首先得承认自己本身不是一个很有条理的人，这要体现在平时做家务和做事情上面。但是随着小曦的长大，玩具越来越多，我对自己做了新的要求，就是改变自己不爱整理的习惯。那么宝妈该如何让宝宝参与收拾玩具？ 那对于一个不爱整理的人，如何下手其实也是很困难的。因为没有条理的人在整理之后，东西看上去还是没有很好的归类筛选。所以近几个月曦妈从家里衣柜、桌面、玩具、房间等彻彻底底得学习归类收纳了一番。现在的网上视频文章太多了，所以学习如何管理物品 房间也不是一件难得事情。之所以曦妈今天从这里说起，是因为小曦现在已经一岁多，可以引导“秩序”“顺序”的概念了，也许您的家里这些需要整理的事情都是妈妈奶奶代替做了，也许你认为”整理能力”没有必要，长大了自己就会了(这是小曦爷爷的原话)。对于秩序感、整理能力的培养到底能带来什么好处? 建立自我意识。对于玩具的整理，小曦逐渐意

我女儿5岁上学前班了。看她学算术特吃力，每次看她计算我都忍不住说她，教她怎样算得快点又不容易错。孩子胆小，不敢和人打招呼，家长该怎么办？ 可她偏偏不听我的，一说她她就不写了。老师我真为她着急，自己也在反思可能是我的方法有问题吧，老师我该怎样去帮助她呢？ 然后我也是三个小孩的妈妈，我发现他们三个小孩有一个共同的问题，就是胆小。 如果家里来了客人不敢去打招呼，也不敢接近陌生人，就像平时好多话的也不敢说了。自己着磨不透到底怎样帮助他们？ 我真的很能体谅家长想要帮助孩子的决心，看见孩子做算数感觉孩子在走弯路，恨不得想要帮助孩子抄小路。 可是在这个过程中，我们却忘记了，这就是孩子应该要经历的，因为孩子必须自己学会成长，作为家长的我们帮不了 其实遇上这个情况，家长可以不用着急孩子，孩子有自己的想法这就是一个好的

红白脸的教育对孩子的成长有利吗？在教育孩子的时候，我们总习惯一个在家扮红脸，采取严厉管教；一个扮白脸，以讨好方式来劝哄孩子，其实红白脸的教育只会养成宝宝的依赖讨好的性格！ 这是很多家庭存在的“红脸VS白脸”教育模式。 但是，这种看似有效的中国传统教育方式对孩子的危害和影响很大。 今天，就来说说在孩子教育过程中的唱红白脸这个事。 有妈妈投稿，“我批评过孩子后，奶奶、姥姥就会过去哄孩子”；“有时候老公还会觉得我对孩子管教太严了。但我觉得他们太宠孩子了”。 比如就说昨天吧，孩子看了好长时间动画片，我就上前和孩子说五分钟后就关了。但是五分钟后，孩子闹腾说还想再看一会，看到奶奶，孩子立马就央求“奶奶，我还差一点就看完了，先让我看完嘛!” 奶奶看着心疼，就说“再让孩子看一会也不见得会怎么样嘛，就让他看一会吧。“这个时候，老公

“3岁看大，7岁看老”，孩童时期的素质往往影响着后天的发展。孩子一旦拥有这3种表现，想不成功都难! 1、爱笑的孩子 “爱笑的孩子运气不会太差”。孩子爱笑说明他无忧无虑，生性开朗乐观，看事情总会看比较有利的那面，也能带给周围人快乐。 孩子爱笑是一种心态的表达，笑容就像催化剂一样，可以激发孩子身上的所有潜能。使他更积极的寻找事情的转机，从而扭转“败局”。而且，爱笑的孩子，往往思维活跃、想象丰富、观察更加敏锐。 也许有些孩子天生就比较乐观爱笑，有些孩子则相反。但心理学家发现乐观爱笑是可以培养的，即使有些孩子天生不具备乐观品质，也可以通过后天的努力来实现。父母做好以下这5点就可以了： 让孩子明白做任何事情都会有困难，只有乐观才有机会 父母可以通过讲故事和让孩子读书的形式，让孩子了解一些名人因乐观进取而成功的事实，知道做什

