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  • 小班小熊滚接球教案
    小班小熊滚接球教案

    活动目标: 1、喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。 2、初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。 活动准备: 1、皮球若干,活动音乐。 2、熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。 活动过程: 1、随音乐做热身活动。 (1)教师扮演熊妈妈,幼儿扮演小熊,站在圆圈上。教师:今天天气真好,小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。 (2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。 2、鼓励幼儿自由组合,一起探索合作玩球,激发幼儿活动的兴趣。 (1)教师:今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩? (2)幼儿尝试两人一起合作玩球的方法,体验玩球的乐趣。

  • 幼儿园滚接球教案
    幼儿园滚接球教案

    活动目标: 1、掌握滚接皮球的技巧。 2、调节滚球的力度。 3、培养幼儿的合作意识,感受游戏的快乐! 活动重点、难点: 1、合作意识; 2、滚接的力度; 3、节奏和游戏规则。 活动准备: 1、准备皮球。宽敞的活动区 活动过程: 1、导入,今天老师要带小朋友玩一个体育游戏,“小朋友想玩吗?” 2、游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。 3、两人一组,双脚打开对面坐,把皮球放在两人双脚之间,然后互相滚接皮球。 4、幼儿熟悉游戏后,老师可延长两位幼儿之间的距离,让他们探索调整滚球力度的大小,并尝试互相滚接皮球。 5、变换方式吸引孩子,增加游戏的趣味性。 6、“花开了”

  • 中班户外游戏皮球真有趣教案
    中班户外游戏皮球真有趣教案

    活动目标: 能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。 活动准备: 皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个,打气筒一个。 活动过程: 1、玩一玩提供各种不同的皮球,让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。 师:今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友,你们愿意吗?请你仔细看一看,摸一摸,你的皮球宝宝长的怎么样? 2、探索皮球的弹性,师生共同解决皮球滚、拍的原因。 师:皮球宝宝还有许多本领,我们一起来玩一玩,看一看它究竟有什么本领。 幼儿自由探索提问:你是怎么玩的?你发现了什么? 幼儿:我发现皮球会滚。 师:我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。 幼儿:因为皮球是圆圆的师

  • 小班体育滚皮球教案
    小班体育滚皮球教案

    活动目标: 1、学习滚球的方法,练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中,逐渐探索又快又稳的滚球方法,产生玩球的愿望和兴趣。 3、在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点,体验游戏的快乐。 活动准备: 皮球若干,PPT教案准备。 活动过程: 1、玩皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。 2、教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。 教师边拍皮球边念儿歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会儿低,一会儿高。"念到"跳跳跳"时,幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。 3、引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

  • 幼儿园中班蝴蝶飞教案
    幼儿园中班蝴蝶飞教案

    活动目标: 1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行,是没有烦恼的小动物 2、蝴蝶会去很多地方玩,通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 1、学习《蝴蝶飞呀》的儿歌。 2、教学儿歌,并且抛出提问 3、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞 活动过程: 1、口头介绍:"今天某某老师带来一位新的朋友,小朋友想不想认识这位新朋友啊,它有个很好听的名字叫蝴蝶。" 2、师:蝴蝶蝴蝶飞呀……飞呀……飞呀……飞呀……飞去哪里呢?幼:蝴蝶蝴蝶飞呀,飞呀飞呀飞呀,飞向北京去。

  • 幼儿园体育板凳乐教案
    幼儿园体育板凳乐教案

    活动目标: 1、幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。 2、通过游戏提高幼儿的平衡能力,发展四肢的协调性。 3、提高与同伴间合作游戏的能力,培养幼儿的勇敢顽强的个性。 活动准备: 板凳,垫子,等、录音机及相关音乐。 活动过程: 一、热身运动 1、老师带领幼儿做律动操、 小朋友赵老师今天带来了一个拳击操 你们想不想学 好先跟着我摆好姿势 音乐开始 基本活动 1、 分腿走板凳:现在我们前方出现了一个障碍 我们用分腿左右左右的办法过(原地走一次)分成红黄2队 每次吹口哨每队走一人 分两边回来 准备好了吗?(教师指导帮助/纠错) 2、 平衡木:刚才我们从两边走 现在要用从桥上走的办法 规则和前面一样每次吹口哨每队走一人 分两边回来 准备好了吗?、(教

  • 中班体育板凳游戏教案
    中班体育板凳游戏教案

    活动目标: 1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。 2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。 3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。 活动准备: 1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿,无靠背)2、长2米,宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。 3、进行曲音乐、动物模仿操音乐。 4、活动得到本班其他配班老师的支持。 活动过程: 1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。 2、组织幼儿复习小动物模仿操。 师:小动物模仿操小朋友还记得吗? 幼:记得。 幼:老师,我想站在小板凳上做动物模仿操! 幼:噢,我也想。 师:大家觉得他的主意怎么样? 幼:噢,可

