这个世界上并不缺乏知道自己有多“能”的父母，缺乏的是知道自己有多少“不能”的父母。这个世界上并不缺乏知道自己有多“能”的父母，缺乏的是知道 自己有多少“不能”的父母。问题的关键恰恰在于：在家庭教育中，父母是否知道自己的“不能”，要比仅仅知道自己有多“能”，更有利于孩子的成长。 　　因此， 能够知道自己有多少“能”的父母是能干的父母，能够知道自己有多少“不能”的父母是聪明的父母，而能够游走于“能”与“不能”之间的父母才是智慧的父母。 实际上，父母与孩子之间除了血缘关系及养育者角色以外，在孩子成长中还承担着教育者的角色，其表现方式通常有三种：一是孩子

2017惊蛰时间几点? 2017年惊蛰的具体时间： 2017年惊蛰在3月5日，17:32:40。 星期日 农历丁酉年 癸卯月 辛卯日(二月初八) 惊蛰含义： 1、在每年3月5日或6日，太阳到达黄经345度时为“惊蛰”。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。 2、“蛰”是藏的意思。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。 惊蛰的准确时间 2013年惊蛰时间：03月05日　18:14:51 2014年惊蛰时间　03月06日　00:02:15 2015年惊蛰时间：03月06日　05:55:39 2016年惊蛰时间　03月05日　11:43:30 2017年惊蛰时间：03月05日　1

昨日，记者从市卫生局和市儿童医院获悉，我市儿童白血病发病率约为3/10万~5/10万之间，即600万少年儿童中约有1800至3000白血病患儿，且以每年100余名数量新增。儿童医院血液科专家苏庸春表示，儿童白血病有内因和外因，其中外部因素主要是环境污染对儿童危害更大。 儿童白血病有多个诱因 苏庸春教授告诉记者，重庆的儿童白血病发病率在3/10万~5/10万之间。重庆约有600万少年儿童，推算患病人数约为1800至3000左右，且每年新增白血病患儿约100余名，儿童医院血液科收治的患病的小孩主要集中在1~10岁。 “儿童得白血病主要有多方面诱因，首先是外部环境原因，经常接触有毒有害物质，比如苯、放射性物质等;第二是自身体质问题，基因有缺陷，所以当染色体受到外部刺激的时候，基因就容易变异，发生癌变。”苏庸春教授解释称，居住地附近有化工厂、住在刚刚装修好

抗挫力强的人有什么特点？让孩子多遭受挫折就是培养抗挫力吗？家长对孩子抗挫折能力培养有什么误解吗？接下来看看下文。 周末带着乐乐去朋友家玩，他家两岁的宝宝因为够不着桌子上的东西，着急地哭了起来。朋友一边替他拿一边恨铁不成钢地说“遇到这么点小事就哭，抗挫力怎么这么差!”我一听就笑了。 我为什么笑呢，因为这也是乐乐爸常挂在嘴边的一句话。因为乐乐生来敏感，又慢热好强，常常因为一件事做不到而哭闹，乐乐爸爸就总是会拿孩子抗挫力差说事。不光是乐乐爸爸，我发现很多家长都喜欢这个词。毕竟孩子长大后要适应社会，而抗挫力是孩子能否很好地融入社会的必要指标。新闻上因为父母或老师的一句话就离家出走甚至遭遇不测的孩子并不少。因此培养孩子的抗挫力至关重要。 但该如何培养孩子的抗挫力呢?让孩子多遭受挫折就是在培养他的抗挫力吗?家长可别误解，不然按照这个方法来教育孩子，孩子反而会变

