我们常说不要让孩子输在起跑线上，如果说孩子的人生真的有一条起跑线，那会是什么呢？ 你有没有想过，那条起跑线居然是做母亲的你自己？ 1、一年级的外甥东儿在学校和人打架了，手肘那蹭破了一点皮。 表姐就这么一个儿子，看着儿子哭着回家，心疼得不得了：“我的宝贝儿，哪里还疼？肚子痛不痛？头晕不晕？” 表姐就差没有伸出五个手指出来，问东儿看不看得清楚。问询了一番后，又在东儿身上仔细地翻看了一遍，生怕哪里有淤青或红肿。 心疼过后，表姐开始转为愤怒，想着这事儿不能就此算了，于是打电话给她的妈妈，也就是我的舅母。舅母本来就不是省事的，凡事都想赢三分，听说宝贝外孙被人家欺负，火急火燎地赶到表姐那儿。 有舅母撑着，表姐心气儿又长了一截，于是娘俩怒气冲冲地去了东儿的学校，找到东儿的班主任，非要“凶手”的家

最近产妇跳楼、幼子坠亡等等事件弄得负能量颇多。但是呢说回来，我们还是要调节自己，向前看，向“爱”看。今天想借这篇文章，和大家从另一个角度谈谈，我们对孩子的爱。 李安是我个人非常喜欢的一位导演，从《饮食男女》到《卧虎藏龙》…他的影像总有温润、含蓄的特质。除了中外文化的冲突与融合、还有对家庭关系、对人生深刻而独特的理解，给人带来一些思索和释怀。 在朋友圈看到这样一篇文章，是原作者对李安一段访谈的思考。访谈中李安谈了中国传统“孝顺”的观念和自己对亲子关系的理解，谈了教会孩子“爱”，他们自然懂得“孝”的观念。我深以为然，推荐给大家共读，共同探索更好的亲子关系… 李安和儿子李淳近照 这是早年李安导演拍完父亲三部曲的《喜宴》之后，接受采访时候说的一段话： 与父母的关系，能够彼此相爱就够了，不必要制造一个阶级观念。你一定要

让孩子过早写字有什么危害？姐姐家的孩子开始上幼儿园了，在教育孩子方面，姐姐很认真，不但挑了一所家口碑最好的而且还是小学老师评价比较高的幼儿园。进园的第一天，小宝拿回来一个准备表，其中就有田字格一项。我好奇的问，怎么回事，才三岁不到的小孩就要求写字了吗？ 很快，小宝是事实说话，的确，他在家里练习写字，还被严格要求，一笔一划要整齐，不能出格。 看着姐姐的笑脸，我真是无法理解，这字写的是不是有点太早了？不会破坏孩子的思维体系吗？怎么姐姐一类的家长还乐此不疲呢？ 早在1986年，就有一位华达州的妈妈，因为三岁的女儿认识宣传单上的字母O，而将孩子的幼儿老师告上法庭，并获得1000万美金的赔偿。 理由是，这个字母是老师教给孩子的，可在这以前，孩子自认为O是太阳、是鸡蛋、是橘子。可由于老师的教育，孩子如此丰富的想象力被这

中国是礼仪之邦，吃饭有礼，坐卧有礼，出行也有礼......生活当中充满了礼仪。如今你还在传承老祖宗的那些文明精华吗？你的孩子还是个讲究礼仪的人吗？ 虽然说我们的全套传统礼仪有些“繁文缛节”之嫌，但有些该保留的还得保留。像以下这些礼仪就应该代代相传下去，否则就会有失“礼仪之邦”的事实。 1，坐卧有礼。 是指人应该站有站像，坐有坐相。也就是我们现在说的“气质”。有些人为什么很有气质？就是因为不管坐着，孩子行走都保持着优美的姿态。给人看上去就很有精神。做起事来也会更有效率。现在好多孩子都不太注重这方面，走路横行霸道，坐下来瘫作一团。所以中国人出门，都被外国媒体拿来跟日本人比较。说我们国人看起来就十分懒散。正是因为没有好好继承老祖宗礼仪的结果。 2，行走有礼。 走路要靠右手，这样社会才会有秩序，否则就会乱作一团。如果

