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小学儿童短篇故事文字版：亮丽的羽毛小学儿童短篇故事文字版：亮丽的羽毛 有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。” 又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。” 说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。 小学儿童短篇故事文字版：亮丽的羽毛点评 无法正确认识自己也会逐渐让自己迷失，被灌输或者自我灌输的不正确思想会让人迷失自己，就像故事里的羽毛一般，即使它很耀眼，但是它脱离了大鹏鸟便再也无法变得亮丽。
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别让狐狸偷孩子绘本《别让狐狸偷孩子》绘本 书名：《别让狐狸偷孩子》 作者：文/蘑菇 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《别让狐狸偷孩子》绘本点评 点评：阅读这本书的小读者能辨别出狐狸是坏人吗？会上他的当吗？当宝宝的妈妈回来，她又会如何对付这只狐狸呢？虽然法治社会中拐卖儿童的事件越来越少，但家长还是要时刻保持警惕。因为这样的事一旦发生，就会对整个家庭造成毁灭性的伤害！这本书从人贩子的角度，介绍了多种拐卖儿童的常用手段，其中更加入了与小读者互动的环节，由读者照看小宝宝，直接对抗人贩子。这种独特的叙事手法可以带来更强的参与感和更好的阅读体
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亲一下小鳄鱼绘本《亲一下小鳄鱼》绘本 书名：《亲一下小鳄鱼》 作者：文/[英]肖恩·泰勒 图/[英]班·曼托 译：信宜编辑部 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《亲一下小鳄鱼》绘本点评 点评：这是个关于“友情”与“勇气”的故事。当孩子面对陌生的邀请，能打开心胸接受新事物吗?“要不要一起玩?”“好啊!”在一来一往的问答间，确认彼此想要共同玩游戏的意愿，然后在体验新游戏的过程中，感受不敢大力呼吸的紧张感，与豁然开朗后的欢笑连连! 看似无厘头的溅水花、学怪兽叫和跳搞笑舞却能带来无比的欢乐，这就是儿童游戏最迷人之处。当成人愿意给出空间，孩子自
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小学儿童短篇故事文字版：孔雀和天后赫拉小学儿童短篇故事文字版：孔雀和天后赫拉 孔雀向赫拉诉说夜莺以悠扬、动听的歌声，深深地打动了人们的心，使大家十分喜爱她。而她一开口唱歌，便遭到听众们的嘲笑。 天后赫拉安慰她说：“但你的外表和身材是出类拔萃的。绿宝石的光辉闪耀在脖子上，开屏时，羽毛更是华丽富贵，光彩照人。” 孔雀说：“既然在歌唱上我远远不及他人，这种无言的美丽，对我又有什么用呢?” 赫拉回答说：“各人有各人的命运，这是由命运之神所注定的。他注定了你的美丽，老鹰的力量，夜莺的歌唱，乌鸦的凶征。所有鸟类都满意神所赋与他们的东西。” 小学儿童短篇故事文字版：孔雀和天后赫拉点评 人人都有优点也有相应的缺点，没有人可以十全十美，所以，要勇于面对及接受自己的缺点，也要让自己的优点变成自己的优势，一味去注意自己的缺点的人是不会进步的。
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小学儿童短篇故事文字版：不幸的驴子小学儿童短篇故事文字版：不幸的驴子 驴子给农夫干繁重的活，却吃得很少。他跑去请求宙斯，让他脱离农夫，卖到别的主人那里去。 于是宙斯把他卖给一个陶工，陶工让他搬运沉重的粘土和陶器，比以前更劳累。他又请求宙斯再给他换一个主人，宙斯又把他卖给了一个皮匠。 他一到皮匠那里，看到要干的活，后悔不已地说：“我真不幸!留在以前的那些主人那里该多好啊!现在连我的皮都得交给这个主人了。” 小学儿童短篇故事文字版：不幸的驴子点评 对现状感到不满那就要勇于去改变，一味抱怨只会让人停滞不前，思考如何改变现状才是最正确的。在对待生活时，要有乐观的心态及良好的适应性。
