全部 行为习惯性格心理性教育
  • 帮助孩子养成良好的行为习惯,是所有父母的责任
    帮助孩子养成良好的行为习惯,是所有父母的责任

    记得小时候听过一个机智又极具戏剧性的故事,一个小孩在城市即将被炸毁之际,灵机一动用尿浇灭了燃烧中的引线,拯救小城和城里的所有居民,这个孩子叫小于廉。 这座城市是比利时的首都布鲁塞尔,而市政大厅门口小于廉旁若无人的撒尿铜像则成了这个城市的地标。 著名的“撒尿小童”——小于廉 这就让我们不禁感叹,原来“随地大小便”也是能起大作用的啊? 这话放在上面的这个故事里还真没错,但是放在和平、文明的当下,同样是一泡尿,前人是机智,而你就有可能是作死。 6岁男童"尿停"电梯 导致自己电梯井坠伤 8月3日下午,浙江义乌,一名6岁男童进入观光电梯时,往电梯控制主板位置撒尿,导致电梯停滞,电梯门半开状态,男童随后不慎坠落。3日23时许,记者从医院获悉,男童已转至ICU病房,多处摔伤骨折,尚未脱离

  • 孩子3岁前,家长一定要让他改掉这些坏习惯!
    孩子3岁前,家长一定要让他改掉这些坏习惯!

    有句话父母都应该听过:三岁看大,七岁看老。这句话的意思是孩子三岁时的表现能反映他长大后会有什么表现。因此,父母要关注孩子的早教,别让他从小养成坏习惯。如果宝宝三岁前有这些习惯,一定要及时改正。 1.抢东西 三岁前的宝宝没有物权意识,看到喜欢的东西就抢过来玩,这种行为很正常。对于孩子这种行为,父母需要及时矫正,不能因为溺爱而过于放纵他。 如果父母这时不加管束让他养成了得不到就去抢的毛病,那么就会对孩子以后的成长带来不利影响。父母要明白,放任孩子的不良行为不是爱孩子,而是在害孩子。孩子到了社会上,可没人像父母一样的迁就他,不良习惯会让他吃亏。 2.骂人 没有人愿意喜欢一个爱讲脏话的孩子。孩子三岁前不懂脏话的具体含义,都是在日常生活中通过模仿学会的。如果孩子模仿大人说出脏话,而父母不加重视甚至觉得有趣,那么孩子

  • 家长要注意孩子平时说话的坏习惯,趁早改掉还不晚
    家长要注意孩子平时说话的坏习惯,趁早改掉还不晚

    孩子平时说话的坏习惯有哪些?家长要注意孩子平时说话的坏习惯,孩子平时说话的坏习惯可会害了孩子的一生,趁早改掉还不晚。 本·琼斯曾说,语言最能暴露一个人,只要你说话,我就能了解你。可见,让孩子好好说话,有多么重要。因为这不但能反映孩子的内心,也能折射出孩子的修养。 然而,生活中仍然有不少孩子在说话时养成了一些坏毛病。可怕的是,不但自己意识不到,父母也毫不重视。 1、出口成脏 不少孩子在入学后自然而然地养成了说脏话甚至骂人的习惯。比如,“我操你大爷的!”“马勒戈壁的”这些不堪入耳的话有时候就能出自小学生的口中,更别提初高中生了。 诚然,喜欢说粗话、脏话的孩子,多半是深受周遭环境的影响。虽说有时候被逼急了骂人几句也是情有可原,但如果平时说话总是习惯性地带脏字,动辄骂人,就需要引起家长的重视了。

  • 左撇子一般智商为多少
    左撇子一般智商为多少

    左撇子一般智商为多少 左撇子一般智商为多少没有定论。左撇子的智商并不比其他人高。 关于左利手和右利手的智商有很多研究。一些神经科大夫为了缓解癫痫病人的症状,试着割断了他们两个大脑半球之间的联系。这些做了手术的病人有个通俗形象的称呼——裂脑人。 加州理工学院的神经生物学家Roger Sperry对裂脑人很感兴趣,并且做了一系列实验。他发现,两个大脑半球有各自的独立性,也存在不同的分工。如果让一个右利手裂脑人的左手握住一个物体,他会否认自己握着东西。因为绝大多数人的语言中枢位于左半球,而大脑右半球感知的信息不能传达到大脑左半球。这个发现让科学家开始更加关注左右利手影响大脑的各种可能。 此后的数十年里,科学家做了大量的研究,不过,到目前为止,科学界也没有形成统一的结论。有时候,一项研究发现左利手

  • 宝宝的坏习惯如何纠正?养成容易,纠正难!
    宝宝的坏习惯如何纠正?养成容易,纠正难!

