人们常说，性格决定命运，其实并非危言耸听。 人的命运，是在性格的驱动下逐步选择出来的。性格会内化成情绪、意志，进而表现在做事的心态和行为上。 比如积极乐观的人常常不怕失败、勇于挑战；而胆小怯弱的人总是优柔寡断、故步自封，由此也就拥有完全不一样的人生。 性格对孩子的影响可见一斑。 陶渊明在遭遇人生理想和官场仕途双重困顿的时刻，性格乐观豁达，让他毅然选择从官场抽身，归隐田园，在这样洒脱的心境下写出流芳后世的“采菊东篱下，悠然见南山”。 保罗·塔夫在其一本很有影响力的书籍《孩子如何成功》中认为： 性格（呈现为毅力和好奇心等品质），是孩子能否取得成功的最有力决定因素。 江山易改，本性难移。性格的形成一部分取决于先天的基因条件，后天的培养和环境的影响是决定性因素。 在孩子小的时候，家

你是否苦恼，对孩子怎么说都不听？你是否苦恼，孩子现在软硬不吃，甚至说100遍也没用！ 其实，是你对孩子的沟通方式有问题哦~ 不妨学着像下面一样试着跟孩子沟通吧... -01- 当孩子不想上床睡觉 这样说：还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事？ 不这样说：还不回你的房间去，这么晚了，别玩了，赶快！我都说了几遍了！ 孩子的心声：爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？ 只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊~ -02- 当孩子做事磨蹭 这样说：我们还有5分

“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小！” 要想孩子成才，家长必须从小正视孩子的行为习惯，遇事遇错不以“孩子还小，长大就会好”的话概之。否则会拖累孩子一生，特别是下面3点。 01 倔脾气 朋友的儿子乐乐，是个典型的倔孩子。 每次出门，乐乐看到玩具，特别是变形金刚类的，总会迈不开腿。尽管家里已经有了，但还是要让爸爸妈妈再买回家。 对此，朋友很无奈：“骂也骂过，打也打过，但孩子就是铁了心要买。你不依他就一直哭，闹得人烦死了，也不知道这倔性子随了哪个。” 想必这也是很多家长经常面对的难题吧，但很多时候，家长都只是将这种现象归纳为“孩子小不懂事”，并没有正视到问题的严重性。 孩子脾气倔，总爱和爸爸妈妈唱反调，代表他们已经有了自我意识，具备了思考能力。这时如果

作为家长，谁都希望自己的孩子成龙成风，成为人中翘楚，可到底怎么才能实现呢，倒是难倒了不少家长！ 据专家提示，如果孩子满足以下几种表现，日后绝对高智商！ 01 生育期好 孩子聪明与否，不仅和爸爸妈妈的智力有关系，还和父母的生育期紧密相关。 根据法国遗传学家摩里士的研究表明，年龄在30-35岁的男人精子质量高，所生育的后代是最优秀的。而女性在23-30岁之间，是生育的最佳年龄段，这时期女性发育成熟，卵子质量高，发生早产、畸形儿和痴呆儿的发生率最低。 综合来看，男女生育的最佳年龄应是，男比女大7岁。父亲年龄大，智力相对成熟；母亲年纪小，生命力旺盛，利于胎儿发育生长。所以这种组合搭配，很容易生出聪明的孩子。 02 喝母乳 科学研究发现，妈妈母乳喂养孩子一年与母乳喂养一个月

时不时有家长害怕孩子因为某些事情形成心理阴影，比如孩子上幼儿园哭闹，妈妈离开会不会有心理阴影，妈妈对孩子发了一次脾气孩子会不会有心理阴影，孩子被一个小朋友打了会不会有心理阴影…… 我见过一个家长的提问是这样的：“徐医生，昨天孩子淘气，我凶了她，她会不会有心理阴影，以后会不会早恋？” 首先非常值得肯定的是，关注孩子会不会有心理阴影的父母都是除了孩子的生理需求外，也关注孩子心理情感需求的父母。只不过可能对于孩子的心理发展特点不太了解的时候，看了一些的个别案列分析或者某些耸人听闻的文章，所以对日常生活中的事件产生了焦虑。 我们今天一起来看看吧。 什么是心理阴影？形成心理阴影的前提条件是什么？ 抛开心理学家荣格的阴影论，我们口头通常所说的心理阴影一般是指某件事情具有刺激性，超出了一个人应对的能力范围之外，但又没有合适的

