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  • 幼儿园偏旁部首教案
    幼儿园偏旁部首教案

    幼儿园偏旁部首教案:目标 1、引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。 2、通过游戏扩大幼儿的识字量。 幼儿园偏旁部首教案:准备 1、教师演示教具一份。 2、幼儿每组一份字卡、计算板,各种书。 3、教学课件PPT准备。 幼儿园偏旁部首教案:过程 (一)探索操作 1、幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。 2、教师巡回观察幼儿的操作情况,并进行适当的引导。 (二)交流讨论 1、幼儿展示他们的成果。教师启发提问:“为什么要把这几个字放在一起?” 2、教师引导幼儿认识四种偏旁。 (三)游戏巩固 幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字,并将它写下来,互相交

  • 幼儿园关于蝴蝶的教案
    幼儿园关于蝴蝶的教案

    幼儿园关于蝴蝶的教案:美丽的蝴蝶 内容与要求 尝试用不同的材料来塑造蝴蝶,表现蝴蝶左右对称的特征,感受蝴蝶的美,体验塑造的快乐。 准备 1、前期经验准备:幼儿已捕捉、收集过蝴蝶;幼儿欣赏过各种蝴蝶的图片,体验蝴蝶的美,初步感知蝴蝶翅膀对称的特点。 2、本次活动准备: 三只蝴蝶的课件、情景小花园、各种纸剪的花形和树叶形状 材料:面泥、乡土材料(赤豆、绿豆、蚕豆、花生、贝壳、树叶、芝麻、枸杞等)、废旧材料(开心果壳、螃蟹壳、纽扣等)、牙签、吸管、贴贴纸、剪刀等 蝴蝶的背景音乐、蝴蝶花的音乐 活动过程 一、引发兴趣 师:三只蝴蝶的故事听过吗?故事里有哪三只蝴蝶?三只蝴蝶是我们的好朋友,今天它们有来到了我们的中(1)班,我们看看吧。

  • 幼儿园预防狂犬病教案
    幼儿园预防狂犬病教案

    幼儿园预防狂犬病教案:《预防狂犬病》教案 教学目的 使学生了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害,从而引起对本病防治工作的重视,以便认真做好防治工作。 教学重难点 教学重点:狂犬病的预防措施。 教学难点:狂犬及可疑狂犬的识别。 教学准备 学生:搜集有关狂犬病的事例 教师:制作课件 教学过程 一、猜谜语,引入: 1、师:老师这里有个谜语大家猜猜看。 师:喜欢小动物么?谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事? (学生自由发言) 二、交流自己的亲身经历或搜集到的资料,感受猫、狗给我们带来的危害。 1、学生交流搜集的资料。 师:很多同学都和小动物之间的趣事。老师知道大家都非常有爱心,都能够和小

  • 幼儿园百家姓教案
    幼儿园百家姓教案

    幼儿园百家姓教案:百家姓 活动目标 1、通过活动使幼儿了解《百家姓》,知道自己的姓是百家姓之一,并学习关注周围的事物。 2、让幼儿了解中国古老的文化史,培养幼儿热爱祖国,作为中国人的自豪感。 3、培养幼儿对汉字的兴趣。 活动准备 幼儿姓氏卡片、空白卡片、笔、黑板、中国名人图卡等。 活动过程 一、找自己的姓 1、请幼儿给客人介绍自己的名字,知道自己姓什么。 2、小朋友自己找一找,你的姓在哪里? 幼儿自由认找,老师观察指导。 3、小结:小朋友都找到了自己的姓,我们来看一看,都有哪些姓?(集体认读)。 二、找同姓的人。鼓励幼儿与他人大胆交流。 1、 在小朋友中间找同姓的人。 2、 在家人中找同姓的

