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  • 中班语言风的教案
    中班语言风的教案

    教案一:风在哪里 活动目标: 1、理解诗歌内容,体验诗歌中所蕴含的美感。 2、学习有表情地朗诵诗歌,并尝试创编。 活动准备:PPT 活动过程: 一、谈话导入:感受风的存在。 1、小朋友们,你们知道为什么天上的云会动,树会晃吗? 2、哦,原来是有风在吹过。那你还在哪里发现了风?(个别) 3、你们都发现了风在哪里,今天老师带来了一首好听的诗歌就叫《风在哪里》,请你仔细听一听,还有谁也发现了风在哪里? 二、诗歌欣赏——风在哪里 1、(教师完整配乐朗诵诗歌)诗歌里谁发现了风? 2、 那风在哪里呢?请你们再仔细的听一遍,听听看树儿,花儿和草儿都是怎么回答的。(第二次欣赏儿歌,配图片朗诵前半段)(根据幼儿回应呈现图片)

  • 幼儿园摩擦力教案
    幼儿园摩擦力教案

    教案一:《鞋底的秘密》 活动目标 1、感知摩擦力及其作用 2、结合生活经验进行类比联系。 活动准备 1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。 2、雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。 3、《健康歌》音乐磁带。课件:走冰、滑板车、汽车 4、彩笔、鞋底(五花纹)图样与幼儿人数等同。 活动过程 一、故事导入活动。 讲述小强只穿了丝袜跟妈妈比赛爬长城输于妈妈的故事,激发幼儿探索的欲望。 二、感知体验、尝试操作。 1、体验尝试:一只脚滑,一只脚不滑。 播放健康歌,请幼儿一只脚穿丝袜,一只脚穿鞋子,做旋转和各种动作,感觉两只脚着地有什么不一样? 2、对比

  • 大班科学根的秘密教案
    大班科学根的秘密教案

    教案一:根的秘密 活动目标: 1、了解根的生长环境、特征、分类等知识,知道根有储水、吸水等作用。 2、在自主探索中发展观察、比较的能力。 3、体验探索的乐趣,培养对植物的探索兴趣。 活动准备: 1、纸箱中装有一个树根;托盘四个; 2、沙池中种上萝卜、菠菜、蚕豆、小麦、小树苗、油菜、苋菜等各种植物,水中种上吊兰; 3、活动前和孩子们一起做根吸水的小实验:在清水中滴上红墨水,然后将萝卜的根放入; 4、ppt:榕树、一张发达的根紧紧抓住河畔、根雕、根做成的药:板蓝根、根的食品:荸荠、萝卜、红薯等; 5、一张记录表。 活动过程: 一、说说“我的秘密”——导入活动。 1、小朋友,你们有秘密吗?

  • 幼儿园数高楼教案
    幼儿园数高楼教案

    教案一:《数高楼》 活动目标: 1、掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式的歌曲结构。 2、初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。 活动准备: 多媒体课件、音乐伴奏等 活动过程: 一、看看玩玩:弟弟妹妹来运动 重点:感受旋律,并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作 今天天气真好,看,草地上谁来了? 他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧! 二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼 A 重点:熟悉旋律,学唱歌曲旋律部分 看看,这位小妹妹发现了什么? 请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范歌唱) 带领幼儿一同歌唱 B重点:在说唱变化

  • 幼儿园邮递员教案
    幼儿园邮递员教案

    教案一:小小邮递员 活动目标: 1、练习骑小车,锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。 2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。 3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。 活动准备: 1、与幼儿一起自制一个邮筒,并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式,图形数量是幼儿人数的3-4倍)。 2、小车若干(数量是幼儿人数的一半)。 3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。(每个大图形上写有6以内的一个数字,并放置一个小篮子)。] 4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况,或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。 活动过程: 一、带领幼儿做模仿动作,做

