱呱坠地便凝结了父母全部的爱，随着时间越久，很多父母最初对孩子的耐心也会逐渐随着哭闹削减，压制不住情绪时难免会暴躁发脾气，但这是不可取的，孩子尚小，不能听懂语言，不能及时感受大人情绪这是必然的，宝妈们一定要从各方面考虑周到，父母是孩子的第一任老师，耳濡目染孩子必然会学习，况且，父母温柔的安抚才会平静宝宝的情绪！

许多妈妈都反映，自己的孩子有一个问题，那就是太粘人。无论你想去哪里做些什么，总是被宝宝粘着。宝宝已经3岁了，假期不用上学，更是粘得不可开交。怎么办? 孩子喜欢“粘”着自己的妈妈，依恋母亲是一个正常的现象。一直要到快满五岁时，九成以上的孩子才能很容易地与父母亲分开。但如果宝宝过分粘人，一旦看不见妈妈，还会大吵大闹，就需要父母采取一定的措施了。 做法一：创设分离的机会。 如果宝宝特别粘妈妈，妈妈要适当创设短期分离的机会，循序渐进地引导孩子适应分离。比如让幼儿多和爸爸或其他家人共处，但一定要让孩子知道，妈妈的离开并不代表妈妈不爱宝宝了，而是因为工作等原因必须要离开一会儿，妈妈会很想念宝宝的。同时，妈妈要说出对宝宝的“期望”，如：“我不在你身边的时候，你一定会表现得更加勇敢，妈妈相信你。”当妈妈回来的时候，家人一定要当面把宝宝好的表现一一叙述

无数事实表明，人的智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但与遗传的关系不容忽视。   遗传对智力发展的作用客观存在 目前普遍使用的智力测量标准是“智商”。智商为200分制，即最高的分数是200，最低的是0。 90-110分者属于正常智力的范围；120-140分者为聪明人；140分以上的则是绝顶聪明的人或称天才。分数越低，表示智力越差。70分以下的为智力低下，其中50-70分者属于愚笨，25-50分者为痴呆，0-25分者为白痴。 一般来讲，较高智商父母的子女往往比较聪明，反之亦然。 据统计，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩

生命最初的6个月里 这个阶段的宝宝所选择的玩具必须能够对宝宝感知觉进行刺激，以便引起他的兴趣和注意。例如鲜艳的颜色、不同的质地、五颜六色的灯光、柔和优美的音乐和悦耳的声响以及活动着的玩具都能引起他的注意和兴趣。 同时使用的玩具还必须能够促进宝宝运动能力的发展，只有让他亲自操作，才能将他需要学习的东西掌握的更加牢固成为己有，将更多的信息储存在大脑里，以便更好地适应他生存的环境。例如，刺激视觉、听觉、触觉以及视听结合的旋转床铃、可以抓握的各种摇铃、练习够物行为发生和因果关系的缤纷韵律健身器和训练翻身和俯卧的踢踏爬行地毯就符合这些要求。 选择的玩具必须是安全的 避免尖锐的棱角及边缘、细小且易脱落的部件、强光和噪音的刺激，保护好孩子的身体和感知觉器官尤其这个阶段的宝宝逐渐学会通过嘴去探索外部世界，开始什么东西都喜欢送到嘴里去吸吮和啃咬。 7～8个

你们发现没有，有时候不惜重金买的玩具，宝宝却看都不看。而有时候，你会发现，一个纸杯，一个矿泉水瓶子，一片树叶，一块有颜色的石子，更讨宝宝喜欢…… 叨叨G今天又来给你们省钱喽。 科学益智玩具大推荐 0~3个月的宝宝 有明显对比图案 各式各样、色彩明亮的可以移动的玩具 挂在婴儿床边上不易破碎的镜子（非玻璃材质） 简单摇铃、健身架 这个时期的宝宝还不太具备大动作和精细动作的能力，这时可以对宝宝进行颈部的练习，可以让宝宝清醒的时候在大人的监护下使宝宝趴着。 还可以和宝宝玩目光追物的亲子游戏，可以给宝宝一个简单的摇铃，妈妈的怀抱（肌肤相亲的触感）、光影的变化（视觉）、奇妙的不刺耳的声音

