“妈妈我恨你，但我更爱你！你知道吗？现在我对你的爱早就超过了我的恨。妈妈你在哪里？我想见你，妈妈你回来吧，我会赚钱，我会照顾你。”你有没有想过这话居然会出现在一个小学五年级孩子的作文里？ 从很小的时候开始，我们就会唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了！世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？” 可是事实上，对现在越来越多的留守儿童来说，这首歌却深深的刺痛了他们幼小的心！ 迫不得已，让孩子成了留守儿童 其实，没有哪家的父母是故意不想和孩子在一起的，如果说出来都各有各的不得已，各有各的苦衷，而下面两个妈妈的理由大概代表了绝大部分父母的想法吧！ “我和老公都在外面打工，有时候工地在哪，人就要去哪，真的无暇照看孩子，只好让婆婆把女儿带回老家。” 这些父母们大多家庭并不

作为父母，你认为孩子最大的恐惧是什么？是考试考不好被父母责骂？还是不小心弄碎了邻居家的窗户？还是妈妈要生二胎了没时间看管他？...... 妈妈：我们家小刚可不听话了，最近我找到了一个办法治他，如果他不听话， 我就说不要他了，他还真的很害怕。 上次，我们一起去儿童乐园玩，他赖着不肯离开，我说再不走我就不要他了， 然后真的头也不回就走了，他哭着一路跟上了我，但是每次这样之后，他都会哭很长时间，挺不好哄的。 孩子：我妈妈总是说不要我了，我好难过，也好害怕。 孩子最怕的，不是心爱的玩具被父母拱手送给别人，也不是父母的打骂， 最怕的就是父母不爱他，或者父母不要他了。 在《伊甸园东》一书中，美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者斯坦贝克对这一恐惧加以了戏剧化的描写：

孩子总拖拖拉拉，怎么催也无济于事，让很多家长头疼。其实这个事儿孩子不该躺枪，这是因为不到7岁的孩子还不太能理解时间。 那么，有什么方法能代替“催促”，让孩子们学会时间分配呢？杭州奥体中心幼儿园的老佳明老师在教学中找到了答案，那就是，游戏。 最近，班里出现了几只“小蜗牛”，无论做什么事，都是慢悠悠的。 “赶快吃点心，宸宸，我们要上课了！” “夕夕，赶紧把衣服折好睡觉，不然你起床的时候又该赖床了！” “小贝，快跟上队伍，不然等会儿的游戏时间就没有了！” 幼儿园的角角落落总能响起老师“苦口婆心”的催促声，但是“小蜗牛”们似乎“无动于衷”，继续慢悠悠地做着自己的事：上课了点心还没吃完，睡觉了却在整理东西，游戏时不好好排队……孩子们的时间总是“错位”，日常安排也经常受影响。于是我开始反思，平时我们对孩子们三申

我们发现，现在越来越多的孩子缺乏创造力和自主意识，在生活中遇到一些挫折就爬不起来。事实上，问题就出现在爸爸妈妈和孩子每天的互动中，接下来说到的这几个容易忽略的日常举动，可能就会阻碍孩子创造力的发展。 1.每个孩子在成长的过程中总有一个阶段非常喜欢玩泥巴、沙子，或者是喜欢在泥地里面奔跑。每当遇到这种情况，相信爸爸妈妈都会下意识地阻止：“太脏了，不许玩！” 解读：孩子一出生就喜欢和大自然亲密接触，接触的过程也能够让孩子学习到基础知识。相关专家这样跟我们说：“我们通过研究发现，让孩子在游戏、运动中全身心的投入，就算把自己弄得脏脏的也有利于身心健康。”爸爸妈妈不让孩子在泥地里面玩，剥夺了孩子接近大自然的权利，阻断了孩子对自然界的认知，对孩子会产生不利的影响。因此，爸爸妈妈可以陪孩子一起在野外游玩，并在玩的过程中教给孩子一些知识，同时避免受伤。 2.孩子想自

