在研究犹太人教育的过程中，最让我印象深刻的，就是“小孩主动做的，才是小孩能够获得的。”就连睡觉也是如此，小孩子要学会自己入睡，找到属于自己的睡眠节奏，而不是一直要父母又抱又拍的哄他。 一个刚出生的婴儿，一天的睡眠时间将近二十小时，其中有十小时是R E M（快速动眼期）的睡眠阶段，此时脸部肌肉会抽动、手臂也会移动。小孩子的R E M睡眠时间之所以这么长，是因为新生儿的大脑还无法有效处理身边环境的刺激，这期间，婴儿的脑细胞会不停制造新的神经链结，让大脑组织持续成长。 但是R E M睡眠，只能创造出让大脑成长的环境，并不能够促使大脑本身发育，因为只有在接收到足够刺激时，大脑才有成长的可能。 在《为什么法国妈妈可以优雅喝咖啡，孩子不哭闹？》书中，对于让小孩睡觉提出的建议，就是在小孩子出生之后，不要晚上一听见孩子哭闹，就立刻跑去安抚。因为这样一来，小孩子无法

自从有了两个宝贝之后，我深深的感受到在教育的问题上是不能复制的！不同的性别决定了男孩和女孩行为方式的不同，因此，很容易得出这样的结论“养育男孩与养育女孩是明显不同的”。在认可这个结论的同时值得注意的是并不是所有的男孩和女孩差异都是很大的，也并非所有的男孩和女孩都会遵循性别的规范。因此，仅仅是用性别来认定你的孩子的某种行为方式未免有些程式化了。虽然我们必须承认，男孩、女孩拥有性别特定的大脑结构和形态，他们是按照完全不同的轨迹思考的。男宝宝和女宝宝不但在生理上有许多不同，在疾病、教养及照顾方式上也有不少差异。 男孩和女孩体能上存在很大的差异 男孩脑干中有更多的脊髓液以及血液中的多巴胺含量比女孩更多，这使他们精力更旺盛，体力更出色。所以男宝宝总是没有女宝宝那种安静的小“天使”的称呼，男宝宝一般都会被冠上“淘气包”、“小魔王”等称号。大脑的活化也让男孩子出现睡眠少的情

孩子情绪教育怎么引导？孩子的情绪教育重要吗？最近大家都在谈情绪教育。我时常到各地分享与情绪有关的主题，许多人问我，情绪教育该怎么实施？该如何教出孩子的情绪力？ 我认为，孩子情绪调控的能力，不该通过教材教法传授，而是孩子从与周遭大人真实的互动中逐渐学习与培养而来的。 当我们跟孩子说：“当你遇到情绪不好时，第一步怎么做、第二步怎么做”，那一点意义也没有。反而，在与大人的每一次互动中，大人如何对应自己与孩子的情绪反应，深刻影响着孩子的情绪发展以及与自我情绪相处的能力。 当一个人遇到挫败或困境时，感受并展露出不舒服的情绪是相当自然的，孩子更是如此。当大人观察到孩子的情绪反应（特别是负面情绪）时，最重要的是，别轻易地去否定孩子的情绪感受。 别通过否定情绪感受来安慰痛苦中的孩子 试想一个情况，今天孩子放学回家后，板着一张脸，看起来愁容满

教育子女，应该从实际出发，根据TA的情况和特点，因势利导，因材施教，不过度要求，不过分严厉。 我的同学阿丽， 最近特别忙。 她想让孩子进一所很好的幼儿园。但是，顶级的幼儿园有严格的入学考试，还要考英语。 于是，阿丽开始让孩子加强英语学习，整天给他看《开心汉堡店》、《海绵宝宝》等英文动画片，还给他砸了大钱，请了外教一对一。 她告诉他， 进入这所幼儿园是他唯一的目标，给他制定了严格的计划表，每天从早到晚，陪他学习。 孩子很不乐意，她就软硬兼施，一定要让他学英语。 阿丽很害怕，自己的孩子会输在起跑线上。别的孩子都会英语，都能进好的幼儿园，如果我的孩子不是那样，我多没面子啊。 可是，孩子学什么样的特长，进什么样的教育机构，应该根据他的实际情况来决定。所以古人才说“对症下药，量体裁衣

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。创造力是未来社会选拔人才最重要的技能之一，所有的孩子都有自己的创造力。很多家长也在不断的给我们提问：我什么都不懂，画画也不会、音乐也不会，甚至我都没有读过大学，我怎么才能教孩子创造力呢? 如果我们找到身边那些有创造力的人 去询问他们创造力是什么? 他们一定会说：创造力是一种表达，能够用创造性的思维来填补灵魂的空白之处的一种想象力和思维方式。 这种能力具体量化出来之后就应该包括： 1.不同角度看待世界和事物的能力 2.与众不同的思维方式 3.各种各样新的想法 4.创造性的思考 不管我们的家长的学历如何，

