有不少妈妈觉得自己的孩子说话结结巴巴，语言表达能力太弱，常常会因为这些事情陷入担心之中。今天就分享一些对孩子语言发展的培养技巧。希望每个孩子的语言表达能力就像坐火箭一样。 第一， 用输入带输出： 首先不要有任何想偷懒的想法。表达能力好的孩子，背后一定有大量、持续和未曾间断的输出。 就连做菜还讲究原料呢，巧妇难为无米之炊。 原材料如果只有几片干巴巴的菜叶子，那成品只能是麻辣烫，难不成还期望佛跳墙。 孩子早些年，说的话基本上就是看的绘本上的、你家里常说的。那么小的孩子，没有什么自我发挥的余地，你给他读什么，他就记住什么，就说出来什么。 换句话说，孩子早些年说出来的话，都是“背下来的”。他看的越多、消化的越多，积累在一起，才能输出来。 所以我们的解决办法就是尽可能读各种不同风格的绘本，无论是天马行空的，还是

在饭桌上，有些话是不适合对孩子说的，不仅影响孩子的食欲，也会让孩子产生心里阴影，是哪三句话呢？一起来文章中看看吧！ 如何提高孩子的学习成绩？ 这是很多家长一直关心的话题。但，再难都不是无计可施。 比如，每天吃饭的时候，在饭桌上家长一定要控制好自己，千万别说这三句话。 没准，你家孩子的成绩就蹭蹭蹭的上去了！ 01、“快点吃” “哎呀，菜都快凉了，快点吃，别玩了。” “你怎么吃个饭都磨磨蹭蹭的，快点吃。” “快点吃，吃完赶紧写作业去，别磨叽。” 每次吃饭，总能看到很多家长要求孩子快点吃饭，吃完好写作业。理由是孩子太磨蹭，要催促才会有行动。 可，自古以来，吃饭讲究细嚼慢咽。你这让孩子吃个饭都得着急忙慌的，他哪还有心情写作业啊？ 于是乎，孩子就会用以下这些“报

最让家长头疼的是，孩子迷恋上电子产品了，学习成绩一路下滑，怎么管教都没有用，其实家长朋友们可以这样做！ 现在的孩子爱玩手机是非常普遍的现象，就连很多成年人都是机不离手的。 我们父母要做的就是告诉孩子，比手机好玩的事情还有很多，要让他适时的放下手机，转头去看自己的作业，看自己的书。 不过呢，每个孩子都是不同的，在采取手段时不能一刀切，应该四面八方，多个角度去影响孩子。 01、为什么要学习？ 之前，我问一些孩子：“你知道为啥要好好学习吗？”他们说：“我是为了父母学习的，为了教育局学习的，我自己才不想学！” 听着是蛮想笑的，但其实也反映出了一些背后的问题，现在的孩子已经分不清学习的意义是什么了，只是一个学习机器，考试机器而已。 以往，我们总会听到家长对孩子说：“你要好好学习，将来过上好日子。”

考试不光要掌握书本知识，还要掌握考试的技巧，期末考试考的好，过年回家就会开开心心的，一起来文章中看看是哪些技巧吧！ 马上就要期末考试了，孩子也都在加班加点的紧张复习中，毕竟期末考多少分，可直接关系着过年的心情。 其实，并不是平时学得好，考试就一定能取得好成绩。任何事情都是有技巧的，考试也不例外。养成这些好习惯，至少能多考30分，等到高考的时候也不吃亏! 1、语文 1.字写得好 与数学不同，语文考试对卷面的要求非常高，字写得好坏很可能影响最终得分，单这一项，可能就有5-10分。 整洁的卷面能给老师留下一个比较好的第一印象，其实并不需要字体有多漂亮，而是字迹清晰、排列工整。 2.阅读审题 有些孩子在做阅读理解题时，文章刚读一遍就迫不及待地做题了，审题不清，自然会导致失分不少。 正确

