前几天，去朋友小芳家作客。刚坐下，小芳2岁的女儿竟然端水过来，然后屁颠屁颠的去拿扫把扫地了。 这让我很震惊。小芳看我一脸懵逼的样子，就说：我懒得要命，孩子自然要勤快点，所以1岁半时就开始让她做家务了。 虽然当场表示很佩服，但有个疑问一直在我心里犯嘀咕：那么早就让孩子做家务，会不会有害？ 教育学家马蒂·罗斯曼有做过相关的研究，他对2~3、3~4、4~5等阶梯式年龄开始做家务的孩子进行长期跟踪。最后发现： 3~4岁开始做家务的孩子，在学习、人际方面有很强的优势，比同龄人更早实现事业上的成功。 而年龄越大才做家务的孩子，表现出的是容易放弃、脾气暴躁，人际交往差的特征，有个别还成为了社会败类；3岁以下的，特征并不是很明显。 这是因为从小做家务的孩子，除了锻炼勤奋的品质外，还能增强孩子同理心，更容易与别人协作

宝宝驱蚊扣的用法一 使用步骤 1、将防蚊卡扣的包装延开封口撕开。 2、将卡扣夹在宝宝衣服、裤子等地方。 3、不要扔掉外包装袋，防蚊卡扣不用时，可放回封口袋保存。 宝宝驱蚊扣的用法二 使用位置 可以装饰在 帽檐上 ，衣服上，口袋， 鞋上，背包上等地方，不仅美观还有驱蚊的作用。 {insc m="8" i="890662"} 宝宝驱蚊扣的用法三 使用时间 正常佩戴挥发有效期在3个月以上，如果暂时不用请用购买时的自封袋密封好哦！ {insc m="8" i="888198"} 宝宝驱蚊扣的用法四 使用期限 密封包装5年内；开封后使用期限为3个月左右。 {insc m="8" i=

01、女儿上幼儿园以后，每逢节日，或是新学期开始，就会带回来很多小礼物，说是小朋友给的。 有时候是小玩具，有时候是小卡片，每个小朋友都有份，很精致，价格也不贵。 我也会按照女儿的意愿，买一些适合的小礼物回赠回去。 看得出来，在能力允许的范围内，家长都很重视孩子的“人缘”，希望通过这些小事，帮孩子维护好和小朋友之间的友谊。 其中有一个名叫琪琪的小女孩，给小朋友们分享小礼物的次数最多。有几次儿童节的时候，她妈妈不但帮她准备了礼物，还给每一个小朋友都手写了祝福的卡片，在上面画了简单的小图案，然后，让琪琪认真写上自己的名字。 其中用心，可见一斑。 有一次，我提前去接女儿，看到小朋友们正在商量做什么游戏。 琪琪说：“咱们玩跳房子吧！” 然后，很认真的补充说：“阳阳、悦悦，你们觉得好吗？”

在我还没有孩子的时候，完全不知道怎么和小孩这种“另一种生物”交流，见到小朋友都只会用手机上的talking tom来逗他们。我的一个朋友却像个孩子王一样，特别会跟小孩聊天。有一次我问他，和小孩聊什么呀，你是怎么让他们喜欢你的呀？他说，你不要把他们当成孩子啊，你把他们当成正常人就好了。后来观察了一下，他似乎真的是这样做的。 你会与孩子聊天吗？ “请不要随手对小孩子， 贴性别标签， 先来分享一个新加坡的保险广告， （蔡健雅献唱的广告歌）↓ 我有两个孩子，女儿快五岁了，活泼外向，运动神经发达，也很好强；弟弟两岁半，脾气温和，做事谨慎有耐心。如果让我评选最不喜欢听到的别人对孩子说的话，排在最前面的大概是以下几句： “这穿的什么啊， 女孩子该有女孩子的样， 让你妈给你买点好看的衣服。”

不可否认，谁都喜欢心理阳光的孩子，这样的孩子每天正能量满满，快乐无忧，积极向上，自信笃定，这样的孩子将来走上了社会也更容易实现自己的价值。 虽说“人之初，性本善”，但孩子的心理是否阳光，还要靠后天的培养、家庭环境的滋养。舒适的家庭氛围、良好的培养方式，能让孩子从小远离阴暗心理，培养出阳光心态。 如何能够培养出心理阳光的孩子是家长一项很重要的任务！原生家庭对孩子的影响力已为众人所知，积极、主动地培养孩子的阳光心理显得犹为必要。如何培养？当然要从孩子小时入手、循序渐进，才会取得预期效果。 父母是孩子学习的榜样。8岁前的孩子，与母亲接触的时间更多，要靠阳光、快乐的母

