父母过度纵容 现在基本家家都是独生子，就算有的家庭生二胎，对两个孩子也都是极尽宠爱，就算自己省吃俭用也不舍得苦了孩子。父母的这种做法看似是爱孩子，实际上却养成了孩子索求无度的恶习，他们不知道父母挣钱有多难，只知道父母对自己有求必应，只要缺钱跟父母要父母一定会给，自然就造成花钱大手大脚的习惯了。 父母自己花钱不知节制 都说孩子最好的老师就是父母，因为孩子跟父母接触的时间最长，生下来后最先接触的人也是父母，因此孩子会下意识的跟着父母有样学样。如果做父母的平时花钱就大手大脚，孩子自然会觉得这样做没有错，而且会误以为自己家庭经济能力不错，自然也就养成大手大脚的恶习了。 没有给孩子养成正确的价值观 现在的家长大多只知道重视孩子的学习而不关注孩子的金钱教育，因此很多孩子并不知道钱是怎么来的，也不懂得如何合理的

培养孩子的金钱观念 要让孩子对钱有概念。买东西时，不想买的东西也要告诉孩子，不是买不起，只是要考虑东西的实用性，不仅要让孩子学会节俭，还要告诉如何挣钱。比如日常让孩子通过劳动换取零花钱，或者是自己想要的东西。现在好多孩子对钱没有概念，这也是因为现在物质条件优越，一般孩子要什么有什么。 让孩子了解金钱，包括微信支付宝等支付方式 说到让孩子认识金钱，大家头脑中想到的就是纸币、硬币，这样的教育方式有些落伍了，现在人们出门大都不带现金，大多都会用微信、支付宝支付，这是未来的一种趋势，也应该让孩子学习。 控制零花钱 孩子乱花钱的始作俑者之一就是零花钱太多，很多父母为了给孩子更好的物质生活，总是一而再再而三的给孩子很多零花钱，孩子不乱花才怪。所以家长要控制给孩子零花钱的数量和次数，规定零花钱发放的时间和金额，

孩子的交流能力有限 他们还不知道怎样进行交流和协商，所以干脆抢过来。伴随着语言的发展，交流能力的提升，这种情况会逐渐转好。 孩子等待的能力有限 越小的孩子等待的能力越有限，2岁以内的孩子更希望自己的需求即刻得到满足，马上就能拿到玩具。 以自我为中心 2-5岁的孩子，多是以自我为中心，即在思考问题时总是以自己的角度为出发点，这并不是说孩子自私，而是他们认为别人看到的世界与他们看到的是一样的。这个时期的孩子会按照想象去执行规则，他还不能理解成人或者周围环境对他的要求。所以，他们经常“所见即所得，玩具是我的，椅子是我的，凡是我看在眼里的，都是我的。”特别是玩具，玩具对他们而言不仅是玩的东西，还意味着更为重要的——自我。他们捍卫玩具的同时，也是在捍卫不被侵犯的自我，他们靠得到这些东西来体会自我满足的幸福感

从小培养孩子所有权意识 平时多培养孩子的所有权意识，这件玩具是我的，我有权决定要不要让别人玩，想玩其他小朋友的玩具要提前征得对方同意，等等，让孩子意识到自己的玩具不是随随便便就能让别人抢去的。这种争抢尽量先让孩子自己去解决，一方面可以锻炼孩子的交际能力，另一方面，家长们并不能每次都及时发现孩子之间的争抢。 教孩子言语警告 当孩子遇到别人要抢他的玩具的时候，应首先尝试用严厉的言语斥退对方，“住手!这个玩具是我的，我是绝对不会给你的”“你抢我的玩具是不对的”“你再抢我的玩具我就生气了!”等等，用言语去震慑对方，当然如果孩子还太小说不清楚的时候，可以通过尖叫、大吼起到警告作用。 教孩子适时回击 如果抢玩具者不屈不挠，甚至采取武力措施来威胁孩子交出玩具时，可以教育孩子去回击捍卫自己的玩具。但有些孩子在学会

帮孩子认清自虐的危害 初期有自虐倾向与行为的孩子，只注重自残当时的心灵解脱和愉快感，却没有想到它带来的各种危害。因此，我们要及时给孩子讲清自虐的危害，让孩子知道这样做不仅于事无补，反而让自己陷入恶性循环里。只有从心理上认清自虐的危害，主观上有改变的意识，才能控制或停止自虐行为。 教孩子正确地评价自己 帮他们重塑自我认知，学会正确地评价自己，不把自己的价值建立在他人的评价之上，并学习爱护自己。接纳自己，就会爱自己，能正确地看待自己的价值，从而降低消极情绪的出现，自虐行为也就随之减少。 提高孩子的自信与勇气 有意识建立他们的自信，提高他们面对外在世界的勇气胆量，让他们做一些简单的或者擅长的事情，通过成功的体验提高孩子的自信，增加孩子的勇气，以克服孩子因自卑产生的自虐行为。

