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  • 中班勇敢的企鹅教案
    中班勇敢的企鹅教案

    教案一:《勇敢的企鹅》 活动目标: 1、通过观察了解企鹅的主要特征和简单的生活习性。 2、初步了解企鹅不怕冷的原因。 活动准备: 企鹅视频一个、企鹅图片、《小企鹅之歌》视频音乐 活动过程: 一、出示企鹅图片,激发幼儿活动的兴趣。 1、今天我们班来了一位小客人,你们看它是谁啊?(出示企鹅图片)看看,我们的企鹅客人长什么样子呢?(幼儿自由讲述) 二、引导幼儿观察企鹅的外形特征。 1、引导观察企鹅的头部。 (1)、企鹅的头长的什么样呢?(圆圆的)企鹅长了一个圆圆的头。企鹅圆圆的头上有什么呢?(两只眼睛和一张尖尖的嘴巴)老师边做相应的动作。 (2)、小结:企鹅圆圆的头上有尖尖的嘴巴和两只眼睛。 (3)、谁

  • 幼儿园大班多愉快教案
    幼儿园大班多愉快教案

    教案一:《多愉快》 活动目标: 1、按节奏型卡片为歌曲拍打节拍。 2、体验节奏乐活动的快乐。 活动准备: 1、在区域活动中学会跟唱歌曲《多愉快》 2、节奏型卡片、磁铁黑板。 活动过程: 1、感知歌曲的愉快情绪: 教师播放歌曲,引起幼儿回忆。 幼儿演唱歌曲,感知歌曲的愉快情绪: ——“歌曲中,小朋友高兴的时候在干什么?” “我们怎么跟着歌曲拍手、跺脚?” 2、学习看节奏型卡片跟着音乐拍打节奏: 出示节奏型卡片,播放节奏型音乐,教师示范。 根据教师出示的节奏型卡片拍打节奏。 幼儿自由选择节奏型卡片拍打节奏,教师巡回聆听。 3、为歌曲选择节奏型卡片拍打节奏: 幼儿

  • 幼儿园煤气安全教案
    幼儿园煤气安全教案

    教案一:煤气泄露了怎么办 活动目标: 1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。 2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。 活动重难点: 活动重点:初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。 活动难点:幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。 活动准备: 煤气灶、煤气瓶图片。 活动过程: 一、引导幼儿观看图片。 师:朱老师带来了一张图片,你认识它吗?这是什么? 师:你在哪里看见过?有什么用呢? 师小结:煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。 二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。

  • 幼儿园可怕的火灾教案
    幼儿园可怕的火灾教案

    教案一:《遇到火灾怎么办》 活动目标: 1、让孩子们知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。 3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。 活动准备 1、知识准备:活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办“安全宣传画。 2、物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程 1、通过讲述“亮亮家火灾”事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视

  • 幼儿园小黑鱼教案
    幼儿园小黑鱼教案

    教案一:小黑鱼 活动目标: 仔细观察,大胆想象并表达对故事内容和情节发展的理解,感受小黑鱼的勇敢与智慧。 活动重点: 大胆想象并表达对故事内容和情节发展的理解。 活动难点: 感受小黑鱼的勇敢与智慧。 活动准备: PPT 课件、图书若干、问题卡、立体操作材料 活动过程: 一、出示封面,引入话题 提问:看看这是什么地方?请说出你的理由?(幼儿观察画面回答) 小结:今天,有一个发生在大海里的故事,我们一起去看看。 二、分段欣赏,理解故事 1、感受小黑鱼的生活(PPT2) 提问:看到了什么?小黑鱼和他的伙伴们过得怎么样? 小结:在大海的一个角落里,有一群小

  • 大班青蛙飞行员教案
    大班青蛙飞行员教案

    教案一:青蛙飞行员 活动目标: 1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想。 2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。 活动准备:图片 活动过程: 一、引出课题 1、你喜欢小鸟吗?为什么喜欢? 2、你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗? 幼儿园大班语言教案《青蛙飞行员》 二、飞行难、失败就放弃 1、小动物们也在想办法飞上天,请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢?我们一起来听一个故事,小动物们是怎样想办法飞上天的(教师讲故事) 2、小狗和小猫开始是怎么做的?结果怎么样了? 3、小狗接下来想办法了吗?怎么样的?成功了吗?这次失败后,小狗又去想办法了吗? 4、小猫

  • 小班语言我喜欢教案
    小班语言我喜欢教案

    教案一:我喜欢的小动物 活动目标: 1、在收集探索的基础上,愿意交流分享。 2、了解一些动物的生活习性,萌发爱动物的情感 活动准备: 1、动物园拍摄的照片。 2、教学挂图《我喜欢的小动物》。 3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。 活动过程: 一、自由交流 师:上次老师介绍了我最喜欢的小动物是谁啊?(熊猫)小朋友们也有自己喜欢的小动物,而且把小动物们都带来了,现在请你们把找到的小动物的秘密讲给你的好朋友听,好吗? 幼儿自由交流,教师巡回观察 二、集体交流分享 师:谁先来介绍一下你的动物朋友呢? 1、幼儿介绍 : 奶牛 师:听完了他的介绍,你们有什么问题要问他么? 幼