我家女儿三岁多了，特别喜欢看电视，能从晚上7点看到第二天凌晨7点才睡。什么汪汪队、超级飞侠、小猪佩奇、巧虎、熊出没，她全都看过。老公和我吵过好几次。我感觉也没那么严重，孩子说话有条有理，内容丰富多彩，还能讲动画片里的情节。这一切都得益于看节目丰富的网络电视。在我看来除了会影响视力，也看不到啥副作用。到底该不该让孩子看电视呀？ 说实话，我也实在没有想到电视对于三岁多的孩子会有这么大的魔力。不过这里还是要纠正一下这位妈妈的看法，经常让孩子这样毫无节制地看电视，坏处真的是特别多，特别是三岁左右的孩子。 一．限制孩子的想象力 三岁左右的孩子处于自主探索阶段，他们具有极强的好奇心和丰富的想象力，而且由于语言处于爆发期，妈妈会发现孩子学儿歌、古诗等特别快。看动画片的时候，也会跟着学会很多东西。 但这并不是说可以把电视当成孩子学习知识的

作为爸爸，不管你的心理年龄是否成熟，不管你思想上是否能够做好准备，都要承担起一个父亲应尽的责任，至少你的行为要对得起父亲这个称呼。 在一个幼儿园的门口，总会看到一位外籍爸爸准时等着他的孩子。他的海拔很高，在女人堆里，极为显眼。 “你不工作吗？”旁边的人总是好奇打听。 “工作。”他总是操着不流利的中文应着。 偶尔，他会看电脑、接电话，但看孩子过来的时候，总是立马关上电脑、挂掉电话，高大的身躯蹲下来，等他的孩子跑到怀里。 后来，这个外籍爸爸问 “为什么中国餐馆里、学校门口、游乐场都是妈妈和老人陪孩子，中国的爸爸去哪了？” 是啊，中国的爸爸去哪儿了？这句话道出了多少妈妈和孩子的心声啊！ 每当提到教育孩子，很多人会理所当然的以为这是妈妈的责任，现实生活中，总会听到很多妈妈们抱怨，生了孩子好像对男人的改变不大，

很多爸妈都有这样的疑惑……孩子玩手机看动画片一两个小时都不动，目不转睛的看着屏幕，叫他都不搭理。一上课或者看书，就动来动去，到底他的专注力好还是不好呢？ 看手机iPad动画片不是主动专注力 有的学龄前家长，认为宝宝从电子产品中学到知识，视力也没影响，认为看电子产品也没什么不好。 想必很多家长不知道，专注力分为主动专注力和被动专注力。玩积木、看书、学习是主动专注力，需要全神贯注的高度集中精力才能完成；玩手机看iPad动画片是被动专注力，孩子是被动的在吸取电子产品里的内容。 来自台湾著名心理专家早教专家柏丞刚老师说：被动专注力并非是真正的专注力，家长不要认为孩子看电子产品一两个小时就是专注力很好，这是极大的误区。 电子产品能玩，但要控制时间 但现在的家庭环境，到处充斥电子产品，孩子不可能一点不接触。孩子

家有拖延症小孩什么体验？生活中，吃饭时最后一个上桌，最后一个吃完；明明让孩子赶紧去睡觉了，他还是在看动画片，每次要提醒他3次以上，仍然摆出一副不愿意的样子，过去半小时了，连屁股都没挪动一下。 学习上，上学明明都快迟到了，还非要在小卖铺逗留一会儿；学习上不够细心，做卷子也很慢，写作业到很晚，总是在一些简单的题目上出错.......喜欢上课“踩点”，铃声响起的那一刻才愿意进教室。 心理上，常出现强烈的自责情绪、负罪感、不断的自我否定、贬低，并伴有焦虑症、抑郁症。比如，开始学习——东搞西搞——开始恐慌——熬夜流泪完成——最后期限。 习惯上，行动迟缓、效率低，做事三心二意，给人留有懒散的印象，没有上进心，容易养成各种坏习惯。 面对诸如此类的情况，父母已经急的不行了，孩子还在磨磨蹭蹭。当发现孩子拥有以上这些“拖延症”的表现时，家长一

家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的外在投射。从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。 家长意味着“头脑”，孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时，那是“头脑”出了问题。“心”一直健康，“心”怎么可能有问题呢？ 你在孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射。 没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗？ 如果你眼中有有问题的小孩，那是谁的问题？谁制造出了一个有问题的小孩？你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。 如果你看到你有一个有问题的小孩，要寻找他的问题，先反过来，在你自己身上寻找问题。如果你看到银幕上有一些瑕疵，先看看投影仪的镜头上有没有问题

