适合年龄 7-8岁 学习方法： 阅读后，需要朗读吗? RAZ低级别，我们一直采取跟读和朗读的方式，随着难度提高，单词量也逐渐增多，每一篇都朗读的话，时间不允许。 所以我会在陪读的过程中，视情况选择一些文章让恬恬朗读。选书标准有两条，一是朗读文章必须是nonfiction类，二是恬恬的quiz准确率低于80%。 除了RAZ，还需要平行阅读吗? 答案是必须的。英语学习只靠RAZ肯定是不够的，也缺少趣味性。在学习RAZ过程中，读一些与当前级别的AR值相应的平行读物，作为英语学习的延伸和扩大阅读范围非常有必要。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围

适合年龄 7-8岁 学习方法： RAZ是学单词的利器，是扩大单词量的法宝。那么，如何有效地让孩子掌握这些生词呢? RAZ做的比较人性化的一点就是每本分级读物里的生词都会用黑体标注，课后的quiz也会涉及对新词的理解和运用。所以，如果一直从AA开始读的孩子，逐渐提升到G级别，甚至更高的级别。只要前面做到了每本都能大致看懂的程度，那么后续逐渐新增的生词，基本不会对阅读造成影响。 且，RAZ有个最大的特点，单词的重复率非常高。如果第一次遇到生词没记住，不用担心，后面的文章还会涉及到这个单词。经过反复多次的运用后，孩子基本就完全掌握了。 我们通常学习一个陌生的词汇，我会分三步：第一步，拼读。即让孩子学会发音。第二步，理解。即让孩子懂得词意。第三步，运用。即用生词给孩子造句，让孩子理解运用场景，造句越结合实际，孩子越容易理

适合年龄 6-7岁 学习方法： 1，阅读时，不理解的点。 这个问题只有家长陪伴孩子一起阅读，才能观察到孩子理解的难点。 比如M81这本，为什么要用you来表达?恬恬在一开始阅读的时候就问了我这个问题。 所以，我就借着她的问题，给她讲解了第一，第二，第三人称的不同表达方式，让她理解用you这个单词，可以缩短我们跟动物的距离，让文章读起来更有趣。 2，阅读时，难以理解的句子 因为我们没有专门学习语法，所以通常难以理解的句子多为从句。孩子看到那么长的句子，本能的会觉得有点难。其实单词都认识，只是不知道该如何组织语言，让这句话变得通顺好理解。 通常我让孩子先理解that后面的意思，再结合that前面的意思合并理解。 语法问题，我计划7岁以后再考虑，所以暂不多述。

适合年龄 6-7岁 学习方法： RAZ的级别安排合理，低级别的内容虽然受限于内容难度，无法讲述精彩的故事，但是它也尽可能设计出一些很有意思的故事情节，让孩子对阅读产生兴趣。 比如，C级别有一本书 Going Away，讲的是出行方式，前面几页讲的都挺正常，讲几个孩子用自行车，汽车，火车之类的交通工具出行，但最后一页，却出现了一只熊在后面追，几个孩子穿鞋逃跑，很有些喜剧效果，看的孩子哈哈哈的。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜爱。 书目的内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐

适合年龄 6-7岁 学习方法： A-D基础级别(小童可从AA级开始)，高频词最多，需要自读遍数最多。突破D级别以后，会迎来第一个质的飞跃，家长都能明显感到娃娃们英语的进步。E-G是第2个小阶段，这个阶段快速丰富词量，实现自主阅读长句子。H-K是第3个小阶段，为冲刺剑桥KET阅读打下坚实的基础。此阶段，可加入每本读物quiz作为练习，提升孩子的阅读理解能力。RAZ作为全球最顶尖的分级读物之一，词汇量是分级提高的，让孩子在升级过程中，自然而然提高了阅读水平。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜爱。