  • 大班奇怪的石头教案
    大班奇怪的石头教案

    教案一:多种多样的石头 活动目标: 1、了解不同种类的石头。 2、知道石头在生活中的用途。 3、能用石头拼出好看的图案或根据石头外形给石头涂色,发展幼儿的创造力。 活动准备: 1、经验准备:初步知道石头的一般作用,如:盖房子、铺路、打地基…… 2、物质准备:各种各样的石头,白纸若干、胶、石头用途录像、特殊石头的课件、如:玉石、水晶石、钻石、大理石。 活动过程: 一、组织谈话、了解石头的外观和形成。 1、石头的外部特征 “今天小朋友带来了自己找到的石头,哪位小朋友能向其他小朋友介绍下自己带来的石头是从哪里找到的,是什么样的?它们会用来做什么?” 2、比较石头的异同 教师:“现在小朋友们

  • 小班游戏走钢丝教案
    小班游戏走钢丝教案

    教案一:小丑走钢丝 教学目标: 1、了解重心与支点及其变化。 2、感知重心与支点的位置不同所带来的不同实验效果。 3、培养学生的动手操作能力,语言组织能力。 教学材料: 小丑模型,磁铁,吸盘,棉线 , 红鼻子、课件视频  教学过程: 一、 导入 提问:谁知道牛顿的故事,一开始就提高学生的注意力 师:牛顿,是大家所熟知的科学家,他发现了什么物理现象?这是很久以前的故事:牛顿一人在家中的果园里,由于边走边思考问题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题中:为什么苹果会落到地上,而不是飘在天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律:万有引力。从他的

  • 小班谁躲起来了教案
    小班谁躲起来了教案

    教案一:谁躲起来了 活动目标 1、熟悉同伴的姓名。 2、积极的参与游戏。 活动准备 1、圆圈。 2、课件PPT。 活动过程。 1、以谈话引入: 师:小朋友我们班上来了有很多的好伙伴,你们都记住了它的名字了吗? 2、游戏《谁躲起来了》 师:小朋友我们来玩谁躲起来了的游戏。小朋友我们围成一个圆圈、 师:请一位小朋友起来。其它的幼儿要闭上眼睛,在让这个幼儿去躲起来。接着请大家睁开眼睛,说出是谁躲起来了,然后让躲起来的幼儿走出来,大家看看猜的对不对,并在说一遍:‘‘是某某小朋友躲起来、” 师:小朋友记得哦,老师请小朋友闭上眼睛,小朋友要闭上眼睛不能偷看,当老师说睁开眼睛你们才能睁开眼睛。

  • 幼儿园大变小教案
    幼儿园大变小教案

    教案一:《变大变小》教案 活动目标: 1、感知物体的可变性,体验"变大"或"变小"带来的快乐。 2、体验想象的乐趣,大胆表达自己"变小"或"变大"的愿望。 活动准备: 没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子,课件 活动过程: 导入:小朋友,看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了?(出示没吹的气球) 第一部分:让孩子体验气球变化带来的快乐。 1、你们想玩吗?你能让气球变大吗?(每人一个气球试一试) 2、小朋友使劲往气球里吹气,气球会变大。有的小朋友力气太小,没能让气球变大,怎么办呢?除了用嘴吹以外,谁还能想个别的办法让气球变大?(往气球里面充水、用打气筒往里面打气等) 3、小朋友能让气球变大,你能让大大的气球变

  • 托班动物的花衣裳教案
    托班动物的花衣裳教案

    教案一:小乌龟穿花衣裳 活动目标: 1、培养幼儿在规定范围内大胆涂色,做到涂色均匀。 2、了解涂色时需要换色并保持画面整洁。 活动准备: 1、乌龟示范画一幅。 2、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干; 活动过程: 一、创设情境,激发幼儿兴趣。 师:小朋友明天我们干嘛去呀。 幼:秋游。 师:秋游是不是都要穿上漂亮的花衣服呀? 幼:是。 师:侯老师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游,你们猜猜看它是谁? 师:你们认识它吗?它是谁呀? 二、引导幼儿说出小乌龟的特征。 师:乌龟长得什么样子呀? (教师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴,重点引导