小张自从怀孕后就辞职在家，专职带娃，一心扑在孩子和家庭上。本来想着这样做能让孩子更好的成长，没想到昨天在接已经幼儿园上中班的孩子回家时，孩子却表现的十分排斥她，甚至不想让小伙伴向她打招呼。 回家一问才知道，孩子觉得同学的妈妈都打扮的漂漂亮亮的，自己的妈妈太邋遢了，根本不好意思面对同学。 生活中有不少这样的妈妈，把重心完全放在了孩子和老公身上，胖了不减肥，不好好穿衣服衣服，还觉得这样无所谓，有老公孩子就可以不用管这些了。却没想过，你的形象也是老公和孩子的“面子”，更会在潜移默化中影响孩子的价值观。 董卿曾说过：如果你想让孩子成为怎样的人，首先你就应该成为一个怎样的人。一个生完娃后仍能对自己不敷衍，认真打扮的妈妈，虽然可能会不受婆婆喜欢，但对孩子却会有以下好处： 1.让孩子习惯干净、整洁。

谁都希望自家孩子将来有出息，即便不能成为极少数的顶尖人物，也要有一番作为，在事业上取得一定成绩，生活得比较富裕、幸福才好。 这样的孩子需要从小用心培养，不断积累做事的方法，具有自己的处事原则。小时放任，等着孩子长大会突然开窃，这不科学，哪个家长这样指望，肯定会后悔莫及。 总结许多有作为人士所具有的特点，归纳出培养孩子的钻石法则价值万金。趁孩子还小，把这些钻研法则应用到培养孩子上来，不愁未来培养不出正直、有为的好少年、好青年! 一、让孩子做自己能做的事，培养孩子的自信心。 二、让孩子参与家务活动，培养孩子的责任感。 三、让孩子有机会选择，培养孩子的自主性。 四、让孩子遵守一些家规，增强孩子的自律性。 五、让孩子表达感受，培养孩子的调节力。

绝大多数男孩的妈妈一定有这样的经验，男孩的精力太充沛，很多时候，你累的受不了，孩子还精神十足。更多时候，孩子皮的不得了，你怎么说都不听，有时候，他还时不时把你当空气，对你的话选择漠视。于是，男孩子的妈妈们常常不由自主的变身河东狮，对男孩子大吼大叫。 在教育男孩时，这些话你是不是也经常说呢：“你别逼我发火啊！”“跟你说过多少遍了！”“你怎么就是不听话呢！”“看你真是不长记性！”“你给我滚出去！”“看我不收拾你！”“你找打啊！”…… 大多时候即使我们“大吼大叫”，在气势上“压倒”了男孩，但男孩子依然我行我素，于是做妈妈的就会有深深的挫败感。正所谓：“势服人，心不然；理服人，方无言。”只有在“理”上让人信服，他在内心才会服气，才会心悦诚服。所以，妈妈控制不住自己的情绪，不但不会把男孩教育好，还会影响自己在男孩心中的威信，更会有损于自己的身体健康。 有这样一句非常有

如何利用寒假时间让宝宝还在爱上读书，寒假时间除了玩也要看书，下面看看怎样利用寒假让孩子爱上阅读？这25条建议送给你。 阅读最大的意义和价值就是成长，所以阅读对孩子来说更是重要。现在，大部分家长已经认识到了阅读的重要性，于是家长就为孩子买了各式各样的图书。但是，当这些书买回家后，他们发现孩子并不爱阅读，大部分买回家的书也就是随便翻了几次就被扔在了角落。父母开始抱怨孩子不爱阅读，抱怨孩子对阅读没有兴趣。但是作为父母的我们有没有真正考虑过孩子不爱阅读的原因是什么呢？下面这25条建议可以帮你让孩子从此爱上阅读。寒假将至，利用好这段大好时光来培养孩子的阅读习惯吧。 从小培养孩子的阅读习惯。从来没有陪孩子阅读太早的说法，即便是他/她还在妈妈的肚子里。 不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。给孩子读上一本书同样是一天新生活的好开始。对于小孩子而言，给他读书讲故

当孩子不想上床睡觉 这样说：还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事？不这样说：还不回你的房间去，这么晚了，别玩了，赶快！我都说了几遍了！ 孩子的心声：爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊！ 当孩子说“不”的时候 这样说：好的，你可以说“不”，但是，我需要听听你说“不”的原因，我才能理解你。可以吧，说出来吧。 不这样说：小孩子懂什么，你怎么这么犟啊，我是对你好。 孩子的心声：爸爸妈妈，当我说“不”时，我在尝试我的独立性，想证明我在长大，也许，我就是不能接受你的教导，也许，当你对