现在很多孩子一写作业就喊“肚子痛”“头疼”、一看书就犯困、有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”、不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常表现烦躁，或者转移话题、上课时常打不起精神，课后却十分活跃……这些都是孩子厌学的表现。 孩子厌学是让很多父母非常头疼的一件事，很多父母都很想知道孩子厌学该怎么办？下面我们就先来探讨下孩子为什么会厌学。 01、学习目的不明确 很多孩子其实根本不知道自己为什么要学习，从踏入学校的那一刻，硬生生的书本就摆在了他们的面前，根本不明白学习的目的是什么！ 是为自己而学还是为分数而学，父母给孩子定目标，学校给孩子排名次，孩子心中自然把学习和分数挂钩。应试教育是枯燥乏味的，在求学的过程中需要付出很大的努力，迷茫加上考试的压力，久而久之孩子心中必然会懈怠。 所以学习一定要有明确的目标，目标越明确学习的积极性就

小时候的我们可以玩泥巴，捉蜻蜓和扑蝴蝶玩，然而现在的孩子连亲近大自然的机会都少了，才刚6、7岁，就被父母送进了“铁笼子”，童年何在？ 童年的定义只是小学时期以及上小学的前两年，并没有具体的年龄标准，童年时期功利点说是开发孩子的智力，实际上就是让孩子学会玩，学会基本的自理。至于知识的储备，本该是顺其自然，让孩子在自主的情况的下学习。 然而现在各种“不要让给孩子输在起跑线”上的标语洗脑的绝大部分的家长，逼着孩子学习，赶着孩子学习，幼儿园、辅导班、家，三点一线！  童年的快乐记忆就是游戏机！ 本来消遣之一成了仅剩的娱乐方式，朋友更是少的可怜吗，除了幼儿园再也没人，虽说孩子们的生活水平越来越高，身体也鲜有什么治不了的疾病，可心理方面就很难说了！ 本是为了孩子好，结果孩子不爱父母，恨爸妈。 

三岁看大，七岁看老，如果父母都不去教孩子会怎么样呢？三岁看大，这话倒是一点没有错。如果父母都不教，是谁的责任呢？ 三岁看大这话，有人不同意，提出有的孩子小时候内性长大后变得外性，小时候外向，长大后变得内向。  这不是孩子变了，而是孩子换了一种姿态面对世界，像是你之前横着切一个苹果，后来喜欢斜着切，但不管你怎么切，这个苹果都是苹果，而孩子的性情大多也在三岁开始固定。 在这方面的认知上，各位家长有几个误区！也是真的不会教。  一、太外向张扬就选择打击，太内性寡言就处处吹捧。 怎么说呢，家长们属于那种既希望孩子外向，又不希望孩子张扬，还希望孩子有沉稳的好性情，一个甘蔗还没有两头甜呢，我们的父母却用这样的方式去教育孩子。 也不奇怪会有那么多的孩子乖张暴戾。  二、从来不注意自己的

当你的孩子上了幼儿园，说明他已经行走在“小大人”的路上了，纵使你有千般不放心，也要把握好孩子在幼儿园生活的“5个不要”！ 1.不要刨根问底 “宝贝儿，今天老师有没有批评你啊？” “儿子啊，今天在学校有没有人欺负你？” “今天在幼儿园学什么了？” “老师让你回答问题了吗？” “老师今天教的儿歌你会了吗？” 孩子踏进家门，书包都还没有放下，你生怕孩子在学校受到委屈，于是，你围着孩子问这问那，其实这样有时候真的会让孩子产生厌烦情绪，反而更不愿意与你交流了。 2.不要送一休三 随着天气的转凉，你又开始担忧起来： “宝贝身体弱，冬天出门会不会感冒？” “冬天这么冷，宝贝上学太受罪了，还是不送去幼儿园了吧”

