澳洲的儿童教育专家苏珊佩罗发现，故事对一个孩子的作用极大。每一个孩子都有着丰盛的想象力，他们也还处于一种幻想和现实界限并不分明的阶段。成年人想规范他们的行为、想教给他们知识往往并不容易，但是如果这些规则和知识能够融入到故事之中，孩子会很容易接受。 苏珊常常用故事来规范自己孩子的行为，她会在长途旅行的车上给孩子们讲故事，让他们保持安静；她会用故事主人公的行为和品德来暗示孩子应该遵守什么规则，应该学习什么美德。 每一次都很管用。 因为孩子喜欢故事，他们也热爱上了阅读。这样直接的好处就是，她的孩子花更多的时间去看书，看电视的时间很少。 如果阅读成为一个人的习惯，他将终生受益。 故事还有疗愈作用。 即便父母很爱自己的孩子，总是费劲心思想要保护孩子，但是不能保证孩子永远处在绝对安全的环境中。 如果他最爱的人离开

我们都知道孩子不听话时用不断的提高嗓门、越来越严厉的惩罚并不会收到真正的效果，我们还是需要收好自己的情绪去正面管教孩子。可是很多时候我们也会困惑，明明是耐着性子压着火说给孩子讲道理、讲因果，也遵循了自然结果法，可孩子还是难油盐不进啊，问题出在哪？其实，跟孩子说话也相当考验水平的，做思想工作嘛，从来都是要挑着话说的。 早晨到麦当劳吃早餐，旁边坐着一对母子，看样子正准备去上学或是上幼儿园。孩子一边吃，妈妈一边不停地对孩子说话： “别着急。” “别烫着。” “你把鸡蛋吃了吧。” “再多吃几口。” “把这个纸（指汉堡包装）再剥开一点。” “哎哎，别弄手上。” “小心点，别弄衣服上。” “你看你多幸福，一顿早餐就花了45。” “吃完咱把药吃了吧。” “快点吃咱们要走了。”

孩子最怕什么？许多父母认为一定是打骂了，然而事实并非如此。孩子虽然在做了错事后对火爆脾气的父母心有余悸，但这并不是最让孩子害怕的，因为那并不是世界末日的到来。那么孩子究竟最害怕什么呢？有心理机构对学生进行过抽样调查，问的最多的一条就是“你最害怕爸爸妈妈的什么？”孩子的回答却出乎调查者的意料。 害怕爸爸妈妈吵架 有孩子这是样回答的：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦！把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”看看，父母吵架，孩子有多担心？ 偏心的父母 在被调查的孩子当中，有孩子说父母的偏心是他们最害怕的。在多子女家庭中，父母总会有相对喜欢和相对不喜欢的孩子。尤其是在男孩和女孩当中，许多家庭对男孩过于偏爱，这会使女孩备感恐慌。因此也出现了有些独生子女坚决反对父母生二胎的现象，原因也是害怕有了二胎后，自

父母对孩子的教育，首先在于身教！ 冲子女发脾气，会坏了孩子的性灵，让他愈加愚笨福薄，还容易让他得头痛病等各种病。父母亲注意不要对小孩发脾气，生气上火。不要用脾气管孩子，你一用脾气管孩子，你的气火就跑到孩子的头上，坏了孩子的性灵，在孩子的头上加了一个"紧箍咒"，生一次气上一回火，就加一回"紧箍咒"。 日积月累，“紧箍咒”越来越多，虚的紧箍咒就变成了孩子实实在在的头痛病，做父母的年龄大了就会下肢腿脚痛，既害了孩子又害了自己，孩子性灵被牢牢的禁锢了损坏了，智慧无所从来，越想让他学习好，他的学习会越来越不好，与家长的期望越来越背道而驰。 这都是用脾气管孩子的结果。君子反求诸己，要改正自己，改自己的性格，你变孩子就变。“儿孙不用管，全凭德性感”这是有深刻道理的，要改变我们生气发火的脾气秉性。 对孩子要采取“率性”的教育办法，率是统率，把孩子的