昨天上班坐电梯，一个年轻妈妈正在电梯里训斥着他的儿子，“叫你别玩手机，你不听，作业没有写完吧，看你到学校怎么跟老师交代。”孩子在旁边羞愧地低着头默不作声。电梯里的其他人也都看着那孩子。 对于孩子玩手机这件事，家长一直很反感，很头疼恼火。但是，是否我们就应该禁止孩子玩手机呢？转念一想，如果真把手机看做洪水猛兽，连碰都不让孩子碰，也会出大问题，只不过要把握好“度”罢了。 那么，孩子玩手机应该注意哪些问题呢？ 第一，孩子的年龄 孩子两岁半之前的孩子最好不要玩手机、ipad等电子产品，两岁半之后可有限制地玩，而且要注意孩子保护孩子的眼睛。 情景再现： 前两天在地铁上，有一个妈妈正抱着七八个月大的婴儿，妈妈拿着手机在看，宝宝也目不转睛地盯着手机看。妈妈玩了一会儿就打算收起来，可小孩子不干啦，直接

每个做家长的都非常爱自己的孩子，但是您知道吗，以下几种教育孩子的方法，并不是爱孩子，恰恰是对孩子的一种不负责任。 1、孩子想自己吃饭 我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂! 注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀。 2、孩子有些不舒服 我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药! 注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症。 3、孩子想要玩泥巴 我们说：太脏了，不许玩! 注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。 4、孩子想要自己洗碗 我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把

每一位父母为家庭付出都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子营造一个超脱的环境，怕现实生活的艰辛给孩子带来压力。 却忘记告诉孩子：生活不易，要且行且珍惜。 孩子只有通过自主的探索，才能形成自己的自我，知道自己是谁，知道自己在这个社会上最适合的位置。由此，孩子才会有强烈的责任心，因为这一切是他们自己选择的。 1 你们的“呵护”，对于孩子来说是一味“毒药” 我有一个大学校友，他给我的影响特别深刻，至今我还拿着他的典例，来教育我的一双儿女。 他叫明楠，刚入校的时候，我们目测他是个“富二代”，因为他吃穿用度都是极其奢侈。 大学第二年的时候，他干了一件轰动全院的事情。他生日的那一天，他开了个超大的生日派对，请了他们全班吃吃喝喝，红酒香槟也是给个不要钱的“挥霍”。据说，整个派对耗资几万块，在那

1、溺爱型妈妈 特点：好东西自己舍不得吃，总是留给宝宝吃;自己舍不得穿，却把宝宝打扮得漂漂亮亮 后果：容易培养出自私的宝宝，处处以自我为中心，觉得一切都是理所当然的 聪明MOM育儿经：我和宝宝抢着吃 我宝宝刚两岁，在他刚出生的时候，我看到院子里有一个3岁的小朋友，想要的东西没得到，就哭闹不止他喜欢吃的东西谁也别想吃 我想我的宝宝决不能这样，从他1岁半开始，我就有意识地培养他学会分享吃苹果时，我们一人吃几片;吃糖果我们先拿几颗;喝酸奶时，我们一人一瓶刚 开始与宝宝分吃总有些于心不忍，时间一长，我习惯了，他也习惯了现在每次他吃东西的时候，总是说：妈妈吃大的. 2、包办代替型妈妈 特点：什么事情都事先安排得好好的，宝宝根本没有机会选择 后果：宝宝的依赖性很强，长大后很没有主见，遇事不知怎样处理

1.当孩子不想上床睡觉 这样说：还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事？ 不这样说：还不回你的房间去，这么晚了，别玩了，赶快！我都说了几遍了！ 孩子的心声： 爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？ 只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。 当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊！ 2.当孩子说“不”的时候 这样说：好的，你可以说“不”，但是，我需要听听你说“不”的原因，我才能理解你。可以吧，说出来吧。 不这样说：小孩子懂什么，你怎么这么犟啊，我是对你好。 孩子的心声： 爸爸妈妈，当我说

儿子放学后，经常把书包一扔，书散落的到处都是。 每次看到我都很生气，有一次，因为书到处乱放，临去学校前找不到了。我有些生气地说：“该，让你到处乱放，真不知道你这臭毛病跟谁学的。” 儿子看了我一眼，说：“还不是跟你学的，我只不过弄丢了几本书，那咱家这么乱应该怪谁？” 他说完后，我看了一眼房间，整个客厅非常凌乱，卧室里更是杂乱不堪，被子没有叠，鞋子到处乱放，我真不敢相信这是自己的生活环境。 我和妻子属于大大咧咧之人，对于家庭很少收拾。 每次回家，我感觉自己都累瘫了，躺在沙发上刷朋友圈。刚开始，妻子还会稍微收拾，但后来她也厌倦了，因为每天的工作也让她很累。 时间久了，我们养成了懒惰的习惯，除非家里来客人，否则绝对不愿意收拾。躺在沙发上傻事也不想做，甚至喝水都想让7岁的儿子帮倒。 时间长了，我们两个人的行为严

