养孩子难，教育孩子更是难上加难。 家长们好不容易在宝宝喂养的路上摸爬滚顺利通关，又要开始面对各种宝宝早期教育难题。 「双语教育」是近年来十分流行的一种早期语言教育形式，很多家长在孩子语言学习初期，就开始早早创造双语环境：讲英文绘本，听英文歌曲，看英文动画片等。等孩子大一点，还为孩子物色英语早教班、双语幼儿园……生怕孩子在成长早教的过程中掉队。 从小就通晓多门语言，用双语思维学习，想想看挺不错的。不过，很多家长也会这样的疑惑： 双语教学是否真的能让孩子更聪明？ 中文都学不利落，过早学习会不会对宝宝造成负担？ 双语学习 是整体促进还是起反效果？ 同时学习中英双语，两种语言的水平都会得到提升吗？ 一个只学汉语的孩子，汉语水平肯定比中英双语养育环境下的孩

其实，真正的智商高并不是这么简单的。只有在各方面平衡发展，才能成为真正聪明、智商高的孩子。那么究竟应该怎么做呢？ 叮当出生后，除了科学喂养这块，我最重视的就是他的“智力”发展了，话说谁不想陪养个聪明宝宝啊，所以一怀孕我就吃各种DHA，出生后，更是被各种打着“让宝宝更聪明”的玩具营养品早教班迷花了眼…… 直到前段时间读了北大心理与认知学教授魏坤琳的文章，作为一个脑科学专家，他在谈到“如何让孩子更聪明”时的一段话，让我对“智商”这事有了更科学的认识—— 智商高 ≠ 聪明 ≠ 好的学习成绩和工作能力 在学龄前，我们传统意义上认为的聪明，往往指的是某个孩子脑子转的快，天赋强。 这样的孩子一开始学得快，但可能只满足于老师给他的作业题， 好成绩与表扬都来的很容易，没考虑什么长远目标，不肯努力爱靠小聪明； 而另外一种孩子，智

每个人都有走神的时候，但怎样才能判断孩子是否患有“注意力不集中”呢？在什么情况下我们该寻求医生的帮助或进行治疗？ 济南六一儿童医院专家认为：判断儿童是否有“注意不集中”，有以下需要量化的方面进行参考诊断，以下九条，每条有“从不、偶尔、经常、频繁”四个程度，来初步评估孩子的注意力情况。 提示：请根据你的孩子过去6个月的行为举止来认真进行评估 1．不能仔细注意细节，常发生粗心大意所致的错误 2．在学习工作或活动时，注意力难以持久 3．与之对话时，心不在焉，似听非听 4．不听从指令而难以完成或组织各项工作和任务（并非因为不能理解指令） 5．难以完成或组织各项工作和活动 6．逃避、不喜欢或不愿参加那些需要精力持久的工作或活动 7．遗失作业或活动所需要的东

读书是积极的思想方式，能使大脑产生一种神经肽的高级化学物质，这种物质能够加强细胞免疫力，从而有益于身心安康。其实读书还有助于缓解儿童多动症的病症。 1.提高儿童的注意力 读书能够提高儿童的注意力，提升孩子们注意力集中的时间，使孩子可以很好的理解所关注的事情，从而提高孩子的理解才能。 2.让儿童短时间内消弭压力 多动症的孩子，常常表现为激动任性，性格怪癖，同时由于多动症的存在，学习成果较差，会遭到教师的怒斥和同窗的嘲笑，形成很大的负面心理作用，产生心理压力，而花6分钟时间读书能够消弭人体三分之二的压力，让孩子们激动的状态更趋于平和。 3.锻炼儿童的大脑 与电视和电脑相比，读书能够激起大脑内多个区域的活动，构架新的神经回路，从而使大脑活泼起来，既锻炼了大脑，又进步了孩子的兴味。

