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  • 幼儿园照镜子教案
    幼儿园照镜子教案

    教案一:照镜子 教学目标 1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如:一个鼻子,一张嘴,一双眼睛等等。 2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。 3、教会幼儿注意倾听对方讲话,针对对方说的话,用简单的句子表达自己的意思。 活动准备 1、一面大墙镜,磁带,录音机 2、人体大挂图(各器官可以取下) 3、动物头饰和漂亮小贴图 活动过程 1、导入部分出示挂图,请小朋友把人体各器官放在正确的位置,引起幼儿的兴趣。 2、教师介绍游戏名称和玩法,播放照镜子的磁带,让幼儿模仿说,逼供内在自己相应的器官上贴一个漂亮小贴图 3、教师引导幼儿游戏,给幼儿充足讨论的时间和多的发言机会。 4、引导

  • 幼儿园中班能干的小手教案
    幼儿园中班能干的小手教案

    教案一:能干的小手 活动目标: 1、用小手进行各种探索活动,增进触觉的敏感程度。 2、了解手的基本构造和功能,学会保护手。 3、在活动中,幼儿体验游戏的快乐。 活动准备: 1、创设四个区域:体育区、角色区、音乐区、美工区。 2、百宝箱一个,内装木梳、球、帽子等物品。 活动过程: 1、创设情景,教师带领幼儿到游乐场玩,激发幼儿活动的兴趣。 (1)师:“今天老师带你们到游乐场玩,高兴吗?那快把你的小手搭在前面小朋友的肩上,开起小火车和我们一起出发吧!” (2)师:“游乐场到了,这里有许多的区域游戏,你们可以到自己喜欢的地方去玩!小朋友快下车吧!” (3)幼儿自由选择区域开心地玩耍(播放欢快的音乐)

  • 小班绿色的世界教案
    小班绿色的世界教案

    教案一:《绿色的世界》 活动目标: 1、欣赏诗歌、理解歌内容。 2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。 3、能在集体中大胆的进行表达,体验丰富多彩的生活。 活动准备: 1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干; 2、图片若干。 3、课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察。 活动过程: 一、开始部分: 谈话导入: 师:刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏,我们看到了一个不一样的世界。在外面你都看到了什么? (幼儿说绿色的地板、绿色的鞋柜、绿色的植物等) 二、基本部分: 1、幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容。 教师:这么多绿色的事物,老师今天带来了一首关

  • 小班综合找绿色教案
    小班综合找绿色教案

    教案一:青青绿色 活动目的 1、经由过程看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清爽情况。 2、幼儿以自身的肢体说话表现绿色植物的美,体验快活的情感。 3、引发幼儿缔造美,表示美的愿望,造就幼儿密切天然到场环保的意识。 活动准备 1、各种绿色植物、绿色配景、绿色地毯。 2、动物故里楼盘。 3、彩色莳植泥、柳枝、透明杯子多少。 活动过程 1、看绿色 先生:本日,先生带你们去一个漂亮的处所玩一玩! 先生:啊,这儿的氛围真奇怪呀,本来这儿有那么多的绿色植物!有绿色的—,有绿色的—,让我们在这儿玩一玩吧!幼儿自由玩耍。 2、亲绿色 先生:玩得真高兴呀,我和小草、小树成了好朋侪,我也想酿成

  • 各种不同的刷子教案
    各种不同的刷子教案

    教案一:奇妙的刷子 活动目标: 1、通过尝试、感知和操作,引导幼儿认识各种不同的刷子以及各自的用途。 2、对生活中的小工具产生兴趣,能积极参加探索活动,会用语言大胆表述自己的发现,体验工具给人们生活带来的便利。 3、初步引导幼儿运用儿歌与绘画相结合的学习方法。 活动准备: 1、各种刷子(如牙刷、瓶刷、鞋刷、杯刷、地板刷、眉刷、睫毛刷、衣刷、床刷、马桶刷、皮鞋刷、油漆刷、画笔刷等) 2、白板、各种图片 3、课件 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿对刷子的兴趣。 (师幼互相打招呼)教师出示小牙刷提问:小朋友们看一看,今天周老师给你们带来 了什么呀?(牙刷)老师很吃惊的表情:小朋友们都认识它,我想大家在家里一定经常