  • 大班语言小熊的水果教案
    大班语言小熊的水果教案

    教案一:《小熊的水果》 活动目标: 1、知道学会分享才能有更多的朋友。 2、通过听故事于共同品尝水果,理解分享的含义。 3、体验于朋友分享的乐趣。 活动准备: 1、小朋友自带水果,教师将水果洗净备用; 2、幼儿用书,实物投影; 3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗,排练情景故事表演《小熊的水果》。 活动过程: 1、欣赏情景故事表演《小熊的水果》。 ——观看表演《小熊的水果》 ——小熊家有什么?谁想吃水果,小熊是怎么说的?后来小熊是怎么做的? 2、幼儿分享自己带来的水果。 ——教师请小朋友介绍自己带来的水果; ——水果品尝会:小朋友自由邀请同伴分享

  • 小班音乐胡椒小猪教案
    小班音乐胡椒小猪教案

    教案一:《胡椒小猪》 活动目标: 1、初步学唱歌曲,能根据歌词大胆创编小猪做“晚餐”的动作。 3、感受歌曲的趣味性,喜欢跟老师一起参与音乐活动,并能将自己制作的“晚饭”与他人分享。 活动准备: 物质准备:ppt课件 活动过程: (一)进场:随音乐《百灵鸟》进场 (二)教学过程: 1、故事引导: (2)理解歌曲第一段,尝试用动作记忆歌词。 (3)理解歌曲第二段。 (4)师用节奏型朗诵《胡椒小猪》,鼓励幼儿学唱歌曲。 (5)再次欣赏,鼓励幼儿主动表演。 (三)结束活动: 1、把制作好的“晚饭”给朋友或者客人老师尝一尝。 师:哇,在小朋友的帮助下,小猪做

  • 大班春天在哪里教案
    大班春天在哪里教案

    教案一:《春天在哪里》 活动目标: 1、欣赏歌曲春天在哪里,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 3、体验自由表达和创造的快乐。 活动准备: 音乐磁带。 活动过程: 1、复习歌曲柳树姑娘。重点:唱出句首重音。 2、欣赏歌曲春天在哪里。 (1)第一遍欣赏,初步感受歌曲表达的欢快、抒情的音乐性质。 (2)第二遍欣赏,同时播放录象,帮助幼儿再次感受歌曲。 说说歌中唱了些什么,并根据乐曲打节拍。 (3)第三遍欣赏,同时随教师打节拍两至三次。 1)鼓励幼儿利用不同的身体动作来打节拍。 重点:停顿、休止,使

  • 小班音乐教案表情歌
    小班音乐教案表情歌

    教案一:表情歌 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,产生学唱歌曲的兴趣。 2、学唱歌曲,掌握歌曲中的节奏部分,跟着节奏做出相应的动作,感受演唱不同表情时的心情。 3、尝试用不同的形式演唱歌曲。 活动准备: 高兴、难过等表情娃娃、歌曲图谱 活动过程: 一、看表情图片 1、出示表情图片。“今天老师带来个好朋友,你觉得他心情怎么样?”(高兴、快乐) 2、师:“你从哪里看出他很高兴?”(嘴巴往上翘,眼睛眯成线,眉毛弯弯) 二、熟悉歌曲 师:今天老师看这两张照片给大家编了首好听的歌,请大家听老师唱一遍 提问:你从歌中听到了什么?(逐步)出示图谱(指出歌名) 三、请幼儿练习歌曲中的节奏部分

  • 小班音乐咪咪小花猫教案
    小班音乐咪咪小花猫教案

    教案一:《小花猫咪咪》 活动目标 1、让幼儿认识小花猫,并模仿小花猫的叫声。 2、培养幼儿对音乐的欣赏和热爱,并能跟着节奏边唱边表演动作。 3、加强幼儿的手脚协调能力。 教学重点、难点 重点:加强幼儿的手脚协调能力。难点:幼儿能够边唱边表演动作。 活动准备 1、小花猫的头饰幼儿一人一份。2、乐曲磁带,录音机。 活动过程 (一)开始部分 1、教师带领幼儿复习上节课所学习的律动,并让表演好的幼儿站在中间表演,教师给予奖励。 2、教师边学猫叫边把小花猫的头饰戴在自己的头上,让幼儿猜教师头上戴的是什么。 (二)展开部分 1、教师教幼儿学习歌词,教师说一句,幼儿跟着念一句。

  • 幼儿园石头人游戏教案
    幼儿园石头人游戏教案

    教案一:《熊和石头人》 活动目标: 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈,并在"熊"出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备: "熊"头饰一个 活动过程: 1、在《蝴蝶找花》乐曲中进教室。 2、复习儿歌《十二生肖歌》。 齐唱歌曲,注意唱准歌曲中的休止符。 集体歌表演。结合歌中的动物形象,边唱边做动作,生动地表现它们的不同神态。 3、学习歌表演-教师范唱歌曲《熊和石头人》。 幼儿说出歌曲中的歌词内容。 熟悉歌词-教师