检查孩子的作业，这是很多家长每天必不可少的一件事情。孩子做完的作业，家长应该如何检查呢？什么样的作业检查法才是最高效的呢？如何运用哪些方法，能培养孩子仔细认真、独立思考的能力呢？今天我们就来说说检查孩子作业的那些事儿。 1 到底要不要检查作业？ 帮孩子检查作业，应当是一个阶段性行为。之所以不应该是长期行为，原因很简单：家长不可能永远帮孩子检查。 一方面，随着孩子长大，他作业的难度会增加。家长不可能永远会做孩子所有的题目。即便家长跟着学，一方面不可能像孩子那样投入那么多时间（还有工作、还有家务），另一方面由于年事渐长，学习新东西的能力常常比不上孩子…… 另一方面，家长不可能无时无刻都陪着孩子。就算帮他检查了作业，考试的时候家长是无法在场的。如果孩子不会自己检查，那重要的时候还是会犯错误。 但我们仍

  　　弱视是一种常见的多病，也是宝宝疾病中的常见病种，我国弱视的发病率为2%到4%，6岁前是治疗孩子弱视的黄金期，家长要正确认识孩子的弱视，及时治疗。 　　我国弱视眼并不少见，我国弱视发病率就达到2%到4%。如果宝宝的眼球经检查一切正常，但是单眼或双眼视力低下，即使戴矫正镜后视力仍不能达到孩子所属年龄应有的视力时，可确诊为“弱视”。 孩子弱视的表现及黄金治疗期 　　正确认识孩子弱视：弱视不同于近视 　　许多家长对儿童弱视的认识存在误区，以为弱视等同与近视。实际上两者有着本质的区别，近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚，看近清楚的眼病，戴镜后矫正视力多可恢复正常，而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。弱视通过戴眼镜视力也不能达到0.9以上，而近视眼

定期打预防针，对某些传染病产生免疫力，对孩子的健康是有利的，但是并不是所有的孩子都能打预防针，究竟哪些孩子不能打预防针呢? 哪些孩子不能打预防针? 1、皮肤病的孩子 接种部位患有严重皮炎、牛皮癣、湿疹等皮肤病的孩子不适合打预防针，或着孩子接种部位被蚊虫咬伤还未痊愈的孩子，一定要等这些病变治好后，再打预防针。 2、发烧的孩子 很多妈妈都知道，打完预防针会出现发热的情况，这世上正常的，如果孩子在打预防针之前就已经发烧了，这类孩子就不适宜打预防针了，因为引起孩子发烧的原因，可能是流感、麻疹、脑膜炎、肝炎等急性传染病的早期症状，此时注射防疫针会加重病情。 3、患有心脏病的孩子 像患有心脏病严重心脏病、肝病、肾病、结核病的孩子不能打预防针。 4、癫痫儿童 患有神经系统疾病，如癫

儿童近视不能吃什么 1、非鲜奶制成的奶茶 奶茶里面若添加的是奶精或奶油球，其成分并不是蛋白质，而是反式脂肪。反式脂肪会增高血管硬化、中风和心脑血管疾病的机率，还容易造成眼睛发炎、黄斑部病变、血管病变的风险。 2. 糕点的饼皮、派皮 糕点外皮吃起来酥脆爽口，很多时候是加了酥油。酥油是一种精致的氢化油，在高温烘焙过程中会产生自由基，自由基会造成身体的发炎反应，进而导致血管病变与黄斑部病变等眼疾。所以像月饼、蛋黄酥、凤梨酥、蛋塔、酥皮面包、传统大饼等糕点，建议少吃为妙。 3. 塑化剂 孩子容易接触到的塑化剂多半来自饮食，像是以塑胶碗、塑胶袋盛装热食，或使用塑胶杯装饮料等等。研究发现，塑化剂会造成发炎，增加癌症和眼部血管病变的风险，所以常在外就餐者最好可以自备不锈钢或玻璃容器盛装。 儿童