孩子读小学了，作业也逐渐增多，可最近经常看到他边做作业边看电视。面对这个情况我感到非常头疼，想制止他不让他看电视，但又不想他不开心，到底我该怎么办？ 丰富孩子的生活 让孩子多参加一些有意思的娱乐活动，减少对电视的依恋。如多参加一些兴趣小组，孩子时常和小伙伴玩一玩，多交几个好朋友，都可以转移孩子的注意力。 榜样力量 很多喜爱看电视的小朋友，家长也很喜欢看电视。要让孩子不迷恋，爸爸妈妈更应该认识清楚电视的利弊，尽量少看电视，以免孩子会迷恋上它。 给孩子讲述看电视的弊端 要跟孩子说因为电视屏幕很亮，会产生辐射，而影响视力，眼睛会不舒服，甚至看不清楚东西的。孩子欣然接受建议了，不再抵抗家长，习惯就会慢慢改掉。 制定计划 为孩子制定一个计划表，什

每年7、8月份，妇产科门口要求提前剖腹产的准妈妈总会集中出现，为的是让肚中的宝宝能够在9月1日入学截止期前上学、避免晚一年读书，家长们这种不希望耽误孩子太晚上学的心情固然可以理解，然而选择赶最后一趟入学末班车的风险却被大大低估了。 1、中国宝宝的7、8月出生“陷阱” 据北京大学新媒体研究院2015年的一份研究，在同等家庭环境条件下，同一届学生中， 7-8月出生的孩子在进入小学的第一个学期时，日常学习生活的精力明显不足，主要表现在：课堂效率低、需付出更多额外时间学习，其平均每周花在辅导班的时间比其他月份出生的孩子多出99.9-133.2分钟。 更恐怖的是，这种情况还会延续到高年级，7-8月出生的青少年升入重点中学的可能性相比其他月份出生的青少年低16.7-22.8％；升入职业学校的可能性也比其他月份出生的高54.2-60.8％，见下图。

您知道孩子自我意识发展的八个阶段吗 自我意识是人类特有的一种意识，指人对自身的意识，是个性的重要组成部分，也是个性形成的重要因素，孩子的自我意识随年龄的增长而不同。了解孩子自我意识形成的各个阶段的特点，对孩子性格的塑造有极大的帮助。 美国心理学家G..W.Allport研究认为孩子的自我意识发展分为八个阶段： １、孩子一岁——对身体的自我感觉阶段 一岁的孩子随着不断积累的各种感觉，逐渐知道自己的身体与其他物体不同，从而知道自己身体的存在。这是一种自我感觉。 ２、孩子二岁——对自我同一性的意识阶段 这时的孩子对自己身体高矮、大小的变化有种连续感，知道自己是同一个人，自我同一感与孩子的语言发展相联系，知道那个名字是自己，这使孩子在社会群体中形成自己独立地位的意识。 ３、孩子三岁——自我尊重

小孩自理能力差怎么办？我家宝宝快上幼儿园了，自理能力差比较差怎么办？其实，让孩子学会某种技能，100次的正确讲解，不如一次的真实体验。下面我们看看“体验式教育”的优点有哪些？ 体验是最真实的内心感受，生活的体验、情感的体验能激发出积极的情感，利于培养孩子的各种品质。 宝爸妈如果能把教育重点放在让孩子经历体验上，将会看到孩子更快、更好的进步。 “体验式教育”有哪些优点？宝爸妈又该怎么做呢？ “体验式教育”能激发孩子的学习兴趣 兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子学习才会有动力。 3~6岁的孩子不需要认识多少汉字、会说多少英文单词，宝爸妈要最大限度地培养孩子的学习兴趣。 孩子进行的“体验式教育”不是只用耳朵听，而是运用更多的感官在体验，在听觉、视觉、嗅觉、味觉、运动觉、触摸觉和心理感受等一系列的感受体验后