你可以玩手机，孩子却不可以玩游戏/iPad？这好像不太公平吧，我一直说我不反对孩子玩儿电子产品。因为有一个现实摆在我们面前——00后、10后本身就是网络时代的原住民，他们一出生就处于数码时代，这就注定了孩子不可能一辈子都不接触电子产品。既然躲不开，不如直接正视。孩子为什么会沉迷网络？我们又该如何引导？ 一起来看看今天的文章，相信你会有所收获。 最近，邻居家8岁的小男孩安安放暑假了。 昨天晚上，我隔着墙壁隐约听到安安妈妈吼孩子的声音，想必是发生了激烈的争吵。正巧早上出门时碰到了安安妈妈，打过招呼后得知她是要去移动公司办宽带断网。 不等我再问，安安妈妈便竹筒倒豆子似的向我倾诉起来。 原来，安安放假几天来，整天手机、电脑轮番上阵地玩电子游戏，不肯出门，也不做作业，吃饭时间到了也要妈妈一喊再喊才肯上桌。 妈妈心中恼火，就

真正的好习惯，或者说最大的好习惯，是孩子有能力也有兴趣安排自己的一切事务。生命是一个宏大工程，精美的装饰只有在大构造完善的前提下才能最终实现，小习惯的价值必须依附大习惯的价值而存在。要养成学习的习惯，而不是在规定时间内做出学习样子的习惯；要养成好的生活习惯，而不是在教条中刻板地重复某些行为的习惯；要养成好的品行习惯，而不是见什么人说什么话的世故习惯……面对一个有无穷可能的孩子，成年人应该有敬畏感，不要以为自己吃的盐多，就具有了指点孩子一切的能力。 印度古谚云：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”以前很多年我都非常喜欢这句话，觉得其中充满智慧，它不仅充分表明了习惯的重要性（可以决定命运），而且点出了培养习惯的方法，就是“播种行为”。 一个行为反复重复，时间长了自然就成了习惯。一般我们想培养孩子的好习惯时，很自然地就想到要

许多孩子在幼儿期（通常为16个月-3岁）都会经历一个蛮横的、不愿意分享、甚至喜欢打小伙伴的阶段，但这是完全正常的。 孩子拒绝分享的原因 首先，因为孩子太小了，他们的同理心尚未发展成熟，还无法去容忍挫折和控制自己的冲动。当他想要什么东西时，他会感觉欲望如此强烈，无论如何必须得到它，如果别的孩子阻碍了他，他就会迫切地想推倒他们。 其次，当和一群孩子玩耍的时候，有噪音、很多人、他们需要与其他孩子争夺玩具、爸爸妈妈忙于聊天的疏忽……这些状况使他们感到压力很大，而且很没有安全感。即使孩子自己想要与小伙伴们快乐友好地互动，他内心的恐惧和欲望也如影随形，心里忐忑不安：他们会抢我的玩具吗？我能先拿到那个小汽车吗？他们会把玩具弄坏吗？…… 如何让孩子能与其他孩子分享？ 幼儿对玩具往往有很强的占有欲，分享作为一个概念还不能很好地被孩子理解和接受

“他又不会说话，我为什么要和他讲那么多呢？”“这么小的孩子怎么可能听懂我在说什么？” 正因为父母对孩子语言发展的认识不够全面，使婴幼儿时期孩子的语言发展环境变得相当困难。很多父母不愿意经常和孩子聊天、或者告诉孩子自己手头正在做的事情，即使孩子非常感兴趣地看着他。不仅是在孩子出生的后几个月，甚至在孩子一岁、甚至一岁半的时候也是如此。对孩子的语言表达方式不能充分认识，这是父母与孩子之间沟通的障碍，浪费了许多发展孩子语言的机会。 孩子的每个步骤都有意义 也许有父母会说：我每天都花尽可能多的时间和孩子在一起。的确，孩子越小，每位父母就越需要投入更多的精力和时间来帮助孩子，无论是准备奶粉、增添辅食、换尿布、配备玩具、成千次的摇晃他、拥抱以及费尽心思的随时判断他的健康情况，以及其他更多的事情，来保证孩子能够得到满足。父母要花费大量的时间保证和孩子在一起。

