1、表姐是个典型“望子成龙”的母亲，为了不让孩子输在起跑线上，给他报名各种补习班，也不管他同不同意，硬逼着他去上音乐、钢琴、外语课。 其实俊宇乐感很弱，属于天生五音不全那种，可表姐却逼着他学吉他，小提琴，想把他培养成郎朗一样的音乐家，可俊宇却很不喜欢上音乐课。 俊宇运动感不错，在学校篮球、足球、田径成绩都不错，体育老师带他参加过好几次省级比赛，都拿过不错的成绩，冠军奖牌也有三四块。 省运会筛选运动员时，俊宇被学校保送，通过海选，却遭到了母亲的反对，她觉得这样不利于他发展，会让自己儿子变成四肢发达头脑简单的孩子，还是多学艺术有前途。 为此，母子二人争吵不断，一向听话的俊宇，第一次反对母亲的决定，最后甚至还离家出走。 经过这次事件之后，表姐对儿子的束缚少了很多，给了他充分的自由，事实证明这样做是对的，俊宇过得比以前更开心，体育成

当宝宝犯错，他在心里一定程度上是恐惧的，没有安全感的。这个时候，如果妈妈批评了他，他转过头去找爸爸，爸爸也横眉冷对，宝宝会陷入无助的状态。 确实小孩子有时候真的需要自己冷静一会儿消化一下反省一下自己犯的错。但是父母的态度如果全都很强硬，很一致的批评和冷落，对孩子心理上会造成一定程度上的伤害。没必要小题大做的事，请家长们一定要注意对待孩子的态度。 外面下雨了，吃过晚饭的女儿吵着要下楼遛弯儿。可是外面雨还没停，又湿又冷，她偏要下楼踩水玩，我说不可以，会感冒的，她一直要求，三岁的孩子甚至自己穿好了雨衣和靴子走到了门口。 我气急了把门反锁之后大声的跟她说让她把靴子和雨衣脱掉，回床上睡觉。女儿委屈的哇的一声就哭了。跑到书房去找爸爸。爸爸听见外面的声音才躲进书房的，没想到女儿自己跑进去，爸爸也厉声几句，同样的要求她脱掉雨衣和靴子。

2010年，耶鲁大学校长理查德·莱文（Richard Levin）在“中外大学校长论坛”上一针见血地指出：“目前中国大学的本科教育缺乏两个非常重要的因素，第一个是缺乏跨学科的广度，第二个是缺少对于批判性思维的培养。绝大多数亚洲国家的学校，本科教育是一个专识教育，一般来说，学生在18岁时就选择了自己终身的职业方向，之后就不再学别的东西了。学生是被动的倾听者、接受者，他们一般不会挑战教授和彼此的观点，把注意力放在对于知识要点的掌握上，而不是去开发独立和批判性思维的能力。” 当然，各国教育都有各自不同的问题，但这个针对性的批评还是很中肯的，就发生在每个人身边。 批判性思维当然不是批判那么简单 一位很喜欢我组织的艺术活动的妈妈，在听到“批判性思维”（critical thinking）这个词的时候有点纠结，殊不知，这个critical thinking的

一个家庭，没有父亲的参与，母亲一个人能不能把孩子养大？答案是肯定的。 但男人和女人之间还是有很多差异的，母亲一个人不可能既兼任父亲又兼任母亲的教育角色。 没有父亲参与的家庭教育，无论母亲多么强大，教育出来的孩子，还是缺了些什么。 如果一个家庭里，父亲既有高度，又顾家，还会教育孩子， 这不但是这个家庭的幸运，更是孩子们的幸运。 近代史上，就有这么一位父亲，堪称父亲们的典范。 他不但自己很牛，教育出来的孩子也个个很牛。他也再一次完美的诠释了这样一个道理：好的教育，还是得拼爹。 他就是梁启超。 梁启超这个爹当的到底有多好，不妨来看看他的孩子们。 梁启超一共有九个孩子，“一门三院士，满庭皆才俊”说的就是他们家。 “三院士”分别是他的长子梁思成，著名建筑