如何培养孩子的自律，是家长头疼的问题。对大多孩子来说，自律都是个稀缺货。他们做事常常朝三暮四，想到什么做什么，没一点计划性，而且做事往往做到一半就不做了，不能有始有终，这其实很不利于孩子的成长。 还记得那个“棉花糖实验”吗？我们都知道：自律性所体现的自制力，是一个获得更高成就的人要具备的重要品质，它将决定着孩子日后的学业乃至他的一生是否成功与幸福。 - 01 - 帮孩子找到感兴趣的事 自律是什么？通俗说就是一种自控力，即克制自己想做某事的冲动。想想作为成人的我们是怎么控制冲动变得自律的？举个妈妈们都深有体会的例子。我们都曾有过买衣服的冲动，很多当妈的人说，以前怎么克制自己都不行，有了孩子，怪了，这种冲动下降了很多。这其实很能说明人的忍耐力是有限的，动机才是自律的关键。有了爱仔之心，知道要省钱养仔，动机强大了，自控就不难做到了。

如何对孩子进行有效批评？批评孩子不是简单的说几句，批评孩子需要讲究方法，不然会适得其反，这些细节你掌握了吗？ 批评是教育孩子不可缺少的重要方法之一。恰当的批评可以帮助孩子改正错误，达到预期的教育目的。恰当的批评就是要学会批评的艺术，批评艺术的高低往往直接决定批评的效果。 当孩子犯了一次性的错误，并且是明知故犯的情况下，家长可以使用批评这个工具。但是如果孩子身上的缺点毛病是稳定的，已经形成了习惯，用批评这个工具是不好用的。而且会越批孩子的毛病越改不掉。 事实上，很多家长就是用批评把孩子的缺点毛病给固定下来的。在教育孩子的问题上，批评是一个不好用的工具，必须经过系统训练才能使用。 对于孩子的行为，应该说犯错误是常态，把事情做对是特例。 如果孩子事先没有被教导或没有被警告，那么他做了在我们成年人看来是所谓的“错事”，是不应该被指责

在孩子面前妥协，究竟算是爱意的表达，还是纵容呢？要回答这个问题，可就需要好好掂量掂量了。养育孩子是一个“人性滋养人性”的过程，对与错，有时候未必那么绝对，可以用一句话来概括：界限必须有，妥协也不可少。 妥协是溺爱的代名词？ 一提到“妥协”，我们不免会将其与“放弃原则，无条件满足需求”等同起来。也因此，妥协常常成为“溺爱”的代名词。 确实，“妥协”有时候与“溺爱”可谓是难兄难弟，但若一味认为“妥协”恒等于溺爱，就未免有失偏颇了。育儿这件事，任何形式的偏执都是不科学的，对孩子的成长都是有害的。 曾经听说过这么一件事：因为认定“睡眠对孩子的生长有益”，有位妈妈就每天都与不满3岁的宝宝在午睡时间较劲。为了达到“让宝宝午睡”的目的，这位妈妈甚至不惜让宝宝哭闹两三个小时，直到小家伙困倦得不行了，抽抽搭搭进入梦乡，这位妈妈方才松了一口气。

蹲下来和孩子说话，不仅是指肢体的蹲下，更是“心灵的蹲下”，以平等的姿势开始对孩子的教育，也就是我们常说的在心灵处与孩子“平视”。 我小时候没有玩具。 有一次我一个堂姑姑在外打工回来，给我带了一个小娃娃：金黄色的头发，大大的眼睛还能一眨一眨。 收到玩具的我内心充满雀跃，我非常喜欢自己的娃娃，很爱惜，谁都不许碰。 有一天，邻居带着她的儿子小勇来我家串门。小勇的妈妈和我妈妈在聊天，我们在旁边玩。 小勇要玩我的娃娃，我不愿意给他，妈妈说：“他玩一下怎么了。” 小勇看我还是不愿意给他，赶紧过来抢，我情急之下咬了他一口，他哇的一声哭出来。 妈妈赶紧过来训斥我： “给别人玩一下怎么了？怎么那么小气？” 那个布娃娃早已不知去了哪里，但当年的场景还历历在目： 两个大人居高临下地指

对不起Vol.0 “对不起”，是多少孩子期盼能从家长口里说出来的话语。孩子渴望家长的那句“对不起”的背后，无非是想得到家长的理解，证明自己是值得被爱的。然而，当那句“对不起”被家长隐藏的时候，孩子内心上的伤痛，也正随着愤怒、悲伤、委屈等情绪一点点地累积着 及时的澄清，以及消除误解，一个敢于正视自己的错误的家长，将能树立一个勇于担当的形象，以身作则，这对孩子有极大的正面而积极的影响。 家长的误解，或者是不经意间的，或者是不信任的怀疑，或者是情绪的转嫁等。换位思考，不管是哪种方式的误解，被误解时，每个孩子渴望的无非都是家长真诚的道歉，填补内心深处的那个缺口。 “对不起”，尽管只有三个字，传递的信息却是，你没有那么糟糕，我误解了你，甚至伤害了你，我有不对的地方，我承认我的错误，并向你真诚地道歉。 每个家长曾经也都是个孩子，回首自己是个孩子时