在家里厨房、卧室、客厅，这3个地方能培养出高智商的孩子，为什么这么说呢？看完下面这篇文章你就明白了！ 每个妈妈都希望培养出聪慧，高智商的孩子。 所以我们经常看到很多几个月大的孩子，手中被塞满了识字卡片，蹒跚学步的宝宝，就奔波于各类早教场所，但结果却往往不如人意，为什么呢? 因为他们忽视了，家庭环境才是孩子提高智商的重要场所。特别是家里的这3个地方，经常带孩子去，就可以让你的孩子聪明伶俐起来! 1、厨房 很多孩子每次放学回家，第一件事就是到厨房去看妈妈做了什么好吃的。 我观察过很多孩子，发现喜欢在厨房帮助妈妈做事情的孩子，成绩都很好;而懒洋洋等着妈妈把饭端过来的孩子，怎么都学不好，为什么会出现这样的情况呢? 聪明的孩子，动手能力强 厨房里的厨具琳琅满目，很多孩子初次接触，不是打碎了碗，就是拿

孩子抱怨家长不关心自己，家长问孩子发生了什么，又不愿意说，孩子和家长就会出现比较僵持、尴尬的局面，为什么会这样呢？该怎么化解呢？ 1、爱指责孩子 有些爸妈回家看见孩子把玩具堆得到处都是，很可能会忍不住劈头盖脸朝孩子吼：“跟你说了多少回！玩具玩完要收好，你没长耳朵吗？说了这么多次都不听！” 这样说不仅没能很好的解决问题，还会伤及孩子的自尊，如果换一种方式，温柔而坚定的告诉孩子：“玩完后把玩具收好。”效果将会好得多。 因为指责会引起孩子的反抗，直接描述问题才是解决问题的关键。 2、有话不明说 涂涂画画是孩子的天性，但看着自己精心粉刷的墙壁被孩子画的乱七八糟，粗暴的爸妈就会威胁孩子：“你要是再在墙上乱画，我就打断你的手！” 孩子倒是不乱画了，但天赋也被你扼杀在了摇篮里。聪明的爸妈会说：“墙不

从孩子出生的那刻起，妈妈就是孩子最亲，最爱的那个人。他们会模仿妈妈的言行以及如何互动。所以身教重于言教！这也是大家都知道的道理。 1、2岁的孩子吃花生，吃完后把花生一粒一粒地从桌子上扫到地上。 不及格妈妈 “啊!不可以把吃的弄地上。我刚搞好的卫生，又被你弄脏啦!我一天到晚的多累啊!” 孩子看着生气的妈妈，一下把所有的花生都扫到地上了。 最后妈妈把孩子揍了一顿。 优秀妈妈 蹲下身来问孩子：宝宝你为什么把花生弄地上呀 孩子：花生宝宝在组队玩滑梯。 妈妈：好啊，不过玩完滑梯后，要把花生宝宝们都送回家(装回袋子)哦。 孩子：好呀。 过了一会儿，妈妈和孩子一起把花生“送回家”，孩子还主动找“走失”的花生。 一个好的妈妈，会和孩子积极沟通，凡事多问一句

如今越来越多的人都重视对孩子的挫折教育，但是有些家长却扭曲了挫折教育的内涵，让孩子体验到的是满满的痛苦与打击。那么，究竟什么是挫折教育呢？家长应该如何对孩子进行挫折教育呢？ 1、什么是挫折教育? 挫折教育是：在孩子面对生活中的挫折时，给孩子适当的鼓励和指导，帮助孩子体会通过努力克服困难战胜挫折的过程。 说白了就是，挫折教育是小孩子摔跤时你鼓励他如何自己爬起来，而不是你绊他一跤，然后跟他说：坚强的男子汉从哪里摔倒就给我从哪里爬起来!(我从哪里摔倒的你心里没点ABCD数吗?) 很多人会跟我朋友一样认为：现在的孩子太幸福了，根本没有机会遭受挫折啊! 真是这样的吗? 很多大人，总是以自身的生活经历来感受、衡量孩子的世界。 其实在孩子局限的世界里，大人看来芝麻绿豆大的事情，在孩子看来却是天那么大的事情。