一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。 没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印!” 孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印!”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。 抓好习惯，再谈成绩 ▊ 1、尊重与欣赏老师的习惯 其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。 ▊ 2、自学预习的习惯 提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，

总爱顶嘴的孩子怎么办？儿子快5岁，最近顶嘴的厉害，跟他讲道理，他也不听，讲的次数多了他的态度也越来也不好，应该怎么办呢？ 如果是一岁多的孩子，还咿呀学语的阶段，晚上你告诉他要上床睡觉了，小家伙正乐呵呵独自在玩玩具，听了这话奶声奶气地回了你一句：不嘛！你会有什么反应？相信大多数家长会被孩子稚嫩可爱的反抗捧腹一乐。 当孩子逐渐长大到四、五岁的时候，如果这样的场景再现的时候你又作何反应呢？显然大部分的家长会很生气地督促，然后像唐僧一般苦口婆心地叮嘱孩子一定要按时上床、保持足够睡眠，却没曾想到处于这一年龄段的孩子，要么不听，要么顶嘴以示抗议。叮嘱时脸上的那般温暖的笑容来了个360度的大旋转，既愤怒又很无奈！ 孩子为什么顶嘴 心理学家认为，孩子顶嘴是源自无助和困惑，当大人告诉孩子“不要”做什么事情的时候，他们觉得自己的权利被剥夺了却又无力反抗，恼

我们周围存在着这样的人——他们的人品受到齐齐称赞，处事得到众人佩服；他们在各个交际圈内都如鱼得水，关系网广阔，同时运气好像特别地好，时刻受到他人欢迎。 那么评判一个人是否受欢迎的标准是什么？除了外表因素占据一定比例外，其实最重要的还是人格魅力，是一种深植于心、由内向外散发着的品质修养，是一种为他人着想、无私、诚信、负责的处事模式，让人如沐春风从而渴望结交。 作为父母，你无法改变孩子先天的因素，但是可以培养孩子的人格魅力。先天的长相会随着时间而变质，但是人格魅力却会经过岁月的沉淀，是只涨不跌的硬资产。因此，给孩子金钱会花完，给孩子房子会变旧，给孩子投资再多的物质资源都不如培养孩子的人格魅力，这会让孩子一生都拥有取之不尽、用之不竭的财富。 那如何培养孩子成为受欢迎的人呢？用好以下这三个锦囊妙计，孩子的人格魅力就能逐步提高。

3个月的宝宝身体发育已经有很大进步，和麻麻的互动也越来越多，这时候的小人儿，睡眠、吃奶都有了一定的规律，醒着的时间也多了起来，利用这些时间，可以多和宝宝互动啦！ 从这个月龄开始，互动游戏不再是单一的发育某种运动或感知觉，更多的是几种感知觉或运动的结合，比如视觉和大动作发育的结合、触觉和精细动作的结合。介绍的时候我也会从游戏的特点着手，和大家分享游戏对宝宝能力的具体开发。 大动作发育 1.帮助翻身 3个月的小宝贝背部力量有所发育，这个时期的小宝贝已经有侧身的迹象（也有一小部分宝宝已经可以自主翻身），这时我们可以让他们或主动或被动地练习翻身，如帮助他们侧身、头部移动，这有助于预防宝宝平头的产生。当然，孩子感兴趣时才能进行这些游戏。 具体做法：先用宝贝感兴趣的玩具吸引宝宝玩，然后慢慢向侧面移动玩具，宝宝顺势会有侧身

