全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 中班健康活动营养教案
    中班健康活动营养教案

    活动目标: 1、初步尝试营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份营养餐,对食物的搭配感兴趣。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。 活动过程: 一、 让幼儿了解各种食物的营养,说说平时喜欢吃的食物。 导入:今天,营养博士要带我们去参观快乐食物王国,你们想去吗?让我们一起开着汽车出发吧! 1、看谷类食物。 教师:你刚才看到了什么? 教师:刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物(出示字卡)。谷类食物可以使我们有很大的力气,所以我们一定要多吃。 2、看水果蔬菜。

  • 幼儿园大班语言落叶教案
    幼儿园大班语言落叶教案

    活动目标: 1、欣赏散文,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养幼儿对文学作品的兴趣。 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇"飘落"。 3、鼓励幼儿发挥想象力,按照散文的句式结构,大胆仿编。 4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1、知识准备:组织幼儿户外拾落叶。 2、材料准备:多媒体课件。 活动重点难点: 1、重点:通过看、听、说等形式,帮助幼儿理解散文内容。 2、难点:在理解散文的基础上,进一步拓宽幼儿的想象力,尝试仿编。 活动过程: 一、看落叶,做树叶飘落的动作,引出课题。 师:现在是什么季节?你是从哪里看出来的?

  • 中班科学活动蜗牛教案
    中班科学活动蜗牛教案

    活动目标: 1、能大胆观察蜗牛,学习用多种方法来观察。 2、敢于探索,发展观察能力。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 1、每组观察工具若干:小棒、玻璃片、瓶子、木片等 2、记录纸笔若干 活动过程: 1、谈话:春天的小动物 ――让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识 2、户外:找蜗牛 3、观察蜗牛 A:引导孩子们观察蜗牛。 ――让孩子们用眼睛看,用各种工具来观察,并把自己的发现及时的记录。 B:分享个自的经验 3、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”

  • 幼儿园猫和老鼠游戏教案
    幼儿园猫和老鼠游戏教案

    活动目标: 1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 2、尝试在游戏中矿宽容、体谅和帮助他人,并化敌为友。 3、体验与同伴共同游戏的快乐之情。 活动重点: 学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 活动难点: 学习高处往下跳的动作要领。 活动准备: 1、小椅子每人一把。 2、大小沙包若干。 3、一块足够大的场地。 4、猫和老鼠的头饰各一个。 5、 雪花片若干。活动过程: 一、 活动开始。 1、带着幼儿来到户外。 教师:我们一起出去做游戏吧! 2、进行队列练习。 教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走,要求幼儿要整齐站

  • 幼儿园小猫钓鱼活动教案
    幼儿园小猫钓鱼活动教案

    活动目标: 1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。 2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。 3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。 活动准备: 垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。“鱼篓”两只。 活动过程: 一、开始部分。 1、幼儿听口令模仿小猫,边“喵喵”叫着边走路进入场地。 2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。” 二、基本部分。 1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起

  • 幼儿园小班吹泡泡游戏教案
    幼儿园小班吹泡泡游戏教案

    活动目标: 1、练习幼儿听信号做指定动作。 2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。 活动准备: 户外场地。 活动过程: 一、教师带领幼儿有秩序的进入场地,特别要求幼儿要注意安全。 现在我们上体育课,我们上体育课的时候,小耳朵要听清老师的口令,跟着老师一起做游戏。(再次提醒幼儿上体育课的规则) 二、开始部分。 队形练习: 教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走,跟着老师往前走,走走走,跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。 预备游戏: 我们来做“长高了,变矮了”的游戏。长高了—两臂上举,变矮了—下蹲,看谁长得最高—双脚原地地向上跳。 三、进行做吹泡泡的

  • 幼儿园小班彩虹伞游戏教案
    幼儿园小班彩虹伞游戏教案

    活动目标: 1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉,初步发展孩子的全身协调能力。 2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣,喜欢运动游戏。 3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备: 1、音乐《黄鹂鸟》 2、彩虹伞 活动过程: 一、准备过程 1.以口令引导孩子们进行身体活动的练习 2.律动操《黄鹂鸟》 3.儿歌形式进行手指练习和简单跑 二、主题部分 1.故事导入:老师引导孩子讲出彩虹的特点,引入彩虹伞的游戏。 2.在老师的引领下,让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。 3.游戏开始,孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞

  • 幼儿园切西瓜的游戏教案
    幼儿园切西瓜的游戏教案

    活动目标: 1、能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。 2、在游戏中能集中注意力,反应灵活。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备: 1.西瓜图片。 2.幼儿会玩“老鹰抓小鸡”“石头剪刀布”等民间体育游戏。 活动过程: 1.随音乐自选同伴玩民间体育游戏。 (1)2人合作玩游戏“石头剪刀布”。 (2)6-8人合作玩游戏“老鹰抓小鸡”。 2.游戏“切西瓜” (1)观察图片 师:大家都见过西瓜,西瓜什么样子的呢?什么形状?我们也来变一个大西瓜,怎么变呢? (幼儿手拉手,围成一个大圆圈。) (2)教师当切西瓜的人示范切西瓜的方法 师:切西瓜怎么切呢?(

