你的孩子出于对事物的好奇心，把路边拣来的石头、树根树叶当作宝贝，或是把一个完整的东西大卸八块。家长们最好不要阻止，应该鼓励宝宝创意发展。因为在这个过程中，孩子已学会思考、分辨事物，自己动手去做。倒是对任何事物都没什么创意的孩子更令人担心，这类孩子可能是受到过度的干涉或保护，失去自由的创造力，所以宝宝创意无法发展。 　　鼓励宝宝创意：换家餐馆用餐 　　孩子吃惯了某家餐馆的饭菜之后，你可以带孩子到另外一家从未光顾的地方去尝一下。也许会很难吃，也可能有意想不到的美味。 　　鼓励宝宝创意：偶尔吃点野菜 　　食物不只在超市和菜场有售。还可以和孩子一起采集，比如弯曲的蕨菜嫩芽、红红的野生悬钩子、香喷喷的野葱、酸酸的虎杖，还有蒲公英、玫瑰花、槐花……勇于尝试不一样的东西，是创意的本质。 　　鼓励宝宝创意：放学换条小路回家 　　散步的时候，父母带着孩子，经常地离

　　知识越多想象就越丰富吗?这不一定。如果儿童从小不把知识学活，不会联想，不能举一反三，触类旁通，那么他只能再现过去曾感知过的形象。所以要激发儿童的好奇心，鼓励他们问几个为什么，引起他们思维活动的兴趣。实践证明以下五种方法，可为促进幼童想象力的发展，提供更多的机会。 　　续故事：给孩子讲故事时，不要都讲完，可以中途停下来让孩子去想象故事的结尾。 　　补画面和画意愿画：补画面是画一幅未完成的画，让孩子去补画其余的内容;意愿画是让孩子想画什么就画什么，不要硬行规定画的主题和内容。 　　听音乐：放一段孩子较易听懂的乐曲，让孩子想象乐曲表达的情景，并将这一情景说出来。 　　由说到想：向孩子提供一些特定情景，让孩子去想它的具体情况，如问孩子“天下大雪了，外面是什么样啦?”等等。 　　“你将怎么办”：向孩子提供一个问题情景，让孩子想出各种解决办

　　近日，一个国际组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力也仅排名倒数第五。教育专家不禁对家长发问—— 　　想象力关乎未来的工作业绩 　　想象力丰富能考高分吗?能考上好中学好大学吗?在当下的教育体制下，很多家长认为孩子是否有想象力并不重要，他们并不清楚，想象力对一个孩子的前途有什么用。 　　“想象力很重要，对所有的工作都有影响。”许慧说，比如卖东西，如果你的吆喝很独特，那你就能卖得比别人好。如果孩子缺乏想象力，就会影响他成年后的工作发展，他在工作中就会表现得墨守成规、没有主见，工作不会出错，但也不出成绩，而且这些已经固定在他的人格中，再想突破和跨越很难。 　　对游戏没兴趣表示缺乏想象力 　　想象力的高低并不能通过学校的试卷分数来判断，那么，哪些行为会暗示孩子的想象力已经成为性格

　　丰富的想象力对孩子的成长和社会的发展至关重要。美国优秀教师、美国教育新闻网专栏作家艾伦·汉斯克维兹认为，培养想象力应遵循十大准则。 　　第一准则：不只有美术和音乐才能开发想象力。艾伦认为，启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。 　　第二准则：改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助孩子动脑筋。比如，启发学生寻找去某个商店的新路线，用双手写字等。父母也可以参考，这都可以从不同的角度迫使孩子开动思维。 　　第三准则：从小事入手，脚踏实地。艾伦认为，孩子不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新发明轮子而想入非非。要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双