开学后父母要如何跟孩子讲话？要知道语言是一把双刃剑，特别是在自己的孩子面前说关于他老师的话语。开学后父母讲话要有技巧，别影响孩子上学的积极性。 有些话，真的不适合当着孩子的面说，说多了会使孩子厌学讨厌老师的。 1、“老师偏心，不管我们家孩子” 家长总希望孩子的老师对每个一孩子都是绝对的公平。但却忽略了，自己家若同时有几个孩子，也不可能做到绝对的公平，总有些孩子比较讨父母欢心，得到父母的关注，总有些孩子让父母比较烦心。老师也是普通人，他们只可能在公平的大原则下，尽量的公平对待每一个孩子，有自己的偏爱，也是人之常情。 父母若有发现老师对自己的孩子倾注的精力相对少些时，最忌讳的是在孩子面前唠叨老师的偏心，对孩子管的少。这样只会让孩子在心灵上和老师更疏远，父母的情绪，不在孩子的面前唠叨，即便是真感受到了不公平之处，更需要做的是正面去鼓励孩子。是

用这防娃走丢神器，会给孩子留下心理阴影吗？很多家长带孩子出门都害怕弄丢孩子，担心孩子在人多的地方乱跑，有时失去就在一瞬间。但是用这防娃走丢神器好吗？ 每个宝宝都是父母的命，失去自己的宝宝这个问题连想都不愿意想，更别说真正失去后的面对了。但有的孩子乱跑是经常的事，又不能天天把他们关在家里不准出门，一些宝妈选择了防丢绳，却引来非议。 昨天带宝宝去菜市场买菜，由于自家孩子比较调皮，菜市场上人多，为了预防宝宝走丢，她给孩子带上了防丢绳。一路上走着，就看到有些人指指点点，听到嘀咕的声音，好像她们娘俩犯了什么错误似的，引来很多异样的目光。后来旁边的一位大妈，直接嘲笑的说，现在的人真没责任心，这是遛狗呢还是看孩子呢，并不停的重复了好几遍。 有宝妈说过因为给孩子用防丢神器，已多次遇到一些老人的嘲讽及指责，但为了孩子的安全，也懒得和一些说三道四的人争执。

如何让孩子爱上阅读？给孩子一颗想阅读的心远比教会他如何阅读的技巧更为重要。 “我们家孩子一看见书就跑，根本坐不下来。” “这个书对于我们家这么大的孩子来说是不是太早了啊，他能听懂吗？” “我也想跟孩子一起读书，可是我根本没有时间啊。” 其实故事书对于孩子来说，就像阳光空气对于人类一样，是一直存在而且有着不可替代的意义的，故事时间应该是家庭日常生活中的一部分，而非一个任务般的存在。家长要做的更多的是培养孩子的学习热忱，而不是我们家孩子看了多少书。 帮孩子认知完成这件事的渴望 “我必须每天都要给孩子读完一本书吗？”“读故事的时候我们应该是在床上还是在桌子旁边啊？”“是不是一定要选择适合孩子年龄的书才行啊？” 家长的各种问题都显示了在读故事这件事情上的困惑，然而一个真正的高质量的故事时间，重点不在于家长怎么

家长要如何帮助孩子构建自我？帮助孩子构建自我，是家长的头等要事。给孩子构建积极的自我形象。这方面过去我并没有有意识地做，倒是孩子姥姥无意中开了个好头。 孩子的姥姥每隔一段会记日记，她的日记里总有一部分内容，是记录孩子最近的进步。有时她一边写一边说出来：“姥姥记下你的进步了：会骑滑板车了、能自己倒尿盆了……”就 这样，姥姥有一搭无一搭地罗列着，孩子在一旁，边玩边听，很受用！有时她请姥姥把她的优点和进步写在纸条上，然后她画点什么贴点什么，装饰一下，再做个信封，把纸条和一些漂亮的东西一起装进去，很珍惜地保存起来。还有时，孩子会规规整整地站在姥姥面前，等待姥姥总结她的进步和优势！总之，姥姥帮我做了很多给孩子建设积极自我形象的工作！ 比较理想的做法是，家长从孩子很小的时候就可以开始，给孩子做一个类似档案一样的东西，里面有孩子的一些照片、重要作品、旅游门票或