  • 大班板凳搭桥游戏教案
    大班板凳搭桥游戏教案

    活动目标: 1、加强幼儿背部、腰部、臀部的练习。 2、培养幼儿的合作意识,锻炼幼儿的胆量。 3、体验游戏带来的快乐。 活动准备: 塑料凳17张,长条凳2条。准备工作(将板凳摆成4×4的正方形)。 活动过程: 一、热身练习(导入): 1、沿小凳子成小S型障碍走; 2、单排绕凳子小跑,舒展幼儿筋骨,以防韧带扭伤。 3、跟音乐教师凳子舞带动跳,幼儿跟学。 二、闯关游戏: 第一关:幼儿利用凳子支撑身体,变身“小超人”。 师:刚才,我们已经通过运动,锻炼了身体,下面我要带小朋友去完成一项特别重要的任务,这项任务就是:地球上发了洪水,把很多的桥都冲毁了,需要我们小朋友来帮助地球搭建各种各样的桥。由于这项任务太困难,所以我们需要我

  • 大班板凳游戏教案
    大班板凳游戏教案

    活动目标: 1、锻炼幼儿的思维能力和反应能力。协调平衡能力。 2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 活动重难点: 1、在游戏中的秩序; 2、调动幼儿的主动性; 3、注意在抢板凳的时候,容易摔倒。 活动准备: 板凳10张。幼儿11名。铃鼓一个。 活动过程: 一、开始环节 把板凳围成一个圆圈,孩子们围着板凳站一个圈。一个老师拿铃鼓;在旁边背着准备击鼓。 二、基本环节 在一个老师的口令开始后,另一个老师击鼓,孩子们围着板凳顺时针跑。在铃鼓停下之后抢板凳并坐下,十张板凳,十一个孩子,最后一个没抢到板凳的被淘汰。然后减掉一张凳子。淘汰的下场

  • 幼儿园科学雷电教案
    幼儿园科学雷电教案

    活动目标: 1、了解雷电给人们生活造成的影响。 2、学习躲避雷电的方法和雨天自我保护意识。 活动重难点: 活动重点:了解雷电给人们生活造成的影响。 活动难点:学习躲避雷电的方法,培养雨天的自我保护意识。 活动准备: 躲避雷电图,《雷电》PPT准备。 活动过程: 一、出示各种有关雷电的图片,吸引幼儿的注意力,引出活动主题。 1、教师出示各种有关雷电的图片,教师:小朋友,你们看看这些图片是什么?它对我们的生活会有危害吗? 2、幼儿仔细观察图片并大胆发表自己的观点。 二、通过观看视频,让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。 1、教师:下面请小朋友们观看一下视频录像,看看雷电对我们的生活会造成哪些危害呢? 2、幼儿

  • 中班如何防雷电教案
    中班如何防雷电教案

    活动目标: 1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。 2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。 活动准备: 课件《如何防雷电》 活动过程: 一、活动的导入: 今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景: 1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里? 3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是

  • 小班科学电闪雷鸣教案
    小班科学电闪雷鸣教案

    活动目标: 1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。 2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。 活动准备: 1、课件:声音—电闪雷鸣 2、课件:图片—雷电,下雨。 活动过程: 一、播放课件:电闪雷鸣 1、教师游戏口吻:小朋友,我们一起来做个游戏好不好? 请小朋友闭上眼睛,用耳朵仔细听听,然后说说听到了什么声音? 2、幼儿听声音后,知道听到的是—风声,雨声,雷声 二、了解刮风、下雨,闪电、打雷是自然现象。 1、出示图片:雷电,下雨 引导幼儿观察图片:你看到了什么? 2、讨论: (1)下雨天,我们应该注意什么? (2)打雷时,我们应该怎样做? 3、幼儿两人一组,分别讨论

  • 大班安全避雷电教案
    大班安全避雷电教案

    活动目标: 1、学会如何防雷电。 2、锻炼判断能力和想象能力,增强安全意识。 3、通过表演游戏的形式,在学中感受活动的乐趣,掌握安全知识。 活动准备: 材料准备:①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(若干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员。 活动过程: 一、导入。 师:今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景。 1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。

  • 小班安安全全上下楼梯教案
    小班安安全全上下楼梯教案

    活动目标: 1、 学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。 活动准备: 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程: 一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢? 二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。 小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?: 1、播放第一组图(不安