  • 大班数学彩旗飘飘教案
    大班数学彩旗飘飘教案

    教案一:彩旗飘飘 活动目标 1、运用彩旗装饰活动室,感受期盼、迎接国庆的欢乐情绪。 2、针对同一份材料,尝试运用多种排序方法排列彩旗,活跃思维。 活动准备 1、幼儿人手一份材料:1米左右的纸条;根据排序模式准备相应数量的彩旗、固体胶、纸和笔。 2、歌曲《大中国》录音带。 活动过程 1、引出问题 (1)师:国庆节快到了,我们做了许多彩旗打扮我们的活动室。现在我们来看一看:这些彩旗是怎么样的?(观察彩旗的不同特征,并进行表达) (2)师:彩旗怎样布置,才能让人感觉既漂亮又热闹呢?(这个问题可能会引发幼儿争论,应鼓励幼儿大胆表述自己的想法,最后小结幼儿的发言。) 2、尝试操作 第一次操作:

  • 中班语言三只小猪教案
    中班语言三只小猪教案

    教案一:三只小猪 活动目的: 1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识,培养其语言复述能力和理解能力。 2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。 活动准备: 图书(人手一册)录音纸偶桌面玩具(立体、平面) 活动过程: 1)幼儿自己阅读。 幼儿阅读图书,教师观察。 幼儿主动提问。 有什么地方不懂可以来问老师。(幼儿提问,其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答) 2)老师准备问题: 三只小猪本来是住在哪里的? 妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子? 什么叫草屋? 砖屋是用什么做成的? 大灰狼从烟囱里爬进去,猪兄弟们为什么要害怕?

  • 托班科学教案甜甜水
    托班科学教案甜甜水

    教案一:甜甜的水 活动目标 知道糖能溶化使水变甜,愿意和同伴分享。 尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作,感受音乐活动的快乐。 活动过程 一、甜甜的棒棒糖 1、观察故事画面:小兔有根棒棒糖。 2、交流:这是一根怎样的棒棒糖? 3、甜甜的糖有各种各样的味道、形状,我们都喜欢甜甜的糖,可是多吃会蛀牙。 二、一根棒棒糖 1、边听故事,边看故事画面。 2、交流:朋友们都想吃棒棒糖,可是只有一根,怎么办?一根棒棒糖怎样和许多朋友分着吃? 3、演示:小兔将糖溶化在水中的办法。 4、交流:糖会溶化在水中吗?水会有什么变化? 三、快乐的棒棒糖 1、操作:幼儿将棒棒糖放在杯中。

  • 小班音乐三只小熊教案
    小班音乐三只小熊教案

    教案一:三只小熊 活动目标: 1、初步学会歌曲,能够跟着音乐唱完整首歌曲。 2、在欢快的歌声中体验音乐带来的快乐。 3、能够跟着音乐表演出大部分动作。 活动准备: 图片(熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、三只小熊全家福、温馨的家) 三只小熊的钢琴伴奏、一只可爱的小熊 活动过程 1、活动导入 活动导入:引入一位小熊老师引起小朋友们的兴趣,小熊老师带来一只 可爱的小熊,引出今天要教唱的歌曲《三只小熊》 2、小熊老师完整的范唱整首歌曲。 (老师范唱之前提醒小朋友要仔细听老 师都唱了些什么) (1) 、歌词里唱了些什么? 提问: (2)观察熊爸爸和熊妈妈有什么不一样? 老师根据小朋友回答出

  • 幼儿园布娃娃教案
    幼儿园布娃娃教案

    教案一:布娃娃 活动目标 1、理解儿歌内容,并发准下列各自的发音:眨、说、真、着。 2、通过朗诵儿歌学会表达对布娃娃的爱护关心之情。 活动准备 布娃娃一个 活动过程 语言:布娃娃(儿歌) 一、出示布娃娃与班上个小的孩子做比较引入。 1、引导幼儿说说两者有何不同之处, 2、用儿歌原句做小结,通过提问让幼儿指导假娃娃没有爸爸妈妈,引发幼儿想做布娃娃的爸爸和妈妈的愿望。 二、师抱娃娃朗诵,幼儿欣赏儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌,鼓励幼儿大胆地表现自己的情感。并引导幼儿发准:眨、说、真、着等字的音。 四、请个别幼儿表演朗诵儿歌。 五、活动结束。 布娃娃是孩子们玩娃娃家时喜欢的玩具之一,所以学习此首儿歌