兴趣爱好可以丰富童年 每个人的青春只有一次，作为家长和教师，凭什么去剥夺这些活泼好动少年这段宝贵时光?光阴一去复返，即使孩子们考上了理想的大学，可是当他们回首这段时光的时候，他们能不留有遗憾么?让我们把足球、画笔、乐器还给这些可怜的孩子吧，让他们能够在回首往事的时候，看到自己人生画卷的童年时刻还有着鲜艳的一笔。 体育、艺术等兴趣爱好是让人受益终身的精神财富 每个人都有自己的爱好，因为在平时的生活中我们会面对各种各样的境遇。有时春风得意，有时难免历经磨难。在这些不同的人生阶段，究竟有什么会一直伴随我们，在高兴的时候帮助我们抒发心中的喜悦，在失意的时候帮助我们治愈内心深处的伤口?兴趣爱好能做到这点。从这点看，有必要帮助孩子培养出一个属于自己真心喜欢的兴趣爱好。 良好的兴趣爱好帮助孩子进行合理的心理宣泄

丰富幼儿的情感 在我们的童年里，有许多故事伴随着我们一起成长，有助人为乐的雷锋、美丽善良的天鹅姑娘、机智勇敢的阿凡提，还有许多不怕牺牲、艰苦奋斗的战斗英雄们，他们都成为我们学习的楷模。幼儿在倾听这样的作品时，往往会随着故事的进展时喜时悲，或为主人公的人格佩服得五体投地，或为主人公曲折的道路唏嘘不已。不同的角色，孩子们的心情会发生不同的变化，如对大灰狼、凶恶的王后等深恶痛绝，对狡猾的狐狸的无奈，小小的心灵，情感竟然如此丰富。 帮助幼儿开拓视野，丰富知识 幼儿期的孩子对生活环境中的一事一物，有着强烈的求知欲望，常以好奇的心态去发现疑难问题，寻找答案，不断地对成人加以穷究、发问。面对这一“打破沙锅问到底”的精神，我们家长应耐心地解答孩子的疑问，切不该粗暴地加以制止或敷衍了事，可陪同孩子一起去书中查阅资料。图书中含有丰富的知识，大量的信息，如

培养孩子的意志品质 让宝宝动手来操作，本身就可能会困难重重，而宝宝需要一点一点克服困难，完成自己的作品。通过这个过程，宝宝可以体会到什么是坚持，怎么样去面对困难，从而，增强宝宝了意志品质。 手脑相互促进，启迪幼儿教育 儿童的聪明才智与大脑的发育息息相关，而脑的发育，除了遗传因素，营养条件以外还有一点很重要的就是后天的训练。因为人大脑里边的躯体运动中枢对应的是手，其中拇指和手腕占有更大的比例，因此手的运动可以促进大脑相应部分的发展，手的操作，语言在人的意识形成中起着非常重要的作用，儿童多动手操作确实可以变得更加聪明。 促进孩子记忆和思维能力的发展 人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类。在这几种记忆中最不易遗忘的是动作记忆。所以民间有“眼看十遍，不如手过一遍”的说法。同样，抽象逻辑思

基本生活事宜不要替孩子代劳 家长们应该懂得让孩子自己的事情自己做，而不是替孩子包办，家长要注重锻炼孩子的自理能力，比如做一些日常家务，还有刷牙、洗脸、穿衣、整理书包等等，都让孩子自己做。 做手工制作 小孩子锻炼动手能力，其实有时候手工制作非常重要，我们应该让孩子多做手工制作，孩子使用剪刀，画笔，胶棒等，都可以充分锻炼孩子的手眼协调能力，对孩子帮助很大。 玩益智玩具 我们应该领着孩子多玩一些益智玩具，在跟一些益智玩具玩耍的过程中，宝宝的语言能力、情绪释放、动手能力等都会得到一定提高。例如玩抱抱旺玩具，通过抚养，呵护的养成型应用场景，让孩子去照顾抱抱旺，锻炼孩子的动手能力。 多做体育锻炼 体育锻炼能够提高孩子的协调能力，我们可以带着孩子一起去打篮球、踢足球、跑步等