想要孩子快乐，不妨从自己做起，努力做到这几点，给孩子提供快乐成长的沃土！ 只有我们心中有爱， 只要我们用心去努力， 做到这几点也不是很难哒！ 跟萌萌狐一起努力好不！

我有个小学教师朋友，这学期班上来了一位家庭背景特殊的孩子，这孩子聪明，但有暴力倾向，且没办法进课堂上课。目前最让我困扰的是他每天不是尿裤子，就是大便在裤子上，有时甚至尿在垃圾桶里或纸杯里，之后再拿那个纸杯装水喝；还有一次大便在裤子上后，沿着腿从裤管里掉下来，他就用手捡起来，拿给大家看?? 从开学到现在，我花了许多心力教这孩子，同时也不断和家长沟通，家长只说他是故意的，但孩子表示他是来不及。针对这件事，我试过许多方式，例如：每节下课陪着他去厕所，哄他上厕所；请男老师教他正确的如厕方式；请班上孩子帮忙，要上厕所的人约他一起去。但都没有用。 现在我只要一到学校，就必须一直注意这个孩子，上课时要处理他影响课堂的状况，下课要留意他是不是又去揍人，午餐也要确认他有没有好好吃饭（他碰到不想吃的，就会直接把嘴巴里的东西吐到打菜桶里），其他时间则是要随时应付他大小便的问题。

一提到中国教育，大家首先想到的是应试，虽然父母对此深恶痛绝，却仍然想尽办法让孩子考出高分。中国教育的问题究竟是什么？ 一位教师曾在日记中谈到过自己的感受： 教学让我感到很挫败。总是有很多事情要做，时间永远都不够用。成堆的文件或管理职责干扰了真正的课堂教学。 教学不能为学生提供创造性和启发性的机会。因为作为教师，只要安分上课就行了，不要破坏惯例，也无需创新或变革。 因为这会给学校领导带来太多麻烦，学生们会开始思考和提出一些学校领导无法回答的问题。 其实，很多教师都会有这样的感受，并不是他们不想创新，但是被管得太死，学校领导会安排很多的日常工作，会严格限制教师的教学活动，借教学改革之名，让教师按一个模式去备课、试讲、讲课。 因为领导者会天然的认为，如果学校教育出了问题，那么根子就是教师的问题。 其实，

宝宝流鼻涕是什么原因引起的一 感冒 感冒确实是流鼻涕的第一原因。 1、症状： 得了感冒，鼻粘膜会发炎、充血肿胀，随之带来大量鼻涕。初期是水样的清鼻涕，3-5天后变成黄黄的粘稠鼻涕。 2、提示： 一般1-2周可痊愈。 宝宝流鼻涕是什么原因引起的二 过敏性鼻炎 1、症状： 宝宝流清鼻涕，量很大，还伴有打喷嚏、鼻子痒等症状。 2、提示： 如果宝宝一直是这样的症状，就要注意宝宝是不是得了过敏性鼻炎。 宝宝流鼻涕是什么原因引起的三 鼻窦炎 1、症状： 脓鼻涕变多，呈现黄色或黄绿色，有时会有臭味。 2、提示： 感冒超过10天还在流脓性鼻涕，就要怀疑是不是鼻窦炎

孩子经常丢三落四，做作业磨磨蹭蹭，一看动画片却像钻到屏幕里一样，听不到你讲话。总是让孩子集中注意力，是不是自己都烦了。 小朋友，爸爸妈妈有没有对你说过：你怎么昨天忘了带雨伞，今天忘了带水壶，丢三落四的，不能小心一点吗？ 或者在你写作业的时候，你是不是抄写字词常会少了笔画，还漏掉了一些该写的东西呢？或者，在写作业的时候，磨磨蹭蹭写很久，结果才写了几个字，结果被骂了甚至被罚了呢？ 更奇怪的是，在你认认真真地看动画片时，爸爸妈妈也会莫名其妙地生气，好委屈。 其实你知道吗？这些行为都是注意力不足的表现哦。不过别担心，扬名老师可以为你支妙计。 粗心大意，磨磨蹭蹭，都是注意力在捣乱 根据注意力研究的大师 Michael I. Posner 等的理论，注意力可以分为三个网络：警觉 (Alert)