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小学儿童短篇故事文字版：一棵树小学儿童短篇故事文字版：一棵树 一棵树长在一条大路边，好多年了，生根、长叶、开花、结果，每年做着同样的事。 在一个地方呆得久了，也就觉得烦了。这棵树也是这样，它觉得有些烦。 它烦的是，当它开花结果后，许多人回来采它身上的果实，光采果子倒没什么，烦的是采果子的人常常弄得树枝折叶落，伤痕累累。 树想，别结果子了，结果了反而受累。 于是这棵树从此不再结果子。 可没想到不结果子了还是觉得烦，每逢烈日当空或暴雨如注时，许多人会避到这棵树下，光躲在树下倒没什么，烦的是有些人闲来无事，会在树身上剥皮刻字，使它痛苦不已。 树想，别生枝长叶了，生枝长叶反倒招来无穷祸害。 于是，这棵树从此不再生枝长叶，成了一棵光秃秃的树。 从那以后，一棵光秃秃的树就那么孤零零地站在路边，没有一个人去亲近它。
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小学儿童短篇故事文字版：吃饱了的狐狸小学儿童短篇故事文字版：吃饱了的狐狸 饥饿的狐狸四处寻食，他看见树上的洞穴里有牧人遗留的面包和肉，就立即钻进去吃。 肚子吃得胀鼓鼓的，他费了九牛二虎之力，却怎么也钻不出来，便在树洞里唉声叹气。 另一只狐狸恰巧经过那里，听到他的呻吟，便过去问他原因。当他听明白缘由后，便对他说道： “你就老老实实呆在里边吧，等到恢复你钻进去的样子时，就很容易出来了。” 小学儿童短篇故事文字版：吃饱了的狐狸点评 考虑事情不全面便会由此引发一系列的问题，会对自身有不小的影响，但其实只要耐心与细心，事情的方方面面都考虑周全，那么事情便能更加顺利。
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童话故事有哪些：不满足的鱼童话故事有哪些：不满足的鱼 从前有个小池塘。这池塘幽静，清洌，池底点缀着细石，池中飘浮着丰盛的水草，四周环绕着带刺的灌木丛和棕榈树。这里是小鱼的天地。这些小鱼和睦相处，与大河里别的鱼类互不来往，倒也逍遥自在。唯独他们中最大最壮的那条鱼，总是自命不凡，见到其他鱼游近，便摆出一副大架子。 “好小子，”他说着，把眼睛鼓得大大的，摆动着他那条漂亮的尾巴，挺直了身体，“别在我身边搅水。你没瞧见我正在午休吗?去去去!把那群小东西也带走。”一边用一支闪闪发亮的鳍，朝正在暗处游来游去的一群快活的小鱼摆了摆。 这种不愉快的事儿经常发生，因此有一天，一条较大的鱼便带刺儿地说： “真奇怪，您怎么不离开这个小水坑到大河里去呀?像您这样一条了不起的大鱼，本应该同那些吃得好长得壮的大鱼一起过日子才是。” 对这个问题，大鱼左思右想想了好几天，最后决定离家
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童话故事有哪些：蜘蛛与狮子童话故事有哪些：蜘蛛与狮子 一天，蜘蛛来到河边打鱼。也许这天是他的吉日，鱼成群结队地围着他转。不一会儿，他就打上来一大堆鱼，堆在河岸上。 “该生火做饭了，”蜘蛛满心欢喜地说，很快抬来一些干柴，生火烧鱼。 大家都知道，烧鱼的味道不仅香，而且传得远。正巧这时有只雄狮路过，他停住美美地吸了吸气，又吸了吸气，然后循着香味走来。他瞅见蜘蛛烧好了第一条鱼刚要吃，便咆哮道，“把鱼给我!” 这声音真凶啊，蜘蛛只好一声不响地把鱼递了过去。 “好吃!”狮子说着咂咂嘴，眯眯眼，一屁股坐在火堆旁，又嚷，“来，多烧一些。” 蜘蛛委实害怕这个凶神恶煞的大狮子，甚至连违抗他的念头都不敢有。 可是要逃走吧，又舍不得这些鱼，只好又烧了一些鱼，指望狮子一会儿吃饱了，还能剩一点留给自己。不管怎么说，这些力气活全是他一人干的，而且，他也饿得
