我们常常发现，同样是在一个学校一个班级里上课，但是孩子间的差距往往非常大。人家的孩子思维敏捷，平时不见得多用功，但是考试成绩总是响当当；而我们的孩子，思路总是不清楚，即使很认真地听课、看书也记不住多少内容。 是我们的孩子笨么？肯定不是。原因很可能出在，孩子学习方法不够好。 其实，有一种非常好用的思维工具，它可以帮助孩子快速理清思维、构建知识框架，提升思维能力和学习效率。这个工具就是Thinking Maps——思维导图。 新加坡、美国等许多国家已经将它列为小学的必修科目。 思维导图对孩子有什么用？ 简单的说，它可以帮助孩子学会有序、全面、细致地观察、思考、分析，理清思维，学会独立思考。 1. 对于3-5岁的孩子 思维导图可以帮助他们理解概念。 这个概念可以是他们身边熟悉的人或事物，比如宠物

作为父亲，你对孩子说的话能够预言他们的未来。消极的话能对他们造成毁灭性的伤害，而鼓励的话能激励他们一生，对他们的鼓舞作用是近乎奇迹的。 孩子的人生观可能受你影响 父亲的话对孩子而言是很有分量的——正如你父亲对你说的话那样。你的话能产生强大的影响，你的孩子（和妻子）往往会永生铭记你对他们说过的话。也许，在你小时候，你的父亲或者别人曾对你说过一些言重的、伤人的话，这些话让你痛心，让你无法淡忘，它们潜藏在你的心底，然后在你毫无防备的情况下，萦绕于你的耳畔。 请记住，你的话也能对孩子们产生同样的影响。他们可能会记上好几年，甚至整个人生观都可能被你说的话左右。不管你是在跟他们大吼大叫，还是温声细语，抑或是正常交谈，尽可能刻意多说一些赞美和夸奖的话吧。 一个年轻人能否获得成功，很大程度上取决于在他们的认知中，他们的父母是怎样看待他们的。 说鼓励的

不知道从什么时候开始，养孩子成了大多数家庭最重的负担，一个大人往往没办法带好一个孩子，最常见的情况是，一个全职妈妈需要配备一个老人或者保姆，两人或多人合作才有可能完成养娃这个艰巨的任务，更为可怕的是，甭管几个人合作养娃，只要参与的人都会累得精疲力尽。 所以，我做全职妈妈时，常常会有妈妈问我：“你家保姆在哪请的？” 当她们得知我家没有保姆，也没有老人帮忙更没有小时工时，她们大惊失色，一脸同情的看着我说：“哎，那你不是累死了？云香你太强了，你怎么受得了？” 事实上，我并没有很累，反而每天神清气爽，该培训培训，该出书出书。当然，如果我也按照很多人养孩子的方法：每天无时无刻不守在孩子身边陪孩子玩，好不容易孩子睡着了，妈妈赶紧做饭、洗衣、收拾屋子，活儿还没干完，娃又醒了，继续陪娃......那我确实会被累死，因为这样的妈妈别说有自己的休闲时间了，就连睡觉的时

孩子被欺负，我该怎么办？ 孩子被欺负，家长该不该介入呢？关于这个问题，央视著名育儿节目《超级育儿师》曾经做过一次调查，有3772位读者进行了投票。其中投票第一位的是选项“第一次不还手，老师父母解决不了，如果有第二次直接打回去”，达到了37%。第二位：“直接找老师，让老师解决”。（22%）第三位：“挨打就直接打回去”。 （21%）第四位：“自己想办法解决“。（8%） 在回答这一问题之前，我们先回顾一下孩子打人的原因。 动作能力优于语言发展。 上臂力量控制不足 物品所属权不清晰 从小被暴力对待 通过回顾，我们先明确一个观点： 孩子本身没有伤害他人的本意。6岁之前无论有意识或无意识的攻击都没有伤害的意识。

最近《我的前半生》大火，罗子君老公出轨也一度上了热搜。不过美妈今天要说的不是夫妻情感生活，而是孩子的教育问题。就比如孩子最常见的写作业问题，罗子君和凌玲就有不同的理解： 凌玲在教育上非常上心，对孩子的要求也比较好高。 不仅总是陪着做作业，还会耐心的跟孩子讲道理，直到他明白为止。 而罗子君却比较松散一些，她认为孩子就要有孩子的样子，没必要超前学习。 两人的孩子都只有一年级，然而两个妈妈的做法却截然相反。生活中，妈妈们对孩子学习和作业的态度，也会分成这两类。 凌玲：现在不努力，将来没出息 不少妈妈认为学习要从娃娃抓起，现在不努力，将来就要落后于他人，没工作、没房子、没爱情。所以必须就要认真学习，甚至为了超过别的孩子，早早让孩子接触更高年级的课程。 罗子君：学什么要