当孩子遇到困难的时候，家长如何放好心态？当孩子在外遇到人际挫折，家长该怎么帮助孩子？当孩子在外遇到人际挫折，父母难免不好受，想急着教孩子应对， 但幼儿间会打打闹闹原本就是正常， 父母不妨放宽心，给孩子自己摸索相处之道的机会。 女儿刚进幼儿园那段时间，我经常为了她和同学的人际相处而伤神。 一开始是她被“排挤”。她送画给同学，同学说“我不想跟你做朋友”；她想玩溜滑梯，孩子挡在楼梯说“你不准玩！”追逐玩乐时，朋友突然关起门说“我讨厌你！你不可以进来！”扮家家酒时，其中一个说“我最大，你们都要听我的！”在外面也会碰到别人不让她玩玩具，或挡着不让她加入游戏。 接下来换她去“弄”别人。进学校一段时间，我接到老师电话，说女儿因为别人踩到或撞到她，她便推对方或打对方；别人抢她的书，她也会立刻抢回来，还附带打手臂一下。她也开始会说“我讨厌○○○”、“我不喜欢跟他玩”

当妈的第一年，总以为孩子再大点就好带了。然而，终于迎来孩子成长的第二年时，你却发现苦日子才刚刚开始！ 这时的孩子，虽然体格上还是一个小不点，但浑身上下却有无穷的力量来“折腾”亲妈：用手抓饭、扔东西、抢东西……真有几分“野蛮人”的样子！ 让你不得不感叹，孩子生来就是坑娘的，说好的坑爹呢？？ 实际上，这些怎么都制止不了的“坏习惯”，并不像我们所想的那样坏，而是成长的自然表现，过分管束反而不妙。 1、爱扔东西，不要管！ 孩子正在探索物体的空间关系 孩子总是喜欢乱扔东西，玩具、遥控器、闹钟……拿在手上不到几分钟就开始各种砸、摔、扔，家里到处乱七八糟。这才帮他捡回来呢，“嗖”的一下又扔出去了。你气得想骂人，他却一脸无辜地对着你笑。 这种行为看似有一定的“破坏力”，但是不能杜绝。 真

学讲话，是宝宝成长过程中具有里程碑意义的一步。在学会讲话前，宝宝的第一次发声，只能用手势来表达。如何才能教会宝宝尽快掌握说话交流这一项技能？除了让他学叫“爸爸妈妈”之外，还有以下5种方式。 一起读书 陪伴孩子看绘本书，是帮助他建立起词汇能力和理解能力的一种很有效的途径。为宝宝读书时，声音能够持续吸引他的注意力，让他对学习语言产生兴趣。 等宝宝稍微长大一些后，可以开始训练他的语言概括能力，假设绘本中其中一页的内容是：小狗隐藏……，这时家长列出一道简单的填空题，让孩子回答：小狗隐藏在 。通过学习描述书本的图画，孩子可以与现实生活取得联系和交流。 描述事物 当家长带孩子上街时，尽量把街上所见的事物，用简单的语言跟孩子描述一遍。例如：“看，有小鸟在飞”、“看，这是菠萝，很大的一个”。 当然，即使在家里做家务时，这项

上周日刚从哈尔滨回来，晚上约了几个好久没见的大学同学一起坐坐。一晃我研究生毕业7年了，时光对女人来说真是把杀猪刀啊！其实父母对孩子付出，就和买京沪房子一样，越早越好！ 大家坐下聊聊生活状态，感觉差别还是挺大的。我们中过得最滋润的一位，问她怎么样，她说：“挺好的啊。孩子很阳光、成绩不错，家里经济也渐入顺境。”我们问她：“那这些年是怎么努力的啊？” 她诚诚恳恳的说：“努力是真的有，辛苦是真没有。要说秘诀，只不过是早年间在北京多买了一套房，在孩子3岁之前一直全职陪她吧。” “现在房租早已超过了房贷，坐享被动收入。全职陪伴的3年，给孩子打下了好基础。现在孩子体能优秀，很少生病，阅读各项能力都很强，回家自觉写完作业后再去读英文小说，偶尔有问题也能和我交心，很快就解决。我现在找个半职工作，很悠闲啊！” 她说完之后，另一个同学就倒了苦水。她说：“你真

