如今，越来越多的新闻或者微博热搜会报道出很多小孩子的视频，被报道的也无非只有两类：要不是特别乖巧懂事，要不就是在公众场合撒泼放肆的，想想我们生活中遇到的各种孩子，总有让你羡慕到立马想生一个，也总有把周围人火到想替他爸妈教育的，讲到这里，小编想说：三岁看大七岁看老，老话所讲有一定道理，教育孩子要从娃娃抓起，从小帮助孩子树立正确的观念，摒弃坏习惯，是每个父母必须要尽的责任，今天呢小编便要与各位宝妈一起探讨：如何培养宝宝的好性格。 对待宝宝要有耐心 宝宝从呱呱坠地便凝结了父母全部的爱，随着时间越久，很多父母最初对孩子的耐心也会逐渐随着哭闹削减，压制不住情绪时难免会暴躁发脾气，但这是不可取的，孩子尚小，不能听懂语言，不能及时感受大人情绪这是必然的，宝妈们一定要从各方面考虑周到，父母是孩子的第一任老师，耳濡目染孩子必然会学习，况且，父母温柔的安抚才会平静宝宝的情绪！

　　因此，如何在出生~1个月阶段给予适当的质与量刺激，将影响宝宝未来的智力及各种学习能力。 　　身心发展 　　刚出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒，醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中，他会反射性地抓握，不过，此时还未意识到那是他自己的小手。此外，会被突如其来的声音所惊吓，而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时，会短暂注视妈妈的脸，不过，还没办法有明显的脸部表情反应。 　　学习方式 　　此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态;宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看，让他感受外在世界的美好。 　　爱的拥抱与抚触 　　1.当他醒着时，尽量多拥抱他。 　　2.选择下午帮宝宝洗好澡时，或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。 　　

　　刚出生的小宝宝，最喜欢你抱着他去看外面的世界，外界的一动一静对宝宝来说都有莫大的吸引力，如何在这些平常事物中开发宝宝的智力呢?开发婴儿智力的第一步需要做什么?本文为你介绍! 　　1、3个月的婴儿就能握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具是开发婴儿智力的第一步。 　　2、婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在婴儿手边或床上。 　　3、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。 　　4、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环

　　家长都是望子成龙，因此，很多父母从婴儿时期开始就给宝宝补充营养的各种食物，用各种方式促进宝宝的大脑发育。但是很容易走进婴儿教育的误区，伤害了宝宝。 　　误区之一：把婴儿当成病人 　　调查发现，有80%以上的家庭认为婴儿是脆弱的小生命，要像对待病人一样照顾得无微不至。婴儿不是病人，他们从还是胎儿的时候就有了各种能力，一出生则有72种潜能，有惊人的适应能力。婴儿对环境的要求，除了照顾以外，还需要运动、交流，甚至是“冒险”，以挖掘自己身体里的潜能。如果把他们当成病人一样地照顾，他们的潜能就会一个个消失。 　　误区之二：把教育当成备考 　　专家们的调查显示：有90%以上的家庭把教育与学习相提并论，认为学习的成绩就是教育的效果。于是，孩子们在一岁以内开始认字，三岁以内开始学外语，3～6岁的孩子85%以上参加各种培训班。专家指出，教育是能力的培养，不是成绩的取得。教

十一个的宝宝已经能说一两个字了，是宝宝语言的一个黄金发育时期，家长应该把握好这个时间多教教宝宝说话，除了日常的亲子交流，还应该选择合适的训练方法。 训练方法 (1)认图片：先取出婴儿认识的实物，如苹果、香蕉取出画有该物的图片，将实物与图片对比让婴儿学习。婴儿很快就理解图片代表实物。待婴儿认识4—5张图片后，可将这几张图片放进其他图片中，再让他在这些图片中找出他熟悉的那几张。一旦准确找出来，家长就要鼓励婴儿，抚摸和搂抱。 (2)看画册：让婴儿看有动物、水果、玩具的画册。在看画册的过程中，家长用准确，清晰的语音给婴儿一边看，一边讲，讲的时候，可以学动物的叫声，汽车火车的鸣笛声。 (3)学押韵：选一首常给婴儿念的儿歌，而且每句最后一个押韵的字要容易发音，如小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，念时故意加重每句最后一个字的语气，并将前边的字音拉长，念

　　玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。同时玩具具有物体形象性的特点，孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。 　　玩具还可以活跃孩子的思维，发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物，它是美化了的可供孩子操纵的物品，能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像，发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。下面介绍几种受宝宝青睐的玩具：         (1)结构玩具：积塑粒、积木等。 　　(2)主题玩具：如娃娃、小动物等。 　　(3)智力玩具：如拼图、插板、套盒等。 　　(4)体育、音乐游戏玩具：如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。 　　(5)