1~3个月宝宝早教课程 一、大动作 俯卧抬头 妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。 头竖直 妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。 翻身 宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身。 二、认知能力 视觉 宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让

一、新生儿先天性反射种类与训练 1.反射种类新生儿有一些生下来就会做的动作，称为无条件反射。从这些反射可以检查出新生儿的神经系统发育是否正常。 这里介绍几种家长容易检查的反射： （1）用手指轻碰新生儿的面颊或嘴唇周围，看看他的嘴是否朝手指的方向寻找，这种反射称为“觅食反射”。在喂奶前做这个试验较好。 （2）用手指轻轻划新生儿脚底外侧部位，新生儿的5个脚趾会分开，大拇指向上跷起。 （3）将棍棒放在新生儿手心，看他是否抓得很紧，有时甚至能将新生儿提起。 （4）扶住新生儿腋下，让其直立，轻轻用手按他一只脚的脚背，他就会成功地先后抬起左右脚，像走路的样子。 （5）将刺激较重的某种气味放在鼻子附近，新生儿会将头扭向另一边，表现他的躲避能力。 （6）俯卧时他会尽力把头抬一下，然后把脸扭向

在怀孕的时候，好多孕妈都会坚持做胎教。但是生完宝宝之后，就全停止了！ 妈妈会把重心都放在孩子的吃喝拉撒上了，而忽略了宝宝情感和智力发展的需求。 很多宝宝出生以后，听不到优美的音乐，感受不到妈妈的抚摸，会出现爱哭闹的现象。 所以，管家建议妈妈们，一定要做好从胎教到早教的过度！ 具体来说做到： 1： 坚持给宝宝听音乐 舒缓的，小欢快的音乐旋律可以给宝宝带来美的听觉享受，有不少妈妈反映我们平台上每天推送的音乐，宝宝听着情绪会安静下来，认真的聆听，或者露出笑容，或者发出咿咿呀呀的声音，仿佛再说这音乐真好听呀！ 还有宝宝伴随着音乐入眠。 所以坚持给宝宝听音乐，可以安抚情绪，促进情商和智力的发育，同时培养宝宝的乐感。 2：坚持给宝宝读儿歌，说话 孕期的时候，孕妈会每天坚持给胎儿读儿歌，故事，古诗等，宝宝出生之后

1、眼神的交流。 当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。 2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。 3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。 4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。 5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。 6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以

说话是用来沟通的，在宝宝还没上学之前，如果负责照顾宝宝的人和家庭成员，都与宝宝培养出良好的默契，就可以准确地知道宝宝想要什么。就算宝宝还不能完整地说出一句话，生活上也不会发生太大的沟通问题。因此，宝宝的语言发展在同龄人中到底是快还是慢，爸爸妈妈确实是无从比较，等到幼儿园老师来反映宝宝表达能力确实比较慢了，这时候大人和小孩都会追赶得很辛苦。 在1岁半前的“前语言期”，宝宝需要大量的语言刺激，能有机会听大人说话的宝宝对语言的发音、语调就留有比较多的记忆，在开口说话后脑子里有比较多的数据可以提取应用。万一错过了语言发展的第一个黄金阶段，在2岁后才发现宝宝还无法说出完整句子来，就要先从大人和宝宝互动的生活习惯来调整改变。 第一，在生活中随时注意提醒自己“不要说太快”，让宝宝感觉到说话是必要的。 第二，增加模仿说话的练习：在拿东西给宝宝前，要慢