身边很多人，包括老师大多时候都是学生有问必答。在国外，甚至教授，常常告诉学生：“我不懂”。建议学生自己找答案；在国内基于各种因素，老师不能说我不懂，老师越能找答案，学生找答案的能力越弱，依赖性越强。 依赖别人多了，自己就会变傻 别说孩子，就是大人依赖身边的人多了，也会削弱自己的独立性。过去，我们家的电脑有问题，都是老公和我，这个所谓的“专家”处理。随着儿子对电脑越来越游刃有余，我变得越来越弱智。现在，电脑有问题，我就请教老公和儿子，以至于儿子有时候都说：“妈妈，在这之前你帮我处理过类似的问题，你不会是装的吧？”其实，我花了时间一步一步操作，有时候请教朋友，才解决问题的，我怕在孩子面前承认我的短板。后来我发现自己这样很累，索性就放下所谓的面子，坦诚告诉孩子，我不懂。 别怕对孩子说“我不懂” 人是社会动物，离不开集体；人要依赖集体生存，

宝宝驱蚊贴有用吗 宝宝驱蚊贴使用方法方面有用吗 宝宝驱蚊贴，从使用方法方面分析，是有用的。 原因分析： 1、其应用简单便捷，将其置于衣袋，或黏贴于衣裤内测，裙边，袜口，或黏于床头桌角灯处，均可以发挥驱蚊作用。 2、其有效作用半径达4-6米，药效可维持1-2天。 3、驱蚊贴的使用过程中，会持续均匀的释放出具备驱蚊功能的精油，这是它的作用机制。另有驱蚊手环，虽作用机制与之类似，但佩于手腕处，对身体其他部位的防护效果不尽人意。 此外，其他一些防蚊措施，如使用香水，喷洒维生素B1溶液或口服维生素B1等，效并不如驱蚊手环。所以，对比上述这些方法，驱蚊贴简单有效，不失为一种良好的驱蚊手段。 {insc m="8" i="890662"} 宝宝驱蚊贴有用吗 宝宝驱蚊贴主要成分

宝宝驱蚊贴贴哪里 可贴位置： 1、可直接贴到肌肤上。 2、可贴在衣领、袖口、裤子内侧、帽沿、袜子上。 3、还可贴在床头、婴儿床、婴儿车或被单、手机、汽车座位、桌子、家具、背包等随身的适当位置。 温馨提示： 婴幼儿或是肌肤敏感的人请贴于衣服表面或衣领袖口处，不要直接贴于肌肤上。 {insc m="8" i="888283"} 宝宝驱蚊贴贴哪里 宝宝驱蚊贴怎么用 方法一： 将贴纸从台纸上拨开，可直接贴到衣物或是肌肤上。请根据具体的使用环境，来适量的贴几处，效果更加。效果约24小时(据使用环境而不同)/ 因气候条件等的使用环境以及虫的种类，效果不同。 方法二： 将贴纸从台纸上拨开，将驱蚊贴贴在衣服的任何部位或近人体位

宝宝发烧抽筋怎么办一 调姿势 宝宝发烧抽筋时，让他平躺在床上，确保不会碰到任何尖锐、锋利或坚硬的物体。稍后，让孩子侧卧，使他能呼吸顺畅，并且防止唾液或呕吐物堵塞气管。不要试图把孩子的嘴掰开，因发烧或其它一些原因而出现痉挛的孩子并没有咬破自己舌头的危险。 宝宝发烧抽筋怎么办二 勤通风 若家有冷气，维持房间温度于25-27℃之间，可将幼儿置于冷气房中或以电扇绕转着吹，使体温慢慢地下降，如此幼儿也会感觉舒适些。但如果其四肢冰凉又猛打寒颤，则表示需要温热，所以要外加毛毯覆盖。 宝宝发烧抽筋怎么办三 脱衣服 如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗，表示需要散热，可以少穿点衣物。 宝宝发烧抽筋怎么办四 擦温水

宝宝发烧可以喝蜂蜜水吗 宝宝发烧不能喝蜂蜜水，最好是温开水，这是为什么呢？因为感冒伴随发烧期间应该以清热为主，不宜滋补，蜂蜜是益气补中的部品，如果多使用蜂蜜水，会使宝宝内热得不到很好的清除，还容易引发其他的并发症。 宝宝日常可以喝蜂蜜水吗 国外科学家发现,世界各地的土壤和灰尘中,往往含有一种被称为“肉毒杆菌”的细菌,而蜜蜂在采取花粉酿蜜的过程中常常把带菌的花粉和蜜带回蜂箱,使蜂蜜受到肉毒杆菌的污染,婴儿由于肠道微生物生态等平衡不够稳定,抗病能力差,易使食入的肉毒杆菌在肠道中繁殖,并产生毒素,而肝脏的解毒功能又差,因而引起肉毒杆菌性食物中毒。成人抵抗力强,食用蜂蜜后肉毒杆菌芽胞不会在体内繁殖发育成肉毒杆菌和产生肉毒毒素,因此不会发病。饮用蜂蜜中毒的婴儿可出现迟缓性瘫痪、哭声微弱、吸奶无力、呼吸困难等症状。因