　　对待陌生的事务，不熟悉的人，谁都多少会有点恐惧心理，对于1岁以内的小宝宝来说，认生心理再正常不过，这也是婴儿发展的一个阶段，当然家长不能指望孩子快点长大，然后认生期就过去了，这么想这么做是不对的，宝宝认生该怎么办呢? 　　首先，不要随便给孩子贴上胆小、害羞等标签。 　　你的一言一行对孩子的影响都是巨大的，可能你的一句话足以改变幼小孩子的心理，时常夸赞你的孩子，鼓励你的孩子，对孩子良好性格的形成，至关重要! 　　其次，充分施展父母榜样的力量。 　　都说好妈妈胜过好老师，家长的榜样力量，对孩子的成长十分有利。为了孩子更健康的发展，消除认生的心理，不妨从现在开始做一位懂礼貌的家长，久而久之，孩子会模仿大人的习惯和行为! 　　第三，带孩子到户外吧。 　　空暇时间多带着孩子去户外，认识新朋友，接触新事物，对孩子克服认生的恐惧心理十分有帮助，慢慢的你会发现，你的孩子变的开朗，变得乐观，

　　如今不少家庭都存在隔代教育的问题，很多老人不放权子女，不但影响家庭和睦，更影响孩子对父母的感情。因此亲亲宝贝小编建议，隔代教育老人应该放权子女! 　　很多现代的新妈妈遇到同样的困扰，比如下面的小麦妈妈。 　　因为小麦和公公婆婆一起生活，当宝宝健健出生后，婆婆就变了，只关心孩子，还不让这个新妈妈自己带孩子，觉得宝宝妈妈这个做得不好，那个做得不对，同时还在家人面前数落小麦的种种不是，结果，2岁的孩子竟然总是对着妈妈说：“我讨厌你!” 　　其实，这并不是正面的关注，而是过度的控制。家庭就像一个股份制公司一样，在新家庭建立后，公司的经营权应该从父母手中转移至儿子与小麦手中，这时小麦夫妻才是核心的成员。而当有了孩子后，在孩子的教育中，核心的更应该是父母，而不是爷爷奶奶，爷爷奶奶只能从旁协助。小麦婆婆的过度注视，已经左右了对孩子教育的统一性。 　　在对他们家庭关系的

　　婴儿时期的宝宝不会表达自我，也不懂大人的说话，如何进行早教呢?父母又可以采取什么方法开发宝宝的智力呢?一起来看看下面几种方法吧。 　　如何开发智力?这是一个值得研究的问题。尤其是在生命的早期，应该采取什么方法呢?我们知道智力的开发主要时启迪孩子智慧的潜力，使之得到最大限度的发挥。由于智力是脑神经活动的心理表现，它有遗传而米的生理基础，智力的发展和提高都只能在它的生理基础上，与外界条件相互作用下实现，要开发智力就必须要刺激孩子脑神经的活动小妨试试以下几种方法。 　　1.多观察婴儿认识世界主要靠观察，人的信息的80u/0~900/0是通过视觉而得到的。因此，婴儿出生后应从训练感官开始。视觉和听觉是与人交往的渠道，让孩子多用眼睛去看东西，多用耳朵去听声音，从而感知周围的世界。按年龄的增长，由近到远，由浅人深逐步发展。如从认识自己的父母、吃奶的奶瓶、自己的手脚、经常接触的用品和玩具开始，到

　　别以为初生的婴儿不会看，不懂听，无法与之进行情感交流。其实，婴儿出生后不久便具有“对话”能力，但如果不及时发展这种能力，它就会逐渐弱化甚至丧失。美国 心理学家哈洛曾对幼猴进行试验。他把出生不久的幼猴放在有两个假母猴的环境里，一个是钢丝做的，手里拿着奶瓶，叫“钢丝妈妈”;另一个是用毛皮和棉花做的，可以给幼猴温暖，称“绒布妈妈”。幼猴平时总喜欢依偎在柔软、温暖的“绒布妈妈”怀里，只有肚子饿的时候才去找冰冷的“钢丝妈妈”。长期无法与“真”妈妈对话的幼猴长大以后，性格孤僻、呆板，适应能力极差，甚至生产后不会照顾自己的后代。 　　因此，要让今天的婴儿不再沉默 ，让明天的孩子聪明健康，早期的母婴交流就显得格外重要，千万不可图一时之轻松而疏忽。 　　专家