  　　最近妈妈总夸我聪明又机灵，学啥像模像样，说不定以后能当个小演员呢!呵呵，演员是啥我不知道，模仿却是我的特长哟! 　　一、我是爷爷的小影子 　　我发现爷爷走路时候总是弯着腰慢吞吞的，我问妈妈怎么回事?妈妈说爷爷年纪大了，驼背了腿也不好了。“噢，我明白了，年纪大了走路就是这样的”，我边说边学着爷爷的样子弯着腰、背着手、慢腾腾地走起来，全家人都哈哈大笑起来，说我学得太像了，简直就是爷爷的小影子。这下我学得更起劲了，还一手拄着爷爷的拐仗一手捶着后背，再咳嗽两声。呵呵，妈妈眼泪都笑出来了，看我厉害吧! 　　二、我是妈妈的跟屁虫 　　那天晚上我喊妈妈陪我玩游戏，可是妈妈说她正在工作，请我不要打扰她。噢，工作，什么是工作啊?我好奇的跑到妈妈跟前，妈妈正拿着一支笔在纸上不停地写啊写。啊，原来这样就是工作啊，那我也要工作!妈妈让爸爸也帮我找来纸笔，我就满手

　　爸妈们知道吗，孩子的创造力在4-5岁时最为发达，所以，爸妈可以在这一时期加强对孩子创造力的培养。 　　爱因斯坦曾说过“想像力比知识更重要”。心理学家认为，儿童的想象能力4~5岁最发达，因此，这个时期培养幼儿的想像力和创造力十分重要。 　　引导孩子欣赏美的玩具、工艺品、自然风景和建筑等，接受自然美和艺术美的熏陶，并进行模仿和创造。家长还可以创造机会带孩子参观各种美术展览。跟孩子一起评论哪件作品美，美在哪里，培养孩子的审美能力，激发孩子对美术活动的兴趣。或者，带领孩子做简单的科学实验，跟孩子一起讨论，这个现象为什么会是这样呢?它的原理是什么呢?在动手过程中培养孩子的探索精神，激发孩子对科学的兴趣，为将来打好基础。 　　教孩子多观察身边的事物。鼓励孩子用各种安全的工具进行实验。使幼儿知道同一事物可以用不同的现象来表示，也可以帮助幼儿了解各种工具的性能特点。家长还

　　其实，如果发现宝宝有一些较夸张的想法，应该注意保护，千万不能横加批评，挫伤孩子想象力的发展。我们都知道创造力是一个人智力水平的集中体现，但它离不开想象力的支持。可以说，没有丰富的想象力，创造力无从谈起。我们在平日的生活中，要给宝宝充分想象的空间，也许宝宝有的比喻并不恰当，但妈妈应予以适当的肯定。 　　月亮究竟像什么 　　有一天宝宝说：“好久没有看月亮了，想去阳台上看看月亮。”妈妈说很好，过了两分钟，宝宝兴奋地跑过来：“妈咪，今天的月亮很漂亮，像一只灯泡!”妈妈忍不住大笑，因为从来不曾有人将月亮比作灯泡。宝宝顿时愣在那里，他一定感到自己说了什么傻话。此时妈妈马上意识到自己犯了一个错误(为什么年幼的孩子不能有自己的想象?古人比喻月亮像一个明晃晃的铜镜，现在的小孩到哪里去见这样的镜子?)妈妈应该立即丢下手边的事情，和宝宝一起来到阳台上，是啊

唐诗我我国古代最璀璨的明珠，一直流传到今天，依然被人们传诵!孩子背唐诗好吗?幼儿背唐诗有哪些好处?本文就为大家介绍幼儿背唐诗的好处! 唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它，赞美它。许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，并有以下好处： 1﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。一般儿歌，艺术性差;唐诗中不少篇章、艺术性﹑思想意境均佳。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。 2﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐诗中有不少篇章都写得很美，如"春眠不觉晓。处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画