父母都爱问：「如果我的孩子被欺负，该怎么办？」而几乎没有人问：「如果我的孩子欺负别人，怎么办？」可是，你知道吗，爱欺凌人的熊孩子，未来生活会更危险。那究竟熊孩子是怎么变得熊起来的呢？ 在父母眼中，孩子都是天真可爱，怎么可能是熊孩子，去欺负别人呢？可是，欺负他人的熊孩子不是从天上掉下来的，也是父母教养出来的。 很多父母心目中都有一个非常危险的观念：就是「欺负别人，总比被别人欺负好」。宁可矫枉过正，让孩子过于有攻击性，就怕万一孩子软弱了被人欺负怎么办。 其实，欺凌者的下场也不好。美国有一项调查发现，学校里的欺凌者在走出校园后，在 24 岁之前犯罪的可能性高 60%，而说谎的可能性就更吓人了，要高出 10 倍，打架的可能性高 6 倍，骚扰别人的可能性高 3 倍。 所以，让孩子不欺负别人，其实和让孩子不被人欺负一样重要。 什

你是不是经常看到这一类人：遇事没主见，犹犹豫豫拿不定主意。别人做什么，他就做什么。甚至，动不动就说我爸我妈说怎样怎样。 其实，这是在大人和孩子身上都存在的问题：无法自主决定自己的事情，缺乏独立思考的能力。在他们的成长过程中，缺乏对一种能力的培养——决策力。 为什么孩子需要训练决策力 什么？小孩子也谈决策力？ 决策力不是成年后的结婚、工作选择，以及领导和老板们的事情么？这么重要复杂的能力，有必要对孩子就进行训练么？其实，不管看起来有多复杂，决策力简单来说就是独立思考，最终作出适当决定的能力（Decision-making），与领域或年龄并无关系。 在不同年龄阶段，决策力都对人的行为影响重大。 对孩子来说，决策力简言之，就是做决定。那么选 a 还是选 b 这样简单的事，有这么重要么？做决定，是思维的

很多父母在一起时，都会说到孩子做事没耐心，爱冲动。还有的父母会说孩子总是出大喊大叫，大吵大闹，乱写乱画，怎么说都不管用。 其实这些都是孩子还小，自控力比较差。不过，自控力实在是太重要了，会影响到孩子的一生。怎么培养孩子的自控力呢，让我们从一个实验说起吧。 棉花糖的诱惑 20 世纪 60 年代斯坦福大学必应幼儿园 4-5 岁的孩子们参与了一项有趣的小实验。 他们先从各种棉花糖、曲奇饼干等食品中选出自己最喜欢的一样。研究人员告诉孩子，如果他们能够等待 20 分钟忍住不吃这颗棉花糖，那么 20 分钟后就会多奖励 1 颗棉花糖。 研究人员追踪那些选择等待的孩子到他们成年的阶段。发现当年等待的时间更长的孩子，他们的高考成绩更高，青春期社交和认知能力也更强，同时，他们拥有较低的体重指数和更好的自我价值感，能有效追求自己的目标，适应能

前几日，有一位妈妈向我吐槽说，孩子真是个难搞的生物，打不得、骂不得不说，好好跟他讲道理吧，他也听不懂，孩子一执拗起来，简直分分钟让人发狂。道理我都懂，可是真的忍不住要对孩子发飙…… 当妈的都有如此的体会——为娘数载，最挑战自己涵养和耐心的就是当孩子发飙哭闹的时候。为什么我们什么道理都懂，可面对孩子却总要失控呢？ 你有没有想过， 孩子才只有几个月、几年的生活经历？ 三岁半的琳琳有一段时间，总是要妈妈抱着入睡。琳琳妈妈已经很累很累了，怎么劝说琳琳也不肯听，如果硬生生放下，琳琳就大哭大闹，一定要抱着睡。琳琳爸爸气呼呼地说：“你这孩子怎么这么自私呢？妈妈抱着你睡很累，你怎么不能体谅妈妈呢！” 很多家长也许都有过类似的烦恼：孩子怎么好话赖话不听，非要按照自己的意愿行事呢？也有的家长会说：你看，小孩子现在什么都会说了，你跟他说什么他都能听懂，心里