为什么宝宝吃饱了也不吐奶头 宝宝吃饱了不吐奶头可能是习惯性的，有时候，尽管宝宝吃奶已经饱了，满足了饥饿需求，但是还会因为吸吮需求，而含着乳头不松口。这时候你可以自己把乳头从宝宝嘴巴里撤出来。不过，切记，可不要生硬地把乳头从宝宝嘴里拔出来，这样容易使得乳头受伤。 比较安全的做法是：你可以把小手指(指甲剪短)从宝宝嘴角轻轻地探进去，因为亲喂时，宝宝吸吮状态会让口腔形成一个真空包裹的空间，你的手指探进去就会打破这种真空的状态，这时候，宝宝吸得就不紧了。乳头在这样的状态下撤出来，不会受伤。宝宝也不容易受到打扰。 怎么判断宝宝是不是吃饱了 判断婴儿是否吃饱，主要是母乳喂养的婴儿，家长可以从这几个方面进行观察： 第一，孩子吸吮母乳的时候，是否持续地在吸吮。而且乳头不能拔出，一拔出孩子又醒、又哭闹，继续吸吮。说明这个孩子没有

　　大人们都喜欢跟宝宝玩游戏，但是有五种游戏方式逗宝宝是十分危险的。父母们一定要注意，不然就得不偿失了! 　　找“小鸡鸡” 　　有些大人喜欢逗宝宝找自己的“小鸡鸡”，或者用手捏摸宝宝的“小鸡鸡”。 　　危害性：宝宝的生殖器和尿道黏膜比较娇嫩，容易损伤，而且这种逗乐还会助长宝宝成人以后出现手淫的坏习惯。此外，大人手上沾染的病菌也会乘机侵入，这势必造成感染，报纸上就曾有因逗弄宝宝生殖器，造成宝宝患性病的报道。 　　拔萝卜 　　大人双手托住宝宝的下巴往上提，逗得宝宝哈哈大笑，这就是所谓“拔萝卜”。 　　危害性：这种玩法最容易扭伤宝宝的脖颈，损伤脊椎骨。轻者疼痛不止，重者会导致瘫痪。电视剧《大宅门》里就出现过这样逗嬉宝宝而发生的悲 　　转圈子 　　大人双手抓住宝宝的两只手腕，飞快地转圈。

　　孩子出生后，由于脑神经系统的发育有成熟的过程，而体格发育很快，婴幼儿在生长发育的过程中会出现一些流口水、生长痛以及呼吸暂停等现象，好地做好家庭护理，使宝宝健康地成长。 　　流口水 　　口水实际上是由唾液腺分泌的唾液。 　　一般6个月-3岁流口水较常见，大部分是正常现象。新生儿流口水是很少见的。因为 　　新生儿的唾液腺不发达，唾液分泌很少，3-4个月开始唾液分泌增多，6个月后由于饮食转变，刺激神经引起唾液分泌增加，才开始发生流口水现象。且婴儿口腔浅，不会调节口内过多的液体，因而就发生流口水现象。随着年龄的增长，牙齿萌出，口腔深度增加，婴幼儿逐渐学会以吞咽来凋节过多的唾液，这种流口水现象就逐渐消失。以上流口水是正常现象。但有的小儿流口水同时哭闹不安，拒食，进食时哭闹加重，或伴有发热现象，这时应仔细检查一下口腔粘膜即舌尖部，颊部、唇部有无溃疡。 　　溃疡可引起疼痛及唾液分泌增加以致

　　1. 听熟悉的音乐 　　胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响。如果不复习，那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。 　　2. 不同的情景听不同的音乐 　　给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲;带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。 　　3. 做被动操时播放固定的音乐 　　在给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的，宝宝会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。 　　4. 多鼓励发音 　　在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会

　　有一些孩子让妈妈感觉喂养起来困难十分困难，以致让年轻的父母亲感到十分困惑和焦虑，这到底是什么原因呢?多数情况下，小儿在患病期间，或消化系统有问题时容易出现喂养困难。另外，有些小儿虽然没有病，但属于难养气型质，也会出现喂养困难。 　　喂养困难，指小儿进食困难。小儿进食困难的主要表现有;缺乏食欲、对进食没有兴趣、食量小、易出现挑食偏食行为。小儿进食困难的原因很多，多数情况下，儿科医生和家长往往把小儿进食困难归罪于疾病、小儿积食、缺铁或缺锌、消化功能紊乱等生理性原因。遇到喂养困难的小儿，儿科医生往往习惯用药物来治疗，治疗方法主要是开胃健脾助、帮助消化，或补铁补锌。然而药物对生理上完全健康，属于难养气质的小儿几乎没有作用。 　　小儿的气质类型是与生俱来的，是相对稳定不变的，评价小儿气质类型常用的方法是用气质量表来进行测试，一般气质量表应由最了解孩子的家长或看护人填写，气质量表的内容，多与小