  • 中班音乐哈哈镜教案
    中班音乐哈哈镜教案

    教案一:《哈哈镜》 【活动目标】 1、初步学唱歌曲,能够用动作来表现歌曲; 2、通过探究来了解放大镜与缩小镜的特点,并积极讨论“歌曲中到底有几个娃娃”,以进一步理解歌词; 3、体验歌曲的风趣幽默,并喜爱音乐活动。 【活动准备】 1、放大镜、缩小镜、图画书若干(保证每组都有放大镜、缩小镜、图画书各一份) 2、表现歌曲内容的图片:一个小娃娃照哈哈镜,左边的缩小镜里有瘦得像豆芽的小娃娃形象,右边的放大镜里有胖得像西瓜的小娃娃形象。 【活动过程】 一、分组探究放大镜和缩小镜 1、提出活动情境。 师:有一个魔法师,他有两面镜子,两面镜子都很神奇,但是它们各自不一样,你们想知道它们有什么特点吗? 2、组织幼儿分组探究。

  • 小班健康快乐拥抱教案
    小班健康快乐拥抱教案

    教案一:抱抱 活动目标: 1、乐意与老师、同伴抱抱,感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。 2、通过游戏,表达自己对他人的喜爱,感受爸爸妈 妈、老师和同伴的关爱之情。 活动准备: 1、宝宝分别和妈 妈、同伴拥抱的图片。视频几段。 2、歌曲《爱我你就抱抱我》。 活动过程: 一、出示图片,引起幼儿谈话的兴趣。 1、妈 妈抱宝宝的图片。 2、小伙伴之间抱抱的图片。 3、足球进球的视频。 “今天啊我们一起来看看小朋友的照片和录像,看看里面有谁,他们在干什么?” “你们看到了谁啊,他们在干什么呢?” “哦,他们抱在一起,妈 妈非常爱她的宝宝,这是爱的拥抱,我们再看看” “你们又看到了谁?

  • 幼儿园大班纸盒教案
    幼儿园大班纸盒教案

    教案一:纸箱玩色乐 教学目标 1、能用颜色绘画各种图案对大纸箱进行装饰 2、体验在大纸箱上玩颜色的乐趣 教学准备 经验准备 幼儿已过色彩装饰活动。 材料准备 大纸箱、报纸、浆糊、大刷子、颜料、画笔等。 活动过程: 一、谈话引题 1、今天,我们班来了很多客人,它们想请小朋友帮忙想个办法,让它们变漂亮。 2、怎么让这些大纸箱穿上漂亮的花衣服呢? 二、学习装饰过程 1、先要给大纸箱穿上报纸的贴身衣服,防止它们着凉。 2、加水将浆糊稀释,用大刷子在纸箱上刷上大量的稀释浆糊,再将报纸贴在纸箱表面。 3、小心将大纸箱的贴身衣服晾干。 三、设计并进行

  • 大班美术拓印画教案
    大班美术拓印画教案

    教案一:有趣的水墨印画 活动目标 1、在欣赏水墨画的基础上,尝试用水、墨、宣纸进行拓印,并根据拓印的图案大胆想象。 2、积极参与绘画活动,乐于表现,体验中国水墨画的美感。 活动准备 奥运会开幕式DVD资料;现代水墨画作品(幻灯片);墨汁、水缸、宣纸和牙签若干:幼儿自制的土豆印章、印泥若干。 活动过程 (一)观看奥运会开幕式片断和范画 师:(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目,名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画,你们知道画水墨画需要哪些工具呢? 幼:画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。 师:对,毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫“文房