我和叶先生都是手机控，在带孩子的时候，我们也会不自觉掏出手机玩…… 米蓝是公号狗，叶先生是程序员，出于职业习惯（手机诱惑），我们一有时间就是盯着手机看。有时在旁边陪小好，也忍不住拿手机出来，对此我们都检讨了好多次。 有一次，叶先生带着小好在楼下玩沙。我从超市回来，看到小好抓起一把沙子准备往嘴里放，吓得我赶紧跑过去，甩开她的手。亲爱的叶先生呢？居然在玩！手！机！都没有察觉女儿要吃土。 还有一次我因为在追热点事件，忙着刷手机，小好跑来跟我说事情，我都用“啊”“哦”敷衍了事。她被惹气，直接打掉我手里的手机，我也很生气，骂了她一顿，母女俩大眼瞪小眼。 这样的事情，还发生过很多次，我们也在慢慢检讨自己。最近米蓝看到开心老师一篇关于手机的文章，觉得很值得手机控父母学习，特别分享给大家。 大街上、小区里、房间内，家长最常做

孩子出生三天再教育，已经晚了两天了。 这话不是我说的，是伟大的生理学家巴甫洛夫说的。 从胎教，过度到早教，确实需要妈妈多用心。尤其是宝宝出生的第一年，可能很多妈妈把更多的精力用于养育孩子上，而忽略了早教，这是很可惜的。那么今天管家就跟新妈妈们简单聊一聊。 有不少妈妈咨询管家：宝宝出生了，我该给宝宝买什么书？ 什么玩具？ 有这个意识是值得表扬的，不过具体的方法还是需要学习。 0-----6个月的宝宝 不用着急给买书，可以先给买卡片，黑白彩色的都要买， 各种图案的，但是图案要简单，每张一个图案最好。 前三个月给宝宝看黑白的，因为这时候宝宝的视力看到最多的是黑白色，三个月以后给看彩色的。 妈妈可以配合语言：比如宝宝看，这是红色的苹果， 这是杯子，喝水的杯子。 不断的重复语言。 前6个月除了看大卡片之外，还

佳佳4岁，却是一位不折不扣的小电视迷，周一至周五，每天从幼儿园回家，第一件事就是打开电视机。晚饭后，还要看几集的动画片才肯洗澡睡觉。到了周末，她睁开眼睛的第一件事还是打开电视，每次都要爸爸妈妈带她外出才肯罢休。如果恰巧这一天爸爸妈妈没有时间带她出门，那么电视就几乎要从早开到午睡之前…… 相信很多孩子都和佳佳一样痴迷于电视机、IPAD、手机等3C产品，为什么孩子会这么痴迷电视呢？ ●电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。 ●家长不经意的纵容。一些家长认为在他们做饭或收拾屋子时，让孩子看电视是一种安全的活动，把电视机当作看孩子的机器；有些家长认为看教育节目对孩子的健康成长“非常重要”，能够学到很多知识；还有一些家长本身就是一个老电视迷，自己都舍不得关掉

我儿子一岁半见到陌生人就怕是什么原因？也不知道为什么见到陌生人就躲在我后面，但是家长要注意的是，不能把自在型孩子看成是有问题的孩子。 我儿子快1岁半了，有以下两个情况使我比较困惑。1：他在外面会主动跟陌生人打招呼说拜拜，甚至有时候带他去逛商场他会一家一家店地跟人打招呼。但是人家过来想跟他交流他反而不好意思地过来抱紧我。但是，人家稍微逗他一下又愿意跟人家玩了。2：1岁多点我们就送他去上早教。上早教的时候他明显比较静。别的和他差不多大的孩子都是跑来跑去不停的，但是他就是不怎么好动，经常就是观察周围的情况。但我感觉他也不是害怕，而且我走开他一个人玩也不会哭，找我什么的。早教老师都说他真的很淡定。我在想，男孩子那么安静是不是不好。另外，我还发现他不会想去抢别人的玩具，反而经常被别人抢，就算是被人抢了也没有什么反应，而是直接去找别的玩具玩，好像是无所谓的样子。像孩子这样的表现有问题