　　一个家庭中婴儿的诞生，可以说是最大的快乐。年轻的爸爸妈妈的喜悦之情溢于言表。但是由于他们对于养育孩子没有经验，做的一些早教方法自己认为是爱孩子的方式，殊不知已经伤害到了孩子，那么婴儿早教有哪些误区?让我们一起了解一下吧。 　　很多家庭在婴儿出生后，都喜欢用布条绑住宝宝的腿，让宝宝伸直。这是非常不可取的。宝宝的腿呈“O”型是因为在子宫中蜷缩的，随着宝宝的生长发育，他们的腿自然会长直。而所谓的“罗圈腿”其实是因为后期宝宝在成长过程中缺钙或错误的行为姿态所形成的，与绑腿无关。但是给宝宝绑腿会妨碍鲍勃啊运动，有时导致体温升高，严重的髋关节都会脱位。所以绑腿是不对且不科学的。 　　除了绑腿外，睡头是中国婴儿要做的事。因为老一辈的人认为睡头必不可少，睡成平头才更好看。但是有科学家研究表明，强行睡头，会让大脑内部改变，影响婴儿大脑的发育，因此爸爸妈

牛津大学心理学博士艾莉森.高普尼克曾经说过一个《高普尼克家的恐怖故事》： 艾莉森2岁时，她的婴儿床上多了一个小伙伴，艾莉森把他叫邓泽，妈妈从来没见过这个叫邓泽的孩子，她总说艾莉森瞎说。艾莉森说她一开始很喜欢跟邓泽玩，但是邓泽不知什么原因脾气越来越坏，艾莉森被吓坏了，经常不敢睡觉。苦恼的妈妈打算让1岁的弟弟跟艾莉森换床。结果弟弟刚被抱到姐姐的床上就恐惧尖叫，他手指的方向正是邓泽坐着的位置。 这是异灵故事吗？还真不是。 AK（妈妈）说：“我家女儿有一天晚上悄悄告诉我，让我不要大声说话，说会吓跑她的朋友。”这位妈妈问她的朋友在哪里，女儿神秘地说“在床上玩玩具”，这位妈妈感觉毛骨悚然。 俺大大（爸爸）说：最近经常见到儿子在房间的一角摆上玩具茶杯茶壶，跟一位叫“大牛”的小伙伴喝茶，他经常咕哝着叫大牛不要太粗暴，会打翻杯子之类的话，我

1-3个月宝宝的游戏 宝宝按摩操（皮肤触觉，情绪/社交） 在宝宝睡醒或是换尿布的时候，可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时可以轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。 这种按摩每天可以进行5至6次，每次3至5分钟。 手指按摩（精细动作，情绪/社交） 在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。这样可以刺激宝宝的神经末梢，有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧；也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。 抬抬头（肢体动作） 学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。方法有三种：一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。可以

　　提升宝宝记忆力的游戏： 　　游戏1：认亲人 　　拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。 　　在宝宝3～6个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所熟悉的。宝宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上也就是他们记住了某件东西。 　　游戏2：藏玩具 　　当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝看见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，则说

　　宝宝认生主要是由于他的心理发育所导致 　　0～8个月，对宝宝来说没有熟悉或陌生的概念，也没有认生反应。虽然有时候宝宝可以通过声音和气味识别妈妈，但是更多的时候只要有人照顾他就行了，至于这个人是谁，小宝宝无所谓。 　　8～12个月，宝宝开始进入“联系期”，他开始和某些让他印象深刻的人建立起联系，通常这些人是在宝宝饿了、困了或害怕的时候，可以求助的人。专家解释说说：“认生是一个标 志，说明孩子开始建立与某些具体的人的联系。” 　　认生期为何会在这个时期出现，到目前为止还解释不清楚。科学家们猜测，认生期一般产生在在孩子8～12个月，这正是学走路的时候。这个时候孩子要想办法让他信任的人留在身边，以帮助他对付学习走路时遇到的各种危险，于是对陌生人会产生抵触情绪。” 　　12月以后，可以肯定的是，认生期会随着孩子的成长慢慢消失。开