通常，我们认为一两岁的孩子对数学完全无法理解。这一观点在过去很长时间里没有争议，但科学家的实验却发现，事实并非如此。 五六个月大的宝宝能对数进行简单比较？ 一项实验让六个月大的宝宝看一些图片，图片上画了都是三个物体。 当宝宝看这些图片已经失去兴趣时，试验者就让宝宝们看一些或者是有两个物体的图片，或者是有三个物体的图片。 这时研究者发现，宝宝看只有两个物体的图片时间明显要长，说明他们注意到了有三个物体图片与有两个物体图片是不一样的，数量上有差异。 在另一项实验中，再次让这些六个月大的宝宝看有两个或三个物体的图片，并且把这些图片并排放在一起。 然后再播放击鼓声，研究者发现，当响两声鼓声时，婴儿会看有两个物体的图片；而三声鼓声时，婴儿会看有三个物体的图片。 显然，婴儿在六个月大时，就能区分两个和三个之间的

为什么要喝水吃饭？ 为什么要睡觉？ 为什么太阳是红色的？ 为什么隔壁家的小妹妹叫多多？ 为什么下雨我们要在家里待着？ …… 如果你的孩子不断问你这些「为什么」，你会怎么做？是不是答又答不过来，不答自己又过不去？我这段时间就是这样啊！ 最近，我家哥哥Joshua就进入了追问「十万个为什么」的爆发期，就算是看一本绘本，他都会睁着天真又可爱的双眼，问半个小时的「为什么为什么为什么」…… 弟弟也被感染了，所以两只好奇宝宝一起追着我问「为什么」……而且经常同一个问题，反反复复问！ 甚至，当我很用心回答他们问题的时候，话都还没说完，他们马上又抛来一个问题。「你们究竟有没有在听啊？」，我也忍不住「咆哮」，真是让我又好气又好笑嘛。 我还记得以前做过一个征集：娃才是天

我们为什么生儿育女，不说以后为了让孩子们养老，只是希望能陪着孩子在这个美丽的世界上走一遭，老了以后儿女绕膝，共享天伦之乐。但是如果孩子不孝顺，老了以后各种糟心的事，晚年生活过得不愉快，想想也是很悲催。 其实，孩子将来孝不孝顺，与父母的教育有密不可分的关系。如果孩子的父母是这几种，很难养出孝顺的孩子，请及时改正。 1、对自己双亲，未尽好赡养义务 俗话说，父母是孩子的一面镜子，孩子小时候的一举一动，所作所为都是模仿家长而来。如果爸妈对自己的双亲不尊重，不孝顺，孩子看在眼里，记在心里，等你们老了，说不定也会用同样的方式对待你们。 所以作为孩子的父母要好好孝顺双亲，言传身教，给孩子做好榜样。 2、对孩子一切都包揽 现在的父母真的很舍不得用孩子，恨不得把孩子的一切都包揽，穿衣吃饭能代劳的就代

父母对孩子最大的愿望无非就是孩子可以靠着自己的本事和能力在这个社会上行走，而父母对孩子的教育又弥足珍贵。 父母让孩子早早领会这三句话的含义，孩子在这个社会上走的会更顺畅。 1、孩子，并不是所有人都喜欢你。 人人都想让别人都喜欢自己，但要知道能被所有人喜欢的只有人民币，你必须认清这个现实。 从出生起，我们每一个人就开始接触形形色色的人，每个人的脾性、爱好、性格、生活方式都不一样， 人与人之间相处肯定会因为某个放面的不同而有摩擦，你不要难过，也不要否定自己。 对此，你只坚持做一个对的人，做好自己，自会有优秀的朋友来和你相见，这个社会本就是合则聚，不合则散，交一些志同道合的朋友比成群结队的狐朋狗友重要的多。 2、孩子，学会正视生活中的不公平 只要是社会，就充满了竞