其实我挺喜欢狗的，因为一直觉得狗很通人性，这里把有些父母比喻成狗，真的是有点冤枉狗了，在这里先向狗道个歉。 狗，亦可以叫做犬，与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜，亦数12生肖，狗通人性，所以被称作是人类最好的朋友，但是人不通狗性，于是有些人被称作猪狗不今仍在昏迷中。 情夫虐童案件刚落下帷幕。新的虐童事件又被暴露在公众视野，5月1日，四川广元市一8岁女童因为撕毁了父母的离婚协议书，被生父吊起来进行虐打，随后还发视频给妻子，目前父亲已经被警方带走，对此次事件警方已经立案调查。 恐怕目前在大多数家长的认知里，打自己的孩子属于自己家庭的事，别人无权干涉，受到这种心理影响的家长不在少数，这也造成了很多人在童年时期都被父母打过，一般情况下，父母打自己的孩子最多属于管教方法不当，但是虐打自己的孩子，造成孩子重伤甚至死亡家长该不该坐牢？ 至少在国外，如果父母打自

一岁三个月宝宝食谱大全及做法一 鱼蛋饼 所需食材：鸡蛋半个，净鱼肉20克，净葱头10克，黄油6克，番茄沙司10克。 制作方法： 1、将葱头切成碎末；鱼肉煮熟，放入碗内研碎。 2、将鸡蛋磕入碗内，加入鱼泥、葱头末调拌均匀成馅。 3、把黄油放入平底锅内熔化，将馅团成小圆饼，放入油锅内煎炸，煎好后把番茄沙司浇在上面即成。 4、煎饼时不要煎老，以免影响婴儿食用。 温馨提示：鱼蛋饼含有儿童生长发育所需的优质蛋白质、脂肪、钙、磷、铁、锌及维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素D、维生素E等多种营养素，儿童食用对强壮身体大有裨益。这道菜色泽美观，软嫩鲜美。 一岁三个月宝宝食谱大全及做法二 花豆腐 所需食材：豆腐50克，青菜叶10克，熟鸡蛋1个，淀粉

今天的文章，就来聊聊孩子智力促进的那些事儿。“闪卡”等曾被一些商家吹捧的神乎其神，并且都打着“开发右脑”的名义。理由是，人类惯用左脑，右脑的巨大潜力则被闲置;左脑是普通脑，右脑是天才脑，天才与普通人的根本区别在于，天才在有意无意中很好地开发和利用了右脑。然后，脑科学家现在已经证实单纯的右脑开发是没有的事情，有wifi有流量的亲可以看文前的视频。 问题是，当商家们宣传说，我这里有很简单的操作方法，可以让你的孩子变聪明!于是，父母们就再也坐不住了。 最有名的莫过于“杜曼闪卡”。它最初是用来给那些特殊儿童作为脑康复和训练的道具。儿童经过训练能够进行一些特殊的技艺表演，比如“过目不忘”、“挑选点卡”、“识字”、“珠心算”等。 当孩子们看起来掌握了令人不可思议的“知识”时，很容易满足家长炫娃的虚荣心，并给家长带去严重误导。 事实上，这些并不是真正

