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  • 中班我是建筑师教案
    中班我是建筑师教案

    教案一:《我是建筑师》 活动目标: 1、感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化,在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上,用肢体动作表现各种建筑物。 2、萌生对未来建筑的向往,产生想象和创作的愿望。 活动准备: 1、把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活动室周围。 2、音乐磁带。 活动过程:感受节奏——想象动作——合作表演 一、感受节奏。 1、听音乐,用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律的变化。 2、听音乐,用相应的身体动作反映音乐的节奏和旋律变化。 二、想象动作。 1、说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔;有的用球体串成似明珠;有的像海鸥展翅飞翔;有的像一支笔,笔尖直冲

  • 幼儿园大班珠心算教案
    幼儿园大班珠心算教案

    教案一:直减 教学目标: 1、通过算式练习进一步巩固理解直减口诀。 2、熟练运用直减口诀进行唱拨算式。 教学重难点 教学重点:熟练运用口诀进行唱拨算式。 教学难点:进行心算。 教学准备: 1、教师及学生用算盘、铅笔,奖励贴。 2、相关多媒体教学课件。 教学过程: (一)基本功训练 1、全盘练:全盘拨入并拨去一位数练习。全盘拨入并拨去1 ~ 9。 2、听数布数两位数。 3、看数、看珠 两位数、三位数。 (二)教学引入 (1)复习 ①谈话:在上课前老师想和小朋友们一起来复习一下我们前面学习过的内容,现在我邀请几位小朋友到前面来配合我,谁愿意上来呢!

  • 特殊的电话号码中班教案
    特殊的电话号码中班教案

    教案一:特殊的电话号码 活动目标 1、认识119、110、120这三个特殊的电话号码,并能区分它们的不同用途。 2、学习拨打特殊电话并正确描述情境,初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。 活动准备 1、自制课件一份、电话机一部。 2、制作海报的材料 活动过程: 一、谈话,引入情境 教师:都找到座位了。还记得神仙姐姐的故事吗?今天呀,我们就去神仙姐姐的水晶宫作客,好吗?(好) 教师:这就是水晶宫。 (神仙姐姐哭) 教师:哎呀,怎么了?发生了什么事?(自由说)你知道的?什么事?问问神仙姐姐吧(神仙姐姐,你为什么哭呀?) (课件说话:呜,我的好朋友小猪被蘑菇山的妖怪抓走了!我受伤了,没办法去救它!

  • 小班美术可爱的小熊教案
    小班美术可爱的小熊教案

    教案一:《可爱的熊》 活动目标: 1、通过观察图片,引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。 2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。 3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。 活动准备: 1、人手一张铅画纸(铅画纸上已画出熊的轮廓) 2、人手一支勾线笔和一盒油画棒 3、示范画、玩具熊一个 活动过程: 一、出示玩具熊,观察熊的特征 1、出示示范画图片,引起幼儿兴趣 师:今天老师请来了一位客人来到我们班级做客,你们看看它是谁啊?(教师出示示范画) 2、带领幼儿观察熊的外形特征 师:小朋友们看看熊长得什么样子的?它可不可爱呀?(观察熊的外形特征) 教师小结:可爱的熊宝宝,身体

  • 中班音乐小海螺教案
    中班音乐小海螺教案

    教案一:《小海螺》 活动目的: 1、引导幼儿感受故事语言的优美,并能大胆地讲述自己有关大海的经验,尝试创编故事内容。 2、发展幼儿的口语表达能力。 活动准备: 孩子们去海边玩的情景制成的VCD、鱼怎么呼吸的VCD、大图书、欢快的音乐磁带 活动过程: 1、播放高罗亲子游玩的VCD,帮助幼儿回忆有关大海的经验。 “还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗?让我们再一起来看看吧。” 播放VCD幼儿欣赏,鼓励幼儿交流。 “你们见过的大海是什么样的?在海边你们见到了什么?” 2、感受故事,教师完整讲述故事,让幼儿初步理解故事内容。 “今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事,题目叫做《小海螺》。” (小海螺