  • 藏在楼梯里的危险中班教案
    藏在楼梯里的危险中班教案

    活动目标: 1、知道上下楼梯的安全常识。做到上下楼梯时靠右走,不钻栏杆、不着急、不拥挤、不乱跑,预防危险的发生。 2、养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。 活动准备: 教学视频及课件幼儿安全用书。 活动过程: 一、观看视频导入活动 引导幼儿回到小朋友们从电视上看到的上下楼梯不文明的行为。 二、楼梯里面有危险利用课间讲述安全故事 (一)第一天 1、放学的时间到了,看看冲动驼怎么下楼梯的 帮助幼儿理解并学说:冲动驼在楼梯上横冲直撞。丰富词汇:横冲直撞 2、冲动驼这次又闯祸了。把淡定驼压在了身下。 看到被撞得鼻青脸肿的的淡定驼,冲动驼后悔了。 讨论:冲动驼怎样下楼,才安全(扶好扶手靠右慢慢走,不拥挤)。

  • 大班安全在走廊和楼梯上教案
    大班安全在走廊和楼梯上教案

    活动目标: 1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。 3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。 活动准备: 1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。 2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。 活动过程: 一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。 1、谁在走廊或楼梯上摔到过? 2、为什么会摔到? 3、结合图片让幼儿讲述:图中小朋友在干什么?发生什么情况? 4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。 二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎

  • 幼儿园安全玩木梯教案
    幼儿园安全玩木梯教案

    活动目标: 1、展幼儿走、跳、爬、钻。 2、发展平衡性、协调性、灵敏性。 3、提高幼儿的创造性和合作能力。 4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 木梯两架、小型空灭火器若干、木梯上布置好楼房失火的背景图。 活动过程: 一、认识木梯。 1、木梯名字。 2、木梯结构。 二、木梯多种玩法。 1、利用木梯进行走的练习。 2、利用木梯进行跳的练习。 3、利用木梯进行攀爬练习。 (1)木梯放在地上爬行:要求幼儿手抓住上面的横档,脚踩住下面的横档,用力向前爬。 (2) 游戏:“消防员”。 ①介绍游

  • 大班足球游戏教案
    大班足球游戏教案

    活动目标: 1、培养幼儿对足球的兴趣。 2、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。 活动准备: 幼儿每人一个足球 活动过程: 一、准备活动: 1、拍拍手(拍拍手,拍一拍,拍拍拍,手背后) 2、左右摸脚(小脚打开,小手打平,然后,去摸左右脚,教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手,问问他们臭不臭) 3、体前屈(强调膝盖不能弯曲,否则教师可以用足球轻轻打他的屁股) 二、打地鼠游戏 1、游戏方法:幼儿保持体操队形,集中注意力,听口令,迅速做出反应。 2、游戏规则:幼儿当听到“足球哥哥来了,要打小朋友头时”幼儿要迅速蹬下来,否则,要被用球轻轻打一下前额头。听到“打屁股”要坐下来。听到“打脚”要原地跳起来。 3、游戏目的:锻

  • 幼儿园音乐游戏打地鼠教案
    幼儿园音乐游戏打地鼠教案

    活动目标: 1、感受乐曲的欢快与活泼,会跟着音乐信号玩“打地鼠”游戏。 2、大胆尝试试用身体造型表现地洞,进一步发展肢体创造力。 2、在游戏中积极互动,快速反应,体验合作游戏的快乐。 活动准备: 1、音乐 2、空气锤 3、PPT 活动过程: 一、欣赏音乐 1、初步欣赏感受音乐曲风,随音乐联想 师:今天章老师带来一首好听的音乐,让我们一起来动一动吧! 师:听到这首音乐你有什么感觉?会让你想起了什么开心事情呢? 小结:你看,这首音乐这么欢快、这么有趣,还让你们想到这么多奇妙有趣的事情。 二、玩音乐游戏“打地鼠” 1、回忆打地鼠游戏,感知音乐作品中的特定音效 师:我也想到了一件很好玩的游

  • 大班音乐活动打地鼠教案
    大班音乐活动打地鼠教案

    活动目标: 1、感受乐曲神秘、跳跃的性质,把握乐句的结构,重点对乐甸句尾的重音做出反应。 2、借助图谱找出乐曲中重音部分并能做出相应动作。 3、享受游戏的快乐、锻炼克制能力: (1)小地鼠在重音部分要抱头蹲下; (2)农夫在重音部分要敲榔头。 活动准备: 1、物质准备:剪辑好的音乐、半圆形座位摆放:小地鼠图谱(体现长乐旬和短乐旬)、充气榔头若干、活动黑板、2个大塑料筐。 2、经验准备:幼儿有自由行进走时按游戏规则瞬间停止的经验(类似写王字游戏)。 活动过程: 一、故事导入:《机灵的小地鼠》 1、尝试选取动作:机灵的小地鼠想出了什么好办法不被农夫的榔头敲到? (抱头蹲下) 2、我们也来试试这个方法。 (全体做一次动作)