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  • 幼儿园中班父亲节活动方案
    幼儿园中班父亲节活动方案

    活动目标: 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。 3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 活动过程: 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”。 2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4

  • 幼儿园父亲节主题活动方案
    幼儿园父亲节主题活动方案

    活动目标: 1、用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情。 活动准备: 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。 3、散文诗《我爸爸》绘本、音乐。 活动过程: 1、通过提问引出谈话话题 小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2、引导幼儿自由交谈 将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自

  • 宝宝几岁学英语合适
    宝宝几岁学英语合适

    英语作为全世界运用最广泛的一个语种,很多小孩从很小的时候就开始学习了,那么不知道宝妈们是否了解过就是宝宝几岁开始学习英语是比较合适的呢? 宝宝几岁学英语合适呢,2-12岁是学习语言的黄金期,这一时期的孩子在生理机能以及心理上具有强大的语言学习优势: 1、孩子能够准确辨别发音、模仿发音,同时能够深刻地记住所接收到的语音信息。并且小孩学习外语心理障碍小,喜欢讲话,成就感高,学习热情较高。 2、越早学习英语,词汇累积量越多,越早学习大脑在后面的时间会自然纠正语法和发音错误,有了基础后面学起来就很容易,词汇量越大,掌握连贯的句子就越容易。 3、在学习英语的过程中,学习英语的心理、情绪是影响习得的重要因素。成人学英语会在意自己的发音是否标准,说错了会觉得没面子,而小孩子的“语言自尊”尚未成熟,他们不会分辨、也无意识以任何标准来衡量自

  • 孩子不想去幼儿园怎么办?
    孩子不想去幼儿园怎么办?

    孩子不想去幼儿园怎么办?对于大部分儿童来说,幼儿园意味着和父母的分离,自己即将独自进入一个完全陌生的环境,自然而然就会产生恐惧。就像北京大学心理学教授徐震雷所说:“孩子不爱上幼儿园是正常现象,那些刚去幼儿园就立刻爱上幼儿园的现象反而是不正常的。” 琳琳今年三岁了,父母为她联系了一家距离很近的幼儿园。在入园前,父母按照邻居的建议,提前对琳琳进行了劝说,琳琳也痛快的表示“我想快点去幼儿园玩儿”。夫妻俩十分自得,自己女儿也太懂事了,完全没有网上说的那么复杂。 不料到了入园那天,琳琳在门口看着准备离开的父母,哇哇大哭,谁也哄不好。一个月过去了,别的小伙伴都习惯了这种每天上学的日子,然而琳琳却每天都在幼儿园门口要上演一场“生离死别”,至少要折腾半个小时,才可怜兮兮的放父母离开上班。 一、在孩子入园前,父母应该做哪些准备? 1、提前熟

  • 怎样激发孩子学英语的兴趣呢?
    怎样激发孩子学英语的兴趣呢?

    怎样激发孩子学英语的兴趣呢?英文启蒙最好的时间就是一出生,其次是现在。孩子接触英文越早,听音辨音能力越强,对英文的抵触心里越小,学起来也就越轻松。 英文儿歌: 建议开始给孩子大量重复听朗朗上口、韵味无穷的儿歌,比如《Baby shark》、《The wheels on the bus 》等。 一定要是孩子一听就能跟着动起来的儿歌,这样不仅能培养语音语素意识,而且还能积累大量词汇。 原版动画片:另外,英文启蒙还可以充分利用原版动画片,建议一开始就给孩子看原版动画片,原版动画,时长都比较短,一集就几分钟,还能磨耳朵。 在孩子的英语启蒙中,建议坚持TPR 教学以及在玩中学的方法。以下有两个方法很实用。 1:TPR 表演法 TPR 教学法(全名:Total Physical Response),也被叫做“全

  • 幼儿园父亲节主题活动方案
    幼儿园父亲节主题活动方案

    幼儿园父亲节主题活动方案 篇一: 一、时间:6月21日 二、地点:园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。 四、活动目标: 1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 2、知道父亲节的由来。 1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。 五、活动准备: 1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐 六、活

