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  • 幼儿园大班英语动物的脚教案
    幼儿园大班英语动物的脚教案

    活动目标: 1、通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各的本领,不能自以为是,骄傲自满。 2、巩固复习英语单词,并且能运用到故事中。 3、丰富和认字“锋利”“濮”“肉垫、”“语重心长”。 4、学新词新句。 5、学习单词,正确认读和区分发音。 活动准备: 背景图、小动物、认字卡片、录音机、磁带、图画纸蜡笔。 活动过程: 导入活动 1、复习双语儿歌《拍拍手》。 朋友见面招招手,Hello!Hello! 欢迎朋友拍拍手。Welcome!Welcome! 谢谢谢谢握握手,Thankyou!Thankyou! 再见!再见!摆摆手!Goodbye!Goodbye! 2、游戏《猜猜这是

  • 幼儿园大班英文数数教案
    幼儿园大班英文数数教案

    活动目标: 1、让孩子们懂得用英语数1到5,并且基本认得字母的形状。 2、在需要的时候,能够有意或无意的开口就用英语数数。 3、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。 4、理解词语含义,发音准确。 教学重点、难点 教会孩子用英语读1到5,让他们既能顺着数也能倒着数。难点就是教会孩子们认识1到5的英文单词或者是它们的形状。 活动准备: 五张硬卡片,正面用英文写1到5的单词,反面用阿拉伯数字写1到5;五个苹果;五颗糖果。 活动过程: 开始:先用英文跟小孩子打招呼,然后在黑板上写阿拉伯数字1,2,3,4,5。然后引入话题,问他们知道用英文怎么说,想不想知道,然后在阿拉伯数字1到5对应的下方写上英文单词; 第一步:先教孩子们读五遍,一次

  • 小班英语小白兔顶呱呱教案
    小班英语小白兔顶呱呱教案

    活动目标: 1、通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。 2、培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。 3、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。 4、引导幼儿在游戏中复习单词。 活动准备: 室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班教师扮小熊和大灰狼。 活动过程: 一、小白兔起得早 1、幼儿扮白兔,教师饰兔爸爸,随音乐做起床、洗脸等日常生活模仿动作。 2、边复习Walk,jump,run,fly,down,stand等动词,边做相应的动作练习。 二、有礼貌的小白兔

  • 幼儿园小班有趣的英语课教案
    幼儿园小班有趣的英语课教案

    活动目标: 感知英语语境。 复习巩固字母Mm Pp和m p 的发音,并感知故事单词moon pig。 让幼儿与理解故事内容。 能够自信、愉快的用英文表达,乐意学习英文。 对英语有一定兴趣,乐意参加双语活动。 活动准备: CD(儿歌,故事情节) 字母卡片 (大小写分开的) 单词卡片 活动过程: 1、通过英语字母歌字母操做热身运动 2、和小朋友先用英语打招呼,再用汉语 3、给孩子们讲有趣的英语故事引出故事单词 4、和小朋友一起欣赏CD中的英语故事 让孩子们感知故事中英语单词的意思 5、重复看一遍之后针对性的提问,例如:m宝宝和M爸爸去什么地方了呢?小朋友会回答 月亮 这就引出 Moon 强调m的发音。m m

  • 幼儿园小班了解动物英语名称教案
    幼儿园小班了解动物英语名称教案

    活动目标: 1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下,让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称,通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。 3、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。 4、培养其学习英语的积极态度。 活动准备: 猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。 活动过程: 1、用英语问候师:Hello!引导幼儿模仿说“Hello” 师:Ok, I’m Jojo,When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!” (对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)

  • 中班语言垃圾的悄悄话教案
    中班语言垃圾的悄悄话教案

    活动目标: 1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演,发展幼儿的记忆力和表现力。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 活动准备: 1、教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。 2、创设环境:垃圾角 3、ppt课件 4、旧报纸、饮料罐、塑料袋、废电池、纸箱等。 活动过程: 1、教师做扫垃圾的动作,ppt出示充满垃圾的垃圾筒,引出课题。 教师引导:“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净,很不

  • 幼儿园大班语言大狮子救火教案
    幼儿园大班语言大狮子救火教案

    活动目标: 1、从狮子以自己的实际行动,得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。 2、理解故事情节大胆表达自己的想法。 3、理解描述狮子心理变化的词,孤独、失望、惊喜、激动。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备: 教具:森林背景图一张,三个大狮子的形象图,小猴、小鹿、小兔、兔宝宝的图片各一张;〈狮王进行曲〉词带。 学具:油画棒、白纸、记号笔人手一份。 活动过程: 一、分段讲述故事的前半部分,边讲边议角色的形象与心理活动。 师:今天我们一起走进森林,看看森林里发生了一件什么事。(出示森林背景图)。 1、讲述第一自然段后问:大狮子