    孩子的坏习惯养成容易、纠正难! 下面是一位宝妈的真实经验,看她是如何看待、解决孩子的不良行为习惯的。 前一阵,我第一次和宝宝因为看动画片的问题起了冲突,她大哭大闹持续了二十多分钟,最后以她哭睡着了而收场。 孩子为什么会出现不良行为习惯 这种事情不止发生了一次,那天我实在受不了发了火。 这两个月我忙于自己的事务没怎么管女儿,疏忽了她行为习惯的培养。上个月,我就意识到自己的忙碌对孩子的行为习惯有些影响。 比如,我回到家太累,她粘着我陪她画画或讲故事的时候,很多次我几乎睡着了。 家人担心我太累,把她抱走看会儿动画片,就这样一点一滴地,她养成了看电视的习惯。 如何看待孩子的不良行为习惯 坏习惯养成容易,可是想戒掉,太难了! 现在她往沙发上一坐要看《小猪佩奇》,

  • 别禁止宝宝的这四种“坏行为”,因为你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!
    别禁止宝宝的这四种“坏行为”,因为你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!

    宝宝越大问题就越多,爸爸妈妈开始担心,这样会不会不好,那样会不会不好。怎么办?两手一摊!显然“出厂”时上帝忘记给你附上一本关于孩子这个“物种”的“使用说明”。 不过作为一个过来人,我还是可以挺直腰板给你们一些建议的。宝宝的有些行为只是因为他变聪明了,不用过分担心。 10个月内吃手 要知道宝宝的各种感觉器官中最先发育的是嘴唇和舌头,所以宝宝会用嘴巴感知自己身边事物的形状。 对一岁以内的宝宝来说,适当的吃手行为不仅可以促进宝宝智力发展、感觉统合。 吃手的同时,宝宝的吮吸能力得到锻炼,身体协调能力、大脑都开始迅速发展。 除此之外,还能带给孩子心理上的慰藉,吃手是宝宝自身用来缓解紧张情绪的方法。 宝宝开始“认生” 爸爸妈妈总担心认生的宝宝以后会不会性格内向,拜托拜托,这是宝宝智力发育的表现, 和内

  • 0-3岁,这些“坏习惯”千万别阻止
    0-3岁,这些“坏习惯”千万别阻止

    宝宝慢慢长大了,但是一些“坏习惯”也渐渐显现出来,让家长们头疼不已。不过有些“坏习惯”其实是宝宝成长路上必经的过程哦,它们代表着宝宝的发育非常正常。今天我们一起来重新认识这些“坏习惯”。 刚出生~1岁:吃手指 许多婴儿、刚学走路的宝宝,甚至是幼儿都喜欢吸吮手指。很多妈妈会经常阻止宝宝这样做,认为是一种坏习惯。 宝宝吃手指是发育一大进步。 大约一半或以上的宝宝在小的时候会吮吸手指。手是宝宝探索外界的一个工具,宝宝在疲劳、沮丧、烦躁的时候吮手指能够进行自我安慰。宝宝的手已经可以准确地放进嘴里,说明宝宝的大脑开始控制手的动作了,这是宝宝发育的一大进步。 对大多数宝宝来说,通常到五岁时这个习惯就会逐渐消退。所以现在强硬地制止宝宝吮手,会给宝宝心理上造成阴影,长大后容易焦虑、发脾气。

  • 孩子不听话,这样处罚让孩子成长
    孩子不听话,这样处罚让孩子成长

    孩子犯错是常有的事,面对孩子犯错,你会怎么处理?是大声呵斥还是把孩子叫到一边和孩子讲道理,面对孩子的犯错千万不可过于偏激,不要伤及孩子的自尊,给孩子留有余地,其实还有很多教育孩子犯错的方法,不仅能处罚到孩子,更关键的是能让孩子认识到自己的错误,在错误中学会成长。 1、让孩子自己解决 很多孩子有乱涂乱画的情况,这是孩子的天性,妈妈可以给孩子买一块小黑板专门给孩子画画,如果孩子还是喜欢随地乱涂乱画,妈妈可以要求孩子自己去拿抹布和水,让孩子自己去把墙上擦干净。如果孩子擦干净了,妈妈可以告诉孩子以后再在墙上乱画,都要自己全部擦干净。如果孩子没有擦干净,妈妈可以跟孩子说:“你看,在墙上乱画擦不干净,一点都不好看,你喜欢住在墙上脏脏的家里吗?”引导孩子不要再乱画。 2、让孩子自我反省 孩子犯了错,妈妈可以让孩子自我反省。

  • 让孩子改掉这5个坏习惯,学习成绩绝对提高!
    让孩子改掉这5个坏习惯,学习成绩绝对提高!