孩子3岁之后，都会慢慢开始有了自己喜欢的小伙伴，父母怎样培养一个受欢迎的孩子？下面让我们看看父母提升宝宝社交力的方法。 小孩子的“好朋友”通常是同性别、同年龄的孩子，一般相处比较愉快，而且行为方式也比较相像。 孩子的“择友标准” 4岁以下的孩子选择玩伴或者朋友，更看重一些身体上的特征，比如长相、个子等等，对相互喜爱、相互支持这些心理方面的特征不太看重。 而4岁以上的孩子选择朋友或者玩伴的标准已经有了变化：在一起做事情，相互喜爱、相互关心、相互帮助、相互分享这些心理上的特征最重要，其次是“住得近”“上同一所学校”。 学龄前的孩子喜欢亲社会的玩伴。那些在学龄前孩子们中广受欢迎的孩子，通常控制情绪的能力比较好，他们会尽量化解冲突，或者避免冲突升级，他们不去侮辱和威胁别人，而会向着维持相互关系的方向努力。

父母这几种行为，会导致孩子缺乏安全感，久而久之，孩子会变的胆小自卑，这种自卑感甚会伴随孩子一生,使孩子易焦虑且没自信。家长们，看看你中了几条？如果有，就不要再做了！ 数落孩子 经常的数落孩子的不是，特别是孩子犯错误的时候，新账旧账一起算，把孩子没做好的地方反复强调着数落。父母反复数落孩子的过程，就是在给孩子加深他“一无是处”的概念。数落中成长的孩子不自信，自卑，做事情也缺乏胆量。即便是成长后孩子想通过自己的努力改变，父母数落的声音还会时常在脑子里出现。 向孩子哭穷 为了孩子不乱花钱，经常对孩子说，咱家没钱，穷买不起。时间久了孩子会认为自家很穷，贵的东西他不配拥有，导致孩子拜金或自卑。人穷志不穷，即便是真穷也要引导孩子，他可以通过自己的努力去拥有他认为贵的东西。向孩子哭穷是对孩子负能量的传递，培养孩子正确的价值观不能用

就在一个半月前，小宝突然变得异常黏人，白天根本不能离开他，一转身就开始大哭，真的是那种扯着嗓子喊外加一大颗一大颗眼泪往下掉的那种。晚上睡觉本来是放下说晚安可以离开自己睡了，突然也不行了，一走开，就拉着床栏杆对着门的方向大哭。好不容易哄好了，半夜还会出现几次大哭。 宝妈一开始以为是巧合，想着观察几天。没想到，她越发厉害，我开始怀疑是否是身体不舒服，排查下来都好着呢。而且纳闷的是宝宝哭得再厉害，只要我一抱，她就“大雨转晴”，真的，都没有过渡，马上就开心大笑了。真是无奈。 其实这种宝宝“越大越不乖”的表现，是说明宝宝出现了“分离焦虑症“。 为什么会出现分离焦虑症？ 在认知发展过程中，宝宝一开始以为东西只要看不见了就消失了，慢慢她才开始明白，原来东西即使看不见了，还是存在的。这是很重要的一个认知发展里程碑，叫“事物永久存在性”

财富可以继承，而实力却无法传递。 01、一位月薪3万、任职企业高管的妈妈吐槽，说自家孩子一个暑假至少要花3万5。出国游学、上培训班、请阿姨照顾起居，以及钢琴考级等…… 不少朋友读了感叹，这哪里是暑假，简直就是在烧钱啊！教育的本质，就是一部碎钞机！ 也有人不屑：这位妈妈根本不是在吐槽，根本就是在赤裸裸的炫耀！ 前几天参加同学聚会，和几个女同学一起聊天。 我问曼丽：“听说前些天带孩子去泰国了？玩的开心吗？”她却眉头一皱：“唉，一言难尽啊。” 去年，曼丽想办法托关系，才把儿子送进一所重点幼儿园，可这仅仅是个开始。 看见周围的小朋友都在上兴趣班，曼丽沉不住气了，也一口气给孩子报了好几个：英语、美术、跆拳道……每门课程学费都是上万。 好容易放了寒假，孩子却说什么也不想去上兴趣班了。为