　　学习外语的年龄已经越来越提前，幼儿英语也风靡一时，教育中也出现了幼儿英语不规范的情况。面对孩子早期智力开发需要一个科学的方案，正确的规范孩子的学习。因为市场需求的日益攀升，让一些不具备幼儿英语教育资质的英语结构也纷纷开设幼儿班，这样会对孩子造成负面影响。 　　幼儿学英语要注意哪些方面呢?专业的幼儿老师告诉家长要必备以下几个条件 　　第一、首先要看幼儿学习英语的环境场所。包括：1、幼儿园有没有合格的教师团队，精心的教学方案，还有学习双语的环境。2、家长的配合，辅助学习，日常口语的练习交流。家长和教师的里外配合，日常生活的实践，刺激孩子学习语言的热情。 　　第二、科学的外语学习方法。1、幼儿外语教育更注重因材施教，要了解幼儿身心发展的特点，根据不同幼儿身心特点就行施教。2、幼儿教育要从幼儿喜闻乐见的图文、唱歌、游戏等教学手段开设教程。适合他们年龄段的语言和正确的外语发音等，从小给幼儿

　　3岁男孩天天最近被诊断出患有咽扁桃体肥大，需要手术切除。得知手术要打麻药，天天妈妈不禁打起退堂鼓，“打麻醉，尤其是全身麻醉，会不会影响孩子的智力?” 　　昨日，武汉同济医院麻醉科主任罗爱林教授解释，正规麻醉药物都经过严格的动物和临床实验，安全有效。麻醉药剂在体内一定时间内会代谢完。最新调查显示，曾经接受过麻醉手术与未做过手术的儿童比较，两者的智力水平并未发现存在明显差异。 　　罗爱林表示，在儿童手术中使用麻醉特别是全身麻醉，不仅给手术创造条件，也保护了孩子的心理。如果患儿神志清醒，听到手术器械声音、看到鲜红的血液，心理上也会产生恐惧，会拒绝手术，或者日后害怕疼痛。

有的父母常常抱怨家里有一个“小霸王”，为此伤透脑筋，在这里介绍一些具体的教育方法，让家长面对孩子的霸道合理去应对。 第一步：冷处理，不予理睬。 当孩子无礼或婉言相劝仍然无效时，父母可以采取冷处理，不予理睬的方法。可以把孩子放在一个安静的无人区域中，但要在父母视线范围内，不理孩子任何的哭闹行为，在不会使孩子太难堪的情形下，坚决采取这个行动。在孩子情绪渐渐稳定后，与孩子尝试沟通，并且讲述不可以霸道的理由，让孩子慢慢了解自己的行为是不恰当的，鼓励孩子做个"小乖乖"，切忌用"以暴治暴"或"一味忍让"的方式来对付孩子　父母的态度不能操之过急，尽量不要把焦虑的情绪带给宝宝，先分析吸吮手指的原因，然后再对症下药，才能迅速有效地解决问题。 第二步：建立民主的家庭氛围。从教养者角度出现，要做到家庭成员观点一致，从现在起改改全家人围着孩子转的状况，

　　早上起床，小佳望着窗外白茫茫的一片，高兴地大叫：“妈妈快看，下雪了!”妈妈说：“下雪天冷，今天可得多穿点儿。”就妈妈的这一句话，引出了小佳的一串串问题。 　　天冷为什么要多穿衣服? 　　准备上幼儿园了，妈妈忙着为小佳穿上厚厚的棉服，小佳呢，嘴也不闲着，边穿边问妈妈：“为什么下雪了要穿棉衣?”妈妈笑了：“下雪是因为天上的水气遇到冷空气而变成雪花下到地面，雪要重新化成水，需要吸收地面的热气，这样，我们就会感到冷，觉得很不舒服。那怎么才能不冷呢?只有多穿衣服，防止身上的热气散发出去，我们才会感到暖和。不信，你伸手到窗外试试。”小佳妈妈打开窗户，让小佳把小手伸到窗外，小佳冻得一激灵，赶紧把手缩回来。妈妈让小佳戴上手套，再把手伸出去，小佳就不觉得冷了。妈妈说：“你看，手套把你的手捂住了