听话，在中国式育儿中，是用得最多的一个词语了。一个孩子在哭，拽着妈妈的手，要超市货架上的玩具，妈妈讲道理无果，很生气地说：“你到底听不听话?” 周末的下午，爸爸说要带孩子去游泳，一起锻炼身体，可孩子却想和小朋友一起去游乐场玩。爸爸试图说服孩子，可孩子还是坚持要和小朋友一起玩。爸爸很恼火：“你怎么这么不听话?!” 孩子的钢琴学得非常快，考试成绩也提高得很快，爷爷知道了这个好消息，表扬孩子：“真乖!真听话!” …… “听话”二字，几乎能被我们大人运用到各种育儿场景中。似乎，孩子只要表现好，让大人满意，就能用听话来表扬;否则，就是不听话。也因此，听话成了语义最广，也最为模糊的育儿词语之一。从这点上看，可以和听话相媲美的还有“乖”、“懂事”。 想想，汉语词汇那么丰富，可为什么被我们用来形容孩子的行为的词却如此匮乏?因为我们大人在育儿

孩子哇哇大哭，要妈妈抱抱，而妈妈却一脸怒气：“哭什么哭!一天到晚到抱抱抱抱，再哭我就走了，不要你了!”孩子一听，哭得更厉害了，抱着妈妈的腿不撒手，妈妈走到哪，他就跟到哪，生怕妈妈真的走了。这样的场景是不是很常见? 在小区，也经常会看到很多孩子，玩着玩着就走到爸爸妈妈身边来，要妈妈抱抱或者过来蹭蹭妈妈，腻歪了一会儿后又屁颠屁颠跑去玩了，而有的妈妈就会一把把孩子推开：“玩得好好的，干嘛要抱抱，自己去玩吧。” 要抱抱，蹭蹭妈妈，亦步亦趋的跟着妈妈，这些爸爸妈妈看似黏人的行为，这其实是孩子在寻求安全感的表现。他既好奇外界的新鲜事物，又缺乏足够的安全感，所以他会回来蹭蹭，或者妈妈走到哪儿，他跟到哪儿，确定妈妈还要自己，愿意带着自己，才敢在妈妈“爱的庇护”下放心大胆的去探索新世界。 所以，黏人其实是每个孩子都会有的表现，不要刻意拒绝，不要延迟满足，给他安全感，

我们经常有一个心理就是，越得不到的越想得到，越做不成的事情就越想去做，甚至是茶不思饭不想也想做到或者得到。 为什么呢？这是因为在每个人身上都会有一种选择性知觉存在。往往是你先入为主，心里更期待自己所想的出现。而其实所有所出现的都是概率差不多，或又有一定偶然性的，内心的急迫需求使你焦躁，觉得现实总是悖向你的想法。 通透一点的说：从主观上讲你对想得到的东西就抱有很大的期望，也就是说你会下意识的投入过多的关注，然而对得不到的失望也投入了过多的关注，这样，其实在主观上你就觉得越是难得到。从客观上说你的主观想法使得你的行为有时候会破坏事物自然的发展规律而使你本身能得到的东西没有得到。 不管是大人还是孩子，都会有这种情况出现，但是不同的是，大人的自我调节能力比较强，能很快的调节好自己的心态，而孩子就不会那么容易尽快的从失落中走出了。况且，孩子正处于心理、身体的发育

“平时工作忙，有时候还得加班，真的不大有时间陪孩子，他学的怎么样也都全凭他自觉了。”想必很多爸爸妈妈都会有这方面的烦恼吧？上了班就不能陪孩子，在家陪孩子就不能去上班，但还是很想教育出一个优秀的孩子。 其实这并不矛盾，关键看你怎么陪伴，陪伴的是否是时候！一天中有3个时间段，陪伴孩子最高效，哪怕父母时间有限，只要做好这3个时间段的陪伴，养出优秀孩子一点也不难。   1、早上起床——出门前 “一日之计在于晨”，早晨是一天的开始，可以说一个人早上的状态将决定他一整天的状态。 看看我们大多数家庭的早上时光是怎么度过的呢？是不是能多赖床一会儿就多赖一会儿，估算着快迟到了才匆匆起床，简单地收拾一下自己和孩子，有时候连早饭都省了，出门前脾气暴躁的吼叫孩子快点，然后送孩子去学校，自己再火急火燎的赶去公司？将自己美好的早上就这么草草的结束了，然后在浑浑