    上个学期期末成绩出来后,有个学生向我哭诉了很多他内心的想法:“学习太难了,无论我怎么学习就是考不好!”“为什么xx平时没我学习努力,可成绩还是比我好?”“我是不是太笨了不适合学习?” 菠菜老师跟他聊了有半个多小时,他的情绪才稳定下来。你家孩子是否也曾向你这样抱怨过?十几年的学习生涯,偶尔出现厌学情绪并不可怕,怕的就是他会因此而放弃自己! 其实真正学习好的学生,既不是靠天赋也不是全靠努力,而是学习习惯。与其羡慕别人聪明,倒不如暑假让孩子先改掉这5个坏习惯,下学期成绩绝对提高。 光看书,不写题 经常有这样一种情况,孩子上课都听懂了,可是一动手写作业的时候,就会出现这样或者那样的小错误,归根结底就是没有动笔计算。这种“眼高手低”的习惯,是学习最大的杀手。 所以菠菜老师在上课的时候,有时出的题目很简单,学生口算就能说出答案,但我还是

  • 三大恶习毁了孩子一生,家长不能纵容
    三大恶习毁了孩子一生,家长不能纵容

    著名教育家叶圣陶说:教育的目的就是培养习惯。 习惯的力量是巨大的! 一个人的日常活动,90%都在不断重复原来的动作, 习惯动作是潜意识,无需大脑思考,无需用意志去控制。 叶圣陶先生把“习惯”和一个人的“能力”联系起来: 走路和说话是人人具备的两种基本能力,这是因为我们从小就习惯了,无论哪一种能力,要达到习惯成自然的地步,才算我们有了那种能力。 比如,张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的事物记下来的习惯,李四表达能力不好,就是李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。 因此,习惯养成得越多,那个人的能力就越强。 做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种的习惯。 俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻,他认为:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本

  • 害苦孩子一生的10大坏习惯,后悔刚刚读到!
    害苦孩子一生的10大坏习惯,后悔刚刚读到!

    探讨一下儿童习惯的养成问题。没有好的习惯,什么都白搭,三岁看大,七岁看老。著名教育家叶圣陶曾说过:教育的目的就是培养习惯。 处于成长过程中的孩子,因为生理和心理发育还不成熟,总会表现出一些不恰当的行为。如果我们父母听之任之,一旦这些不良行为习惯成自然,它们必将成为孩子成长的致命弱点! 3-6岁是培养好习惯的最佳时期,也最容易养成坏习惯!孩子自私、叛逆、磨蹭、暴躁、嫉妒、不合群等负面人格的滋长,就是家长在这一时期对不良行为习惯没有及时纠正造成的。特别是平时的坏习惯,如果不注意,迟早有一天会酿成无法挽回的大祸。毫不夸张的说,坏习惯毁人一生! 孩子最容易养成的坏习惯主要有下面几个,看看你的孩子有没有:  >>>> 乱发脾气 孩子一不如意就哭闹,一不开心就发脾气,乱扔东西……如果爸妈对孩子的坏脾气

  • 孩子这几个坏习惯,8岁前一定要纠正,不然就迟了!
    孩子这几个坏习惯,8岁前一定要纠正,不然就迟了!

    3-6岁是孩子形成习惯的关键期,若不注意引导,坏习惯极易养成,然而坏习惯一但定型可就很难再改了。所以,当家长发现你的宝贝有以下坏习惯时,可一定要提高警惕制止。 >>>> 不讲道理、乱发脾气 孩子一不如意就哭闹,一不开心就发脾气,乱扔东西……如果爸妈对孩子的坏脾气妥协,孩子就会得寸进尺,反复“要挟”父母。长久以往,孩子的脾气暴躁,自私偏激,喜怒无常。 >>>> 做事磨蹭,没有时间观念 起床、刷牙、穿衣服,吃饭、做什么都慢吞吞……这些小问题都在潜移默化地拖孩子的后腿,让他在学习和日常生活都无法集中注意力。如果上了小学还没纠正,孩子可能完全无法适应小学生活,对学习越发吃力,甚至失去学习兴趣! >>>> 不听话,总顶嘴 孩子喜欢顶

