自闭症又叫孤独症，自闭症受遗传因素的影响，神经病学异常、围生期异常、消化系统异常都可能导致孩子患上自闭症。孩子患上了自闭症家长还没有发现，这时候危险就大了。当孩子出现这些行为的时候，家长们一定要警惕起来! 患上自闭症的孩子有哪些表现呢?自己玩手机，自己看电视，很少与家长交流，不和家长对视，总是重复同样的动作。这些都是孩子患上自闭症的典型行为。一般情况下，1~2个月的孩子能逗笑，4~6个月的孩子能够区分熟人，7~8个月的孩子语言上比较敏感，9~11个月的孩子会试着模仿别人的动作。如果孩子在相应的年龄段没有做到相应的事情，家长们就要重视起来了。 患上自闭症的孩子的后期表现为：社会交往有障碍，孩子很难正常的与人进行交流，总是一直做同一件事情，对什么事情都没有兴趣，对身边的事物缺乏好奇心。三分之二的患儿在成年后无法独立生活，很有可能需要终生照顾与养护。家

怎样合理批评孩子 　　1无用的批评 让我们先看看家长在批评孩子时的几种现象与特点。 　　(1)批评情绪化 　　一旦孩子出现过失的时候，家长的表现通常是情绪激动，脸色发青，手舞足蹈，念念有词，眼睛发直，声音分贝高，语言速度快，一阵狂风暴雨，真可谓酣畅淋漓!好了，说完了，骂完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，当家长大费口舌的时候，大多孩子心里算计的却是：“现在是骂到一半了!”“再忍耐一下，就快骂完了!”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问：“你听明白没有?”孩子马上反射说：“听明白了!”“记住了没有?”“记住了!”“以后还犯不犯?”“不犯了!”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束

孩子报兴趣班总是三分钟热度？为什么孩子做事总是坚持不了多久，该如何让孩子学会坚持，不再做事三分钟热度？ 兴趣班基本上是每个孩子都会接触到的东西，有些呢是家长希望孩子去学的，有些呢是孩子自己喜欢想去学习。但是，不知道各位家长有没有遇到过孩子一开始热情满满，几天以后又想换班的情况。 就比如快快同学，前一天还对跳舞迷的死去活来，现在又想学习美术班。作为家庭榜样的学爸当然是不会同意快快这样“无理”的要求，于是学爸又要开始讲故事了。 故事讲的是李白，而且大家都不会陌生：李白小时候贪玩，一天遇见一个老婆婆在磨铁棒，于是问她：“老婆婆你这铁棒要磨成针的什么时候呀？”老婆婆回答，“水滴尚能石穿，我这铁棒虽粗，可总有一天会被磨成针的。” 李白听后大受感触，决定好好学习，坚持不懈，最终成为一代诗仙。 故事讲到这里，但孩儿他舅还有几

作息时间的调整 在电子产品俨然成为这个时代“新型毒品”象征的今天，无论男女老幼、家长孩子等，手机已然成为了生活的不可缺少一部分，更有甚至是全部。假期一到，孩子们一放下书包和课本，那就是放开了玩、敞开了玩，玩什么呢？玩电子游戏，甚至是痴迷于电子游戏，通宵玩耍、玩游戏或黑白交替很晚睡觉，因为贪玩，忘记了学习、吃饭、睡觉和正常的人际交往。所以，在即将来临的新学期，为步入学校里的学习正轨而必做的前期工作。孩子们的首要任务是：调整好自己的作息时间。 调整好学习心态 虽说这个新春佳节是在疫情中度过，对于孩子爱玩的天性来说，俨然是没有受到多大影响的。狂欢之后，离新学期开学的日子已然悄悄临近。那么如何做好开学前的准备工作？给自己的新学期开个好头，是摆在所有孩子们面前的一个重要问题。小编作为中小学班主任，一般情况下，在假期结束返校后，孩子们或多或少都会

日本文豪大江健三郎提到自己的儿子时，如此表示： ……音乐对于Hikari来说，已经成为发现自己丰富的内心活动、与别人交流和使自己与社会沟通的最重要的语言。这棵幼芽是在家里种下的，但是只有在学校里它才得以萌发出来。不只是日语，自然科学和数学，还有体育和音乐，也是深刻了解自己与别人交流的必不可少的语言。这同样也适用于外语。 我以为，为了学习这些知识，孩子们就必须上学。 台湾作家、学者龙应台则写信给她的儿子安德烈： ……我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 在这个问题上，爱心树的读者们也有话要说： 韩韩：如果我们都是一个呆在原地小星球的话，上学就是和一些别的小星球坐上飞船在宇宙中旅行；如果我们都是麻瓜的话，上学就是去魔法学校找到自己身体里超麻瓜的力量;如果我们是一朵小花的话，上学就是回到一