  • 幼儿中班看图讲述教案
    幼儿中班看图讲述教案

    教案一:小象要回家 活动目标: 1、学习看图,理解小象要回家的心情 2、知道幼儿园的玩具不能带回家,不是自己的东西不能拿。 活动准备: 1、元元和小象挂图一幅 2、故事磁带一盘。 活动过程: 1、出示挂图演示,激发幼儿兴趣。 (1) 出示哭泣的小象,老师:小象怎么了? (2) 教师通过提问引导幼儿观察挂图 元元在干什么?元元最喜欢谁?小象到元元家以后怎么样了?元元看到小象的样子心情怎样 ?小朋友替元元想一想怎么办? 2、引导幼儿听故事,感受理解小象的心情。 (1)幼儿听故事,教师利用小象进行表演,提问:教师提问:元元最喜欢小象,是他把小象带回哪里了?这样做对不对? (2)

  • 幼儿园搭建教案
    幼儿园搭建教案

    教案一:百变积木搭建 【活动目标】 1、 尝试在游戏情境中进行有目的的构建; 2、探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 【活动准备】 积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。 【活动过程】 一、自由搭建。 1、回忆与交流:你用积木搭过什么? 2、幼儿尝试用7块积木自由搭建。 3、欣赏作品。 教师分析 从自由搭建和作品展示引入,引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果,以此感受积木的多变性。 二、搭毛毛虫 (一)游戏一:搭一条毛毛虫 1、(教师出示毛毛虫图片,引导幼儿观察其特征,并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。 2、(幼儿交

  • 学前班汉字笔画教案
    学前班汉字笔画教案

    教案一:识字笔画 【活动目标】 1、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿歌,培养幼儿记忆力。 3、认识汉字“飞机”。 【活动准备】 1、挂图一幅,上有一直升飞机,机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板,纸遮住。 (飞机飞机,飞高飞低。飞机肚里,有个弟弟。弟弟弟弟,坐着飞机,飞上蓝天,钻进云里。) 4、字卡“飞机”,已识汉字“飞”。 【活动过程】 一、出示玩具飞机,引出汉字“飞机”(字卡贴于飞机背面) 1、大班幼儿表演,手里拿一架玩具飞机飞进教室。 2、幼儿观看玩具飞机,师操纵飞机,一会儿飞得高,一会儿飞得低。 师:这架飞机娃娃可真调皮,一会儿

  • 中班数学比较厚薄教案
    中班数学比较厚薄教案

    教案一:比较厚薄 目标: 1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较,体验快乐。 准备: 木板,书,围巾,纸,袜子,毛巾,饼干,鞋盒,饮料,积木,篮子 过程: (一)目测 1、师:小朋友冬天穿的外套,比你们现在穿的要怎么样啊(厚)那现在的的呢(薄) 2、出示木板 师:我这里有一块木板,你们觉得是厚还是薄呢? 师:那我现在在拿出一块,现在这块木板是厚还是薄呢? 小结:原来一样东西是不能比的,要两样或两样以上的东西才能比较厚薄 师:你是用什么方法知道的这块木板厚的(用眼睛看) 师:你们的小眼睛真亮呢,一看

  • 中班数学比较粗细教案
    中班数学比较粗细教案

    教案一:比较粗细 活动目的: 1. 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序。 2. 培养观察,比较能力。 活动准备 : 准备各种粗细不同的毛线、笔、积木、纸棒、可乐瓶、圆柱卡片等。 活动过程: 1、以孙悟空会变的金箍棒引题,引导幼儿说出金箍棒能变粗、变细。 2、探索活动: (1)请全体幼儿帮助老师将一些圆柱体按粗细进行分类,使幼儿积累有关粗细的感性经验。(分类) (2)请个别幼儿在藏宝袋中拿出一个粗的一个细的物体,并说一说你怎么知道它是粗或细的?启发幼儿了解粗细必须通过比较才能知道的。(指认) (3)请幼儿从地上拿起自己喜欢的一样东西,并和旁边的小朋友进行比较,说出:“我的**比你的**粗”或“我的**比你的*