孩子的爱总是比我们想象的还要多得多。前一天中午，我在电脑前工作。儿子一个人趴在床上睡着了，我发现他的头又朝着我的方向。要知道床尾并不平整呀！可是他总是喜欢跟我靠得近一点。希望我能多讲一个故事。多陪他一会。孩子的爱纯净而炽热。点燃我们生命之光。好好爱这个小天使吧。 你怎么那么不懂事，走个路也走不好？眼睛在看哪里，能不能乖一点？ 沙滩上一位中年妈妈正在众人面前训斥刚刚不小心踩上她脚背的孩子。 大概是有些疼的缘故，她的声调有些恼火。 我和小辰对视了一眼，看向声音的来源。 篝火的火焰照亮了那个孩子的脸，那是一个看上去约莫7岁左右的男孩，和小辰一样穿着深色的T恤和短裤，手里还拿着荧光棒，舞在半空，来不及放下。 在妈妈的训斥下慢慢低下头去，一声不语。许久后，才小心翼翼地说：妈妈，疼吗？我知道错了……

父母如何培养孩子习惯，如何陪伴孩子成长，如何指导孩子做作业……类似的文章我们已经发过许多，引发了大家的强烈讨论，认为帮助非常大。学习了那么多的知识，为什么在教育孩子上还不见起色？ 如果您也有这样的疑问，建议您读一下这篇文章，其实，“教育孩子的王道，就是父母执着地栽培自己，让自己与孩子一起成长！” 我们为什么对教育这么焦虑？ 大多数家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业…… 而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。 家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子。孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。 对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。

爸爸妈妈们，你们和孩子锻炼的时候有做过肌肉拉伸吗？你们知道肌肉拉伸对孩子有多重要吗？以前我没觉得，但是最近感悟特别深。这事还得从我最近陪憨憨游泳时说起。 憨憨学游泳已经有2、3个年头了，自由泳、蛙泳、仰泳这些基本动作他都会。小家伙也自信满满，每次在泳池里游上十几个来回毫无问题。朋友说，“你家娃基本泳姿都会了，可以去试试泳队啦！” 我心里一琢磨，是呀，小家伙通过泳队考试应该是轻松+easy吧。于是前些日子，我给他去报名了泳队选拔测验。 教练让他试游了各种泳姿后，跟我说，虽然孩子泳姿都掌握了，但是有些动作却不到位，一定要重新再纠正一下 ... 比如说蛙泳的腿部动作，正规的动作是收腿，翻脚，蹬夹水，最后并拢滑行，就像下面这张图一样， 而憨憨的收腿翻脚这个动作做得经常不到位，教练特地抓着他的脚纠正了好几遍。

尽早跟女儿分床、分房睡，当你们夫妻恩爱行房时，请务必避开你们的女儿。 甭管她年龄多小，甭管你们觉得声音动作多轻，甭管你们觉得她睡得多熟，请务必回避她。 女孩子敏感，对性爱的事情容易好奇，也容易产生羞耻。请尽量不要太早用这样的方式，催熟她的性意识。不让孩子在身心发育还不足以面对性事时，就“被迫”面对这些。 万一被女儿撞见你们在做爱，也请大方向她解释： “这是爸爸妈妈表达相互挚爱的方式。当你长到18岁以后，也可以与自己心爱的男孩做这件事。” “她还小，什么也不懂”的观念，需要改变了。 我接触过许多童年遭遇过性骚扰或性侵的个案，大部分都有目睹父母做爱的记忆。如果从能量的层面来解读，当女童的性意识被提前催熟（不是她身心自然发展到那个阶段），她内在的性能量被唤醒，会导致她的气场是有些混乱的，无形中容易吸引来这样的伤害事件。