人们习惯以“没教养”批评一些人的不良表现，但究竟什么是“教养”？教养如同风一样，存在于无形，须从个人的言行察觉、推测及判断，不断的省思与探讨。既然教养如风，又该如何让孩子成为“有教养”的人呢？ 品格就如同一个人的气质、风格，是终其一生可带着走的财富，甚至在未来，决定竞争力高低的不是学业成绩，而是品格力。 对幼儿而言，主要学习对象是父母，所以，更需要父母处处以身作则，让孩子看着父母的言行，透过模仿，进而学习良好的行为。教育之道无他，唯爱与榜样而已，除了树立好的榜样让孩子学习，父母更不忘用爱温润孩子的心灵，使榜样产生影响的力量，这份能量将陪着孩子成长，更可在日后拓展至他人身上，因为在关爱中成长的孩子，能看见自己，懂得爱自己，未来也才有能力爱别人。 品格就如同一个人的气质、风格，是终其一生可带着走的财富，甚至在未来，决定竞争力高低的不是学业成绩，而是品格

小伟今年8岁，是大家眼中的“熊孩子”。 老师说他上课注意力不集中，小动作多；爸妈说他作业拖拉，每次都要盯着他做，一到考试，成绩总是不及格...... 为此，小伟的爸妈非常苦恼，可是不管怎么说教打骂，小伟还是老样子，成绩也越来越差。 其实，像小伟这样的情况常普遍，很多家长都有这样的苦恼： 我女儿脑子很聪明，就是经常粗心马虎，考试的时候b能写成d，有时读课文还能看串行，成绩一直上不去。 我儿子做作业从来没有一次不用我盯着的，总是磨磨蹭蹭，写着写着就玩橡皮了，一会动动这个，一会玩玩那个，每次作业都要写到半夜。 我女儿上课总是不注意听讲，老师说她经常走神，一到考试什么也不会，因为这我打过、骂过，可是也不管用。 幼儿园老师说，我家宝贝一刻都坐不住，做游戏时总是跑来跑去，老师教唱歌他也不好好唱歌，

担心孩子不合群怎么办？假如你的孩子不合群你要怎么做呢？一个妈妈留言说：我发现现在的孩子都看动画片，有的孩子还跟着妈妈追剧，几个有同样经历的孩子到了一起就能聊得来，而我儿子平时没有让他看电视，我真的担心他不能合群，鱼爸你说我是不是要给儿子多看看电视？孩子不合群要如何帮助？ 还有一个妈妈说：现在手机游戏好像和孩子们的生活分离不了了，儿子还小，偶尔看别人玩，也会很兴奋，我们都控制不让他玩，又担心以后和同学没有共同话题，不合群，大孩子们说一个班级百分之八十的男孩子都会玩游戏，关于对游戏度的把握，怎么办？ 怕孩子不合群，所以要去看电视，会玩游戏。 这是什么逻辑？ 我们来看一件事就明白了。 你应该也能感受到如今的追剧狂潮。 记得以前有一个妈妈说“我追剧，还真不是为了看剧，而是为了有谈资。” 为什么要有谈资？