  • 小班美丽的鲜花教案
    小班美丽的鲜花教案

    教案一:花儿真美丽 活动目标 1、学习画草地,并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。 2、乐意认真、细心的进行美术活动,感受色彩美。 活动重点活动难点 学习用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。 学习画小草。 活动准备 油画棒;红、蓝、黄三种颜料;画纸人手一份;幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。 活动过程 一、引起幼儿的兴趣。 1.提问:春天到了,春天美吗?春天都有什么花?他们是什么颜色的?什么样子的? 幼儿结合自己的经验,说一说。 2.教师:今天我们就来画春天的美丽的花。 幼儿倾听,了解活动内容 二、学习画草地,并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

  • 幼儿园科学蚂蚁教案
    幼儿园科学蚂蚁教案

    教案一:蚂蚁 活动目标: 1、学习计划捉蚂蚁的行动,明确活动的观察任务。 2、对捉到的蚂蚁能够仔细观察,并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。 3、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。 活动准备: 1、昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。 2、雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。 3、选择一处有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。 4、幼儿用书:《蚂蚁》。 活动过程: 1、教师发起去捉蚂蚁的倡议。 教师:小朋友见过小蚂蚁吗?你们以前在哪里见过蚂蚁? 教师:今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究,谁愿意和我一起去? 2、师幼一起策划捉蚂蚁的计划。教师:蚂蚁平时喜欢

  • 中班蛋壳粘贴画教案
    中班蛋壳粘贴画教案

    教案一:蛋壳粘贴画 活动目标: 1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴,并且用排刷均匀涂色,进行印画的技能。 2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹,操作时保持桌面的整洁。 活动准备: 蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布,画好的各种图案(树、苹果等) 活动过程: 一、 出示盒子,激发幼儿兴趣 1、老师今天带来了一个盒子,猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥) (打开盒子)哇!原来是蛋壳。 2、蛋壳能做什么呢?(自由想像,表扬好的幼儿) 小结:蛋壳可以用来装饰画呢,你们看: 二、 出示范例,师幼一起欣赏 1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在哪里?请你来找一找。 过渡:蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛,变啦。(打

  • 小班音乐摘苹果教案
    小班音乐摘苹果教案

    教案一:《苹果》 活动目标: 1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。 2、用各种水果替换原歌词,并根据歌词自编表演动作。 3、注意倾听他人的歌声和伴奏,努力与集体相一致。 活动准备: 苹果树一棵。 已认识苹果,知道其特征。 活动过程: 1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下,做小树叶飞舞进教室。 2、学唱新歌。 出示苹果图片,让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。 在音乐伴奏下,老师边朗诵歌词,边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词,并边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐学唱歌曲,练习过程中要求幼儿注意倾听前奏,并努力与大家的歌声一致。 3、放声唱与默

  • 大班有趣的磁铁教案
    大班有趣的磁铁教案

    教案一:有趣的磁铁 活动目标 1、通过操作探索,充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。 2、能用记录、言语的方式表述探索的结果。 3、能积极参与探索活动,体验成功的快乐。 教学重点、难点 重点:通过操作探索,充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。 难点:能用记录、言语的方式表述探索的结果。 活动准备 铅笔、积木、橡皮、回形针、铁钉、纸片小鱼、梳子、硬币、勺子、铁夹子、 磁铁、记录单、磁铁鱼竿人手一份。 活动过程 一、开始部分 教师出示盘子里的材料,引起幼儿兴趣。 小朋友,请你看一看盘子里有些什么?请你玩一玩盘子里的东西,看看你会有什么新的发现呢? 二、基本部分 (一)、自

  • 幼儿园美术卷心菜教案
    幼儿园美术卷心菜教案

    教案一:卷心菜 活动目标: 1、能通过仔细观察和充分感知卷心菜的独特的线条特点。 2、能自主的用线条表现出来,鼓励幼儿耐心的将卷心菜内的线条画出来。 3、体验像大师一样绘画的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿具备线描装饰经验,能使用勾线笔进行绘画活动。 材料准备:勾线笔、卷心菜7个(留有1个完整的卷心菜、横切3个、竖切3个),大师线描写生作品《卷心菜》图片做成ppt、操作纸、小黑板一块。 活动过程: 一、观察导入,发现卷心菜独特的线条特点。 1、出示一个完整的卷心菜,幼儿自由观察。 (1)教师:老师手上拿的是什么呀?仔细观察卷心菜你看到了什么?(经脉有粗有细)这些线条是怎样的?用你的小手来画一画呢。 (2)教师:“你们想不想知道