  • 这5个习惯,请家长一定逼孩子养成!受益终生
    这5个习惯,请家长一定逼孩子养成!受益终生

    心理学家认为,人类所有的行动,几乎全部或至少有95%,是由本人的习惯所决定的,而幼年时代应当特别注意习惯的养成。 坏习惯足以毁掉孩子,而好的习惯,却会让孩子受益终生。所以,家长一定要帮助孩子养成下面5个好习惯,越早越好。 01 坚持的习惯 不少孩子做事情虎头蛇尾,三分钟热度,刚开始时认认真真,却做不到有始有终。对于这样半途而废的人,很难让人信任和放心。 20世纪70年代,拳王阿里与猛将弗雷泽进行比赛。比赛已经进行了14个回合,双方还是没有分出胜负。这时候,阿里已经筋疲力尽,面临崩溃。 但是阿里坚持着,誓不低头。最后,弗雷泽放弃了,当裁判宣布阿里获胜后,阿里才眼前一黑,双腿无力地跪倒在地。弗雷泽看到倒地的阿里后后悔不已。 坚持让阿里保住了拳王的荣誉,而放弃让弗雷泽后悔终生,与拳王之梦失之交臂。

  • 孩子不听话,可能是你说话方式有问题!
    孩子不听话,可能是你说话方式有问题!

    在早期教育中,就算是跟比较小的孩子沟通的时候,也不要小看了他们。如果我们的说话方式不对,态度不好,孩子也不爱听,不肯照我们的要求做,甚至产生逆反心理,达不到教育效果。 所以,跟小孩子说话也很有讲究。以下几个实用技巧供家长们借鉴: 技巧1:用描述性语言代替批评 描述你所看到的,或者描述问题。使用描述性的语言,可以避免互相指责和埋怨。让每个人把注意力集中在“该做什么”上面。 现象:孩子不小心把一杯果汁碰倒了 A说法:我们看到后,我们一般会生气地说:“你看你,这么不小心,毛手毛脚的!” B说法:现在我们这样来说:“看,果汁洒了,我们现在需要什么?”既然是孩子惹出的问题,就让孩子想办法解决。如果孩子回答不上来,这时你可以用描述的语句说出来:“看,果汗洒了,去拿块抹布,把拖把拿来。” 点评:描述性

  • 孩子学习有这6个习惯,暑假报再多补习班都没用!
    孩子学习有这6个习惯,暑假报再多补习班都没用!

    期末考试成绩出来后,不少家长抱怨说,孩子挺聪明的,也挺努力的,可是怎么就是考不好呢?关于这点,优妈想说,其实真正学习好的学生不一定是有多聪明,而是他们拥有良好的学习习惯。 正如教育家叶圣陶所说:“教育就是习惯的培养。”可见,养成良好的学习习惯,有利于激发孩子的学习创造性,而不好的学习习惯则会随时阻碍孩子学习取得进步。 如果你家孩子学习时有这6个坏习惯,一定要当心了,再不改就晚了! 学习不主动 老师不检查,课文就不背;家长不问,作业就不写。课堂上不主动回答问题,课后也不积极与同学讨论。很多孩子在学习时就是处于这样一种学习完全不主动的状态,不管学什么都需要别人的监督和催促。 无疑,学习不主动就会处于被动。时间久了,孩子对学习会形成敷衍、拖延的态度,最后导致成绩直线下降。 学习本来就是孩子自己的事,想要让孩子主动学习,

  • 儿童的31个敏感期
    儿童的31个敏感期

    什么是敏感期? 儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里,会有某种强烈的自然行为。在这期间内,对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣,几乎掩盖了其它层面,并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教,事半功倍,迅速提高孩子心智的发展。 敏感期很短暂,并且在这特定的敏感期中,只对一种特定的知识或技能感兴趣,然后经过这个时期就会消失,不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。 敏感期来临时,要有相应的活动来搭配或培养他们,使得这种能力真正的发展起来。例如:如果绘画敏感期到来时,孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹,但大多数大人会从洁净的角度出发,不让他们乱涂抹,阻止他们。但如果过了这个时期,让他画也没什么兴趣了。 孩子成长过程中的某些时间范围内,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒

  • 习惯决定一生,如何帮孩子养成好习惯?
    习惯决定一生,如何帮孩子养成好习惯?