父母对孩子的影响很深，一句简单的话，一个眼神都会影响孩子的发展，所以，在孩子的生长过程中，这几句话，父母要尽早对孩子说，使孩子尽早形成独立自信的人格。 一、不是所有人都会像爸妈一样爱你 父母的爱是伟大的，但是不是所有的人都会像爸妈一样爱你，包容你，宠你，爸妈说这些话并不是说要否定你，而是爸妈想让你知道，家里和外面是不一样的. 你应该学会在在不同的地方你都可以生活的很好，所以在生活中你一定要学会自己独立，成为一个，开朗，善良，正直的人。 你只要坚持自己的原则，和别人好好的和谐相处，别人也会喜欢上你，愿意和你玩，你只要尽力做到最好的自己就可以了，做到对待别人问心无愧足以。 二、学会说“谢谢” 在这个世上没有任何一个人会无条件的帮助你，包括爸爸妈妈，所以当别人帮了你的时候，你一定不能吝啬你的谢谢。

孩子是爸爸妈妈心里的暖宝，是爷爷奶奶眼中的宝贝。我们的暖宝慢慢的长大，特别的活泼天真渐渐变得坐不住，注意分散，一会东一会西，偶尔做事情半途而废。很多家长怀疑孩子是不是有多动症，其实不然，是孩子是注意力不能集中。 生活中什么因素影响了孩子的注意力呢？ 生理原因 孩子毕竟年龄还小，大脑肯定发育没有成人完善，所以自制力差，随着年龄増长注意力会逐渐增强，这是成长发育的规律。 生活因素 情绪的好坏直接影响心情，心情好坏影响专一度。不说不知道，一说吓一跳，我们周围充斥着好多潜在的“危险”，是情绪的隐形杀手。比如，含有人工色素、添加剂、防腐剂的各种各样的食品，添加了咖啡因的琳琅满目的饮料，五颜六色的糖果。这些都对人有害而无益。尽量让孩子避免含铅、汞的物质，这些物质会影响注意力。儿童适量补锌，能缓解注意力不集中。

家庭教育在孩子成长中的作用不言而喻，而父母的认知与学识水平在很大程度上影响了家庭教育的水平。 这和学历高低并无太大关系，父母如若缺失了一些平常的心态或者眼光，就难以给予孩子一个良好的家庭教育环境。 缺少反思意识 很多父母都是“严于待人，宽于待己”的，由于自尊心作祟，在孩子面前永远不愿意承认自己的错误。 孩子听话还好，孩子一旦有问题，就都是孩子本身的错，抱怨说是如今的孩子个性太强，太难管，丝毫不去思考自身的问题；在孩子对一件事没有兴趣时，有些父母往往是一味的打骂责怪，而不去思考孩子为什么没有兴趣，自己要如何才能激发他的兴趣。 家庭教育是孩子成长的根，父母是孩子行为习惯的影子，因此父母需要经常反思自己： 对于孩子的管教是否过于严厉或者太过放任。 自己的言行是否一致？表里是否如一？

怎样教育好儿女，不是几句话就能够解决的问题，作为父母都有自己的私心，希望自己的孩子有出息，将来生活幸福快乐，小编今日要分享几条教育观，听起来贼有理，用起来超厉害。 #只要开心快乐就好# 不同天性的人，对“开心快乐”的认识是不一样的。孙悟空自由自在最快乐，猪八戒有吃有爱就开心，唐僧则必须有目标有成绩，沙僧需要的是榜样和信条。——只从自己的好恶出发，给不了他要的开心快乐；不了解天性差异，教育常常南辕北辙。 教育的目的，是发掘、释放潜能和优势，而不是“只要他开心快乐就好。”如果以“开心快乐”为目标，最简单的方法莫过于：闭其目、塞其听、洗其脑。但那是愚弄，不是教育。 #花园里有各种花朵，你不是最大最艳的，但你是小清新，你有你的价值# 这种话有用么？没有。教育的主体是孩子，不是陶醉于自我感动的家长。家长要做的，是认识孩子的天性