  • 幼儿园母亲节主题活动方案
    幼儿园母亲节主题活动方案

    幼儿园母亲节主题活动方案 小班活动方案 活动目标: 1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。 2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力 活动内容: 活动一:语言活动学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。 活动二:综合活动 帮妈妈做一件小事情,用相机或者DV记录下来,班级老师编辑到一起,制作成视频进行分享。比如:在家帮妈妈拿东西,做妈妈的小助手。 活动三:美工活动 制作一张简单的小贺卡,可让幼儿剪一些喜欢的图案活动花型贴在贺卡上,也可让幼儿自由装饰,最后教师帮忙再写一句最想说给妈妈的话,制作完送给自己的妈妈。 活动四:歌唱活动 学唱歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》 活动五:节日绘本分享 给幼儿讲一讲这些故事《

  • 幼儿园世界环境日活动方案
    幼儿园世界环境日活动方案

    幼儿园世界环境日活动方案 篇一: 一、活动目的:马上来临的六月五日是世界环境日,为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作,我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。 二、活动主题:环保时装秀 三、活动时间: 5月30 日上午八点半。 四、活动地点:幼儿园操场。 五、参加活动范围: 全园幼儿及教职员工 六、要求与筹备工作(2011年5月25日上交,26日检阅): (一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的口号、主持教师,节目流程安排、服装名字以及制作者等) (二)小中班每个班至少准备8套环保时装;大班每个班至少准备9套环保时装,多则不限 (三)确保幼儿出全勤、出满勤。 (四)后勤部全力配合本次活动,做好相关后

  • 幼儿园端午节活动策划方案
    幼儿园端午节活动策划方案

    幼儿园端午节活动策划方案 一、背景材料: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。 二、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 三、环境创设: 1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区:张贴有关端

  • 幼儿园端午节主题活动方案
    幼儿园端午节主题活动方案

    幼儿园端午节活动方案 活动一: 话说端午节重点领域:(语言领域、社会性领域)活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程: 1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子…… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说) 2、说说端午节的古老故事。 提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。 教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。 拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论) 教师小结

  • 幼儿园关于端午节的儿歌
    幼儿园关于端午节的儿歌

    幼儿园关于端午节的儿歌 儿歌1: 端午节端午节,艳阳照,家家门上插艾蒿。 挂丝线,戴香包,娃娃乐得蹦又跳。 吃粽子,划龙船,纪念屈原永记牢。 儿歌2: 端午节五月五,是端午,小朋友们来跳舞。 吃粽子,赛龙舟,高高兴兴过端午。 儿歌3: 棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。 桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。 儿歌4: 五月五,是端阳。门插艾,香满堂。 吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 (坐下拉手划船)儿歌5: 五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红彤彤。 儿歌6: 五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲

  • 如何把幼儿启蒙教育做好
    如何把幼儿启蒙教育做好

    原标题:浅谈幼儿启蒙教育 现在很多人把孩子上幼儿园称作“上学”,词语上的不经意可能反映了意识的偏差。幼儿园在本质上不是教育场所,是儿童托管所,最重要的功能是帮家长看孩子,保障孩子身体上的健康、安全。所以家长不要把早期教育任务太多地寄托给幼儿园。降低期待,会让选择变得更客观、理性。 幼儿园是孩子由家庭迈向社会的第一个链接点,幼儿园的每一个老师、每一种生活又深刻影响着幼儿智商和情商的发展,所以客观上它又肩负着教育的功能,就其教育影响力来说,重要性甚至超过大学。所以,教育功能虽然是幼儿园的附加值,却是考量一所幼儿园水平优劣的最重要参考依据。 ——尹建莉 好幼儿园是一个“玩耍”的场所,而不是“上学”的场所。 当下,这一条必须作为重点首先去考虑,因为有太多的幼儿园搞得貌似富于教育要素,实则变态畸形。 我经常收到来自家长的这

  • 孩子和别人起冲突,家长该不该管?
    孩子和别人起冲突,家长该不该管?