  • 幼儿园大班喝水安全教案
    幼儿园大班喝水安全教案

    活动目标: 1、让幼儿知道人体需要水分,要多喝开水。 2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。 活动准备: 幼儿每人一个杯子。自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。 活动过程: 一、知讨论,了解水对身体生长的重要作用。 (1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水) 教师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样?喝了水之后有什么感觉? 教师:喝了水之后我们就不渴了,身体舒服多了。 (2)观察紫罗兰,了解缺水的后果。 师:这里有两小花,他们有什么不一样的吗/。请你仔细看一看,猜一猜为什么。

  • 幼儿园小班重阳节教案
    幼儿园小班重阳节教案

    活动目标: 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。 3、知道重阳节是几月几号。 4、通过参加重阳节环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备: 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程: (一)、介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们

  • 大班数学亮眼大搜索教案
    大班数学亮眼大搜索教案

    【活动目标】 1.了解物体的局部与整体的关系,积累“部分小于整体,整体大于部分”的经验。 2.发展观察能力和推理能力。 【活动准备】 1.自制一本可以猜的大书。 2.表示企鹅局部与整体的图片。 3.完整物品图片若干。 4.幼儿活动材料《数学》第8页《看看缺了什么》,水彩笔。 【活动过程】 一、看看一点就能认出来 1.依次翻阅自制的大图书 今天老师给你们带了一本有趣的书,你们想看吗? 2.引导幼儿通过局部图形推断整体形象 请你们仔细看一看,猜一猜这是什么?它是XX身上的某个部位呢? 3.说说自制的书 原来呀这是一本有物体的一个部分猜出整体的书,有趣吗? 二、呈现哪一点最合适

  • 购物高手大班教案
    购物高手大班教案

    【活动目标】 1.培养幼儿运用数学经验解决实际问题的能力,帮助孩子进一步了解“正好”和“够了”的钱币概念; 2.培养幼儿相互合作的能力; 3.帮助幼儿体验到活动的快乐。 【活动准备】 1.大的展示板上超市商品图一张; 2.小的超市商品图每桌一张; 3.超市的环境创设。 【活动过程】 一、《碰球游戏》,导入活动。 师:合起来是5。(教案出自:教案网)嗨!嗨!我的1球碰几球? 幼:嗨!嗨!你的1球碰4球。 嗨!嗨!我的3球碰几球? 幼:嗨!嗨!我的3球碰2球。 合起来是7。嗨!嗨!我的4球碰几球? 幼:嗨!嗨!你的3球碰4球。 嗨!嗨!我的6球碰几球? 幼:嗨!嗨!你的6球碰1球。

  • 幼儿园超市购物教案
    幼儿园超市购物教案

    【活动目标】 1.10以内连加算式的去处方法。 2.听懂游戏规则,并按要求进行记录。 3.愿意和同伴分享自己的记录结果。 【活动准备】 1.布置超市的各种道具,带标价的商品图片若干,样币若干。 2.记录纸和笔,幼儿每人一份。 3.请一配班老师协助。 4.幼儿用书。 【活动过程】 1.设置情境,导入课题。 师:瞧,超市里有各种各样的物品,你们想去购买吗?那我们一起来玩超市购物的游戏吧! 2.游戏:“超市购物”,10以内的连加运算。 (1)交代游戏玩法。 师:你们每个人有10元钱,只能选择购买三样物品,(教案出自:教案网)三样物品的价格合起来不能超过10元。然后要把你选的三样物品图片贴在记录纸上,并列出算式三

  • 幼儿园小班圆形创意画教案
    幼儿园小班圆形创意画教案

    活动目标: 1、通过对基本图形—圆形的认知,激发幼儿进一步探索的兴趣。 2、通过引导,幼儿能进行圆形创意画。 活动重点:激发幼儿创意,开发想象力。 活动难点:将自己心中的创意通过画面展示出来。 活动准备: 水彩笔,圆形轮廓画,创意作品图片。 活动过程: 一、开始部分 复习学过的圆形,引出主题。 二、基本部分 1、引导幼儿说出圆形的特点,深入认识圆形 。 2、教师示范说出几个可以由圆形做基础的形象。 3、激发幼儿说出自己想到的圆形做基础的形象。 4、教师示范画出其中一到两种形象。。 5、分发圆形轮廓画和水彩笔,幼儿操作,教师巡视。 6、对作品进行点评与展示。

  • 尊重他人礼仪教案大班
    尊重他人礼仪教案大班

    教学目标: 1、 懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果,来之不易,珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 2、 愿意从身边的小事做起,不挑吃穿,不乱用钱。不攀比,不讲排场,不奢侈浪费。 教学重点、难点: 重点:懂得珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 难点:生活中,做到不挑吃穿、不攀比、不讲排场、不浪费。 教学准备: 教师:指导学生进行调查活动、写调查报告。干净整洁教室的图片、脏乱教室的图片、教师备课、整队、打扫、批作业的照片。 学生:调查老师一天的工作量。收集选择与课题有关的故事、发生在自己身边的事例,观察身边与主题有关的现象。 活动过程: 一、歌曲导入,感受劳动最光荣 1、播放歌曲《劳动最光荣》。 2、师:劳动创造了人类,劳动创造