OK比较小的时候，我经常和邻居Cici一起“溜娃”。Cici的女儿属于那种特别“难带”的宝宝，比如开车一起出门玩，同样都是坐在后排坐位上，OK可以坐着看看窗外，烦燥了丢给他一个小玩具，他可以再玩上一会；但Cici女儿却是各种不满意，坐着不舒服、抱着也不肯，时时刻刻会发出点尖叫声；再比如同样是坐在推车里，只要妈妈离开她的婴儿车超过1米她就开始狂叫不止，想方设法不让妈妈离开。 Cici那会儿被折磨得串苦不堪言，老问我为什么她的女儿比OK难缠多了，是不是因为刚出生的时候外婆抱得太多了，宠坏了？我说这和抱得太多完全没有关系，她的女儿不是被宠坏，天生就是一个“高需求”宝宝。“高需求”宝宝意味着她们未来会有更加丰富的情感和内心世界。Cici的心结就此打开，她开始放松下来，娃要黏她，她也不再焦躁，后来反倒觉得轻松了…… 所以今天特别想和大家说说“高需求宝宝”，我们如何判断自

刚出生的宝宝不会说话，冷了、热了、饿了、困了，只能通过各种表情或动作来表达，宝宝2个月左右开始会笑 5个月左右开始尝试“咿咿呀呀”地“说话” 饿了、困了或感到不舒服 则会不停地哭闹 所以，新手爸妈们快来跟小编一起学习一门新语种———“婴语”，学会通过宝宝的动作、表情来“听懂”他想说的话。 睡觉时老摇头：“给我补点钙吧！” 有些宝宝睡不安稳，小脑袋总是左摇右晃。 这种不自主的摇头，可能与神经系统发育不健全有关。如果宝宝常摇头，而且摇得很厉害，应尽快就医。 缺钙是影响神经系统发育的因素之一，所以宝宝出生15天后应合理补钙，及时补充维生素A、维生素D和钙，尤其是秋冬季节出生的宝宝更应注意。

不会说话只会哭，那新生宝贝的需求我们怎么才能懂？妈咪完全不用慌，哭声中自有宝贝的密语！ 啼哭，真正的意义在于交流 研究表明，啼哭是婴儿表达自己以及与人沟通的最有效的方法。婴儿实际上在母亲子宫里就开始练习啼哭的动作，因为哭对于初到人世的婴儿有着非同寻常的作用。 宝贝日常 最喜欢“说”的几句话 1.我好痛！ 如果宝贝的哭声突然、尖锐、短促，哭声和停顿时间都比较长，好像在喘气，并伴随四肢收缩、嘴巴大张、脸部痛苦等状况。宝贝有可能生病了，导致宝贝鼻塞、呕吐、发烧、耳朵发炎等，这种疼痛信号则提醒妈咪要立即寻求医疗帮助。 2.我好饿！ 这是宝贝最多的哭声。如果妈咪不予理睬，几分钟后哭声加大，并伴随四肢蹬踹，如果吃到奶了，哭声立即停止，而食物过稠、过热或者吃的姿势不舒服，他还会哭。

英国著名教育家斯宾塞曾在他的《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写道：“爸爸在身体、气质和思维上的特点，很容易被孩子当作心中的偶像。孩子也总从爸爸身上获得面对外部世界的信心。爸爸，是孩子通往外部世界的引路人，好的不好的都影响巨大。” 所以教育孩子，绝不只是妈妈一个人的事情。爸爸对女儿生活有着不可估量的影响。爸爸扮演的角色会影响女儿将来的婚姻生活；在女儿的自尊感、身份感及个性形成过程中影响深远。缺乏爸爸教育的男孩儿往往表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。因此爸爸在家庭教育中的作用是不可替代的。 要怎么当爸爸，才称得上出色呢？其实，你要认真做到这6点： - 01 -蹲下来的爸爸：不居高临下，和孩子做朋友 身为父母，我们总想要一个听话的好孩子。那么是打，是骂？还是利益诱惑？或是武力逼迫？当爸爸抱怨孩子不听话时，你是站在什么位置上