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小学儿童短篇故事文字版：螳螂之勇小学儿童短篇故事文字版：螳螂之勇 有一次，齐庄公带着几十名随从进山打猎。一路上，齐庄公兴致勃勃，与随从们谈笑风生，驾车驭马，好不轻松愉快。忽然，前面不远的车道上，有一个绿色的小东西，近前一看，原来是一只绿色的小昆虫。那小昆虫正奋力高举起它的两只前臂，怒气冲冲地挺直了身子直逼马车轮子，一副要与车轮搏斗的架势。 小小一只虫子，竟然敢与庞大的车轮较量，那情景十分感人。这有趣的场面引起了齐庄公的注意，他问左右：“这是什么虫子?” 左右回答说：“大王，这是一只螳螂。” 庄公又问：“这小虫子为何这般模样?” 左右回答说：“大王，它要和我们的车子搏斗，它不想让我们过去呢。” “噫!真有趣。为什么会这样呢?”庄公饶有兴趣地问左右。 左右回答说：“大王，螳螂这小虫子，只
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小学儿童短篇故事文字版：寻找千里马小学儿童短篇故事文字版：寻找千里马 伯乐善于辨认千里马，他想把自己的儿子也培养成相马的能手。于是他给了儿子一本《马经》，要儿子按照《马经》上画的图样去寻找千里马。 儿子找啊，找啊，他每遇到一匹马，都拿《马经》上的图样来仔细核对，看看与书上画的特征是否相符。可是每次总有些细节对不上号。就这样找了一年，还是没找到一匹和书上画的一模一样的马。他只好垂头丧气地回去告诉父亲。伯乐劝他不要灰心，叫他出去接着找。 无奈，儿子又踏上了寻找千里马的征程。上哪儿去找呢?他抚摸着《马经》，叹了口气，不知道该怎么办才好。儿子漫无目的地走啊走啊，心里不停地问：“千里马啊，你到底在哪里呢?” 正在发愁间，一只大蛤蟆一边“咕咕”地叫着，一边一蹦一跳地过来了。儿子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，这不就是……”他大喜过望，掉头就往家跑。 还没迈进家门，
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小学儿童短篇故事文字版：独目网捕鸟小学儿童短篇故事文字版：独目网捕鸟 有一个人十分擅长捕鸟，他编织了捕鸟的罗网，那罗网上结满了密密匝匝的网眼，捕鸟人拿了这张网去捕鸟，每次都能捕到不少鸟雀。 这一天，捕鸟人又守候在树林里，他张开了他那张捕鸟罗网，又在网下撒些食物。不一会儿，有一群鸟雀飞下来了，果然，有不少的鸟雀撞到了网上，成了捕鸟人的囊中之物。 有个人一直在一旁看捕鸟人捕鸟，他觉得十分有趣。可是，他却发现了一个“秘诀”，那就是：一只鸟头只钻进一个网眼就被捉住了。于是他想道：既然网住一只鸟只需一个网眼就够，那干嘛还要去编结那么多的网眼呢?成百上千个网眼，难道一次能网那么多鸟吗?那个捕鸟人也真是不嫌麻烦，实在太笨了。现在看我的吧。 于是他回到家里，将捕鸟的罗网来了一次“革新”。他将麻绳一根根结成单独的小圆圈，然后把这些小圆圈分别系在一根长竹竿上，准备也到树林中去捕鸟。
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小学儿童短篇故事文字版：师文学琴小学儿童短篇故事文字版：师文学琴 古时候有个善于弹琴的乐师名叫瓠(hu)巴，据说在他弹琴的时候，鸟儿能踏着节拍飞舞，鱼儿也会随着韵律跳跃。郑国的师文听说了这件事后，十分向往，于是离家出走，来到鲁国拜师襄为师。师襄手把手地教他调弦定音，可是他的手指十分僵硬，学了3年，竟弹不成一个乐章。师襄无法可想，只好说：“你太缺乏悟性，恐怕很难学会弹琴，你可以回家了。” 师文放下琴后，叹了口气，说：“我并不是不能调好弦、定准音，也不是不会弹奏完整的乐章。然而我所关注的并非只是调弦，我所向往的也不仅仅是音调节津。我的真正追求是想用琴声来渲泄我内心复杂而难以表达的情感啊，在我尚不能准确地把握情感，并且用琴声与之相呼应的时候，我暂时还不敢放手去拨弄琴弦。因此，请老师再给我一些时日，看是否能有长进!” 果然，在过了一段时间以后，师文又去拜见他的老师师襄。师襄问：“你的琴现
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