孩子为什么会看书走神，玩手机很专注？理想状态下，家长们大都希望孩子可以热爱阅读，不要整天沉迷在网络当中，但实际情况恰恰相反，到处都能找到看书两分钟就睡着但玩手机几个小时还神采奕奕的孩子们，甚至连很多家长也有这种情况。 关于这个问题，一味批评指责并不能解决，只有明白了这类现象的背后原理，才能更好的帮助孩子改掉坏习惯。 更爱玩手机的原因在这里 小时候，妈妈常会提点我们：“不要当‘电视儿童’。”什么是“电视儿童”呢？就是那些爱看电视、不爱做其他事情的孩子。现在的孩子看电视的时间大概少了一点儿，却成为“手机儿童” “平板儿童”……不过，本质上没什么差别，反正就是喜欢盯着那些屏幕，就是不喜欢写作业。 我的两个孩子也一样，当他们看电视或玩电子游戏的时候，都非常入迷，常常都是张大嘴巴，要叫他们很多次才会回过神来。作为一个教人提升孩子注意

建立良好的学习环境 在孩子开始上一年级的时候，建议家长把孩子写作业的房间里面整理一下，建议不要放玩具等让孩子分心的东西，书桌上只放简单的文具(笔、纸、橡皮)，其余东西全部拿开，给孩子建立一个良好的学习环境，减少外在因素的干扰，让孩子安安心心做作业，可以锻炼孩子的专注力。 作业分档做 孩子做作业前，建议家长要先了解孩子的作业内容，并将作业进行分档，按照简单-困难-简单的顺序分类，先让孩子做简单的，让他觉得做作业不那么吃力，等进入状态之后，再做相对困难一些的，最后再做一些简单的作业，让孩子觉得很快就可以完成作业了，让孩子逐渐建立规划写作业的习惯。 规划作业时间，奖惩分明 家长了解了作业内容，安排好作业分类，并根据这些，规划好每类作业的完成时间，并奖励休息时间，完成的越快，休息的时间相对会更多一些，这样

我的小一儿子，班上有个小朋友，上课时会不断敲他椅子、排路队不断推他，有时还拿铅笔戳他。一开始我会告诉孩子，那位小朋友也许比较不能控制情绪，请孩子试着跟那位小朋友沟通，但之后还是不时听到孩子的困扰。不知那位小朋友的情况，是不是所谓的“特殊儿”，我该怎么做？我要叫我的孩子永远“忍住”吗？我的立场，也很希望学到怎样做才是最恰当的?? 前友缘基金会专任咨商心理师黄美淇回复： 真是秀才遇到兵啊！您一定很希望能找出原因帮孩子解决困扰，看到您用心接纳的态度，让我很佩服。能从理解他人的方向缓和孩子心里的不适，试着以沟通解决，这样的思维反映出您对教育的用心。 不过面对有理说不清的兵，对孩子来说真是不胜其扰。一年级的孩子要尝试沟通，也是一大挑战。您的孩子有尝试的智慧与勇气，相当值得鼓励！而您是如何教导孩子沟通呢？实际上他是怎么说的呢？说了之后困扰有解决吗

孩子为什么会在“假装写作业”？你知道吗？孩子“假装写作业”是父母影响的吗？下面来看看如果提高孩子写作业的效率？ 她说：“我最近状态很不好。静宝又考了个倒数第3。她很听话，在学校上课认真听讲，放学回家认真写作业，每天都要写到十点才能睡觉。她这么努力，还是学不会，我现在真的很发愁！” 为什么静宝那么努力却换来这样的成果？因为静宝用错了学习方法。如果不加以引导，孩子的成绩就会上不去。 这种情况的形成，大概有以下几点原因： 1. 对学习抗拒 几乎所有的孩子都抗拒写作业，而且一样磨磨蹭蹭拖拖拉拉，几乎所有的家长在陪写作业时都痛苦不堪…… 我们常见的懒惰大概分为以下两种：肢体上的懒惰和不愿动脑的懒惰。 当孩子不想做，但又不得不做的时候，他们本能的不想开动脑筋，就选择了看似勤奋的做法，其实这只是一种懒惰的伪装而已。