昨天路过一家幼儿园，发现幼儿园门口拉起了布标，讨伐老师欺凌孩子！这所幼儿园正好是我一个朋友的孩子就读的幼儿园，我便问她是怎么回事。 朋友说，这是小二班发生的一件事，中午午睡的时候，两个小朋友打闹着不睡觉，其中一个小男孩比较调皮，伸手打了另一个男孩的脸，男孩被打哭了，就告诉了老师。老师走过来，二话不说，就给了这个调皮的男孩一巴掌。 当然，这只是家长的描述。 老师的解释是，当时一个孩子把另一个孩子打哭了，她便举起手在那个调皮的男孩脸上象征性地轻轻“打”了一下，并且问那个男孩，如果有人这样打你，你会愿意吗？ 校方也询问了几个当时在场的其他小朋友，孩子们都说，老师没有打人，只是轻轻地摸了那个男孩一下。 但是家长不依不饶，觉得老师给孩子心理上造成了严重创伤，并且通过挂布标、报警、发朋友圈宣扬的方式一定要让这个老师付出代价

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很多爸妈因为缺乏经验在教育孩子的问题上难免有些差错，今天就来给各位爸爸妈妈讲述一下教育孩子时千万不能犯的错误。 孩子哪些地方打不得 后脑勺：呼吸中枢，就是延髓，如果失力过重的打击后，有可能造成呼吸中枢震荡，可以引起依稀呼吸衰竭的并发症。 太阳穴：掌掴很容易打中太阳穴，眶内壁比较薄，在震荡的情况下可能出现骨折，甚至导致失明。 拧耳朵：拧耳朵这个相信很多家长小时候被大人这么惩罚过觉得没事，其实不然，过力的拧耳朵容易造成鼓膜穿孔，影响孩子日后听力发育。 拽头发：小孩的免疫系统并没有发育健全，过力的拉拽头发，容易引起化脓，感染。 那么没提及的地方是不是可以打呢，当然是否定了，打孩

上周末，和亲戚一家一块出去吃个饭，亲戚的孩子还特意带了个小车子给我儿子玩。饭局结束时，她爸妈硬是要将玩具送给我儿子，小女孩这时候不愿意了，急的哇哇大哭。好说歹说才说服他们不要这个玩具（我儿子也没兴趣）。事后他们还一埋怨女儿是“小气鬼”。 天哪噜~我都为那孩子感到憋屈！自己的东西不想给别人就是小气鬼吗？那你怎么不把你的车、你的房都送给别人？！在孩子不愿的前提下将玩具送人，是在透支你的“信用”！同时也伤了孩子的自尊，破坏了他的安全感！ 不要拿成人的价值观去对待小孩子 小孩子都是“死心眼”，哪怕再怎么3分钟热度，都是“曾经的最爱”！不要想当然的用你的眼光去衡量东西在孩子眼里的价值。 有些东东对孩子来说是安全感的符号。陪他睡觉的小熊、洗澡的小鸭子....这些都是他们每天要接触的。缺了他们的陪伴，孩子会恐惧和不安的。

荨麻疹有预防针吗 1、有预防针： 很多疾病都是可以预防的，坚持如期给小儿打疫苗，就是预防各类疾病发生的一种重要手段。荨麻疹也是可以通过注射疫苗来预防的。荨麻疹是有预防针可以打的。 2、注意： 荨麻疹是一种较为常见的真菌感染引发的疾病。荨麻疹很多人都得过，或者有所了解。其实荨麻疹是存在疫苗的，很多人在儿童时期就接种过。但是由于荨麻疹的过敏源众多，疫苗起到的作用是在短时间内增加人体免疫抵抗能力，需要注意的是注射疫苗并非绝对就不会得荨麻疹。 荨麻疹预防针什么时候打 荨麻疹疫苗它就是小孩子到了一定的年龄段注射的一种疫苗，注射荨麻疹疫苗它可以很大程度的减轻这种疾病的发生，在患了这种疾病的时候会给患者带来严重的影响的，所以在平时的时候一定要更加的注意。 在注射这种疫苗的