暑期马上又要到了，很多家长又要开始头疼了，将近两个月的时间该怎么安排家里那位爷呢？于是，很多培优的学校和夏令营的机构来帮家长们解决难题了： 来吧，送到我们这里来托管，帮你们看孩子的同时提高学习成绩。 对于不少家长而言，这真是太好了，既不用太担心孩子们的安全，又能利用暑期把学习提高一下，花点钱，值得。 送到我们这里来接受军事化的训练，提高孩子自理能力的同时，学会规则意识，拼搏精神等。 这也能吸引一大部分家长的目光：孩子确实需要吃点苦，让他去受点罪，回来之后就知道好好读书了。 但这样的活动真能如家长们所愿吗，这样做更多的是为了他们好，还是为了自己内心深处不可告人的秘密？ 孩子们辛苦学了几个月，好不容易盼到暑期的到来，本以为可以轻松一下，但你却告诉他：不可以，你不能这么快活。表面上是担心如果孩子们暑期没有人来监督，没有

"一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子"。德雷克斯发现，当孩子们丧失信心时，他们会为自己选择四个不恰当或者错误的目的。之所以称为错误目的，是因为这些目的建立在该怎样获得归属感和价值感的错误观念之上。 1．寻求过度关注：只有在得到你的关注时，我才有归属感。 2．寻求权力：只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感。 3．报复：我得不到归属，但我至少能让你同样受到伤害。 4．自暴自弃：不可能有所归属。我放弃。 所有人的首要行为目的都是归属感和价值感。孩子们（以及很多大人）之所以会在上述四个错误目的种选择一个或几个，是因为他们相信： 寻求过度关注或寻求权力有助于他们获得归属感和价值感； 报复会使他们在没有能获得归属感和价值感的经历中受到的伤害得到补偿； 放弃是他们

谈到育儿焦虑，可能从怀孕伊始到孩子长大、工作、结婚生子，从来都不曾在父母心中中断过。是什么，让孩子们本应快乐的成长之路，变成了家长们焦虑情绪角逐的战场？ 1、育儿焦虑是父母不安全感与爱的混合体 不可否认，育儿焦虑的普遍存在有其客观现实的原因。例如教育资源分布不均衡、升学压力客观存在等等，尽管高考的录取率已经从1977年的5%上升到了2015年的74.3%，但谁也不希望自己的孩子是落下来的那25.7%。更何况考上大学也不能完全“喂饱”焦虑的父母，还有出国、工作、成家一系列可以让父母用来比较并且为之而焦虑的主题。 与此同时，社会大环境的影响，家长们很难置身事外。据统计，焦虑症在我国的发病率，已经从上世纪八十年代的2%左右，上升到了现在的13%。 然而从心理学的角度来看时，我们会发现，育儿焦虑是父母对孩子大写的爱，是父母在给

教育孩子，首先不要输在饭桌上 随着生活节奏的加快，很多父母忙于工作没有太多时间去陪孩子，只有等到晚饭后才有空和孩子闲聊几句。 自然而然，饭桌就成了教育孩子的重点场地。 孩子不喜欢“饭桌教育” 原本一家人聚在一起吃饭是件温馨愉快的事，即使你不言我不语也不会觉得尴尬。然而不少家长却宁愿打破这种沉默，也要利用这种轻松的氛围来教育孩子。 常见的是，父母们喜欢趁着吃饭时间对孩子或是问东问西，或是大讲道理，一番说教，或是不断责备。 所以，没有哪个孩子会喜欢“饭桌教育”。在这个时间点来对孩子进行说教，不但不能让孩子更听话，反而会让孩子更叛逆。 一方面，这会直接导致孩子没有食欲，消化不良。长此以往，孩子可能形成厌食症，健康状况堪忧。 另一