空间敏感期的孩子都喜欢什么？最近自己的孩子喜欢钻在桌底，跳台阶，扔东西等等这些，到底是因为什么？那么面对空间敏感期的孩子，家长该怎么办呢？ 前段时间跟朋友聊天，聊着聊着就聊到了他们家孩子特别喜欢躲在桌子底下玩耍，怎么叫都叫不出来。朋友问孩子为什么这样，孩子就说：“就喜欢这样！” 朋友很担忧，不知孩子这种行为背后的心理，也不知这样继续下去会对孩子的成长有什么影响。 有妈妈说，这种情况很常见呀，上周末家里亲戚聚会，几个小朋友躲在桌底下看绘本，看得很津津有味，没发现什么异样呀。 喜欢在桌底玩？应该是孩子“空间敏感期”到了~包括孩子到了特定时间都会喜欢捉迷藏，都是空间敏感期的体现。 著名儿童教育专家孙瑞雪在她的《捕捉儿童敏感期》一书中指出：这是因为孩子的空间敏感期到了。喜欢狭小的空间正是孩子在空间敏感期里的一种表现。“孩子需要

很多家长不想让自己的孩子输在起跑线上，为孩子报了很多早教学习班，然而家长不知道的是让孩子常玩这7个益智游戏，对智力启蒙会更有帮助！ 其实一味让孩子做一些超出能力范围的事情是没有好处的，而且勉强孩子去做一些事情，孩子也未必会回应的，即使按照家长的要求做了一两遍，也绝对不会长久的。 所以，让孩子觉得有趣，自己主动快乐的去做，这才是关键。 效果最显著的做法就是利用一些日常生活中的常见场景，让孩子不知不觉的参与进来。 今天小新妈就带各位家长认识几种在家就可以做到的亲子游戏，不仅可以传递快乐，更可以玩出孩子的智慧。 音感游戏 孩子用耳朵来倾听和记住语言，然后自然而然就会说话了，于是从小为他准备好一个能够与“音”接触的环境，培养一对优质的“耳朵”就比较重要，“音感游戏”可以做到。 将音乐通过身体来表现的“韵律舞蹈

最近小新妈看了一个视频，是哈佛大学儿童发展中心的Edward Tronick博士做的著名的面无表情实验，通过这个实验他向我们验证了一个观点——孩子对外界环境是极度敏感并且有回应的。其实你用面瘫脸对待孩子的样子，真丑！ 日常中听到这样的科学论证我会觉得不以为然，但是看完这个视频后，尤其是视频里孩子的反应后，真的感觉触动很大，不禁想到了我们和孩子日常中的很多交流。 今天小新妈把这个视频分享给各位妈妈，大家共勉！ 在视频中，实验的第一步，妈妈和她一岁左右的女儿有交流，妈妈的表情十分生动，孩子也特别活泼的和妈妈交流着。 实验的第二步，妈妈被要求在两分钟内面无表情的面对孩子，不论孩子怎么反应，妈妈都不笑不怒不说话不反应。 然后我们发现孩子很快就意识了妈妈脸部表情的不同，尝试了各种方式来引起妈妈的注意，试图让妈妈有所反应

兴趣是孩子最好的老师，它是我们对待一切事物热情的基本，如果没有了兴趣，那么孩子对待事物就打不起精神，所以父母对孩子喜欢的事物要多加观察，培养孩子的兴趣爱好，这样有助于孩子的成长发育。 前两天有个爸爸问我，你家跳跳有没有报什么兴趣班？我说没有。 其实每当说到这个话题，我都按捺不住内心，想说些话。 我自己的兴趣爱好比较多，喜欢写东西，画画，摄影。这三件事，做起来可以到“走火入魔”“废寝忘食”的状态。 从前我画石头画，真的可以画到凌晨三四点，第二天7点起床，做早餐送娃去上学，回家后又继续画，一点都不觉得累。那时候觉得时间根本不够用，恨不得一天有72小时！ 我爱婴儿摄影，一拿起相机，就感觉相机粘手上似的，根本停不下来。有什么构思马上开拍。拍不好就再构思，直到拍满意为止。 作为一个有兴趣爱好的人，我当然