  • 幼儿园垃圾分类教案
    幼儿园垃圾分类教案

    教案一:垃圾分类 从我做起 活动目标: 1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。 4、了解垃圾分类的意义,懂得保护环境,节约资源。 活动准备: 1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表,认真填写。 2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。 3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。 4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。 活动过程: 一、交流分享,说说生活中的垃圾。 师:孩子们,韩老师给大家布置了任务,请大家记录这几天家里产生的垃圾,你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧! 1、小组交流。(拿着记录表,互相说

  • 幼儿园斑马线教案
    幼儿园斑马线教案

    教案一:红绿灯斑马线 活动目标 1、让幼儿知道红绿灯的用处。以及交警叔叔为我们带来的好处。 2、让小朋友懂得在过马路时。应注意安全。一定要走斑马线。 3、帮助幼儿了解交通规则。增强幼儿对交通安全的认识。 活动准备 彩笔、纸若干。挂图一幅。音乐。 活动过程 小朋友,今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画。想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的看。老师是有问题要问你们的。 出示挂图老师提问: 1、这幅画很漂亮。那上面都有什么! 2、交警叔叔在干什么! 3、那小朋友有没有发现,在十字路口,为什么有的车子停下了,但有的车的车子还是走呢? 4、红绿灯有什么用? 老师总结 :对

  • 小班运沙包游戏教案
    小班运沙包游戏教案

    教案一:有趣的沙包 【活动目标】 1、从大小、颜色等方面认识沙包。 2、发展幼儿想象力,尝试沙包的多种玩法。 【活动准备】 和幼儿人数相同的沙包数个 音乐 【活动过程】 一、导入: 音乐声中师带领幼儿走进活动室,“今天天气真好,我们一起来活动一下吧!伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳”。动一动好舒服呀,好了,孩子们,快到老师身边来。 二、基本部分: 1、今天,老师给小朋友带来了一个好朋友,不过它很害羞,现在请大家闭上小眼睛,我请它出来好不好?1、2、3睁开眼睛,咦,这是什么啊? 2、今天老师还带来了不同的沙包宝宝,我们一起来看一看,它们都有哪些不同?让孩子从大小、颜色认识沙包,知道沙包里面可以填什么东西。小结:小朋友说的真

  • 小班走丢了怎么办教案
    小班走丢了怎么办教案

    教案一:《迷路了怎么办》 活动目标: 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。 活动准备: 1、排练情景表演:豆豆迷路了。 活动过程: 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。 二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速

  • 小班受伤了怎么办教案
    小班受伤了怎么办教案

    教案一:《摔破皮了,怎么办》 活动目标: 1、了解摔破皮的正确处理方法。 2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤,拥有对抗疼痛的信心。 活动准备: 1、动物玩偶,棉签。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、谈话导入活动。教师: (1)小朋友们,你们摔倒过吗? (2)摔倒了你会怎么做?是自己爬起来还是等妈妈来抱? (3)如果爬起来发现自己身上摔破,怎么办? 2、幼儿观察教学挂图,了解正确的处理方法。教师: (1)图上小朋友不小心摔倒了,膝盖上的皮肤被擦破了,他是怎么做的? (2)擦伤以后先要清洗伤口,他是怎么清洗的? (3)清洗伤口以后还要消毒伤口,怎么

  • 小班跟着圆圈走教案
    小班跟着圆圈走教案

    教案一:拉个圆圈走走 活动目标: 1、能跟着老师边唱边做相应的动作,并合拍地走和跑。 2、养成遵守游戏规则的习惯,学会在歌曲的最后一个音做相应的动作。 3、激起与同伴一起做游戏的愉快情绪。 活动准备: 1、学唱歌曲。 2、日常生活中教师带领幼儿练习拉圆圈走,跑,训练幼儿动作的协调,有和同伴拉成圆圈的经验。 活动过程: 复习歌曲,教师带领幼儿遍唱歌边做相应的动作。 小朋友们,你们还记得《拉个圆圈走走》的歌吗 一起来唱唱呢。 学习拉圆圈做相应的动作。 幼儿能以自我为中心根据歌词内容做相应的动作,重点练习在唱到最后一句时做"蹲下","站好"的动作。 听音乐拉手做游戏 教师和幼儿