接受美的熏陶，提高感受美的能力 小孩多接触大自然，受到美的熏陶，也往往是得益匪浅的。许多美术家的成就都离不开他小时候所接触的众多的山水、人物和丰富的色彩。不少音乐家的成就也离不开他小时候所接触的山谷的静穆、林涛的喧哗……而更多的并不一定成为音乐家、美术家的人们，也都从小就在大自然的怀抱中享受着美，懂得了美，如果我们把大自然比作一位深情地将美奉献给人类的天使，恐怕是不会过分的。 增强抵抗力 亲子游如果是在自然环境中游玩，进行“日光浴”，是一种很好的选择。空气的温度、湿度和流动速度能活跃人体组织代谢和提高内脏器官功能、减少呼吸道疾病，还可以使皮肤合成维生素促进钙的吸收，对肌肉、骨骼、呼吸等系统的发育、新陈代谢都有良好的促进作用，运动可以增强食欲，使孩子摄入足够的营养素，体质就会增强，从而提高孩子们对外界环境的适应能力和抗病能力。

宝宝几岁可以判断左撇子 一般来说，在宝宝6~9个月大时能看出些端倪，真正确定要到宝宝2~3岁，因为他开始惯用那只手。有些宝宝在18个月时，就能判断出他的偏好。有些宝宝则两只手都会用，直到5~6岁才会做出选择。 左撇子会不会遗传 左撇子的形成原因有一部分是基因原因。 根据统计，夫妻双方都是左撇子的话，遗传给孩子的概率是50%，有一方是左撇子，遗传概率为17%，而如何夫妻双方都不是左撇子的话，孩子是左撇子的概率只有2%。另外也存在隔代遗传的现象，即从祖父母或外祖父母那里遗传到这个基因。 宝宝是左撇子怎么办 1、不要强迫纠正：强制性地纠正宝宝的左撇子可能带来不少的负面影响，比如造成一定程度的语言机能障碍，口语表达不流利，有时还会因为压力和紧张而导致明显的口吃。 2、适当活动右手：

写字 从小时起，就教孩子写字要用右手，但如果孩子就是非用左手，那就有可能孩子是左撇子。 吃饭 吃饭时，一般人都是用右手，如果用左手，会和别人撞筷子，要是特别愿意用左手吃饭，就有左撇子的可能。 刷牙 刷牙的动作是来回地动，需要运用较为灵活的一只手来完成，如果刷牙也是左手，就有可能是左撇子。 投掷 投石子或铅球等动作时，拿东西的一侧需要身体先向后倾，然后再向前发力，这就需要身体的协调性，如果投掷东西也是左手，很有可能是左撇子。

不要强迫纠正 强制性地纠正宝宝的左撇子可能带来不少的负面影响，比如造成一定程度的语言机能障碍，口语表达不流利，有时还会因为压力和紧张而导致明显的口吃。 适当活动右手 家长应多鼓励宝宝用右手，让宝宝多多活动他们的右手，先从大动作慢慢过渡到精细动作，通过游戏和快乐的方式，但不要强迫要求宝宝学会左右开弓。 注意宝宝安全 左撇子的宝宝走路、骑车、溜冰时较易摔倒。左撇子儿童学骑车时应戴上安全头盔，参加游戏时脚上应穿防滑的运动鞋。对于公共设施及一些针对右利手的工具、开关，应尽可能让宝宝知道正确的使用方法，避免产生安全问题。 准备左撇子用具 左撇子宝宝实际面临的困难，网络上有不少专门卖左撇子产品，左手剪、左手厨具、左手尺子和笔记本、也许家长可以为宝宝买来一试，相信左撇子宝宝

基因的原因 基因型的，也就是与生俱来的左手倾向。这种类型是最基本的一种类型，这种类型的人从出生开始就确定了左手倾向，他天生就是个左撇子。他们中的一部分被改造成了右撇子，一部分有幸没有被改造过。 事故或疾病的原因 一个人在一次事故或者一次生病中失去了右手，或者因为脑溢血或脑肿瘤而造成左脑损害，导致右侧身体运动障碍，所以必须学习使用左手。于是，一个这样的人被视为后天被迫成为左手倾向的人。 病理的原因 病理型左撇子的情况一般是这样，从出生起大脑左半球就受到了干扰，所以右半球不得已而负担了大部分的工作。病因也可能是正好位于两个半球之间负责联接两半球的胼胝体受损，导致了左半球的功能障碍。 个人刻意的原因 伪左手倾向型是指一些被改造成左撇子的右撇子，这种类型较少出现。这种

孩子是左撇子写字需要给他纠正过来吗 左撇子孩子不宜强行纠正。 从生理上说，左撇子不是病，完全是一种正常的发育情况。如果强迫左撇子改用右手，使孩子已建立的大脑优势半球从右侧改为左侧，常会造成原有的语言中枢混乱，最常见的症状就是口吃，也有的孩子唱歌走调，发音不准。强行纠正后果很严重。 孩子是左撇子怎么办 适当活动右手：家长应多鼓励宝宝用右手，让宝宝多多活动他们的右手，先从大动作慢慢过渡到精细动作，通过游戏和快乐的方式，但不要强迫要求宝宝学会左右开弓。 注意宝宝安全：左撇子的宝宝走路、骑车、溜冰时较易摔倒。左撇子儿童学骑车时应戴上安全头盔，参加游戏时脚上应穿防滑的运动鞋。对于公共设施及一些针对右利手的工具、开关，应尽可能让宝宝知道正确的使用方法，避免产生安全问题。 准备左撇子用具：左撇子宝宝实际面临的困难