学习困难户的孩子怎么办？家长要如何教育那些对于学习困难的孩子？孩子学习困难户有哪些表现？下面让我们来了解孩子学习困难是怎么回事？ 学习困难是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种困难来源于认识处理过程的异常，由一组障碍所构成，表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。 一般是指由于有读写困难、多动症及阿斯伯格等症状所产生的学习能力低落、注意力不集中、肢体协调不佳，以致缺乏社交能力等的具体表现。 一、动作迟缓，笨手笨脚，身体协调能力不良，书写笨拙、幼稚，缺少笔画。 二、缺乏学习兴趣，缺乏好奇心，对人对事缺乏兴趣；或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久，易于“见异思迁”，带有情绪性影响。 三、注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易

家长都有“望子成龙”的心理，希望自己的孩子从小聪明可爱，长大后学有所成、阳光自信。 孩子是否聪明仅有一小部分取决于先天基因，大部分是由其生活的环境所决定的，而其中起到主要作用的就是父母。 父母是孩子才智的启蒙师，是孩子性格的培养师，在不知不觉中影响着孩子。 但是在实际中，很多原本聪明的孩子，会因父母的不当影响而变得迟钝、自卑。那么父母的哪些行为致使孩子“越来越笨”呢？ ● 1. 定的目标过高 对于自己的孩子，每个家长都希望让他好，让他不断进步。 但是过高而力所不能及的目标对于孩子来说是有害无利的。 事情做不好带来的挫折体验、考试成绩不达标带来的对于学习的厌烦，都会使孩子不能正确认识自己，沉浸在失败感中无法自拔。这种缺少成功体验的孩子性格上会变得孤单不安、胆怯自卑，对于生活与学习都缺

很多家长都有这样的苦恼——不知道该不该拒绝孩子，不明白如何对孩子说“不”。 当孩子在公共场合跟你要糖果或者玩具时，如果拒绝了他会无休止地吵闹，让人不胜其烦；就算孩子很乖，不吵不闹，你看到他失望与难过的神情也会感觉不好受，因此会于心不忍，不想对孩子说“不”。 满足孩子是最容易的，看到孩子开心家长心里也会高兴。 但是一味的满足会不会惯坏他？ 答案是肯定的。 但是惯坏还不是最糟糕的后果，你还在剥夺他的成长机会。 孩子的成长过程中，需要自己面临挫折与挑战，并处理挫败的情绪，同时学会共情和感恩。这是一个不断学会控制情绪的过程。如果你一味的满足，孩子永远不会知道自己要求合不合理，行为是对是错，他无法完成自我的成长。 但是，拒绝也是要讲究方式的。 干脆利落的拒绝或者严厉的责骂也达不到真

虽然大多数人的智商是差不多的，但是如果你家孩子三岁之前就有以下这四个小特征，那么智商往往低不了，以后也不用太担心他的学习。 一．自控能力强 小孩子的自我控制能力往往是比较差的，特别是面对诱惑的时候，很多孩子是控制不住自己的。 比如看见想要的玩具后，妈妈已经答应等过生日的时候再买，但是有些孩子就受不了，躺在地上撒泼，要求妈妈必须马上买。 动画片已经看了好几集了，但是当要关掉电视的时候，他又开始哭闹……如果你家孩子能够克制自己的欲望，遵守制定的小规矩，那么孩子以后的工作、学习就不用太操心了。 这是因为研究发现，延迟满足能力差的孩子在学校，很容易存在行为上问题，学习成绩也比较差，做事情时注意力很难集中，人际关系也较差。而那些自控能力强的孩子则恰恰相反。 二．喜欢看书 这个时代正在惩