孩子的内心是十分敏感的。当知道有另外一个宝宝和自己分享自己最爱的家人，最爱的玩具。很多孩子都是不愿意的。尤其是父母对孩子说这五句话，孩子的内心肯定是不好受的。 从古至今，孩子之间的竞争对于孩子身心健康的影响已经远远超过了父母的认知，一旦家长处理不妨，将会对孩子的人格造成永久的伤害，甚至会扭曲孩子的性格，影响孩子的一生。 你是哥哥/姐姐，就不能让这点弟弟/妹妹啊? 今年四岁半的豆豆最近无论是在幼儿园还是在家，经常一个人躲在一边发呆。 原来自从豆豆的妹妹出生之后，无论两个孩子之间因为什么发生争执之后，豆豆的爸妈都会习惯性的说：“你都是姐姐了，就不能让这点妹妹啊?” 而对于豆豆来说，妹妹的出生在最初是由新鲜感的，但是豆豆不明白的是为什么有了妹妹自己就要让着妹妹，很多时候明明就是妹妹不对，是妹妹自己在哭。

每个家长都希望自己的孩子可以很自信。可以和他人勇敢的交往、遇到事情从容的面对，敢于冒险，会在大家面前展示自己的长处。可是若孩子缺乏自信心。家长要怎么帮助孩子呢? 孩子的自信不是一天树立起来的。每个孩子都会在某个时刻有不自信的表现，这并不是因为他就是一个缺乏自信的孩子，这只是因为他尚处在成长进行时。他的自信心和自尊像脆弱的小苗一样，正在生长，这时，它可以东倒西歪、忽好忽坏。我们不必太焦虑，只要坚持好的做法，这个小苗终会长大、长壮。 家长的焦虑、失望，表现出来，就是对孩子自信心最大的伤害。 怎样帮孩子树立自信心? 有很多方面，比如：正面管教、乐观思维、自主权、独立思考、情绪管理、游戏力、给孩子无条件的爱，等等，如果认真做到，都会有帮助。这里再补充如下： 让孩子自己做事 因为真正的自信不来自别人的评价，完全来自孩子通过

在孩子成长的过程中，免不了磕磕碰碰，免不了和其他的孩子发生冲突和矛盾。当面对自己的孩子被别家孩子打了，你该怎么办？ 教育界曾经有一个课题：“你的孩子，如果被别的孩子打了，你会教育孩子怎么办?” 答案很多，但令人印象深刻的是这四个观点： 1、用合适的方式告诉长辈。 2、要尽量避免正面冲突。 3、如果不是什么大事，就不要跟他人一般见识。 4、打回去。 很多人自从做了父母，才发现这个问题真的很重要。因为在这个复杂的世界里，不作恶容易，不被恶，却很难。人生的路上，无论谁都会碰到点事儿。如何教会孩子去保护自己，不会被伤害，让孩子有教养，不去伤人就显得尤为重要。面对这个问题，父母的态度和方式，往往决定了孩子的行为。 训练孩子“还击”引热议 一个小女孩向爸爸诉苦，说在幼儿园有小朋友抢自己的玩

朋友去看了《奇迹男孩》，她微信和我聊天：“你知道吗？我终于知道自己为什么一直成为不了好妈妈了。” 奥吉之所以成功，很大一部分原因是他的家庭，有爱、有温暖、有包容和体谅，家庭成员善解人意。 最重要的一点：家人间即使互有冲突，也能好好说话!而朋友常常忍不住，就成了“咆哮妈”。 就比方说，自己儿子如果像奥吉那样发脾气，她的第一回应是怼回去! 她说：如果自己孩子长奥吉那样，别说孩子，她自己都不愿出门。 要是去游乐园玩，自己孩子把别的孩子吓哭，又遭到嘲弄，会直接崩溃的，说不定还会责骂孩子! 影片最让她受益的地方，是想要收获一个优秀的孩子，不仅仅要教会了孩子善良，更重要是要懂得和孩子沟通，怎么和孩子说话，怎么说话孩子才会听! 要成为好妈妈不难，难的是好好和孩子说话! 几米说：小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不