  • 幼儿园小班吃饭教案
    幼儿园小班吃饭教案

    幼儿园小班吃饭教案:宝宝吃饭 目标 1、愿意主动学习自己吃饭,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。 2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭。 3、学说短句“宝宝自己吃饭” 准备 1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD 2、活动前,激请一位大班幼儿与教师排练吃饭的情境表演。 3、每人一只小碗、一把小勺。 过程 1、教师设置悬念,引起幼儿的兴趣。 (1)老师:今天我们班来了一位客人,猜猜是谁呢? (2)老师打开教学大书,指着书上的宝宝,引导幼儿一起说:“宝宝好!” 2、教师朗诵儿歌,引导幼儿阅读和欣赏画面。 (1)教师:宝宝在干什么?我们一起来听听宝宝是怎么吃饭的。 (2)教师朗诵

  • 幼儿园唱歌活动教案
    幼儿园唱歌活动教案

    幼儿园唱歌活动教案:大桥上的蓝脚印 活动目标 1、尝试用不同的物体表现不同的声音,感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏,并学习用肢体动作加以表现。 2、通过对动作的体验,了解不同的声音效果。 3、分享创造和成功的快乐。 活动准备 1、巨人、小狗、蓝老鼠的脚印PPT动画。 2、脸盆、茶杯、响瓶各五个。 3、幼儿对各种脚印的识别常识。 活动过程 1、展示PPT,故事导入。 T:PPT上展示的是什么?(大桥) T:桥下住着一只灰老鼠,他在等他的好伙伴蓝老鼠,这时……--播放PPT,出现巨人的脚印。 T:谁来了,你知道吗? S:蓝老鼠。 T:是蓝老鼠吗?(是人) T

  • 幼儿园问候歌教案
    幼儿园问候歌教案

    幼儿园问候歌教案:活动目的 1、 能捕捉歌曲中的重复音并随音乐演唱。 2、 能仔细倾听钢琴弹奏。 幼儿园问候歌教案:活动准备 1、音乐 2、图示:(耳朵) (小手) (天空) (桃心) 幼儿园问候歌教案:活动过程 1、完整欣赏音乐,感知歌曲“每句一个字”重复的特点。 (1)听音乐,同老师一起律动。 (重复音部分做相同的动作) (2)再次听音乐,提问:你觉得这首歌曲有什么明显的特点? 2、仔细倾听钢琴弹奏,在重复音处用动作表现。 师:听到这些连续的重复音时就拍手告诉我。 点评:节奏是否准确? 3、倾听重复音歌词 (1)提问:你听到了什么? (2)出示图片:(躲)(小手)

  • 全国学生营养日活动方案
    全国学生营养日活动方案

    全国学生营养日活动方案篇一 20**年5月20日是第**个“全国学生营养日”,今年的宣传活动主题是“营养均衡,健康加分”。按照省市相关部门精神要求,为认真做好我区学生营养日宣传活动、引导广大中小学生树立健康饮食观,养成良好的生活饮食习惯,强化学生的营养健康知识教育,推动学生营养健康教育工作的深入开展,优化膳食结构,现决定在全区范围开展“合理膳食指导”暨“5.20全国学生营养日”主题宣传活动,现将有关事项通知如下: 一、开展一次“健康与营养”主题黑板报比赛。 1、比赛范围:高段组:小学5-6年级, 中学组:初中各年级。 2、比赛主题:内容围绕“健康与营养”。如“我爱绿色食品”、“不挑食的孩子身体好”、“铁酱油是我的好朋友”等。 3、比赛要求:各校最多选送5幅优秀黑板报作品参赛。作品拍成照片上交(同时交电子照片,k1

  • 幼儿园拼音拼读教案
    幼儿园拼音拼读教案

    幼儿园拼音拼读教案:大班拼音教案 活动方针 1、温习6个单韵母和14个声母的音和形。可以或许读准音,认清形。 2、区分轻易夹杂的几组拼音:b d p q ;t f ;h n ;j i。 3、温习简朴的两拼音节和三拼音节,能把握它们的拼读要领。 4、通过游戏勾当,作育幼儿的比赛意识和进取心。 活动重难点 活动重点:把握所学韵母和声母的音和形。 活动难点:区分几组轻易夹杂的拼音字母。 活动筹备 1、拼音字母卡片、音节卡片多少。 2、迷宫图:1大39小。 3、《谁被挤下河》的配景图一幅。小伴侣和怪兽贴绒图片两张。 4、勾当室地板上画4种几许图形:韵母三角形,声母长方形,两拼音节圆形,三拼音节椭圆形。