　　绘画是孩子的一种表达方式。 　　孩子的画画和我们成人所理解的画画是完全不同的概念,他们并不是要画一幅完整的画,而是要表达小小的自我。 　　3岁前的孩子视觉发育非常快,事物在眼前呈现,他会有各种不同的感受,他需要把这些感受表达出来。可是他的语言发展并不完备,所以绘画就成了他最好的一种表达方式。 　　我们成人看到一件新鲜的东西时,会有一种感受,会有表达的欲望,孩子也一样。在孩子眼里,一切事物都是新奇的。面对那么多的新鲜感受,孩子的表达欲望是极其强烈的。 　　如果你不让他表达,他就会感到压抑,会沉积在心里;如果你给他条件,让他通过绘画,尽情地、充分地表达出来,那么他就会很释放、很敞开,心理发育也会因此很健康。 　　3种做法,让孩子充分地表达: 　　1.给孩子一个独立的空间。如果没有地方画,孩子就会在被子、衣服、墙上、沙发上画,家长会因为怕脏、怕乱而限制孩子画。 　　所以一定要给

　　在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。 　　传说古时候，犹太人的墓园常常放有书本，他们相信死者在夜深人静时会走出来看书。尽管这种传说具有某些迷信意味，但其象征意义却对现实的人很有教育意义：即生命有结束的时刻，求知却永无止境。 　　犹太人从不焚烧书籍，即使是一本攻击犹太人的书。在人均拥有图书馆、出版社及每年人均读书的比例上，犹太人(以色列人)超过了世界上任何一个国家，堪为世界之最。犹太家庭还有一个世代相传的说法，那就是书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。 　　每一个犹太家庭的孩子，几乎都要猜开一个谜团：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：&ld

缺乏父爱的孩子，未来令人堪忧 一项调查显示：即使是尚处于朦胧状态的婴儿，他也会因为缺乏父爱而出现焦躁不安、食欲减退、抑郁易怒等"父爱缺乏综合征"的典型症状。缺乏父爱的孩子年龄越小，罹患综合征的危险更大。 双亲均在、但缺乏父爱的家庭中长大的孩子患"父爱缺乏综合征"的可能更大。少时患综合征的孩子，中学辍学率高2倍，犯罪率高2倍，女孩长大后成为单身母亲的可能性高出3倍。 爸爸的行为就是孩子学习的标本! 心理学家们对398名罪犯的父亲进行了调查，其中183名罪犯的父亲酗酒，120名罪犯的父亲赌博、性放纵、不诚实。更重要的是，这些父亲都没有意识到子女的健康成长离不开他们的影响。 爸爸多跟孩子在一起，孩子会更聪明! 英纽卡斯尔大学的研究者们用了半个世纪，对17000个在1958年3

　　导语：计划生育国策实施了30年的今天，第一代独生子女——“独一代”开始初为父母，“独二代”产生了。两代独生子女，带着各自鲜明的时代烙印相遇了。即使还不谙世事，网站、微博、社交网络、移动装备APP应用以及高度商业化的市场，就已经把一个更五彩斑斓的世界呈现在独二代宝宝们面前。相对于父辈们家庭化的成长方式，独二代宝宝们虽然没有兄弟姐妹以及叔叔舅舅的小孩作为玩伴，但却可能有更广阔的社交天地，层出不穷的新型社交方式将对独二代的成长产生重要的影响。独二代们虽然失去了兄弟姐妹，但却可以收获到属于自己的“宝宝帮”，而妈妈们也不再只同孩子的舅舅和舅妈们讨论育儿问题，他们也加入各自的“妈妈帮”，吸收来自不同地域和背景的经验和信息。 　　“独二代”宝宝更孤单