孩子写出好作文的套路法则：学好亚里士多德的三幕法！对于写作有困难的孩子来说，没有存在的最大的问题，就是很大的进步。 在我的孩子身上，存在的最大的问题是： 1.孩子愿意写，想写，但是写起来漫无边际，在细节的点上总是会没完没了的铺展。（就像在课文段落的总结时一样，啰嗦而无序）。 2.主次不分，文章中没有精彩的点能够打动人，或者整篇文章留给人想象的空间太少（留白太少）。 对于小学生来说，如果能够写出像样子的、读起来很有趣的小故事，把故事控制在1500字之内，这就很了不起。 先从写短篇小故事开始练手 孩子所写的短篇小说应该是他们生活的一部分。 生活不仅仅是孩子自己感受过的，还包括他们杜撰出来的精彩的世界。当然孩子实际感受过的真实的体验，更容易写出好文章。 而写好短篇小故事，要在一个小的篇幅中融入时

脑炎后遗症能治好吗 脑炎后遗症完全恢复的可能很小。 由于脑膜炎合并了脑组织损伤，脑细胞损伤与其他组织损伤不同，脑细胞损伤不能再生和修复，遗留的运动，感觉功能障碍，目前没有很好的治疗措施和方法。 建议： 脑膜炎后遗症能不能治好是受很多因素影响的，除了选择对的治疗方法外，患者也要积极配合医生的治疗，有很多患者出现后遗症后心情低落，失去继续治疗的信心，影响治疗的效果，所以患者要树立信心和勇气，早日恢复健康。 脑炎后遗症能治好吗：脑炎后遗症有哪些症状 病毒性脑炎后遗症 1、失语、语言迟钝、瘫痪、吞咽困难、视神经萎缩、耳聋、癫痫等神经系统损害; 2、痴呆、记忆力及理解减退、智力低下、表情淡漠、眼神呆滞、哭笑无常、攻击性行为、易激惹、兴奋多动等精神状态及认知功

症状一 嗓子经常干燥、灼热、发痒，并伴有声音嘶哑，吞咽疼痛。 症状二 患儿安静时如常人，仅在活动后才出现吸气性喉鸣及吸气性呼吸困难，听诊呼吸音清晰，心率正常。 症状三 咽部反射敏感，晨起刷牙、清嗓或咳嗽时容易恶心。 这些症状会影响患者呼吸、进食、睡眠甚至精神状态。 症状四 由烦躁不安转为半昏迷或昏迷，表现暂时安静，面色发灰。 听诊两种呼吸音几乎消失，仅有气管传导音，心音微弱，心律不齐或快或慢。 症状五 咽部有异物感，经常“吭”、“咔”，想清嗓子，而又咳不出、咽不下。 症状六 出现阵发性烦躁不安，口唇、指甲紫绀，口周发青或苍白。 听诊两肺呼吸音减弱或听

孩子的抗挫能力有多重要？如何培养孩子的抗挫能力？抗挫力是一种心理品质，也是一种技能。孩子经历了不断的尝试和挫折，在不断地解决问题的过程中形成了应对的能力。如何提高孩子的抗挫力，这篇清单给你答案。 1. 不能让孩子做温室里的花朵，要经历风雨，经历一些不顺。但这样的前提是，孩子已经成长出了足够有韧性的性格品质，能够抵抗来自外界的压力和挫折。 2. 孩子成长的前提条件就是，他有内心足够强大的父母作为榜样，内化父母鼓励支持的态度。在他遭遇挫折时，这种鼓励支持的态度会一直陪伴着他，让他能够维持内心的平和平静，从容面对挫折。 3. 早晨或晚间，培养孩子锻炼身体的习惯。在坚持锻炼中经受挫折，有意识地多磨练他，每天早晨起来，督促他坚持跑步，不要心疼他。星期天、节假日，同他一起去远足，去爬山，在奔跑攀登中锻炼他们抗挫折能力。 4. 父母可以