  • 幼儿园健康五官教案
    幼儿园健康五官教案

    幼儿园健康五官教案:认识五官 活动目标 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备 1、课件——乐趣卡:身体的各个部位 2、幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)。 活动过程 一、了解身体的各个部位 1、出示乐趣卡:身体的各个部位 教师:小朋友,仔细看看这张图像,你身体的哪个部位和图像上一样呢?幼儿观察讲述。 2、引导幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、认识五官 1、请小朋友每人拿一面小

  • 幼儿园变废为宝教案
    幼儿园变废为宝教案

    幼儿园变废为宝教案:美术活动变废为宝 活动目标 1、懂的废物利用的好处,乐于参与变废为宝的活动。 2、能积极利用各种废旧物展开合理创造,自制玩具。 活动准备 1、各色彩笔、剪刀、胶水、蜡笔等。 2、收集各种废旧物品:大小不同的纸盒、瓶子、布、黏纸、彩带、绒线、泡沫等。 3、各种材料制作的自制玩具2~3件。 4、《幼儿画册》。 活动过程 1、出示自制玩具范例引导幼儿欣赏,请幼儿交流玩具的制作材料、方法等。 2、鼓励幼儿进行废旧物品制作活动。 组织幼儿讨论:自己准备做什么?用什么材料? 鼓励幼儿大胆尝试,有创造性的进行制作。 引导幼儿用绘画、粘贴等方法将玩具装饰漂亮。 3、组织幼儿相

  • 幼儿园教案好听的声音
    幼儿园教案好听的声音

    幼儿园教案好听的声音:《好听的声音》 活动目标 1、尝试辨别生活中不同的声音,在玩瓶子过程中,发现声音的大小。 2、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。 活动准备 1、PPT 2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4个,黄豆若干。 活动过程 (一)、尝试猜测生活中的不同声音 1、谈话导入:宝宝们,今天有这么多客人老师来听咱们上课,你知道是为什么吗?(客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的,那我们来比一比好不好?你听!(播放宝宝笑声) 师:这是什么声音啊?谁的笑声啊,大人的还是宝宝的笑声? 师:你们猜对了,真棒!这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了,妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝,你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的

  • 幼儿园科学沉浮教案
    幼儿园科学沉浮教案

    幼儿园科学沉浮教案:沉与浮 活动目的 1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的. 2、初步学习简单的记录方法, 3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣. 活动准备 人手一份记录表、彩色笔;两人一份 (玻璃珠、钥匙、塑料瓶、小石头、小木块、泡沫板)、一个塑料盆。 活动过程 一、导入 1、师直接引题“今天我们要来做个有趣的实验”引题. 2、教师介绍篮子里的准备一些材料,思考:这些材料放在水里会怎么样?(浮上来、沉下去) 今天,我为小朋友准备了一些东西,我们一起来做一个有趣的试验,你们看看篮子里有什么?如果把这些东西放到水里,它们是沉下去还是浮上来呢? 二、试验:沉与浮 1、教师示范.教师取一块积木

  • 幼儿园创意棉签画教案
    幼儿园创意棉签画教案

    幼儿园创意棉签画教案:漂亮的大鱼 活动目标 1、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。 2、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。 3、学会认真、耐心地进行美术活动。 活动准备 1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。 2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。 3、在白纸上画一条鱼的线条。 活动过程 一、听谜面、猜谜语、引出主题。 教师:有头没有颈,身上亮晶晶,有翅不能飞,没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物,请你猜一猜这是什么动物? 二、教师出示范例——鱼。 教师:图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?