    原标题:孩子和别人起冲突,家长该不该管?这是我听过最好的答案! 2-3岁的宝宝们在一起玩,互相发生点小矛盾、小摩擦是很正常的。父母不必紧张,也不必马上出面干涉,更没必要因此生气,试着保持平常心,用你的坦然去面对,宝宝也会跟你一样坦然面对。 那么,具体说来,父母应该怎样对待或处理宝宝的冲突呢? 原则1:不生气 当宝宝之间发生冲突时,有些家长会很生气,要么批评宝宝调皮,要么怒气冲冲地指责别的宝宝,无论针对谁,都不利于宝宝社交能力的培养。 其实,宝宝之间的冲突无所谓对错,冲突之后,宝宝们该怎样相处还怎样相处。 父母有这样的认识很重要,这是宝宝发展人际关系必不可少的过程。 专家建议: 冲突发生后,无论是宝宝哭诉,还是父母见到冲突严重主动拉开他们,宝树妈都建议大人保持微笑,用一种轻松

  • 孩子多大上幼儿园合适呢?
    孩子多大上幼儿园合适呢?

    原标题:孩子多久上幼儿园比较合适呢? 有宝妈说起自家孩子上幼儿园的事情,因为是下半年9月1号以后出生的,所以同龄的孩子上幼儿园的时候,他因为不满3岁所以不能去。这样一来,自己还要再在家里待一年不能出去工作,而且孩子也比人家的孩子起步晚,这不是“输在了起跑线上”吗?所以她非常的担心。 其实,晚一年入学未必就是坏事,孩子上幼儿园的年龄,并不是3岁最好的。 孩子什么时候上幼儿园最好?不是3岁,也不是4岁,宝妈别弄错了 一般来说,适合孩子上幼儿园的年龄是3岁、4岁 大部分孩子都是3岁上幼儿园,相对来讲,这是一个比较合适的年龄。这个时候,很多孩子已经有了基本的自理能力,到了幼儿园也可以适应的很好,尤其是女孩子,因为本身要比男孩子更成熟,所以这个时候去幼儿园是很合适的。 而相对来讲,男孩子因为普遍要比女孩子发育晚,心智以及自

  • 2020年幼儿园开学准备工作方案
    2020年幼儿园开学准备工作方案

    2020年幼儿园开学准备工作方案 一、开学前准备工作 (一)完善工作预案 1、根据疫情防控的统一部署,我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案,明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容,落实防控经费,做好物资贮备,加强人员培训,增强应急处理能力,切实做好疫情防控工作。 2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组,校长任组长,副校长为副组长,德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员,领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下: 领导组 组长:XXX 副组长:XXX XXX XX 组员:XXX XXX XXX XXX XX 办公室: XXX兼办公室主任,XXX XXX XXX XXX XXX XX 班主任任成员。具体负责防控工作协调、组

  • 幼儿园的孩子需要什么教育
    幼儿园的孩子需要什么教育

    塑造孩子的良好行为习惯 良好的习惯对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的,将伴随幼儿一生,使幼儿终身受益。家庭教育要有意识地促进孩子的生活、学习、思维、人际交往等行为习惯的养成。根据幼儿的年龄特征提出明确合理的要求,注意做到内容具体明确、语言通俗简练。根据幼儿能力,提出的要求逐步提高。 激发孩子的好奇心与想象力 好奇心是人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因,是儿童学习的重要动力来源,也是创造性人才的重要特征。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿轻松接受新事物和学习新知识不可或缺的途径。儿童的好奇心具有幼稚性、情境性、广泛性和探索性等特点。好奇心强的幼儿接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的各种各样的问题,父母应合理对待,采用合适的方式实事求是地回答。父母要善待孩子的“