小D今年9月份会去曼哈顿一所挺好的私立幼儿园，这家幼儿园我个人很喜欢，除了教育理念匹配外，当时特别打动我的是他们园长说的一段话。因为这家幼儿园一直很热门，参观时，我询问园长，你们通常会招怎样的孩子？你们今年录取名额是多少？ 园长说，我们招孩子没有标准，但我们在安排班级时考虑最大的一个因素就是多样性。幼儿园的孩子是人生观和世界观的萌芽阶段，我们希望班级的孩子足够不同，让孩子明白这个世界是多样的，而不总是和他们自己一样的人。当时听完这段话，我就更加坚定这是我希望小D去上的幼儿园。 养育小D的过程，其实也是在不断回忆反思自己童年的过程。我是80后，我出生成长的环境一直以来都是鼓励相同的，但正因为对于“相同”的过度追求，我们一方面自己辛苦地在为了迎合他人的标准而生活，一方面又无法接纳差异，一直想把自己的想法强加于人，这会让人际交往变得很辛苦，也不敢表达自己的立场观点。

面对孩子的不良行为，家长该如何纠正？冲动易怒爱打人…敏感怕生不爱上学…很大了还爱吸手指头…孩子出现这些情况到底是先天性格，还是后天教育不当导致？家长应该如何干预纠正不良行为？ 孩子的一些不良行为通常属于心理问题，家长应该正视孩子的心理问题。学会用科学的手段来帮助孩子去纠正。 1.宝宝大了依然爱吸手指 表现： 一些较大的宝宝经常吸吮手指或脚趾，以吸吮大拇指多见，严重时还会导致大拇指变形，有些孩子不吸吮手指睡不着觉。 主要原因： 1岁以内的宝宝爱吸吮手指属于正常现象，这是因为宝宝通过嘴巴认识世界。 而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说，只是一个外在的东西，而不是自己身体的一个器官，即所谓的自我分化不良。 随着大脑发育的完善，多数宝宝会逐渐改变吸吮手指的行为。但是较大的宝宝仍有吸吮行为就属于心理

小枫是朋友的女儿，一个可爱的一年级小女生。她的世界原本是天真烂漫的，最近发生的一件事却让小枫妈担心起来。 事情的缘由是这样的，班上一位男孩的写字本被画得乱七八糟，老师批改作业时发现后，把男孩狠狠地批评了一通。 那是一个沉默寡言的小男孩，被老师批评了，他也没解释。 过了两天，老师上课时又突然发现男孩的书本上也被画得乱七八糟，老师这次生气地叫来了家长。 经过老师和家长的沟通，小男孩终于说出了真相，原来，作业本和书都是班里另外一个女孩画的，所有的书都被画得乱七八糟。当老师找到那个女孩谈话时，女孩坦诚了自己的错误，但是，她又告诉老师，第一个在男孩本子上画的人，是小枫，小枫画完，指使她一起在男孩书本上画，她才被逼画的。 老师质问小枫是不是最先在男孩本子上画的时，小枫承认了。这让老师非常生气，特意把小枫父母约到学校，讲述了

陪孩子写作业这个梗一直过不去，为啥？很多家长都在问：为什么孩子老是写作业很慢？你知道是因为什么吗？ 即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。 诚如这位家长所说，?注意力不集中、上课不专心听讲、粗心马虎导致学习成绩下降已成为很多孩子都有的软肋，爸妈经常为此抓狂，时常能看到家长在向我们吐苦水： “我的孩子在幼儿园做游戏时不好好做游戏，学唱歌时不好好唱歌，坐不住，乱跑乱跳！” “我的儿子做作业，总是磨磨蹭蹭，一会儿动这个，一会儿玩那个，一点作业都要做到半夜”。 “我家女儿上课总是不注意听讲，课下什么也不会，因为这我打过、骂过，总是不管用”！ “我家孩子脑袋聪明，就是粗心马虎，考试时大题不会做，小题总出错！常被老师投诉，被请家长！” …… 出现这些情况，家长们往往认为