  • 大班蜈蚣竞走教案
    大班蜈蚣竞走教案

    教案一:蜈蚣竞走 活动目标: 1、初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式,锻炼腿部力量。 2、体验按左右方向顺序游戏的方法,进一步提高辨别左右方位的能力。 3、积极与同伴合作,体验多人同步行走的快乐。 活动准备: 1、幼儿玩过一些合作的小游戏。 2、团队做蜈蚣爬游戏的图片1张,小鼓1副,皮球人手1个,放皮球的塑料筐6个。 活动过程: 1、热身运动:队列练习。 大圆一开花走一六路纵队一向左、右、前、后四个方向高人、矮人走。教师可以用哨音提示幼儿。 2、一起玩向左向右走的游戏,为学习新动作做铺垫。 教师与幼儿一起玩“1、2、3”游戏。1是向左走,2是向右走,3是原地不动。看谁能按信号做动作。 请幼儿分别面向

  • 大班飞行棋游戏教案
    大班飞行棋游戏教案

    教案一:《飞行棋》 活动目标: 1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备: 1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地 2、录音机,磁带《加油》 活动过程: 教师带幼儿到户外场地,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,飞机头饰)今天我们就用它来做游戏,我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉,尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇,也很期待。老师模拟飞行过程,幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程, 在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘,幼儿两人一组,合作进行游戏,其中一名

  • 小班有趣的小路教案
    小班有趣的小路教案

    教案一:《有趣的小路》 活动目标: 1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。 2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。 3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。 活动准备: 物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋 创设情境: 1、森林,小河 2、音乐、钢琴 活动过程: 一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,(教案出自:屈老师教案网)快跟妈妈来活动一下吧!” 随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作 二、基本部分 1、幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。 (1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么

  • 幼儿园中班平衡凳教案
    幼儿园中班平衡凳教案

    教案一:平衡凳游戏 活动目标: 1、通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。 2、促使师生共同开动脑筋,创想出丰富多彩的活动方法,还能提高活动课的密度。 活动准备: 平衡凳10个 活动过程: 一、幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》游戏。 1、当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。 2、听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。 3、听到击掌声时,换位。 4、区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。 5、用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。 6、请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸

  • 大班稳稳的纸桌教案
    大班稳稳的纸桌教案

    教案一:纸桌 活动目标: 1、乐于探索,并能在活动中积极参与,大胆创新。 2、通过动手操作,探索纸桌能站起来,站得稳的方法。 3、通过探索,体验成功的快感。 活动准备: 纸、胶水、积木 活动过程: 一、幼儿利用自身的经验,尝试制作纸桌,探索纸桌能站起来的原因。 1、引出制作纸桌的课题。 教师:“纸可以做什么?”幼儿自由回答。(引出制作纸桌的课题。) 2、教师简单介绍纸桌的制作方法。 教师:“先用一张纸做桌面,再用另外的四张纸粘成纸筒分别做桌子的腿,然后将桌面和桌腿粘牢。” 3、幼儿制作。 教师在活动中鼓励幼儿积极动脑,大胆制作。教师:“看看我们制作的桌子,有什么不一样?”

  • 大班音乐传帽子教案
    大班音乐传帽子教案

    教案一:传帽子 活动目标: 1、感受《康康舞曲》欢快与活泼,并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化。 2、尝试在圆圈上一起玩《传帽子》的音乐游戏,根据节奏掌握传帽的方法。 3、会互相合作及配合游戏,体现集体游戏的快乐。 活动重难点: 掌握音乐节奏,团结合作游戏。 活动准备: 礼帽若干;音乐《康康舞曲》选段;右手帖的标记;地垫 活动过程: (一)、创设游戏情境,感受音乐的节奏 1、幼儿戴着帽子在音乐《拍拍手》中进入活动室边走边摘帽子,坐在地垫上. 2、欣赏音乐:“老师带来一段好听的音乐,我们一起来听听这是一段怎么样的音乐?” 3、听音乐表现音乐节奏 (1)、幼儿听音乐感受音乐的旋律,节奏。

  • 中班夹物跳游戏教案
    中班夹物跳游戏教案

    教案一:夹夹跳 活动目标: 1、掌握双脚行进跳的动作技能,尝试双脚夹物行进跳。 2、积极参加游戏,体验活动的愉快。 活动准备: 1、不同材料的沙包多与幼儿总数一倍以上。 2、欢快、舒缓的音乐各一首。 3、场地布置:场地为往返式,起点线与终点线的距离为10~15米,终点线处设沙包区,将沙包分散摆放。 活动重难点: 活动重点:掌握双脚行进跳的动作要领。 活动难点:能夹物连续行进跳。 活动过程: 1、热身活动。 听音乐做小跳跃和腿部屈伸的动作。 2、基本活动。 (1)幼儿练习双脚行进跳。 教师带领幼儿练习双脚行进跳,提醒幼儿要双脚并拢并连续向前跳。