人们交流要彼此了解，以便有效地解决问题。大多数亲子间的问题和矛盾起因是孩子和父母之间缺乏沟通，或者无效沟通，所以，与孩子有效地沟通是每个父母需要掌握的艺术。下面小慧整理了5个与孩子交流沟通的法则，父母们不妨试着这样跟孩子交流。 1正面语言法 要点： 1）抱怨、训斥和命令式的消极语言和语气是伤害孩子自尊的利器，孩子感受不到被父母尊重，父母的教导不管怎么正确，他都很难听得进去。 2）孩子会模仿家长消极的话语，一旦养成习惯，容易形成不健康的消极人格。 3）积极的语言清晰明确，是可以用于正面提醒、引导式、选择式的方法。 如果你是孩子，你愿意听到下面哪一栏中的话呢？ 消极负面的话 积极正面的话

在很多妈妈的眼里，开发孩子的智力是育儿专家才会做的事，什么左脑开发、右脑开发、联想记忆开发等等。 但实际上，绝大多数聪明的孩子，在智力发育关键期都没有经历过前面提到的种种专业的智力开发。他们之所以聪明，除了遗传因素之外，还和他们的父母积极地做了以下七件事有关。 1、让孩子获得满满的安全感 让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。 但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。 （相关阅读：一哭就抱会宠坏孩子？研究证明：不抱才是在害ta） 安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。 比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会

孩子的优秀就是作为父母的骄傲，那么哪些方式说明父母的教育是成功的，如果孩子拥有这5个特征，你把孩子教得很好。 望子成龙，望女成凤，这是每一个做父母的最大的期望了吧。而孩子优不优秀，其实和父母有很大的关系，毕竟父母是孩子的第一任老师。父母一定也都很想知道孩子在自己的教育方式下是不是优秀的吧。那么，父母可以看看自己的孩子身上是否有下面这几种特征哦，如果有的话，就说明父母的教育还是蛮成功的，父母可以继续坚持。 1、孩子什么话都愿意和父母说、和父母分享 孩子在三岁之前，他们的眼里、心里只有爸爸妈妈，不管爸爸妈妈怎么打骂，相信他们最爱的都是自己的爸爸妈妈。但是，随着孩子的长大，他们可能就有了自己的小世界。如果父母在教育上有了缺陷，孩子可能就会变得冷漠、叛逆、和父母产生隔阂，有什么事情也不会和父母说。而如果孩子把父母当做自己的朋友，有话就说，那么就说明父母的教

有没有发现：生孩子之前如胶似漆的夫妻两人，生完孩子后就容易矛盾不断，老公嫌弃老婆不温柔，不体贴，也不知道关心自己。老婆嫌弃老公不帮助自己分担家务，不体谅自己的辛苦等等。 这一切还要从生孩子后这三件事说起。 1，生完孩子后分床睡 不少妈妈在生完孩子后就把老公赶出了房间，实行分房睡。理由是，老公不会照顾孩子，也帮不上什么忙，而且老公白天还要上班，如果夜晚孩子哭闹打扰了老公睡觉，就很容易影响老公上班。 结果，老公睡眠没耽误，老公反倒还成了“大爷”，丝毫不知道老婆照顾孩子的辛苦，尤其是夜晚。老公也失去了当爸爸的乐趣，虽然有了孩子，但还像个小孩子似的，没有转换家庭角色，时间久了，夫妻之间就会在照顾孩子。家庭分工等方面产生分歧，容易发生家庭矛盾。 2，丧偶式育儿 丧偶式的婚姻并不少见，很多妈妈虽然有个老公，但过得却像个单亲

再穷，也要给孩子这样东西？如何让孩子懂得去爱？懂得孩子是一件幸福的事情，接下来看看这篇文学习一下吧。 在孙俪最近拍摄的视频里，看到她讲述的5个与孩子和平相处的建议： 带他们出去玩。 给他们许多的爱。 学会从他们身上看到你自己。 更必要时，大喊一嗓门。 在讲第二个建议时，孙俪是这样说： 孩子可以得到很多的爱，只有他得到了爱，将来才会付出爱，然后就会有一个很好的循环。 孙俪是知名演员也是普通妈妈，她的育儿理念没有大道理，可我在她质朴的陈述里，读到了育儿的大智慧。 教育孩子的终极目标，是希望孩子幸福快乐。而唯有孩子从小体验过发自肺腑的快乐，感受过无条件的接纳和爱，内心才能形成一条连