  • 大班语言吉吉的小花伞教案
    大班语言吉吉的小花伞教案

    活动目标: 1、了解故事内容,学习故事中的对话。 2、通过故事,让幼儿知道帮助别人也是一件快乐的事。 3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备: 课件、下雨声、音乐《好朋友我们行个礼》。 活动过程: 1、出示打雷下雨的声音,引入活动 师:听,这是什么声音?下雨小朋友会用什么遮雨?(雨伞),吉吉有一把小花伞,它和它的小花伞发生了一件有趣的事,我们去看看吧。 2、(1)播放课件,老师完整地讲述故事 师:这个故事的名字叫什么? 故事中的主人公是谁?吉吉是一只什么动物? 故事中还有哪些小动物? (2)

  • 幼儿园大班语言小卡咪教案
    幼儿园大班语言小卡咪教案

    活动目标: 1、通过故事让幼儿感受主人公的心理活动,理解小卡咪从胆小到勇敢的成长过程。 2、引导幼儿大胆想象猜测,能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。 3、教育幼儿学会自己想办法战胜黑夜,战胜困难,增强幼儿的勇敢精神和责任意识。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 电脑课件。 活动过程: 一、创设语言情境,激发幼儿兴趣。 1、出示小猫卡咪形象图片。 今天,我们这来了一个朋友,看看是谁?它有一个好听的名字,叫卡咪。和它打个招呼。 2、你们喜欢小猫吗?喜欢什么样的小猫?你们知道卡咪是只什么样的小猫吗? 二、结合课件分段讲述故事,并引导幼

  • 大班语言钱鼠的由来教案
    大班语言钱鼠的由来教案

    活动目标: 1、初步了解故事内容,知道钱鼠的由来。 2、能够根据画面猜想故事情节。 3、感受中国古典民间故事的趣味。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 活动准备: 1、多媒体课件两个《钱鼠来了》; 2、教学大书《钱鼠来了》; 3、书架一个。 活动过程: 一、展示动画封面,引导认识书名。 1、小朋友今天老师给你们带来一本很有趣的图画书,请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名?(问3个) 2、提问引发探究。 小朋友说完指着老鼠:“小朋友看树的两边有什么?那你能猜出书名吗?” 3、(说完打开书名)“好,我们一起来念一遍。(停顿

  • 幼儿园大班音乐小河之歌教案
    幼儿园大班音乐小河之歌教案

    活动目标: 1、学唱歌曲《小河之歌》,用不同的音色表现小河快乐与难过的心情,并会随音乐表演。 2、知道保护水资源的重要性。 3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备: 1、师生共同收集清澈的和被污染的苏州河的图片。 2、歌曲《小河之歌》(P、79)、粉笔 活动过程: 一、说一说:小河的变化 1、说一说:上海有一条河在城市里经过,它的名字叫什么。 2、观察各种苏州河的图片,分辨清澈的河水与肮脏的河水。说说它们的不同,怎样才能使苏州河水变清。 二、学唱歌曲《小河之歌》 1、欣赏歌曲《小河之歌》。在音乐的伴奏下感受三拍子歌曲的节奏特点:好像河水

  • 大班音乐羞答答教案
    大班音乐羞答答教案

    活动目标: 1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲,学习唱出两句"哎呀呀,哎呀"的不同强度。 2、根据歌词创编表演动作,学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。 3、体验并表现好奇、害羞的情绪。 4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。 活动准备: 幼儿事先玩过"眼睛藏朋友"的游戏。 活动过程: 一、幼儿理解"羞答答"的意思。 1、猜测游戏:你的眼睛里藏着什么? 和你的好朋友面对面坐好,仔细地看看他眼睛里藏着什么?大家一起说出"朋友的眼睛里藏着我,我的眼睛里藏着朋友"。 2、幼儿与老师表演"羞答答"。 "当我看着你的时候你有什么感觉?为

  • 大班音乐小人书你别哭教案
    大班音乐小人书你别哭教案

    活动目标: 1、通过学习该歌曲,培养幼儿对音乐活动的兴趣。 2、继续学唱2/4拍子的歌曲,并做到有表情地演唱。 3、歌唱时能够发音自然、动听,音调准确,吐字清楚。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 活动准备: 钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的小人书。 活动过程: 一、开始部分: 1、幼儿听乐曲《开火车》,一个跟着一个平踏步入场。 2、随乐曲做律动:听音乐进行节奏练习。(拍手、转身拍肩、自选动作)。 3、发声练习:师生齐唱。 二、基本部分: 1、出示一本破的小人书,以拟人的语气讲述故事:“我是幼儿园里的一

  • 中班环保小芽芽教案
    中班环保小芽芽教案

    活动目标: 1、通过故事《小芽芽》的学习,让幼儿懂得应该爱护花草树木,不践踏、残害小树苗; 2、学说故事中的短句,掌握动词:碰、踢、甩、压的正确运用; 3、利用多媒体课件的生动效果,激发幼儿表演故事的兴趣,从而增强幼儿的环保意识。 活动准备: 1、多媒体课件《小芽芽》 2、投影机、大屏幕 活动过程: 一、放映课件,引出课题: 师:小朋友们,今天老师请你们在大屏幕上看几张漂亮的图,你们可要仔细地看,然后试着讲讲图片上的内容。 鼓励幼儿仔细观察,积极大胆的发言。 二、学习故事《小芽芽》 1、教师生动讲述故事一遍; 2、利用课件,巩固幼儿认识动词:碰、踢、甩、压,并在表演得体验中,学会正确运用;