孩子是社会人，成长需要各种场景来促进。家附近有个大平台上，平台上有间屋子，孩子们经常在平台和屋子间穿梭着玩。 这天了小七和小伙伴们在平台上追着跑，都是经常在一起玩的孩子，所以大家都很和谐。 这时突然来了一个小女孩，大家之前一起玩过几次，但每次小女孩都因为耍脾气最后被家长提前带走。 小女孩跟着大家跑了几圈，不知因为什么原因突然双手抱着胳膊就开始发脾气：“哼，我再也不来这里了！”一边说一边在大人们面前走来走去，明显是在寻求关注。 怎奈那天的大人们都聊得太嗨，根本没空去注意她，并且帮她处理情绪，所以小女孩只好掉个头跟着孩子们进了屋子。 进去之后屋子里的情况就发生了变化，屋子里的孩子们都被“感染”，开始模仿她的样子，抱着胳膊彼此之间喊： “哼，你不可以进来！” “你也不可以进来！

一个星期五块钱，一个月二十块钱能干点啥？ 啥也干不了。 在给小七零花钱之前，我也这么认为。 但是没想到，就因为这小小的五块钱，却给我展现了一个知足、自主的小七！ 放学时 “妈妈，牛奶算零食吗？” “不算。” “那我今天可以喝牛奶吗？” “可以。你是要和牛奶还是酸奶？” “嗯，牛奶吧。” “妈妈，花你的钱还是花我的钱？” “牛奶不算零食，你想喝妈妈当然可以给你买，不需要花你的零花钱。” “好的。” 超市里 “宝宝，这些都是牛奶，你自己选一个吧。”我指给她各个品牌的纯牛奶。 小七的眼神飞快地扫过包装质朴的纯牛奶，然后停留在一旁花花的调味乳制品上。 “宝宝，

你家的孩子注意力是否集中怎么判断？女儿6岁了，过几天就要上小学了。学校老师提前就拉了个群，告诉家长要给孩子测测注意力，如果测试结果很差，就要提前训练，否则开学很难认真听讲。想知道孩子的注意力是否集中，用这个方法测一测就知道了。 苏式教育很注重学生的注意力。老师一致认为，一个学生的注意力很大程度上决定了孩子的成绩以及将来的成就。所以从小学入学起就开始狠抓。  你家孩子专注力怎么样呢？一起用这个方法测试一下吧。看看苏式教育的先进之处！ 舒尔特方格测试法，从幼儿到大人都适用。分为9格和25格两种，低年级的学生可以从9格的开始练习，高年级或者成人可以从25格练起。如果有兴趣可以逐渐提高难度，增加到36格，49格，64格，81格等。还可以按照反方向的顺序来练习。 测试成绩标准如下： 5-6岁： 35

粒粒记得有一次因为有事，晚到幼儿园了。本来以为女儿肯定是最后一个了，结果看到另一个小朋友也在等着家长接，眼圈红红的，看着怪心疼。 一问老师才知道，这个孩子总是最后一个被接走的。不过平常都能忍着不哭，今天哭是因为尿裤子了。 原来，小男生实在太盼望爸妈快点来接了，心思又单纯倔强，以至于害怕自己眨下眼的功夫，就跟爸妈错过了，于是一直憋着尿尿，也没告诉任何人，结果实在没忍住就尿了。 粒粒在心酸的同时，不禁想起之前看到的心理学研究：孩子放学早接还是晚接，一个看似小小的举动，对孩子性格的影响却有可能是终生的！ 心理学家曾做过一项研究，结果显示： 在同一个班里，经常被最早接走的孩子，自信程度和自尊感往往比其他孩子更高；而那些总是被最后接走的孩子，则往往更内向、自我价值感更低。 为什么会这样呢？原来，在我们眼里“