教育孩子的过程中，我们总是会犯一些错误，甚至于用错误的方式去管教孩子。那么错误的管教方式有哪些？一起来看看吧。 前几天，听见一群家长在讨论用什么样的方法管教孩子更有用。从他们的话中，能体会到为人父母渴望孩子成人成才的心情。 但是，千万不要只关注管教孩子的即时效果。有时候，能马上看见效果的方法，好像很管用，但是后患无穷。也许只会让孩子越来越不争气。特别是这3种方法，能不用就别用。 打骂式管教 用打骂的方法教育孩子，是家长常用的方法。家长打孩子，通常会有两种情况，一种是家长被孩子惹恼，情绪一时难以控制，才动手打孩子。其实家长的本意并不想打孩子。 另一种情况是，家长屡次教育孩子都没出效果，结果家长就用打骂的方式恐吓孩子，让孩子受点教训。虽然，家长打骂孩子目的是为了孩子有好的改变。 但是，对于孩子来说，

宝宝掉发的原因分析与应对方法 提起掉头发，大家当然会想到中老年人，因为中老年人群中患上脱发疾病的人比较多。可是你知道孩子也会脱发吗?那我们就来讲讲宝宝掉发的原因分析与应对方法。 孩子掉头发怎么办?这是家长们担心的问题。确实，孩子掉头发严重时也会出现脱发、斑秃问题，但这种情况并不多见，因此家长们不必太过担心。一般孩子掉头发并不是真正的脱发，会随着时间的推移完全恢复，家长只需针对孩子掉头发的原因寻求有效的解决办法即可。 一般儿童掉发能自我恢复不需担心 一般，家长不必太为孩子掉头发紧张，很多儿童脱发随着时间的推移，自己都是可以恢复的，既是真正患有了脱发，也不会太顽固，只要是正确使用药物治疗，一般都是可以完全治疗好。孩子掉头发最常见的主要以斑秃为主，像这一类的大多数都是因为缺少微量元素，有些小孩儿加上偏食，从而让家长感觉很难治疗好的苦恼，其

担心自己的孩子长大后会不会被欺负这个问题，还不如爸妈从小培养孩子，那怎么培养孩子，才不会让他受到欺负呢？ 家族里最小的一个表弟，今年才上小学，有一天哭哭啼啼的回到家，经过询问后才知道， 在学校和同学有点小摩擦，表弟及时道歉后同学不依不饶，几个同学围着表弟给他吓唬了一顿，表弟不敢去学校上学了，而且这已经不是别人第一次欺负表弟了。 为什么孩子平时脾气很好，对他人也很有爱心，还会被别人欺负呢？其实大多数的家长都忽略了，除了孩子生理状况之外，心理成长也很重要，这个需要家庭的疏导，老师的指引，只有家庭和学校双方都重视起来，才能让孩子形成健全的人格。但是学校里的孩子太多，自己的孩子更需要自己费点心思。那么，怎么培养孩子，才不会让他受到欺负呢？ 建立温暖的家庭 有很多被人欺负的孩子都是缺少父母的陪伴，心里没有自信，当第一次被他人欺负的时候就不知道该怎

咽白喉 1、轻型发热和全身症状轻微，扁桃体稍红肿，其上有点状或小片状假膜，数日后症状可自然消失。易误诊为急性扁桃体炎。在白喉流行时应加注意。 2、一般型逐渐起病，有乏力、胃纳差、恶心、呕吐、头痛、轻至中等度发热和咽痛，扁桃体中度红肿，其上可见乳白色或灰白色大片假膜，但范围仍不超出扁桃体。 有时假膜带黄色，若混有血液，则呈暗黑色。 假膜开始较薄，边缘较整齐，不易剥去，若用力拭去，可引起小量出血，并在24小时内又形成新的假膜。 3、严重型扁桃体和咽部水肿、充血明显。假膜在12～24小时内蔓延成大片。 除扁桃体外，并波及腭弓、上腭、悬雍垂、咽后壁和鼻咽部，甚至延及口腔黏膜。 口腔有腐臭味，颈淋巴结肿大，甚至可出现淋巴结周围炎，颈部肿大如“牛颈”。 咽白喉的咽部疼痛大多不显著。全身中毒症状严重者可