  • 大班体育运垃圾教案
    大班体育运垃圾教案

    活动目的: 1、发展幼儿的平衡能力,增强幼儿的体质。 2、培养幼儿的粗浅的环保意识。 活动准备: 1、场景布置:《娃娃城》里有许多垃圾、三根不同高度的平衡木。 2、相同高度的平衡木、小积木若干。 3、垃圾袋、垃圾箱。 活动过程: (一)准备活动:韵律操1、听好音乐跟着教师做运动。 2、动作有力,有精神。 3、指导个别幼儿动作到位。 (二)游戏活动:捡垃圾 1、教师带幼儿去娃娃城玩,让幼儿在活动中发现脏的环境,激发幼儿的情感。 2、这么脏,怎么办呢? 3、提出捡垃圾的规则。 (1)老师这里有许多垃圾袋,请你们把垃圾捡好后放在垃圾袋里,扔到垃圾箱里。 (2)记住废纸放在一

  • 小班环保教案节约用电
    小班环保教案节约用电

    活动目的: 结合《夏天到了》的主题活动,通过认识空调和显示屏上温度的显示,知道节约用电的道理。 活动准备: 立式空调、《学习》P148 活动过程: 一、故事《夏天好热呀》引出: 1、幼儿看图片欣赏故事 2、说说故事里有些谁,他们是怎样避暑的?(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调) 二、讨论空调的用处 1、说说什么时候开空调(很冷和很热的时候) 2、开空调,幼儿感受凉快的风 3、认认空调:空调的显示屏上有什么 老师总结:空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节,国家规定夏天的制冷温度不能低于26度,幼儿认认26的数字,在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。 三、断电的感受:

  • 中班环保音乐与噪音教案
    中班环保音乐与噪音教案

    活动目标: 1、引导幼儿感受乐音与噪音。 2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。 3、通过幼儿感受乐音与噪音,培养幼儿养成不发出噪音的习惯。 活动准备: 相关图片与录音 活动过程: 一、引导幼儿感受乐音与噪音 1、听乐音说感受 提问:听了这些声音你感觉怎样? 师小结:这些声音听起来让人感觉很舒服,我们就给它一个好听的名字叫乐音。 2、听噪音,想想说说 提问:刚才你听到了什么声音? 听了这些声音你又有什么感觉? 师小结:这些声音非常吵闹,听起来让人很不舒服,我们也给它一个名字,叫噪音。 二、了解乐音的作用与噪音的危害 1、请幼儿自由从书本上了

  • 幼儿园环保多变的沙教案
    幼儿园环保多变的沙教案

    活动目标: 1、利用各种玩沙工具进行操作,运用对比的方法,感知沙子的特性。 2、通过玩沙活动激发探究的兴趣,体验玩沙的快乐。 3、了解沙和人类的关系,增强环保意识。 活动准备: 1、各种玩沙工具以及辅助材料,筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。 2、各种颜色的沙子标本。 3、各种盒子 4、双面胶、胶水、水彩颜料等 5、小脸盆10个、小棒子15支 6、歌曲磁带、录音机 活动过程: 活动一、流动的沙 1、请幼儿随意玩沙,通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征. 2、在教师的引导下,幼儿能归纳沙子的特性:细细的、软软的、一粒一粒的。 3、几个幼儿为一组玩装沙

  • 大班小小护绿员教案
    大班小小护绿员教案

    活动目的: 1、懂得要爱护植物,激发幼儿爱护绿化的情感。 2、愿做小小护绿员,参加爱绿护绿活动,培养幼儿初步的环保意识。 活动准备: 1、事先参观过园林工人的护绿工作。 2、纸、笔、胶水、剪刀、瓶盖、橡皮泥等操作材料。 活动过程: 一、讨论 导语:为什么摇。护绿化?你们知道园林工人怎么保护绿化的吗? 讨论:我们可以为绿化做些什么?保护绿化你有哪些办法? 提示:发表自己保护绿化的方法,注意倾听别人的想法。 二、小组活动 1、成立护绿小组,协商护绿措施 2、幼儿自主选择方式、同伴、材料进行活动。 提示:可以采用多种方法和材料。 三、交流与分享 1、请幼儿介绍

  • 做节约用水的好孩子小班教案
    做节约用水的好孩子小班教案

    活动目标: 培养幼儿从小要有节约用水的好习惯,有保护水资源的意识 活动准备: 1盆干枯的花1盆水抹布录音机 (活动前教师关掉盥洗室的水闸) 活动过程: 一、看一看,想一想:游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。 1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时,教师提问:“请等一下,我发现了一个问题,请把你的手举起来,小朋友们,你们发现了什么没有?”(幼儿回答:“手脏了,都是颜色----”)老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。” 2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?” 3、这时,保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们