给予大宝多点关爱 当二宝出生后，一定要给予大摆更多的关爱，让他知道爸爸妈妈依旧是爱着他的，并没有爱弟弟妹妹忽略了他。二胎可以交给家人照料，以前是跟大宝一起睡觉，那么就算生完二胎后，还是要跟大宝睡。 多赞美大宝 孩子都喜欢被人称赞，被人多称赞的小孩，不仅增加了小孩的自信心，还有助智力的开发，而且更让他意识到自己的重要性。二胎家庭不要老是称赞二宝，应该要多称赞大宝，这样才能及时纠正大宝的叛逆心理。 让大宝帮助照顾小宝宝，并给与积极反馈 告诉大宝，初生的小宝宝什么也不懂。大宝当哥哥/姐姐，要好好爱惜小宝宝，也要帮妈妈忙教小宝宝许多事。让大宝帮忙协助处理部分照顾小宝的工作，如递尿片、洗奶瓶等，并在当中肯定小朋友的贡献和努力。

不听话 很多生二胎的家里都有这样的情况，有时候老觉得大宝不听话，甚至还和自己作对，越是叫他做什么事情的时候就更严重。很多的爸爸妈妈都觉得这是自己出现的错觉，其实不然。如果以前大宝性格乖张、听话有善于做事的话，那么出现这样的情况可就要注意了，这可能并不是你自己的错觉，而是大宝对你生二胎之后的叛逆表现，在跟你对着干呢。 发脾气 很多爸爸妈妈还会发现，在生完二胎之后大宝还会时常的乱发脾气，大多数的时候都是无理取闹、没事找事的。有的脾气大点的大宝还会乱扔东西，特别是年龄不大的大宝，还会动不动就对家里的长辈说“哼、再也不喜欢你了!”、“再也不和你玩了”、“我讨厌你”等等，这些话相信每个家长听了都会很难受。但是没办法，这也是生二胎之后大宝叛逆的一大表现。 爱哭闹 细心的父母就会发现，也前的大宝是一个明事理、讲

劳动能促进手脑并用，促进智力发育 动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。 劳动可以培养孩子的独立性 孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着

接受孩子的先天气质并予以因势利导 如果说这些孩子有暴力倾向的话，其家长不妨这样去理解：孩子喜欢强权而怪异的形象是他们想要打败自己心中的怪兽。如胆怯、退缩、依赖等人类的弱点，而绝不是想把自己练就出来的勇气用在欺负别人身上。但这样的孩子往往会性急、冒失。对胆汁质的儿童，应注意不要轻易去激怒他们，要设法培养他们的自制力，培养他们习惯于安静和平衡地做事。同时，要给予更多的活动机会与任务，宣泄他们过盛的精力，并使他们养成扎实、专一、耐心、努力克服困难的精神。 做好榜样 在家庭中，爸爸妈妈不要在宝宝面前争吵，千万不能打架。爸爸妈妈应当为宝宝树立一个良好的榜样，当好宝宝的模范标兵。宝宝的成长环境对宝宝有着非常关键的影响，让宝宝远离暴力就要从自身做起，以实际行动来感召宝宝的心灵。在教育宝宝的时候，要让宝宝正确地认识人际关系的重要性和解决问题的方法。教

暴力父母导致暴力孩子 过于严厉和过于溺爱都可能导致孩子具有暴力倾向。过于严厉的家长，当孩子一犯错，会用体罚来约束孩子，这使孩子懂得了如何能够伤害他人;而过于溺爱孩子的家长，在孩子表现出暴力倾向时，可能会一味纵容孩子，从而使孩子形成攻击性的习惯。 社会环境的影响 校园暴力发生的原因就是因为一些社会因素。一些违法的文化娱乐场对于孩子造成的负面影响;大众传播媒体对于孩子们的误导;经济浪潮冲出下，让人们的价值观、人生观扭曲，这些对于孩子的身心健康都会造成极大的危害。 缺少爱的孩子易走极端 父母对待孩子的方式，会成为孩子对待其他人方式的样本。缺少爱的孩子容易走极端。在家庭里， 如果频繁遭受暴力，孩子缺少温暖和爱意，当孩子内心的压抑和焦虑没有出口，从“被暴力”到施行“暴力容易走极端。在家庭里，如果频繁遭受