  • 幼儿园荷花教案
    幼儿园荷花教案

    教案一:《荷花》 教学目标: 1、简单认识荷花 2、初步接触比喻的修辞方法 3、识认汉字:“莲花”、“荷叶”、“莲蓬”,复习“青蛙” 活动准备: 1、彩色大挂图、大书 2、青蛙、莲花、荷叶、莲蓬的图片 3、大字卡:莲花、荷叶、莲蓬、青蛙 活动过程: 一、导入活动 1、自我介绍 小朋友们好,今天胡蝶老师要和大家玩好多好玩的游戏,请把你们的小手举起来放在耳边仔细听老师说的是什么? 2、谜语导入 一个小姑娘,生在水中央,身穿粉红袄,坐在绿船上。这是什么花呢?(用语言、肢体动作引导幼儿说出莲花或是荷花) 二、说话时间 小朋友说对了,是莲花!你们见到的莲花是什么颜

  • 小班美术彩色世界教案
    小班美术彩色世界教案

    教案一:彩色世界 活动目标: 1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。 2、通过各种游戏增进动作的灵活性。 活动准备: 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家 活动过程: 1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹,把小朋友们分成六组,每组戴不同颜色的头饰,我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的,然后老师说:“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内,其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹,老师检查有没有错,再替换不同的颜色。 2、这个游戏好玩吗?好玩!那小朋友们表现的那么好,现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小

  • 小班穿新衣教案
    小班穿新衣教案

    教案一:给小动物穿新衣 活动目标: 1、能用双手交替方式将彩色纸撕成长条、大小块,进行粘贴造型。 2、能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰。 3、体验美工活动的乐趣。 活动准备: 1、一组一张大的没涂色的小动物图片。 2、红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干,浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。 活动过程: 1、欣赏"漂亮的衣服",感受服装上的条纹、色块图案之美。 师:这里有这么多漂亮的衣服,他们是什么样子的?你的衣服是什么样子的?请幼儿个别介绍或相互介绍。 2、出示空白小动物底图,交代活动内容及要求。 师:小动物们没有漂亮的衣服穿,请你们帮他们做一件漂亮的衣服好吗?。 (1)示范

  • 幼儿园魔术表演教案
    幼儿园魔术表演教案

    教案一:毛线变魔术 活动目标: 1、引导幼儿仔细观察毛线扭曲的图形,大胆想、大胆说,发展想象能力。 2、鼓励幼儿自己尝试甩毛线,并从不同的方位来观察毛线图,用完整地语言进行表述。 3、帮助幼儿借助动物玩具,进行自编故事活动。 活动准备: 1、毛线自由扭曲范图两张,实物投影仪。 2、幼儿人手两根粗毛线。 3、动物毛绒玩具若干。 4、节奏鲜明的音乐磁带一盘、教师变魔术的音乐。 活动过程: 一、集体表演《毛线舞》。 1、师:小朋友,你们手里拿的是什么呀?(毛线)长长的毛线真漂亮,我们一起来跳个毛线舞,好吗?(好) 2、播放音乐,幼儿自由跟随老师表演毛线舞,感受毛线在空中飞舞的动姿。 3、师:

  • 幼儿园我的身体教案
    幼儿园我的身体教案

    教案一:认识我的身体 活动目标 l、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称、功用。 2、培养幼儿的自信心,在了解身体功能的同时也知道了保护身体的重要性。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 教学重点、难点 重点:认识自己的身体器官,知道身体各部位的名称。 难点:身体器官的功用及动作中肢体的协调性。 活动准备 教学挂图、人体模型 活动过程 l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位,指一下图片上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位,并说一句完整的话:“这是他/她的鼻子(或其他),我的自己在这儿!” 2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏,要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。