  • 幼儿园的孩子不听话怎么办
    幼儿园的孩子不听话怎么办

    注意语言的运用技巧 一般来说孩子不听话是由以下原因造成的:大人或老师的话本身就不对或不完全对;大人或老师本身言行不一,只要求别人做,自己却不能身体力行,因此说的话毫无威信;大人或老师说的话虽然对,但孩子无法做到;大人或老师的话是对的但孩子误认为不对,所以不服从。 对孩子表达爱意 充分地表达爱、让孩子体会爱。要弄清孩子心理究竟想什么,老师要把对孩子的爱表现出来,让孩子得到温暖,感受到家长的爱,从而树立家长的威信,让孩子真切地感到你是对的。只有相信你,才会尊重你,按你的要求去做。 注意批评的方法 可以用讲故事的方法循循善诱。对于特别不听话的孩子,进行适当的批评是必要的,注意批评前要将心比心,冷静客观地分析孩子的错误,在尊重孩子的基础上,选择批评孩子的方式和时机,帮助孩子认识错误,改正错误。

  • 幼儿园的孩子不愿意写作业怎么办
    幼儿园的孩子不愿意写作业怎么办

    正确的引导孩子 幼儿园孩子不爱写作业主要还是引导孩子去适应。或者跟老师交流,是否可以奖励完成的孩子,让孩子有动力去写。我想,大班的作业应该不会很多,一小会就写完了。鼓励孩子自己计划和安排好。用一些小故事告诉孩子,这是正常的事情,必须做好。再就是放学的时候,多跟老师交流孩子的表现。 不要给孩子压力 首先不要给孩子太多压力,幼儿园孩子正处在自主学习期,不要让固定的学习任务束缚住孩子。若想让孩子接受作业,可以转变一种愉快的方式,在家长陪伴下以游戏的形式进行。 让他看别的孩子的好学,鼓励他一定会比他(她)强,会激起他的好胜心(每个孩子都有)第二种方法是大人写,但不强迫他写,你的孩子就会忍不住诱惑,也会拿笔的,再因势利导。 和孩子一起学习 和孩子站在同一起点,向孩子学习,比如有一个字他写得可以,

  • 孩子在幼儿园好动怎么办
    孩子在幼儿园好动怎么办

    根据多动的情况来区分对待 如果只是偶发行为,家长要理解与宽容,给孩子指出问题,并给他改变自己的时间。如果是不良习惯,家长要耐提醒与指导孩子。如果家长怀疑是多动症,需要医生诊断,并且积极配合治疗。 逐步处长注意时间 多动的主要表现为注意力不集中。正常来说,5-7岁孩子的有意注意时间为15分钟,7-10岁为20分钟,10-12岁为25分钟,12岁以上可达30分钟以上。所以家长可以试着半分钟或一分钟为进度延长孩子的有意注意的时间。 科学的体育运动 多动不等于体育运动,让孩子多些体育活动也是矫正孩子多动的科学方法,比如拍球、踢球、抛接球、打羽毛球、打乒乓球、游泳等。这类动动可以锻炼孩子集中注意力。 减轻心理压力和娇惯溺爱 心理压力大也会让孩子多动,家长要尽量减少孩子的

  • 孩子在幼儿园尿床怎么办
    孩子在幼儿园尿床怎么办

    教会孩子有了便意怎么办 家长要告诉孩子,如果在幼儿园里想要上厕所就马上跟老师说,千万不要贪玩等到憋不住了尿裤子。家长一定要告诉孩子,如果想上厕所了主动告诉老师,老师就会带你去,千万不要害怕。不要想上厕所了,不敢告诉老师,最后尿在了裤子里。 选择方便穿脱的裤子 对于孩子穿着的衣裤家长也要注意。孩子的裤子要简洁,便于脱和穿,避免因为一时着急而脱不下裤子。最好选择那些比较宽松,裤头不太紧的类型。避免背带裤、紧身裤等不方便的裤子,更不要选择那些带拉链或需要扣扣子的裤子。 家长要放松心态 很多时候,家长会比孩子自己更紧张尿裤子这件事,一旦发现孩子尿裤子了,家长就会给孩子施加压力,有的家长还会采取暴力手段打骂孩子。责备的话语会加深孩子的紧张情绪,只会让孩子尿裤子或尿床的行为更频繁。相反,家长要帮孩子宽心,可以