在我们的孩童时代，撒谎可是坏孩子的表现。只要撒了谎，不管三七二十一，多半迎来父母“叫你撒谎，看你以后还学不学好”的鸡毛毯子满天飞的一顿挨打。 如今轮到自己孩子说谎了，一些父母担心孩子这么小就撒谎，长大还了得?也有一些反思，是不是自己平时的教育出问题了? 撒谎是成长典型的一部分 完全不用担心，因为别人家的孩子也一样。 有研究者做过一项实验，把一些孩子单独带进装了摄影头的房间玩竞猜游戏，只要孩子们猜中卡片上的数字就有奖励，在游戏当中大人会借故离开，并且告诉孩子不能偷看卡片。结果，等研究者离开了房间，90%的孩子都偷看了卡片。 孩子说谎大多不含恶意，有的可能是因为自我保护意识，害怕被责罚，或为了赢得大人的注意、分不明白现实与幻想等因素，才会说谎。 所以父母应理清孩子不诚实的原因，并增强其对的行为，如此一来，养成孩子诚实

有妈妈担心，宝宝已经到了学说话的年龄，平时在家跟他主要是说方言的，有时候也说几句普通话，不知道这会不会对宝宝说话有影响。 研究发现，如果多种语言混杂，可能会导致宝宝说话晚。专家建议，为了避免让孩子“开不了口”，在教孩子说话的时候最好从小就用标准的普通话。 有些妈妈可能感到疑惑：难道复杂的语言环境对宝宝说话会有影响吗？ 爷爷奶奶在家里说方言，爸爸说广东话，妈妈是说普通话。家里复杂的语言环境让妈妈很担忧，儿子宁宁已经两岁了，除了喊“爸爸妈妈”比较清楚之外，其他话都是依依呀呀的口齿不清。 看着一些同龄的小朋友语言流利，妈妈真是很焦急。医院检查并没发现有什么异常，究竟是怎么回事呢？是不是因为家里人“各说各话”对宝宝学说话有影响？ 有研究指出，讲两种以上的方言的家庭的孩子，比单讲一种语言的家庭的孩子更多地出现发育性语言障碍，且以2

“我家孩子现在起床越来越困难了，怎么叫都叫不起来，非得自己睡够了才行！”“我宝宝也是，起床气大得很，都快成`起床困难户`了！一叫醒就哭，不让睡就撒泼，我是一丁点办法都没有！” “对啊，这周末睡懒觉还行，可平时间要送去上课还这么睡下去怎么行啊！” 面对孩子爱睡懒觉的坏习惯，豆仙儿有话要说了。孩子之所以爱赖床，有可能是因为孩子睡眠不足，如果是这个原因，那么家长们就应该好好反省一下自己了。 晚上是否睡得太晚?是否玩了太久游戏迟迟不愿入睡?是否只催促孩子去睡，家长却兴趣盎然的看电视引诱? 这种情况下家长应该让孩子按时睡觉，早点休息，这样才能保证孩子充足的睡眠时间，不至于早上赖床。 睡眠质量是否太差?孩子在睡觉的时候会有踢被子、翻来覆去或磨牙的情形，这时家长要多多留意，保证孩子能够在夜里睡个好觉，这样早上就不会因为没睡好而起不来。

"懂事"和"乖"是家长、大人们对宝宝的最高赞誉 在很多宝宝的成长过程中，家长们会有意无意的用"乖"来衡量宝宝的好坏。 在学校，"孩子平时听话吗?"是家长最关心的问题之一。 在家里，也总会对宝宝说"你要听话，听话就会怎样怎样，不听话就会...." 家长们互相碰面，聊起孩子，也会互相夸奖"你家孩子真乖"等等。 宝宝心里知道：自己表现得"乖"，大人就会高兴，自己听大人的话、察看大人的脸色行事，大人就会喜欢自己，夸自己"懂事"。 家长们都希望宝宝能够听自己的话，按照自己的意愿过一生。那些乖乖听话，循规蹈矩的孩子总是会被家人、老师赞扬有加。而淘气、叛逆、反抗的孩子总是会被处罚、批评。 为了得到大人们的喜爱和表扬，为了少受到处罚和责骂，宝宝们渐渐学会了将自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个"乖