  • 幼儿园饮食安全教案
    幼儿园饮食安全教案

    幼儿园饮食安全教案:什么东西不能吃 活动目标 1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、提高幼儿自我保护意识。 活动准备 儒灵童教材 活动过程 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入:小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗?请听故事《蓝蘑菇,红蘑菇》。 2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。 教师提问:宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭? 故事总结:宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他们把颜色漂亮,形状特别的蘑菇先煮了吃,可是他们的小脸蛋都变了颜色,原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随便的乱吃东西

  • 我带宝贝上幼儿园教案
    我带宝贝上幼儿园教案

    我带宝贝上幼儿园教案:我带宝贝上幼儿园 活动目标 1、能用简单的话介绍自己的宝贝; 2、有玩具要和小朋友们一起玩,培养幼儿有东西大家分享的好习惯; 活动准备 1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。 2、教师准备几种自己喜欢的物品,一段优美的轻音乐。 3、多种事物的图片。 活动过程 一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝(配准备好的音乐) 1、老师用神秘的口吻说:“今天老师带来了几样宝贝,请小朋友们猜猜在老师身后的是什么?”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。 2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。 二、幼儿介绍自己的宝贝 1、教师鼓励幼儿,让孩子自己大胆的举手,上前来让小朋友们观察

  • 幼儿园糖果宝宝教案
    幼儿园糖果宝宝教案

    幼儿园糖果宝宝教案:糖果宝宝 活动目标 1、学习将糖果按圆、方两种形状分类。 2、喜欢参加数学活动,体验数学学习活动的乐趣。 活动准备 1、圆、方两种形状的糖果。 2、方盘子、圆盘子。 3、ppt。 活动过程 一、开始部分。 师:“小朋友,你们吃过糖吗?都吃过什么糖呢?” 二、基础部分。 1、师:“老师今天也带来好多糖,糖果宝宝说啊,如果你能马上叫出我们的名字,我们就和你做好朋友。我们来看一看都有什么糖。” 出示ppt,分别介绍糖果。 教师小结:糖果的形状不一样,有的是圆的,有的是方的。糖果的颜色不一样,糖果的大小不一样。 2、师:“那么多的糖果宝宝都到我们班来了,可是他们说我们

  • 幼儿园交通规则教案
    幼儿园交通规则教案

    幼儿园交通规则教案:交通安全伴我行 活动目标 1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。 活动准备 物质: 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。 心理:观察马路上的交通标志。 活动过程 一、导入 创设情景,引起幼儿的兴

  • 幼儿园社会情感教案
    幼儿园社会情感教案

    幼儿园社会情感教案:特别的爱 活动目标 1、知道福利院是收养孤儿的地方。 2、萌发对别人同情、关爱的情感。 活动准备 1、事先与福利院联系,商定参观事宜。 2、幼儿了解福利院的情况,并准备好自己想知道的问题。 3、教师和幼儿为参观做准备:排练节目,准备礼物(幼儿自制,人手一个)。 活动过程 1、介绍参观过程,提出参观的要求。 教师:我们要去福利院参观了。参观过程中要有礼貌,不说关于自己的爸爸妈妈的事情。 2、带领幼儿参观福利院。 工作人员向幼儿介绍福利院的情况。幼儿想工作人员提出自己的问题。 福利院工作人员解答幼儿的问题。 在工作人员的带领和介绍下,幼儿参观、了解福利院里小朋友

  • 幼儿园桌面玩具教案
    幼儿园桌面玩具教案

    幼儿园桌面玩具教案:一起玩桌面游戏 活动目标 观看情境表演,知道与同伴一起玩桌面玩具时,要有次序地拿放玩具。 活动准备 1、布袋木偶小猴、小狗各一只。 2、桌面小积木一筐,放在一张桌子的中间。 活动过程 (一)组织幼儿围成半圆坐好,教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。 (二)教师操纵木偶情境表演"我们这样玩"。 1、出示小猴、小狗,并互相问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是怎么玩的。 2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前,小狗说:"把玩具放在桌子中间吧,大家都拿得到。"小猴说:"好的"。就把玩具筐放到了桌子中间。 3、小狗说:"我用积木造房子。先要一块长积木。"小狗从筐中挑了一块长积木放在