最近，大米老师听到不少妈妈抱怨，说自己小孩子有拿别人东西的行为，去超市会偷偷把超市的商品装进兜里，去上幼儿园会把其他其他同学的玩具放到自己书包里，家长用了很多方法都没有解决，不知道该怎么办。 针对这个问题，首先我想先说一下，不要直接说孩子的这种行为就是“偷”，因为这是在给孩子“贴标签”，咱们在前面说过，大人说孩子胆小，就等于给孩子贴了胆小的标签，孩子就会觉得自己是个胆小的孩子，同样的，如果给孩子贴上“偷”的标签，孩子也会给自己一个暗示，对孩子今后也会造成不好的影响。 现在咱们分析一下孩子拿别人东西这种行为的原因是什么。首先并不觉得自己是在偷东西，这可能只是孩子占有欲的一种表现，他希望能得到这个东西，根本不明白自己的行为已经算得上是偷了。 另外，孩子对于物品没有一个所有权的概念，不知道这个物品不能归他自己所有。 第三，就是孩

前几天，有位宝妈问我，她儿子今年2岁了，最近开始攻击人，爱发脾气，喜欢拽别人头发、扔东西、打人，该怎么办呢？ 其实这个年龄的孩子是比较“自私”的，他们在这个阶段几乎完全从自己的需求、欲望来看这个世界，想做一些事的欲望要大大超过自己的能力范围，很想跟别人表达自己的想法，但是语言能力有限，倒不出来。 所以，很多小孩在2岁左右的时候开始出现一些暴力、侵略性行为，比如不愿意跟人分享、很难和其他孩子在玩的时候一起互动。 1、首先，我们家长应该去帮孩子理解什么是正确的行为，什么是错误的行为。当他生气咬人的时候，最好不要只是说“别咬了”，应该表情很不高兴地说：“别咬了，你咬疼妈妈了”，然后示范给他看什么才是正确的行为，面带微笑地说：“来，抱抱妈妈，这样才乖。” 再比如，当他对自己的娃娃实施暴力行为的时候，比如摔、扯尾巴，你演示给他看，可

最近有家长说孩子做事情总是磨磨蹭蹭，动作不麻利，很是烦恼。这是很多孩子的通病了，孩子动作慢，其实很多时候是自理能力不是特别强，孩子的吃饭、穿衣等这些自理能力不是特别强，家长更多的是包办代替，这就让孩子失去了一个次次的锻炼机会，从而导致孩子动作慢。 孩子的动作慢，做事情磨蹭有一个关键的时期，一旦这个时期家长没有发现，不去帮孩子改正，他会形成固化，不易改变的。 其实磨蹭的孩子大多数的性格比较偏安静动作比较缓慢，这是孩子的一个先天气质，其实这样的孩子有个优点就是很认真很仔细，有时候效率反而也会比较高。 但是动作磨蹭，在将来会对孩子造成一定的影响，家长可以按照下面几点来做，可以帮助孩子解决动作慢的问题。 1、通过游戏的方式，可以在家里面和孩子一起来游戏来进行计时穿衣服、计时画一幅简单的画、计时和孩子用乐高拼一个简单的汽车等等。当然

时间过得飞快，转眼间，暑假就过去四分之一了，您家孩子开始做暑假作业了吗？做作业这种事最好是定时定量，每天花半个小时，规定让孩子写完一部分，养成做作业的良好习惯。 但是有些孩子却一点也不急着做，好不容易开始写作业，还拖拖拉拉、磨磨唧唧。因此，怎么督促孩子完成暑假作业，成了很多家长头疼的难题。今天，小慧就和家长们聊聊关于“暑假作业”那些事儿！ 01 孩子写作业慢有7种原因， 你家孩子属于哪种? 总是乱找东西，做题没顺序（条理性差） 一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业量，他就要花两个小时甚至更多。而且一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来。 老是喜欢使用橡皮（过于追求完美） 有的孩子，什么都好，寒假作业做得也很工整，但是有一个毛病，写作业特别慢，