教育是什么？ 我国东汉年间许慎所著的《说文解字》中，这样解释—— 教，上所施下所效也。 育，养子使作善也。 简单来说，教育的目的是使人向善，方法是以身作则。 有人会说，现在社会，善良的人容易被骗、被欺负，很吃亏的。比如，排队买票结果被蛮横的人插队，扶老太太过马路最后被讹钱，给路边乞丐施舍结果人家比自己还富有…… 但是，即使这样，依然有很多人还在坚持着“善”，因为“善”不是烂好人或者人们口中的“软弱”，“善”是内心对于世界的美好希望、对于人性的坚守、对于道德的信仰、对于规则的守护……这些是保证我们的孩子能够在这个社会立于不败之地的最本质的东西，也是我们父母能够给孩子的最宝贵的东西。 2 幼儿教育是什么？ 俗话说“三岁看大，七岁看来”，一个人的品质和性格在幼儿时期就已经形成了

宝宝辅食牛肉的做法大全一 番茄牛肉粒奶酪焖饭 1、食材： 番茄1个、牛肉约30g、熟米饭一小碗、奶酪10-15g（注意选择高钙低钠）、少许油、婴儿米糊一份。 2、做法： （1）清洗干净食材，煮一锅开水，烫熟番茄，撕掉番茄皮，番茄切丁备用。 （2）牛肉剁碎，小肉粒即可，用婴儿米糊搅拌牛肉粒备用。 （3）开火，几滴油预热不粘锅，将番茄粒倒进去，小炒一会儿，加入牛肉粒，一起炒。 （4）肉粒熟了之后倒入米饭和小块奶酪，翻炒，加一点水焖饭。觉得口感合适即可出锅。 宝宝辅食牛肉的做法大全二 土豆牛肉盖浇饭 1、食材： 牛肉一小块、土豆一小段、胡萝卜一小段、宝宝酱油适量、核桃油适量、宝宝盐少许、淀粉适量、醋两滴、橄榄油少许。

每个宝宝都会有属于自己的潜在能力。既然都说是潜在能力了，肯定不会表现地非常明显。所以这时候爸爸妈妈就要细心观察一下宝宝，帮助宝宝开发潜能。根据目前的科研表明，宝宝的潜能发掘包含了八大方面，即乐感、运动能力、语言、交际能力、数字、空间感、自知能力和自然这八项。这八项潜能对宝宝来说到底有什么帮助呢？ 乐感 乐感是指对音乐的感受以及对所有声音的知会能力。在孩子还小的时候，爸爸妈妈就可以给孩子听各种各样类型的音乐。比方说，给孩子另一些欢快的儿歌，大自然中的各种声音，或者是一些敲打各种器皿发出来的声音，这些声音都能够帮助宝宝培养乐感。 运动能力 想要发掘宝宝的运动能力不仅仅是要让宝宝做一些运动，而且还要让宝宝学会用身体语言来表达自己的思想情感。在有空的时候，爸爸妈妈最好是能够和宝宝一起做一些手工，和宝宝一起折纸或者剪窗花，做一些四肢运动来

天下没有不哭的孩子。我们绝大多数家长，都见不得孩子哭。为了尽快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打骂、威胁、恐吓；要么采用“软”的方法：安慰哄劝、妥协满足孩子的无理要求等。 强硬的制止孩子哭泣，可能会对孩子造成心理造成影响和伤害，但一味的劝哄和妥协也不是最好的办法，时间久了可能会将孩子惯坏。 那么，当孩子哭泣时，到底怎样做才最恰当？当孩子哭时，家长应该怎么做? 当孩子哭时，大人通常会有如下这样一些反应： * 不许哭！不要哭！别哭了！（制止） * 哭什么哭？哭得烦死了！（厌恶、反感） * 这么点小事有什么大不了的？有什么好哭的？（否定） * 就知道哭，哭有什么用？（埋怨） * 你看你怎么搞的？还好意思哭？（斥责） * 你再哭妈妈就不要你了！（威胁） * 你再哭？再哭就

第一件礼物是阅读 阅读可塑造孩子的智力、品质 我相信，虽然家长对孩子的具体期望各不相同，但共同的地方也很多，那就是孩子一生健康、幸福——这种大目标，通过“教育”所能实现的就是：第一给孩子良好的智力，第二给孩子良好的心理品质。 人在智力方面可能有一些先天差异，但塑造智力的空间也很大。发展智力最重要的手段就是阅读，这一点已被现代心理学研究证实。一个人的智力水平与其阅读量呈正比：阅读可拓宽见识，让人获得超越日常生活的知识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”这是他多年在教学一线研究和观察后得出的重要结论。 阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