瑞士儿童心理专家让.皮亚杰经过观察得出这样的结论：0~6岁的儿童，几乎将他们全部的热情和注意力全都集中在自我的建构，也就是一个接一个的敏感期，在敏感期内他们会疯狂的工作，恰恰是因为有了这种激情和全部投入，孩子才能形成自我、走出自我，塑造出我们所期望的创造力、幸福感、独立性和意志力。 所以在家庭教育中，敏感期是父母必须要了解的基本内容。比如，当别人家的孩子拿了你家宝宝的玩具，你家宝宝会拼命的护住，大喊：我的，我的！ 你吃了一口宝宝的食物，宝宝会大哭：我的！ 你以为这是宝宝自私不懂分享吗？ 当然不是，这是宝宝的一个很重要的敏感期到来了：自我意识的敏感期。 从宝宝一岁以后，自我意识逐渐发展，他开始渐渐的明白，自己和别人是不同的，于是就要区分自己和别人。 怎样才能区分开呢？ 必须通过所拥有的东西来证明这一点，比如我的玩具，我的衣服，我的食物等等

妈妈的“唠叨”包含了浓浓的爱意，却也深深伤害着孩子，从心理学的角度讲，妈妈长期唠叨，可以导致孩子患上“慢性心理病”。 “你别说了，行不”，随着孩子年龄的增长，他们对父母说的这句话也越来越多？父母的唠叨，对父母来讲，是在不停的重复些相同的话，想达到关心孩子的目的。 对于孩子来讲，基本都是相同语言的刺激，时间久了不但起不了效果，反而对孩子形成了“噪音污染”，频繁相同的刺激会让孩子产生疲劳效应，让孩子产生心理惰性，患上“慢性心理病”，甚至会出现对父母的唠叨，厌烦抵抗，对着干。所以孩子越长大，父母唠叨他时，他们的脾气也就越大，父母的爱，看似被孩子的脾气无辜的伤害了，实际上这种结果也是必然。 父母对孩子的爱，伟大无私，本身没有错，但爱的方式不对，难免会收获的结果差强人意。曾经有一项调查，90%的孩子都表示自己的父母太能唠叨。每个父

一、必须要主动问候 家里来客人，妈妈早就跟孩子说来人了要跟人问好，结果客人到了，孩子却藏在妈妈身后迟迟不愿张嘴。妈妈烦了：“喊人啊！说叔叔好，怎么这么没礼貌？你真是太不听话了……”妈妈越指责，孩子越犟着脾气不张口。 其实孩子有时候并不是没有礼貌，只是小孩子羞怯害怕的本能需要让他们先观察对方一会，而不是立刻上前打招呼。这时候家长越是逼迫，孩子就越是叛逆不愿听话，久而久之沉默寡言，会非常厌烦和人打招呼，真正变成了妈妈所说的“内向”、“不礼貌”。 二、不懂拒绝 亲戚聚在一堂，有人拿筷子蘸酒喂你不到3岁的儿子，你知道这样不好，也推说别喂。但是亲戚说一点点没啥事儿，怎么开不起玩笑呢！然后你无奈也只好作罢，看着他们拿酒精伤害你孩子的健康。 类似的事情在生活中比比皆是，我们明知道对方的行为是不对的

交流是一门艺术，会说话的人能让对方信服，不会说话的人则让别人非常不爽，生活中因为一句话闹翻的朋友不在少数。教育孩子也是同样的道理，不会说话的家长，和孩子的关系大多不好，有些甚至会出现不可挽回的后果…… 不知道大家还记不记得四川考生高考后自杀的事情，仔细看一下他的遗书就会发现，他的父母就是个不会说话的主。孩子考了年级73名，他妈妈不仅不夸赞，还故意奚落“才73名啊”；哪怕是考了98分，也会被父母责骂，因为没有考满分……长期经受父母的语言暴力，孩子丝毫感觉不到家庭的温暖，为此出现厌世情绪，最终走上了绝路。 此前有个朋友，他小时候患过抑郁症，他说无论自己做什么，都会被父母挑刺；做了什么错事，也会被反反复复教育无数次；和别人起冲突，不问缘由必然是他的错……长期处于“不被爱”的状态，朋友开始把自己封闭起来。好在后来其父母了解了事态的严重性，带他去看了心理医