  • 中班社会紧急电话教案
    中班社会紧急电话教案

    教案一:紧急电话 活动目标: 1、理解故事内容,学讲故事的情节。 2、知道有关的常识:火警、匪警等。 3、赞扬小老鼠帮助老人,知道帮助他人是很好的。 活动准备: 故事中角色纸偶:老鼠、老爷爷、消防队员、警察、医生。 活动与指导: 1、丰富幼儿的有关常识,进行谈话:“如果着火了应该怎么办?”“火势大了应该找谁灭火?”“怎样给消防队员打电话?”洗一说灭火的一般常识,介绍消防队和消防车,告诉幼儿怎样打火警电话(出示火警电话119)。 “如果有坏人来抢劫怎么办?”“请谁来保护我们?”“怎样打匪警电话?”说一说对付坏人的一些常识,介绍警察的职能,告诉幼儿怎样打匪警电话(出示匪警电话110)。 2、引起听故事的兴趣:“你们知道小老

  • 幼儿园杯子教案
    幼儿园杯子教案

    教案一:各种各样的杯子 活动目标 1、了解认识不同材质的杯子,并渗透环保知识。 2、引起幼儿的探究欲望,鼓励幼儿动手操作。 3、发展幼儿的想像力及创造能力。 活动准备  各种杯子、彩色面泥、托盘 活动过程 一、欣赏杯子 1、出示杯子 2、教师:这是什么?它们是什么样子的?用什么做的? 二、引导幼儿自由探究、观察,通过看、说对不同的杯子初步感知。 1、教师:今天,老师带来了许多的杯子宝宝,看一看,你最喜欢哪一种(掀去盖布,幼儿充分观察) 请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说(幼儿交流) 2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。 通过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花

  • 小班感官游戏教案
    小班感官游戏教案

    教案一:有趣的感官游戏 活动目标 1、乐意参与活动,体验游戏的快乐。 2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。 3、通过游戏的形式,进一步了解各种器官的功能。 活动准备 百宝箱一个,铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器,苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣调味料,矿泉水瓶、皮球、杯子。 活动过程 一、游戏导入。 教师和幼儿玩《小手拍一拍》的游戏,边念儿歌边用手指相应的五官。 二、快乐游戏。 1、听一听。 (1)教师依次敲打乐器,并告诉幼儿乐器的名称,让幼儿先将声音和乐器对上号。教师躲在黑板后敲击某一个乐器,请幼儿猜猜是哪种乐器发出的声音。 (2)教师给一个幼儿戴上眼罩,请其中一名同学说话,请戴眼罩的

  • 大班快乐的小屋教案
    大班快乐的小屋教案

    教案一:快乐的小屋 活动目标: 1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3、能够联系生活,理解什么是快乐。 活动准备: 1、教学挂图一幅,舒缓的轻音乐磁带《快乐的小屋》诗歌磁带 2、教师绘制一幅大森林的背景图,并将诗歌中的角色:小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。 3、小朋友、萤火虫、小麻雀、小蚂蚁的头饰各一个,彩笔、白纸。 活动过程: 1、教师营造温馨、舒适的氛围,帮助幼儿感受诗歌的意境美。 (1)教师出示大森林的背景图,播放轻音乐,请幼儿说一说:大森林是什么样的?你们喜欢大森林吗?为什么?

  • 大班有趣的盒子教案
    大班有趣的盒子教案

    教案一:好玩的盒子 教育目标: 1、在活动中练习跳的动作和协调能力。 2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。 3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。 活动准备: 每人一只盒子。录音机、磁带。 活动过程: (1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好 (2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。 基本部分。 (1)师:请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法? (2)师:大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。 幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。 (3)集体练习跳的活动。 教师