孩子开始上小学，就进入了全新的成长阶段。从小学，到初中、高中，他将完成多阶段的基础学习，度过从儿童到青少年的关键成长期。这12年中，孩子会从懵懂的小屁孩逐渐蜕变成能独立思考、有思维能力的青少年，实现智力、认知能力的大越级；他的性格也进一步突显，基本人格进一步成型。 作为父母的我们，要帮助孩子顺利度过这至关重要的12年，首先得了解孩子这段时期独特的认知和心理特征，还得学会如何跟孩子进行有效的沟通。 近代最有名的儿童心理学家皮亚杰的认知阶段理论、著名发展心理学家埃里克森的心理社会发展理论，能分别在认知、人格塑造两方面帮助我们，更好、更清楚地理解进入学龄期的孩子，他们心里在想些什么，他们面临的主要问题和困难等等。 以下是整理的从小学一年级到高中三年纪孩子（6-18岁）的认知心理特征及父母沟通重点，强烈建议收藏，留着以后慢慢看。

3-6岁，是孩子性格塑造的最重要阶段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。想要孩子成为什么样性格的人，需要家长关注和培养。 若孩子出现害羞、坏脾气、不合群等性格特点时，家长需打起十二万分的精神，因为这些潜在性格暗号很可能让你的孩子变成一个不受欢迎的人！ 3岁是孩子身体和心智发育的重要转折期，一旦错过了这个年龄段，孩子性格上的缺点就很难再改变，成语中“江山易改本性难移”说的就是这个道理。 如何把孩子打造成一个开朗、乐观还善交际的三好宝宝呢？我会在今天的文章中分享引导宝宝性格塑造的方法，请家长务必在孩子3岁前帮其矫正过来。 3-6岁，通常被人称为“潮湿的水泥”期，是孩子性格形塑最重要的阶段。俗话说：3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见端倪了。 年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受

“教育不是灌输而是点燃”、“好孩子都是夸出来的”、“家长是孩子的第一任教师，也是终身教师”… 从教30年的一位老教师总结了36条教育经验。为了孩子，老师和家长真的都要好好看看。

平台自创立之初，我就一直推广亲子阅读，一个是因为自己的工作缘故，接触的图书比较多。 但是几年坚持下来后回头看，即使我选择回家带孩子，但是我的图书梦想还是一直在。 所以我发现，真正让我坚持下来的是内心对孩子及图书的热爱。 一个人成为了父母之后，会得到很大的改变，说是宛若新生也不为过。 孩子会推着你去成长。让我们改变自己，接纳更多的东西。 比如很多人做父母以前是不知道绘本这回事的，也很久没有拿起书。 可是有了孩子后，又重新开始陪孩子一起阅读。 数钞票数到手抽筋，是我们国人一个秒懂的朴素的共同梦想。 可真正给孩子开展亲子阅读的劲头就不足了，而且还常常犯错误。 培养孩子的阅读兴趣，这三件事少做。 1 别把阅读摆上神坛。 我们只要稍加留意就发现很多人有一个习惯。

“每周一三五上书法课，二四上提高班，抽空再上围棋课……”这不，暑假刚刚开始，南宁的韩先生已经给9岁的儿子报了各种辅导班。一到假期，关于“假期是不是一个反超的过程”就引起热议。有些家长是补习派，认为趁着假期空档应该给孩子好好补补学习短板；有些家长是游玩派，认为读万卷书不如行万里路，要带孩子出去见见世面；还有家长是历练派，计划送孩子去夏令营里锻炼；放养派的家长，则会把孩子送回老家，让孩子多亲近亲近大自然。 他们选择让孩子在假期“反超” 调查结果显示：超半数家长打算让孩子参加暑期培训班 各地已经开始放暑假，暑假本来应该是学生放松，接触社会、拓宽视野的时期，可是，对于一些家长来说，假期，却变为孩子们“较量”的战场。“假期不是用来休息的，而是用来反超的”，不但是一些培训机构的广告语，也成为很多家长的信条。如此一来，学生们的整个假期，可能比正式上学还累。

1 是自卑，自我价值感低，感觉委屈才让人不快乐。 真正懂事的孩子才不会让自己不快乐。 每个家长都希望自己的孩子快乐，做自己，也常常看到一些文章说不要让孩子过于乖巧，懂事，这样会让孩子压抑自己，失去该有的童真和快乐。 但懂事明明就是一个褒义词，怎么就活生生的被玩成了一个贬义词。 今天为真正的懂事正一下名，我们来讨论一下什么才是真正的懂事？ 2 知乎上那个关于“懂事的孩子快乐吗？”的帖子里那个点赞数排第一的网友说自己从小就很懂事，5岁的时候看到一个很贵的玩具，爸爸说很贵，不买可以么，他点点头。 可是长大后在内心里他一直很心疼那个想要又不敢要的自己，心疼那个要压抑自己内心真正的感受，还要装作一种满不在乎的样子答应说不买了的自己。 这是懂事吗？ 这是不敢合理的