最近有部非常火的印度电影《摔跤吧！爸爸》。 电影讲述的是一位摔跤冠军的父亲，偶然的发现了女儿的天赋和闪光点，在重男轻女的社会里，他顶住一切压力，在所有人都认为不可能的情况下，女儿最终站在了最高的奖台上面。 电影很励志，很多看过这部电影的朋友，都说被感动到泪目。 泪目不仅是因为这部电影的励志，更是励志背后的信任。 我们为什么会被感动得一塌糊涂，因为电影让我们感受到了从未感受过的信任，那种来自于无条件的信任。 - 01 -先说一个孩子的故事。 有个孩子，读小学的时候，成绩还可以，中学开始成绩下滑，也逐渐不被老师看好。 那时候，判断自己是否是老师眼中的好学生，有个很好的验证方法，就是看老师给你安排的座位。排除身高因素，如果你的座位安排得比较后

你还记得当你还是小屁孩的时候，妈妈经常用“别人家的孩子”的口头禅来“激励”你努力努力再努力吗！当你自己有了宝宝升级为爸妈，是不是也在沿用这样的“家训”呢？ 家有“三好学生”居然能让当爹妈的省心不少，但是家有淘气顽皮的“熊孩子”也未尝不是一件好事！有些孩子这些看上去很“皮”的表现正是他们智商天赋碾压其他孩子的表现！ 这样的熊孩子可能很有出息哦@广大家长！ 1“带头做事型” 这类孩子，不管带别人一起做好事还是坏事，总之总是“孩子王”一样存在的人物。也许你会觉得这是孩子自大和爱出风头的表现，其实这一类的孩子可能比较有自己的观点和想法，也能很好地号召他人，可能是一块当领导的“好料子”哦。 2总是把好吃的先收藏起来 “自制使人更自由。”这一类的孩子在面对自己的直观的欲望的时候，有较好的自控能力，先把好吃的东西收起来，等想要吃的时

1、有必要和听不懂大人语言的婴儿多交流吗？ 问：宝宝还没满月，每天我都会和宝宝交流，跟他说很多很多话，而宝宝爸就会对着孩子笑，像根闷棍子，有时候我让宝爸也多跟宝宝说说话，他一句“这么小，跟他说又听不懂”就把你顶死，反而说我天天太叨叨。我该怎么说服宝爸呢？ 答：表面问题是：老公，你应该多和宝宝交流；本质上却是：老公，你和孩子交流的方式是错的，应该向我一样多和宝宝说话。 和宝宝交流，除了用有声语言之外，肢体语言也是很重要的方式，比如常常对宝宝笑。你用语言，宝爸用肢体，这是很好的互补。 所以，不必太纠结宝爸和宝宝交流的方式。反倒是你和宝爸的交流方式需要改变。不要试图去说服人，而要学会做好自己，再去影响人。 比如说，你经常给宝爸传递多和宝宝说话的好处，“我每天和宝宝说说话，现在我一开口，宝宝就知道是妈妈在说话。”

■ 宝宝的“词语爆炸”现象 一般来说，宝宝在10～15个月间，平均每个月掌握1～3个新词。到19个月，宝宝已经能够掌握50个词左?。 从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。 ■ 父母要掌握宝宝语言开发的关键点 ◎ 1～1.5岁宝宝语言开发的关键点 满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段，此时家长应给予及时的引导和帮助。 第一，要有意识训练宝宝说完整话。周岁的孩子正式开始学语阶段，要根据宝宝的语言发育特点，结合具体事物、情景、动作，反复地耐心训练。开始时可以给宝宝建立数的概念。此时并不是教他识数，而是在接触数的同时体会数的概念。如给宝宝糖块或饼干时说:“给你一个，给爸爸一个”，然后说:“你一个，他一个”，让宝宝反复读。 第二，逐渐让孩子主动叫“爸爸”、