最近网上小女孩“我想静一静”的视频引起了很多人的关注，处于好奇，我也去看了视频，看完后，我的第一反应是：这孩子是个戏精。 但我相信，这个视频也勾起了很多成年人的回忆：小时候做错事，总是很担心爸妈会责怪自己，因为家长总是喜欢揪着自己的错误不放，一次又一次地拿出来说事儿。 正如有些网友留言中所说的那样： 作为父母，想要好好地管教孩子，极尽所能地给孩子做好的教育，这样不对吗?但，往往越是这样的父母，越容易事与愿违。 因为当你以为自己是一片好心or态度平和地与孩子讲道理时，孩子接收到的信息往往是“在责怪我”这样的信息，就像视频中小女孩一样。 造成孩子误解的原因在于：家长没有好好地说话! 我们还经常教育孩子要好好说话，但是，作为家长的我们，真的也知道如何与孩子好好说话了吗? 1、当孩

有一个优秀出色的孩子，相信每个家长都会觉得脸上有光，可是做为你的孩子，就要成全你的面子吗？ 一眨眼，2018年都要来了，每逢过年都会让我想起以前一件小事。 朋友聚会，大人们围在一起高兴地聊天，孩子们开心地在一旁游戏。 因为孩子们实在太吵了，有位妈妈走过去对孩子们说：“我们来表演吧，看看你们都会什么。” 几个小朋友争先恐后地表演，有的唱起歌来，有的表演了一段刚学会的舞蹈，还有一个刚刚2岁的宝贝稚嫩的声音为大家朗诵了一首唐诗。 小朋友们精彩的表演也吸引了正在聊天的大人们，大家围坐在一起，欣赏起小朋友的表演来。那些没表演的小朋友则在父母的要求下走到中间，依照大人的意愿表演起来，轻松的聚会不知不觉变成了小朋友的才艺大赛。 有个孩子不肯表演，他的妈妈当时就说说：“你前几天学的那首歌挺好听的，上台唱一个吧。”孩子摇摇头。

相信每个家长都想在孩子心中留下美好的样子，成为孩子的好榜样，那么，家长如何去做这面美好的镜子呢? 吃晚饭时，儿子讲学校里发生的事，我发表了一句自己的观点，他反驳：妈妈，你不知道情况，就不要乱说! 他声音很高，情绪激动，很不耐烦。我心底的小火苗哧哧直窜，但我强压住怒气，深呼吸，让舌头在嘴巴里打了几个滚，过了几秒，才平静地发话：你这么激动干嘛?说话不要这么凶嘛，温和点，好好说，我不了解情况，你可以慢慢跟我解释呀。 他语气稍微好了点，但还是很有“杀气”：你以前不是也经常凶我吗?就知道说我。 我继续和颜悦色，语调温和：以前是我错了，所以我现在正努力改正嘛，你应该也看到我的进步了对吧?让我们一起努力，成为好脾气的有修养的人，好不? 儿子大概被我突如其来的温柔惊呆了，半天说不出话来。也是，以前，他习惯了我的大吼大叫暴跳如雷，我突然的转变

前段时间流行养男人，这段时间相信很多人的朋友圈都被“蛙儿子”刷了屏，那么养蛙真的能让人体会老母亲的“心酸”吗？ 很多小姑娘们升级成了蛙妈，宝妈们从娃妈改行成了蛙妈，每天晒蛙，每天都是儿子吃饭了，儿子睡觉了，儿子好乖自觉在学习，儿子睡觉都要看书，儿子旅行都不忘送会特产和明信片等等。 很多宝妈很喜欢这个“蛙儿子”，因为这真的算得上是一个模范孩子了，一切都很自觉。天天有人喊：终于理解老母亲的心酸了，周围的宝妈们看到这句话时，纷纷表示呵呵哒，没真正的养过一个孩子，永远无法体会其中心酸，说这话的估计很多都是不谙世事的年轻小姑娘了。 想到三次元的孩子，真的很想养个这二次元不操心的“蛙”。 蛙吃饭睡觉不用哄，我们家的：呜呜 没有喂过孩子饭，没有哄过孩子睡，不足以体会一个老母亲的心酸心情。 吃饭的时候，可能孩子屁