    决定孩子一生的,不在于现在认了几个字,学会多少拼音,而是有没有好的做事习惯。习惯的养成要从小开始,我们在幼儿园的主要任务就是培养孩子的良好习惯,爸爸妈妈们在家也要注意,在孩子小的时候从一些细节入手,培养孩子的好习惯。 我们可以从下面这些方面入手: 1、给孩子做个好榜样。 父母永远都是孩子模仿的对象,你想要孩子养成什么习惯,你自己就得养成什么习惯,要不然不管你跟他说再多,他最终看的都是你如何做的。如果你不想让孩子在公共场合大嗓门说话,你自己就得做到在公共场合保持安静,如果不想让你的孩子玩手机,你自己就得做到在孩子面前不玩手机。 2、要告诉孩子你的感受。 当孩子做了什么事后,要告诉孩子他的所作所为带给你什么感受,让孩子知道自己做一件事情会造成什么影响。比如,孩子喜欢在你打电话时打断你,你可以跟他说:“宝贝我很失望,

  • “特殊”阶段,爸妈错误行为可能毁了孩子一生!
    “特殊”阶段,爸妈错误行为可能毁了孩子一生!

    许多宝爸妈都有这样的经历:孩子到了2、3岁时开始不听话了,不让他做的事他偏要去做,你说这东西不能碰,他偏要去碰碰,回答问题时反着给你回答,表现出强烈的逆反心理。 很多家长会认为是孩子故意和大人作对,采取高压手段来“镇压”;而有的父母摸清孩子反着做的规律后,就反着下命令、反着问话。 以上两种都是非常不可取的做法。 可怕的两岁 这是许多孩子心理成长过程中必然要经历的一个“特殊”阶段,1岁半到3岁的阶段在心理学上被称为“第一反抗期”,也就是我们常说的“可怕的两岁”。 随着孩子可以独立行走后,他们开始感到自己是一个独立于环境之外的个体,对周围的一切充满好奇,有强烈的探索欲望。 在这一时期,随着自我意识的不断发展,孩子喜欢自己的事情自己做,不希望别人来干涉他们的行为,对于大人的指令、要求和安排,表现出非常大的自我选择性,一旦遭到父母

  • 孩子将来不孝顺,竟是因为父母这5种行为?第3种居然最常见!
    孩子将来不孝顺,竟是因为父母这5种行为?第3种居然最常见!

    俗话说,百善孝为先。倘若,父母20多年的劳心劳力能养出一个孝顺的孩子,不仅会让自己心里感觉舒畅,也会收获更多人生的幸福。 然而,想让孩子孝顺,远远不是把孩子养大、让孩子变优秀这么简单。可以说,很多时候父母的言传身教会对孩子的孝悌产生深远影响。 面对孩子,如果你发现自己在不知不觉中有了这5种言行,请立即纠正! 1、常说,我不指望你养老 经常有父母对孩子说:“你管好自己就行,反正我将来也不指望你养老!” 虽说,父母们养育孩子本就不求回报,一心只盼着孩子自己能过得好就行。但是,明明白白地把自己对孩子无欲无求的想法表达出来,只会带来不好的结果。 经常对孩子说“我不指望你养老”,不但不能减轻孩子的心理负担,反而会减弱孩子的责任感,让孩子不快乐。 一方面,孩子会从心底觉得父母竟然这么不信任自己,并对自己将来能不能

  • 如果孩子有这些行为,妈妈要偷着笑,孩子天生和你更亲近
    如果孩子有这些行为,妈妈要偷着笑,孩子天生和你更亲近

    母子之间天生有一种牵系,毕竟十月怀胎的这个过程不可复制,缘分也无可代替。所以从出生起,孩子就会表现的特别粘妈妈,这个粘的程度可能会随着年龄的增长慢慢减弱。但如果孩子从小就有这些表现,表明孩子是真的很爱妈妈,长大后也会更懂得心疼妈妈。 没事总缠着你说话 孩子刚开始说话的时候,妈妈一定是他们第一个选择的倾诉对象,他们虽然还不能用语言完全表达清楚自己想表达的意思,但他们却能拉着你兴奋的巴拉巴拉说一大堆。这时候,很多妈妈可能会心烦,但这是孩子和你亲近的表达,妈妈要学会耐心倾听孩子的童言童语。 什么事都喜欢和你倾诉 孩子平常受到什么委屈或者有什么不开心的事,一定会第一时间去找他们最信任的人前去诉苦,一般妈妈就是孩子的首选。如果孩子有什么心事和委屈向妈妈诉说的时候,妈妈一定要认真倾听孩子的想法,并给与适当的安抚和鼓励