  • 我的好朋友教案大班社会
    我的好朋友教案大班社会

    活动目标: 1.激发幼儿交新朋友的愿望,感受拥有新朋友的快乐; 2.进一步了解名片的作用; 3.能大胆想象介绍自己,与同伴分享、合作。 活动准备: 1.录音带、歌曲《好朋友》; 2.幼儿与家长一起制作一张名片,自带一件物品。 活动过程: 活动前半部分分别在萝卜班、香橙班两个班级上进行。 1.游戏《猜猜我是谁》,引入活动 (1)刚才参加游戏的小朋友,蒙上眼睛,为什么都能很快猜出后边的小朋友呢?(因为我们都是一个班的同学,天天在一起,很熟悉了,我们都是老朋友了) (2)我们菠萝班的老朋友天天在一起,你们快乐吗? (3)为什么很快乐? (4)那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢? (5)你们想认识新朋友吗?

  • 大班数学教案圈里有几个
    大班数学教案圈里有几个

    活动目标: 1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。 2、探索按标记图的要求在圈里摆放相应数量的物体。 3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。 活动准备: 电子白板课件;大、小呼啦圈若干,瓶宝宝10只,幼儿操作用的小兔、圆圈等。 活动过程: 一、玩套圈并看标记记录。 1、出示瓶宝宝,数出瓶宝宝的数量,分别请两名幼儿玩套圈游戏。 2.、出示标记图(红圈和黄圈),请幼儿说说标记图的含义。在标记图后面记录套圈游戏中套到的圈内瓶宝宝的数量。 3、请几名幼儿和教师同时套圈,设置两个圈同时套中一个瓶宝宝的情境,引发幼儿讨论:蓝圈和红圈套中了同一个瓶宝宝,这个瓶宝宝该算谁套中的呢? 二、学习计数两圈交叉情况下圈中瓶宝宝的数量。 1、在P

  • 幼儿园大班数学认识钱币教案
    幼儿园大班数学认识钱币教案

    活动目标: 1、认识1元和10元的币值与数字对应; 2、币值的换算; 3、书记符号与钱币的对应; 4、常规培养:养成不乱花钱,懂得储蓄的好习惯 活动准备: 10纸币、1元硬币(打印多份硬币)、存钱罐、蜡笔、操作册。 活动过程: (一)引起动机 1、认识1元硬币币值和外观图案今天啊,许老师带来了个神奇的百宝盒,它里面装着个神秘的东西--出示盒子(用口令变出来)我们一起来喊口令:咕噜咕噜,变变变。(是一个漂亮的存钱罐)那我们一起来听一听(存钱罐)里面装着什么!(硬币或纸币)老师要把它给变出来(摇出1元硬币)看看这是什么呢?(1元硬币);老师现在要把1元硬币给变大"变、变、变"(出示硬币正反面的打印图)幼儿认知1元的币值和外观。 小结:1元币的币面上有个元字

  • 幼儿园去迪士尼乐园教案
    幼儿园去迪士尼乐园教案

    【教学目标】 1.理解上下左右箭头的含义,能根据箭头的指示行走路线。 2.能绘画不同方向的箭头,记录行走路线。 3.能耐心观察、记录,体验空间思维游戏的快乐。 【教学准备】 经验准备:幼儿已经认识上下左右的方位。 物质准备: 1.交互课件。 2.乐园地图、乐园密码操作图纸。 3.箭头扭扭乐游戏垫。 4.红色左手手套、橘黄色右手手套若干,蓝色左脚鞋套、绿色右脚鞋套若干。 【教学过程】 一、猜测地点,引出主题: 教师用探照灯逐一展示景点,幼儿猜测地点。 二、理解箭头含义,根据路线图寻找对应的景点: 1. 自主观察线路图,讨论小红去了哪儿。 原来来到了迪士尼乐园,小红想去玩一玩,她去了哪里呢?

  • 幼儿园大班数学一寸虫教案
    幼儿园大班数学一寸虫教案

    活动目标: 1.和同伴一起尝试使用简单的方法测量,初步感受首尾相连的测量方法,引发幼儿测量的兴趣。 2.在故事的情境中,感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。 活动准备: 绘本《一寸虫》PPT ,幼儿三次操作的测量材料。 活动过程: 一、介绍角色引发兴趣提问: (1)草丛里会住着谁? (2)介绍一寸虫,预估一寸虫的长短。 二、解决问题实践操作 1.欣赏故事第一段,引发幼儿测量兴趣 (1)讲述故事第一段,体验一寸虫的危险。 (2)操作:用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。 (3)展示交流:你们量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的? (二)理解故事第二段,尝试只用一条一寸虫进行准确测量。