怎样批评孩子才是正确的？ 现在的孩子一不听话，父母就一味的批评，吃饭磨蹭了批评：“你怎么这么慢，能不能快点吃！” 写作业拖沓了批评：“就知道玩，还不赶紧写作业，天天干什么的都不知道！”出门慢了批评：“出个门磨磨蹭蹭的干什么呢，一会天都黑了！” 就算孩子做的不好，父母要批评也要讲究方法策略。所谓天时地利人和，缺一不可。 尤其是以下这四个时刻千万不要批评孩子，否则适得其反。 1.吃饭时不批评 吃饭的时间是一天中最放松，也是亲子关系、维护感情亲密的最佳时刻。但很多情况下，父母往往会在吃饭时对于孩子做的不好的地方就一顿批评。 最后不仅影响孩子食欲，导致孩子心情不好，严重的时候可能会导致厌食症。另一方面，甚至有可能让孩子变得越来越沉默寡言，独来独往。 父母一定要注意吃饭时不说批评孩子的

01. 学习是很苦，但所有的苦，都是为了将来更有尊严更加快乐地去生活。 02. 人生有两东西不可能失而复得：一是青春，二是健康。 03. 读书，不是安身立命必经的路，但往往是最短的桥。 04. 交到好朋友的密码，就是你要努力成为别人乐于结交的人。 05. 别让一纸文凭终结你的学习与修行，文凭只能让你赢得饭碗，但文化可以让你赢得尊敬。 06. 不要纠结那些与生俱来的东西，比如相貌和出身，改变你能改变的吧！ 07. 钱很重要，但永远不是最重要的，因为世界上最珍贵的东西都是钱买不到的。 08. 知人者智，自知者明。陪伴我们一生的教育是自我教育，你永远不会毕业。 09. 自由不是呼之即来，当你拥有了选择的权利时，再去召唤它吧！ 10. 除了读书考试，你最好有一门绝活，它让

每个做家长的都非常爱自己的孩子，但是您知道吗，以下几种教育孩子的方法，并不是爱孩子，恰恰是对孩子的一种不负责任。 1、孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂! 注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀。 2、孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了!大夫，用点好药! 注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症。 3、孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩! 注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。 4、孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了;水这么冰;别把碗打碎了… 注解：孩子眼里原本就像游戏的劳动，因为

采取表扬教育还是批评教育，是幼儿教育的一个永远的论题。在某些情况下绝不纵容孩子，这是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法来教育孩子，这也是毋庸置疑的。 从这个角度出发，我总结出以下六大要点，涉及到“心灵教育”的方方面面。记住这六大要点。可以使母亲在教育孩子的过程中得心应手，取得良好的效果。 1、不要盯着孩子的缺点 如果能对孩子的优点给予很好的表扬和赞许，缺点就会自然消失。 2、关注孩子成长中的每一个变化 不要认为孩子的表现已经定型。当前的表现，只是他们成长过程中的一个环节，他偿会不断地成长。 3、不要完美主义 有的家长给孩子设定了极高的标准，从一开始就要求孩子做到十全十美。对于孩子来说，很多事情都是人生的头一回，可能会做得不好;而在这么多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件

我坚信，坏孩子是骂出来的。在所有骂人的嘴当中，乌鸦嘴最毒，也最灵验。好话从它的嘴里很少能说出来，即使说出来也不见得能实现。 但是，坏话从它的嘴里吐出来，往往都会变成现实。有多少坏话，就有多少恶果，立竿见影，百试不爽。乌鸦嘴歹毒的面目令人遇而生厌，望而生畏，善良的人们避之唯恐不及。 然而，现实的残酷往往比我们想象的更可怕。许多可亲可敬而又可爱的人恰恰长着一张可怕的乌鸦嘴。有的妈妈从孩子一出生，就在别人面前这样评论自己的孩子：“这孩子太淘气，无法无天，谁也拿他没办法。”这其实是在暗示孩子无恶不作，横行霸道。 有的老师从孩子上学开始，就在班级讲台上对学生评头论足：“你好笨啊，这么简单的问题你都答不出来，你长的是猪脑子，还是肩膀上扛着块砖头?”这样的话从老师嘴里说出来，既伤孩子自尊，又暗示孩子笨得可以。 类似的现象屡见不鲜，对孩子