吮指的方式各不相同 有的只是把手指(多数是大拇指)塞在嘴里“咂”;有的是抱着毛绒的玩具就要吃指;还有的不是吃大拇指，而是吮食指、中指，甚至拳头。 吮指的时间各不相同 有的只要是醒着没人陪伴就吮，有的是在入睡前才吮。在入睡前吮指的，更难纠正。 对吮指的看法各不相同 在我国，家长很紧张，觉得孩子有了大问题了，千方百计地要纠正;但今天的欧美国家并不是这样看。他们认为这并不是什么不良行为，孩子到了5岁左右会自动放弃的，专家也认为，如果孩子快出恒牙了，还在吮指，才会对牙列的整齐与否有影响，否则就没有什么害处，不必过份担心。 吮指的原因各不相同 开始是偶然的、不经心的，婴儿在两个月左右就“发现”自己的手了。他偶尔

一年级女孩发烧近1周检查确诊被EB病毒感染 国庆节前两天，有对中年夫妻带着女儿来门诊，女孩子刚上小学一年级。“发烧已经5天了，抽了好几次血，医生都说看不出什么，要么再观察一下。我们都观察了5天，家里退烧药也在给女儿吃，看不到任何效果。” 小女孩被妈妈搀扶着走进诊室，站不稳，脸色发白。“这两天吃不下东西，她说喉咙痛。”小女孩的妈妈说，“她给我们看喉咙，扁桃体充血，上面有一个个白色化脓的东西。我们就去医院看扁桃体炎，以为吃点抗生素就好了。医生抽血化验，说是白细胞指标什么都好的，不是细菌引起的，不能乱吃药。” 小女孩请假在家3天，好像班里其他两位同学身体也不舒服。 罗晓明教授问，生病之前有没有做过特别的事情？ 妈妈说，生病前两天，女儿把同学请到家一起过生日，十几个小朋友聚在一起做游戏，在家里一个大的活动室里。大人在外面烧菜，孩子在

让孩子的学会去爱别人，并不是去讨好别人，这两者是有差异的，家长朋友们在教育孩子的时候就要注意了。 妈妈希望把孩子培养成有爱的人，当然是好事，但当我们开始讨论是什么样的事，让妈妈们想到这个问题时，却发现，事情不太对劲儿。 妈妈们不安的缘由，往往是五六岁、六七岁的孩子，在妈妈不舒服、生病时，没有表现得特别关心，或自觉地乖一点，甚至主动照顾妈妈。 “孩子身上有点什么小异常，我们做大人的都紧张不已，为什么孩子对大人不能付出同样的爱呢？这太让人寒心了！” 要的是爱，还是“讨好”？ 真心爸妈对此的看法，可能和很多爸爸妈妈不同。 我们觉得，如果一个十五六岁的孩子，对妈妈生病不闻不问，确实是个问题，但期待五六岁的孩子就表现得特别会关心妈妈、照顾妈妈，是大人要求过高了。 对这么大的孩子来说，被爱的需求，还远远高于爱别人

最近有一个有趣的概念风靡全球，叫：Growth Mentality，即成长性思维。所谓的成长性思维，可以简单地理解为用乐观积极的态度去面对各种问题、困难和挑战。这在美国很多学校被广泛应用。 在斯坦福教育理念中，它是相对固定型思维的一种心智模式，被公认为近几十年里最有影响的心理学研究之一。 研究表明，拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力更强，也就是更加坚毅。他们会更在意自己从一件事中是否真正学到了东西，而不仅仅是能够通过考试。 成长型思维对孩子非常重要，所以这个概念近几年风靡了整个美国教育界，几乎每个学校都用各种方式在日常教学中融入这一思想。非常有趣的是，大多数学校都不约而同地在最显眼的地方张贴着这样一幅anchor chart（要点图）。 仔细观察可以发现，这些海报虽然样