  • 小班颜色宝宝找朋友教案
    小班颜色宝宝找朋友教案

    教案一:颜色娃娃找朋友 活动目标: 1、识别红、黄、蓝等几种颜色。 2、通过滴色与手指点画,进行花的创作。 3、愿意参与美术活动,体验创作的乐趣。 活动准备: 红黄蓝等水粉装入洗净的矿泉水小瓶和小盆里 、卡纸 活动过程: 一、介绍颜色宝宝导入活动。 出示红黄蓝纸片,(按纸片的颜色为它们起名字。)如:红娃娃等。 二、游戏:神奇的瓶娃娃 1、瓶娃娃变颜色 2、送瓶娃娃回家 三、教师演示如何滴色 1、一个红色水娃娃要出来玩了,它在纸上轻轻的站站稳,(滴一滴颜料),呼——一下就滑下来了(把纸提起来,让水流下来),哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢) 2、幼儿有兴

  • 幼儿园大猫小猫教案
    幼儿园大猫小猫教案

    教案一:大猫和小猫 活动目标: 1、通过活动学习控制自己声音的大小。 2、学唱歌曲,乐于参与歌曲表演。 活动准备: 大猫、小猫手饰人手一份,歌曲磁带,录音机,泡沫塑料地板。 活动过程: (一)导入活动:和孩子一起进行寻找游戏,激发兴趣,参与活动。 师:孩子们,今天我们教室里藏着一样东西,我们一起去找出来,一人找一个,大家要悄悄地去找,千万别让它跑了!好,开始行动。 (二)基本活动: 1、集中注意力,进入主题。 师:你们真棒,把找到的东西举起来让我看看。我们来坐起,看看里面是什么?(注意孩子“猫”的发音) 2、启发想象,进入主题。 (1)这两只小猫长得不一样啊?(启发孩子说出“一只是大

  • 小班手工折纸小狗教案
    小班手工折纸小狗教案

    教案一:折狗头 活动目标: 1、引导幼儿通过活动愿意用折的方法制作狗头,提高动手能力。 2、在老师的带领下能看懂简单的实物步骤图。 3、在活动中享受折纸的快乐 活动准备: 三角形的纸若干、蜡笔若干 活动过程: 一、教师谈话,导入活动。 1、教师提问。 (1)小朋友们你们见过小狗狗吗? (2)谁能来说说你见过的小狗狗的脸长什么样子的呀?(圆圆的,有眼睛鼻子,嘴巴,还有耳朵) 2、今天我们就来学一学折小狗的头吧。 二、引导幼儿学会折的技能,尝试制作狗头。 1、你们看这是什么呀?这是老师用纸折的小狗的头。 2、它有一对垂下来的耳朵。 3、示范折狗

  • 幼儿园中班送货员教案
    幼儿园中班送货员教案

    教案一:送货员 活动目标 1、运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体,提高数数能力。 2、在生活化的情境中体验数数的乐趣。 活动准备 1、贴有呈封闭状排列的图形的圆形,三角形,正方形卡片;座位上有数字卡7、8、9、10; 2、贴有10以内呈封闭状排列的各种花纹的一次性盘子、碗、杯子若干,标记的货架。 活动过程 一、找座位 1、教师:这里有许多的座位卡,这些座位卡上的图形娃娃都排成了各种形状,每个小朋友拿一张, 座位卡上有几个图形就找几号图形座位,不过要看仔细哦。 先看看是什么图形,然后再数一数有几个? (如有7个圆形就找座位上有数字7的圆形卡坐下)。 2、幼儿相互交流。