每个家庭都希望教出一个特别优秀的孩子，可是在日常的教育中，你真的掌握了方法了吗?生活中有娃的家庭真的是不少，回过头想这难道不该是孩子自己的事情吗?大人代劳了就成了顺理成章，就成了理所当然。 丢三落四是很多孩子难免的问题，在条头糕身上也发生过。有一次是为了寻她的彩铅笔着了急，扭头便责怪起奶奶来：都是奶奶，谁让奶奶给我放不见了。老人也急着澄清：我可没帮你理过彩铅，眼下也就着急着一起找。 更有一次，正巧自己亲自去接条头糕下课，我们又是年龄最小个子最小的孩子，自己背着一个大书包确实看上去有点比例失调，一旁同班级的家长都是替娃背书包族的奶奶的各个扭头看着我，还有几个嘀咕说：哎哟，这孩子个子那么小，书包挺重的，孩子这是在长身体的时候.... 以上例子其实屡见不鲜，生活中有娃的家庭真的是不少，回过头想这难道不该是孩子自己的事情吗？大人代劳了就成了顺理成章，就成了

玩是孩子们的天性，不会玩不爱玩的孩子都是什么样的呢？我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。孩子不贪玩儿，比不爱读书更可怕，一个孩子不贪玩儿，比不爱读书更可怕。 不要输在起跑线上 不尊重孩子生长规律的教育，早就让孩子“输在了起跑线上”。 我们家长最喜欢说，不要输在起跑线上。可是多大岁数算是起跑线呢？十岁？已经晚了。小学六、七岁？也晚了。所以我们从幼儿园开始就要识字，就要学英语，就要上补习班。 某些国家让幼儿园不准教识字、不准教算数。为什么不准呢？是因为孩子的心智在这个阶段还没有发育起来，不要给孩子压这么大的负担，而是要让他玩耍、让他自立。 在不该的年龄认字、在不该算数的年龄算数，美其名曰不要输在起跑线上，最后的结果，也许会让整个民族都输在起跑线上。 及格  念过书的、教过书的、当过家

家长们可要注意了，当孩子出现心理问题，往往因为家庭状态的畸形，一个人就像一支队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。当一个家庭生病了，一定会有一个或多个成员把家庭的病症呈现出来。 而这个人往往是家庭中能量较弱的，敏感度较高的，年龄较小无力自我保护的那一个——我们的孩子。今天的话题比较沉重，我们选取了两个现代家庭中容易出现的畸形状态，请认真读，如果你的家庭没有这样的畸形状态，恭喜你；如果有，那你一定要重视。 1、母子同盟 “母子同盟”是心理医生对家庭关系的一种描述。在一些家庭里，我们常常看到一个很权威的父亲，斥责母亲过度的娇惯和纵容孩子，而不争气的孩子一心一意的粘着母亲。 “母子结盟”常常是经久绵长，无坚不催。这样的母子关系可能会是男人心中无穷的烦恼。你和太太红脸的时候，就能从孩子的眼中读到恐惧或是愤怒，你叫他“宝宝”的时候，他会

孩子已经8岁了，女孩，这学期转到新的学校。最近老师反映说孩子还没有融进集体生活，无论是对人际交往，还是对学习，都没什么信心。我孩子从小就是这样，不够主动，待人接物感觉总是没什么自信。跟她谈过很多，但是都没什么改善，真不知道该怎么办了！ 孩子自信的这个问题，的确比较严峻。 孩子自不自信，其根本原因是家庭。 培养孩子的自信心，可以从孩子在日常生活中的独立性培养起。 很多相关研究表明，孩子生活自理能力的培养和提高能够促进孩子的独立性、以及增强孩子的自信心。 第一，在家庭生活中，应当注意教育孩子自学地、主动地、独立地调节自己的行为，而不是事事依靠父母的督促、管理。 家长应当教育孩子明确自己活动的目的和任务。 刚开始的时候，可以帮助孩子列一张时间任务表提醒和督促自己，从而逐步培养孩子学会自学地计划和检查自己的学