适合年龄 6-7岁 资源特色： RAZ每个级别内会有单词的重复、句式的重复，帮助孩子强化记忆，逐步掌握同一句式的多种应用场景和单词的“word family”。 各个级别之间的内容也相互关联，在低级别中讲过的内容，在更高级别会更详细、生动的进一步描述，孩子拾级而上，就能在复习原内容的基础上，不断提升阅读和表达能力。例如三只小猪的故事：第一次在Level F出现 第二次在Level I出现： 原来一页的内容，在这里扩展成了两页，增加了对三只小猪离家的细节和第一只小猪建完房子以后吃饭的细节描述。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，

适合年龄 6-7岁 学习方法： 1)先盲听(小童可以更用牛津书等故事性强的系列作听力练习，兴趣更高) 2)阅读文本(先大声跟读，然后给孩子录音，对比录音，总结发音不准确的单词，进行自我纠正。最后总结不熟悉的单词和句型。每个牛娃的背后都有家长和老师投入大量的心力) 3)每周抽出一天复习本周所学英文读物。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜爱。 书目的内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐级提高，再配合阅读量的逐步加大，循序渐进的打牢孩子们的英语基础。 内

适合年龄 6-7岁 资源介绍 从G级别开始，每页的单词量明显增多，配图明显减少，科普难度逐渐加深，覆盖面逐渐扩大，开始出现以人物为背景的“人物传记”，以时代为背景的“历史事件”，以及经典“童话故事”和“寓言故事”。 总之，每当孩子觉得枯燥无趣的时候，它会及时出现一个有趣的故事或者童话，缓解孩子乏味的情绪，吸引孩子能更好的坚持，通过nonfiction和fiction的巧妙组合，既能让孩子学到科普知识，也能给孩子幻想和想象的空间。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜爱。 书目

适合年龄 6-7岁 资源介绍 F级特点:科普类内容增多，说明文的本数适当增加，叙述类、虚拟类的故事比例持续走高，在语言难度上，一般过去时的比例显著增长多，而且各种常用的时态、语态、定语从句、宾语从语大量出现，越来越有挑战性。 梳理时，主要以体裁为准，每种体裁之下按照语言难度进行分类，同时把相关主题的书目放在一起，有精力的可以进行对比阅读，甚至讨论。有的书目会同时属于不同体裁，所以这个分类也不是绝对的，可以给大家做一个参考。因为版本不同，便于找到指定的书目，所以分类时标明了书目的名字和主要句型。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文

适合年龄 4-6岁 资源介绍 E级特点:科普类内容增多，说明文的本数适当增加，叙述类、虚拟类的故事比例持续走高，在语言难度上，一般过去时的比例显著增长多，而且各种常用的时态、语态、定语从句、宾语从语大量出现，越来越有挑战性。 梳理时，主要以体裁为准，每种体裁之下按照语言难度进行分类，同时把相关主题的书目放在一起，有精力的可以进行对比阅读，甚至讨论。有的书目会同时属于不同体裁，所以这个分类也不是绝对的，可以给大家做一个参考。因为版本不同，便于找到指定的书目，所以分类时标明了书目的名字和主要句型。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文

适合年龄 4-6岁 资源介绍 D级和C级的差别很大，从词汇量和语法知识就可以看到，从D级开始，每本小书包含两个或以上的语法点。 D级最显著的特点就是社会生活常识类的内容大幅减少，科普类的内容保持大概20%的比例，叙述/故事类的故事占了半壁江山。在语言难度上，仍然以现在时为主，但是其他时态及语法的比例有了明显增加，比如一般过去时、现在进行时、比较级等，可以说是一个承上启下的分级阅读水平。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。 其内容涵盖的范围也非常广泛：常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等方面均有涉及，深受家长和孩子们的喜爱。 书目的内容由浅入深，对孩子理解能力的要求逐级提高