有些小朋友做事情总是拖拖拉拉的，这让有些急性子的父母可谓是急死了，孩子做事拖沓怎么办？催促是最没用的方法！ 很多家长做梦都想家里那两个拖延症晚期的磨蹭娃做事快一点儿！为什么孩子做事慢吞吞，其实，磨蹭是我们给孩子的标签。 成年人的世界要赶时间，要在短时间内完成很多事情，所以觉得孩子手脚慢就是有问题。 但孩子眼里的世界一切都新奇，孩子会被有趣的事物吸引，多停留一会儿看看、玩玩。 所以，对待孩子行动上的磨蹭，家长要多一分同感、体谅和接纳，找出原因，对症下药。 磨蹭，还不是因为太年轻 磨蹭不是单个宝宝的专利，磨蹭反应的是宝宝的成长规律。一句话说，宝宝做事磨蹭，大部分原因是宝宝还小！ 没有时间观念 一般来说，小学3年级以前的孩子都没有时间观念，他/她对时间没有准确的感知。 也就是说，孩子

有些家长看到自己家的孩子胆很小，有时候看到生人还不太敢说话，脾气差，成绩也不太好，面对这种情况的话，家长需要怎么办？ 中小学生正处在身心发展的重要阶段。随着生理的发育和心理的变化，以及学习上产生的压力和人际交往能力等原因，使青少年学生的身心健康受到了负面影响，产生了很多心理问题。 面对这些问题，给家长提供了几点处理方法： 厌学心理 厌学是很多学生都有过的不良心理。具体表现就是不愿意上学，惧怕学习和考试，学习效率低，即使很努力地学习仍然没有效果，对学习感到厌恶，无兴趣可言；父母督促就学一点，父母不督促就不会主动学习，其他方面的学习更不会主动涉及；不爱思考，对不会的问题不去弄懂为什么；一学习就会感到疲劳，一提起学习就头疼，不愿意触碰有关学习的任何东西，大多数时间都花在娱乐、电视上；没有明确的学习目标，也不愿意学习却常常幻想自己如何成功。

虽然现在很多家长不再那么信奉“棒棍之下出孝子”了，但还是会有不少家长动不动就打孩子了，家长有没有想过“你凭什么打孩子呢”? 在美国，一位5岁的女孩儿被妈妈击打头部致死，然后被爸爸妈妈用盐裹满身体，“腌制”在自家中餐馆的冰柜里。 差不多的时间，在国内，同样发生了一起让人心痛的惨案。一位9岁的男孩，因为弄丢了妈妈的手机，被妈妈绑起手脚，打了几个小时。最后妈妈把孩子抱到床上去的时候，孩子和她说：“妈妈，我不想看到你”。 妈妈很生气，就自己回房间了，而孩子的这句话成了妈妈最后听到的一句话，如果这句话是孩子的心愿，那么，他的心愿实现了，以让人无比痛心和揪心的方式…… 写到这里，我实在忍不住流泪，我相信这两个孩子都是妈妈抱着怀孕时的美好期待(“希望孩子健健快乐”)生下来，也曾经被父母呵护着捧在手心，父母也曾每天为他们的一点点进步欣喜，还时不时发个照

很多父母只是一味的想尽办法让孩子努力学习，却从未考虑提高孩子的学习能力。让孩子觉得学习只会是一种负担，并没有在学习上感到快乐。 孩子只是机械的复制老师的教授内容、父母的讲解，学习能力却没得到任何提高，真正面对问题和困难时，根本无从下手，又怎么可能会获得真正的知识，考出好成绩呢？ 儿童学习能力的强弱决定着他在校园环境中是否优秀，并且关乎孩子成长中的发展状况，而学习能力的强弱和感觉统合的发展也是息息相关的，我们知道，感觉统合和大脑身体一起协作，由人体各方面共同完成而发挥作用的。只有感觉统合发展良好，才能发挥儿童的学习才能。 在日常生活中我们通过眼、耳、口、鼻和各种感觉器官来接收外界环境中的信息，并将其传入大脑，再经由身体协调完成一系列的动作来对环境做出反应，这也是学习的必要过程。如果我们在学习过程中无法接收经由眼睛或耳朵等器官传来的信息，那一定会非