没有同情心的父母，能养出善良的孩子吗？都说父母是孩子的第一任老师，可见父母对孩子的成长影响有多深？下面我们来看看这篇文章吧。 小孩子都非常喜欢小动物。 身边有些父母就给孩子养只小狗、小兔子，甚至也有父母养了小鸡。 妹妹家隔壁楼就有一户人家养了两只小鸡，每天晚上都会在小区里“遛鸡”。 女儿也喜欢这两只小鸡，加上小鸡的“主人”是年龄和女儿差不多的小女孩，于是每天我们都提前在小区里等待两只小鸡的出现。 结果有一天，忽然只有一只小鸡了。小女孩告诉我们，另外一种小鸡被她摔死了。 她说这句话的时候，脸上并没有一丝难过的表情，这让我很震惊。 这个小女孩，每次陪小鸡玩的时候，对小鸡确实也很残忍，要么就是狠狠的摸它的头，见小鸡走远了，她就会一把抓住，然后拼命的摔在地上，好几次我觉得小鸡应该都被摔晕了。 但是

宝宝2岁4个月了，说话只说一个字，比如说吃饭，她只说“饭”一个字，两个字很少说，就感觉好像说不出来的那种感觉，有时候叽叽喳喳说一大串又听不懂。请问各位这正常吗?要不要去看医生? 2岁孩子有一些语言特点，宝妈可以参照一下： 理解包含2-3个要求的指令，比如“回房间去，把泰迪熊和小狗拿来。” 几乎认识并且可以识别出所有常见物体和图片。 能理解大部分语句。 能理解物理关系，比如“上面”“里面”“下面”。 能用4-5个词语组句。 能说出自己的名字、年龄和性别。 能使用代词，如我、你、我们、他们。 不熟的人也能听懂他说的大部分话。 如果孩子符合上述语言特点，宝妈就无需担心。此外，这个阶段，孩子的语言发育差异极大，虽然有些孩子的语言能力稳步发育，但

喜欢对孩子无脑赞扬的家长，他们的孩子都是怎样的？在我工作的过程中我慢慢觉得，一个人的成长性才是核心竞争力，哪怕这个人起点很低，但他一天一个样，每天给你惊喜，突然有一天成长到令自己都感到惊讶。而一个成长快速的人，必定是一个对自己有着极度清晰认知的人，知道自己的优点，同时也非常清晰知道自己的缺点，然后努力去改进。可惜的是，大多数人并不能真正认识自己，虽然老听他们说自己身上有一些缺点，但他们始终不会去改进，核心原因是他们认为自己的优点辣么耀眼，那点缺点根本不影响他的光辉。 前天去幼儿园，看到一个年轻的妈妈对孩子无脑的赞扬，深感震惊。这是一家蒙氏幼儿园，玩的像下图的一个教具，数字和点相对应起来。 而这个妈妈在孩子只是进行了简单的拼接就大喊“宝宝真棒”，每一次胡乱拼接就喊一次宝宝真棒，听的我尴尬癌都要犯了。这个孩子根本不是对应着拼，只是胡乱的进行了拼接而

有的宝宝天生喜静，喜欢自己安安静静的玩耍；有的宝宝天生好动，上蹿下跳总是闲不住。不论是内向的宝宝还是外向的宝宝，都有自己独特的地方。在宝宝小的时候，宝宝展现的一些特别之处，如果爸爸妈妈能及时发现，并加以引导，就会让宝宝发挥所长，变得更加聪明呢。 宝宝哪些举动是聪明的表现？ 01说个不停 有的宝宝像个小话痨一般，总是说个不停，尤其喜欢问为什么，他们总希望从爸爸妈妈那里得到答案，所以会不停的说。其实，这是宝宝聪明的表现，这说明孩子正在不停的动着脑筋，活跃的思维能够促进宝宝的智力发育，而且这类宝宝往往表达能力较强，头脑灵活。 在这个时候，家长不要扼制宝宝问问题的习惯，要耐心的解答宝宝的问题，即使在公共场合也不要因为宝宝话多去制止宝宝说话。任何情况下都不要挫伤宝宝想表达的欲望，要不会使宝宝变得自卑，不敢与他人交流。 0