　　父母教育应一致 　　严父慈母或严母慈父，一个“唱红脸”，一个“唱白脸”的教育方法容易导致孩子对父母的态度不一样，要改变和预防孩子对父母态度不同，父母应做到以下几点： 　　1、父母共同研究孩子存在的问题，做到心中有数。 　　2、父母对孩子所提的要求应一致。 　　3、父母在教育过程中应互相配合。当其中一方批评孩子时，另一方不要袒护，尤其不要在孩子面前指责对方，应该互相配合、协调一致。 　　父母和祖父母教育应一致 　　孩子容易在祖父母面前撒娇、任性，而在父母面前则较正常。要改变孩子对父母和祖父母的态度不同，应做到以下几点： 　　1、父母应常和祖父母交流，取得一致的教育观点，采取协调一致的教育措施。 　　2、对于祖父母给孩子所提的要求，合理的，父母应予配合，不合理的，背后与老人交换意见，争取统一意见。 　　3、老人也不宜当着孩子

　　从游戏中训练好奇心 　　宝宝在玩搭积木的游戏时，突然推倒刚搭起来的“小房子”时，妈妈可以问宝宝为什么要推倒这些刚搭起来的房子呢?然后可以让宝宝把搭好的房子按照顺序一块一块地拆下来，告诉宝宝在拆的时候房子不会塌就说明宝宝搭的房子很结实。 　　通过这种非常规的玩法，才能让宝宝的好奇心得到正常地发挥。 　　训练好时机 　　妈妈和宝宝在地毯上玩搭积木的游戏，在妈妈的指导下，宝宝好不容易才搭起了房子，妈妈还没来得及表扬宝宝，宝宝却一把推到了刚刚搭起来的房子。 　　解密宝宝心理 　　宝宝将搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后会发生什么样的事?房子被推倒时积木会朝着哪些方向散落?宝宝这种不按常规方式玩游戏的态度，正是说明了宝宝有很强烈的好奇心，如果爸爸妈妈引导好的话，宝宝的这种探索欲望会转变成创新思维，这会为宝宝将来学习知识、学会独立思考打下了很好的基础。 　　

　　从声音中训练好奇心 　　如果宝宝对敲打东西产生的响声感兴趣时，妈妈可以专门找一些不同质地的物品，比如说，塑料盆子、不锈钢锅、玻璃杯子、瓷碗等等，让宝宝用筷子来敲，看看筷子敲打到这些不同质地的物品上的声音有什么不同。这样反复敲打一段时间以后，可以用布蒙上宝宝的眼睛，妈妈用筷子来敲打这些不同质地的物品，让宝宝根据这些不同的声音来判断妈妈敲打的是什么物品。这样不但满足了宝宝的好奇心，还能让宝宝在玩中知道一些简单的物理学知识。 　　训练好时机 　　到吃饭的时间了，大家都坐在餐桌旁准备吃饭，宝宝也坐到了他的小椅子上了。看着桌子上摆放的筷子和碗，宝宝拿起筷子敲了一下玩，听到筷子敲碗发出“叮叮当当”的响声，宝宝很高兴，拿着筷子不停的敲碗，妈妈说了让宝宝别敲了，宝宝就是不听，“叮叮当当”地响声吵得大家都没法安静吃饭了。 　　解密宝宝心理 　　宝

　　从实践中训练好奇心 　　如果宝宝想要弄明白“花生是怎样产生的”这个问题时，妈妈可以找两个花盆，让宝宝在两个花盆里分别种下炒熟的花生和生花生。等过一段时间，一盆花生长出幼苗，一盆没有长出来时，再告诉宝宝事情的真相。 　　训练好时机 　　宝宝吃着妈妈买来的花生，问妈妈：“花生是怎么来的?”妈妈说：“花生是花生豆在地里长出来。”隔几天，宝宝拿着铲子在地上挖了一个坑，把剥好的花生豆一粒一粒地种在土里。 　　解密宝宝心理 　　宝宝的想法和做法在我们成人看来可能很可笑，这时候千万不要嘲笑宝宝。面对宝宝的这种探索和实践的方法，妈妈一定要认真对待，千万不要用成人的思维来告诉宝宝这样做是错误的，这样就会束缚宝宝的想象力。 　　妈妈不要这样说 　　看见宝宝把花生豆种在土里，妈妈又是生气又是好笑，对宝宝说：“你