适合年龄 4-6岁 资源介绍 C级在内容上做了很大的扩展，虚拟类的故事开始占有一席之地，而且科普类的内容开始逐渐增多，句型的难度适当地有了一些增加，主要是长句和词汇量显著增多。 为了更有针对性阅读，C级的分类不再局限于语法(时态和句型)，以内容为主要的分类标准，在同一主题的下面再进行细致的句型和时态分类，很多绘本在内容存在交叉，所以分类并不是绝对的，视内容而定。分类时，先是书的编号及题目，最后是书中主要的句型结构。因为版本的差异，个别书目会有一些个别差异，但不影响整体。 再次重申一下，这种内容梳理适合想要二次阅读，或者以内容为主的讨论、复习以及想了解绘本难度的家长。 Raz即ReadingA-Z的缩写，它是一套教授英语阅读的教材，是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源，是让孩子从能听说到进入阅读的

适合阶段 幼儿园 绘本简介 Raz分级阅读里面aa是最简单的，每页内容都是两三个简单的单词，然后越来越难，Z级的难度已经相当高了。而且因为这套书的科学，历史内容非常多，有很多相关词汇，所以即便是大学的四六级水平，阅读起来也会有一些不认识的单词。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美国小学二年级;Q—T这4个级别对应美国小学三年级;U—W这3个级别对应美国小学四年级;X—Z对应美国小学五六年级(相当于国内高中毕业)。

适合阶段 幼儿园 绘本简介 在刷完aa级和A级后看B级衔接还是比较顺畅和自然的，有的简单的直接自主阅读，有的句子变长了一点，出现了一页两句话，语法方面也更加的多样化，出现了过去式和被动语态等，句型方面开始出现问句。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美国小学二年级;Q—T这4个级别对应美国小学三年级;U—W这3个级别对应美国小学四年级;X—Z对应美国小学五六年级(相当于国内高中毕业)。

适合年龄 英语入门 绘本简介 RAZ kids绘本分级阅读A，零基础英语数字教学素材，无论男女老少，大量阅读是积累词汇量，形成英语思维最有效的方式之一。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应美国小学二年级;Q—T这4个级别对应美国小学三年级;U—W这3个级别对应美国小学四年级;X—Z对应美国小学五六年级(相当于国内高中毕业)。

适合年龄 12岁左右 绘本简介 Hazel's summer internship at the Buckland Rare Animal Research Center seems to be the perfect fit for her. Once she arrives, however, Hazel quickly realizes this is not an ordinary zoo. In fact, the research center has been bringing extinct animals back to life, but at what cost? The Zoo of Extinct Animals presents a plotline that challenges both the protagonis

适合年龄 12岁左右 绘本简介 How could anyone build something as big and expensive as a railroad across the immense, rugged American West? The Transcontinental Railroad addresses the laborious and often dangerous process of connecting the United States from east to west. Historic photographs support detailed and engaging text. Students will have the opportunity to practice the skills of id

适合年龄 12岁左右 绘本简介 Henry's comrades welcome him back to the regiment and tend his wound. They accept his explanation that he became separated from them after his head was grazed by a bullet during the fighting. Henry is surprised to see how his friend Wilson ("the loud soldier") has matured following the battle. 亨利的战友们欢迎他回到团里，并为他处理伤口。 他们接受了他的解释，即他在战斗中头部被子弹擦伤后与他们分开。 亨利惊讶地看到他

适合年龄 12岁左右 绘本简介 A fleeing Union soldier strikes Henry in the head with his rifle, leaving a bloody wound. A "cheery" soldier guides the wounded Henry back to his regiment at nightfall. 一名逃跑的联邦士兵用步枪击中亨利的头部，留下血迹斑斑的伤口。 夜幕降临时，一名“兴高采烈”的士兵引导受伤的亨利返回他的团。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段; D—J这7个级别对应美国小学一年级;K—P这6个级别对应

适合年龄 12岁左右 绘本简介 Henry avoids the questions of a wounded soldier. He fears the reception he will receive upon his return to his regiment and hopes that a Union defeat in the larger battle will lessen the shame of his cowardice. 亨利回避了一名受伤士兵的问题。 他害怕回到他的团后会受到欢迎，并希望联盟在更大的战斗中失败会减轻他懦弱的耻辱。 RAZ旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。 RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对