很多宝宝，白天晚上总是想要看动画片，不给看就折腾，应该怎么办呢？小编不建议2岁以下的宝宝看动画片，但是如果宝宝已经养成了看动画片的习惯，就需要全家人一起帮助宝宝去改变不良习惯。咔嚓一下强行把电视关掉的招数并不高明，你可以试试下面的方法。 01大人要为宝宝制定看动画的规则 首先是每天看动画的时间要固定。不管是上午看还是下午看，时间定好就不要再变了。 另外，宝宝看动画的时间太长会影响视力、注意力和身体健康，所以时间最好控制在15分钟之内。 担心时间到了宝宝会耍赖，可以采用事先提醒的方法，提前5分钟告诉宝宝：“等这集演完了，今天的看动画时间就结束啦。” 一旦时间到了，不管宝宝怎样撒泼打滚，爸爸妈妈都不要妥协宝宝，爷爷奶奶也不要中途倒戈。大人可以温和而坚定的告诉宝宝：“今天的动画片已经看完了，如果你还想看，就等明

“反其道而思之！” 倒过来思考，往往可以激发孩子获得新思路，使问题简单化。就从和TA做游戏开始吧！ 3~4岁 直觉行动思维 3~4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。 No.1 哭笑娃娃 价值：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！ No.2 反口令 价值：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“

这个社会崇尚成功，那么到底什么样是成功？很难界定。未来20年、孩子长大以后面临的成功标准，也非常难界定。但有一点我们知道，成功是无法培养的，只能自己努力。也就是说，我们不能代替孩子成长。 2016年10月，上海行健学院学前教育系的王烨芳老师受上海科学育儿指导项目之邀，在育儿加油站上海科学育儿指导浦东专场活动为家长带来题为《尊重儿童，强大自我》的演讲。王老师强调，家长能做的事情就是培养孩子某些素质，以帮助他成长，其中之一就是强大的自我。 什么是自我 父母如果拥有强大的自我就会非常的淡定，处理事情来心里就有谱。孩子也一样，如果他的自我是强大的，那么他适应社会、面对困难、解决问题都是有办法的。 这里的自我和我们日常生活中说的“我很自我、自私”不一样，而是来自心理学中的精神分析学说。 本我很简单，就是我们每天吃喝拉

闺蜜说：“两岁半的儿子最近简直是小恶魔，一言不合就躺在地上尖叫、大哭，家里老人轮番劝，反而越哭越厉害。娃真是越大反而越不好带了，有点心力交瘁的感觉。” 话说自从苏宝满两岁，这种感觉我也有过。后来看了两本苏宝早教老师给我推荐的书，加上自己摸索出一些经验，发现其实小朋友哭闹发脾气时，并不是都需要大人介入。 关于两本书：一本是大家都挺熟悉的正面管教系列，另一本叫做How to Talk so Little Kids Will Listen，这本书作者的母亲，是畅销书《怎样说孩子才会听，怎样听孩子才会说》的作者Adele Faber，所以Faber阿姨全家都是研究怎么搞定小朋友情绪的。 面对发脾气的宝宝，要有所为，更要有所不为。 1. “别哭”，“没事”之类的废话，少说 当婴儿哭的时候，父母本能的反应是帮助她停止哭泣

宝宝不会说话脾气也差怎么办？安潇是一位有两个宝贝女儿的妈妈，姐姐叫Suki，妹妹叫Sula。她发现小女儿的语言能力比大女儿差了很多，究竟是为什么呢？宝宝的语言启蒙又要从什么时候开始呢？ 我之前发布的游戏里，姐姐Suki的身影占据了大多数。而今天的这篇长文，是奉献给妹妹Sula的！说的全都是她！ 因为......她落后啦。主要是在语言发展方面，她被同月龄时期的姐姐甩了好几条街。今天的文章，其实是面对老二的检讨和内省。同时我也会把我给sula的语言特训课的方法掰开了揉碎了细说。 语言发展差距只是因为个体差异吗？ Sula现在21个月，和Suki同月龄时期相比，语言能力相差很多。姐姐Suki 10个月开始说”爸爸””妈妈”以外的单词，比如“鸭子”“气球”“苹果”。一岁半已经变成话痨，可以说中英文双语的很多生活常用词，熟记A-Z，1-10，流利