虎妈狼爸教育真的好吗？你如何看待虎妈狼爸的教养方式？虎妈狼爸教育有利于孩子的成长吗？虎妈狼爸教育适合所有的家庭吗？ 如果用于父母 -- 虎狼家长，我们的孩子会是什么样的感觉呢？不好过是肯定的，害怕是肯定的。 如果一个小孩子独自走在森林里，突然跳出一头老虎、一只饿狼，小孩可以怎么办？逃跑？还是等死？你可能会说：肯定要跑啊。可是，一个孩子能跑多远？用他那两条小短腿来抵抗四条腿的两只猛兽吗？ 虎妈狼爸的部分功效可能就是在这里。就像在一个笑话里，有人把一条鳄鱼放进了游泳池，迫使那个游泳的人拼命地游，真的是风一样的速度游到了对岸，最后还顺利地娶到了美貌的公主为妻。虎妈狼爸的功效就和那条鳄鱼一样，把孩子逼着往前赶，乍一看似乎还挺管用的。可是笑话终究是一个笑话，现实生活中那个人估计还没游几步就被鳄鱼给吃了。 虎狼的教育利用了自身的权威性，因为孩子

孩子粗心的原因出主观上是心不在焉，客观上与孩子的习惯、知觉、条理性等等有关，这里我们仅仅从生理发展水平的角度来解释孩子的粗心行为。 一、大脑还在不断发育，从而达到成熟状态 根据生理学资料，各年龄段的脑质量依次为：3岁1011克，7岁1280克，9岁1350克，12岁1400克。可见，小学生脑重量的增加还很显著，脑质量的增加和脑神经细胞的增大、脑神经纤维的增长是相联系的。而且，大脑额叶也在此期间显著增大，这对孩子们的高级神经活动有重大的意义。 正因为大脑与中枢神经系统尚处于不断发展阶段，功能上的不稳定不完善在一定程度上是可预期与被允许的。这就提示我们，千万不要动不动就给孩子“贴标签”说他（她）有问题或障碍，这样做存在的隐患就是给孩子消极暗示，使得他们这方面表现反而越来越差，最终真正成为家长或老师口中的“问题儿童”。 因为神经

　　尊重孩子，放低视线 　　一说到尊重孩子，通常我们的第一反应是不打骂孩子。但这些还不够，善于沟通的父母和孩子是在同一个视线上对话的。有一次，在小区花园里，一个小 男孩蹲在那里哭，我走过去怎么问，他都不说，后来看我蹲下来望着他，他伸手朝旁边指了一下，我才发现一只小麻雀死在草丛里。如果没有蹲下来，没有和孩子在 一个视线上，就不会和孩子有共同的感受，真正的沟通是彼此理解。 　　肯定孩子，多让他说 　　学会自由表达是打造沟通能力的第一步。这个年龄段的孩子对自己的认识建立在外部评价上，一旦父母或老师说孩子说得不对，孩子就不敢说了。所以，孩子主动表达观点、想法时，先肯定他愿意表达的态度。 　　假装迟钝，假装无知 　　有一双全知全能的父母也是件可怕的事情，因为做他们的孩子都不需要开口，一个眼神、一个动作，他们马上就知道了孩子要什么、想什么。很多不爱开口的孩子，家里都有个格外细心能干的妈妈或者

宝宝何时可以开始学规矩了？每个孩子都必须学规矩吗？孩子学规矩对未来成长有什么帮助和影响吗？接下来看看孩子如何学规矩？ 冰冰1岁半，在妈妈眼里，冰冰就是个不懂规矩的孩子。家里来了客人，妈妈要陪客人聊天，让她关掉电视去一边玩，她说什么也不行；妈妈说了一天只能吃一颗巧克力，她偏要吃个够才罢休；妈妈给她准备了小勺子，可是她就是要用手抓着吃饭……妈妈强调了好几遍，她就是改不了。 妈妈觉得，这个孩子很不懂规矩，不知道怎么改变才好？宝宝2岁前，不适宜学规矩。 妈妈们希望自己的宝宝有规矩是正确的。有规矩的宝宝，不但有教养、利于社交，将来走上社会后也能自我保护，适应社会的能力较强。但是，制定规矩不能太急，否则会影响宝宝主动性的发展。 李军今年23岁，正是激情澎湃的年龄，可是谈了几个女朋友都分手了，人家女孩嫌他太没主意、心眼死板、没闯劲。原来，从婴儿时期妈

当孩子反问父母的时候该如何应对？孩子的反问父母要三思，做父母，何必自讨那么多辛苦？接下来看看下文具体了解一下吧。 当你对孩子进行谆谆教诲的时候，比如你告诉他你要这样整理玩具，不要那样做；或是善意提醒孩子的时候，比如你让他别走水坑，要绕道而走；或是耐心要求孩子的时候，比如你让他画画的时候头抬得高一些；孩子有没有回你一句"为什么必须要听大人的？” 当孩子因为没有“听从”你的建议，确实吃亏的时候，你心里有什么感觉？“恨铁不成钢？”“指责孩子？”还是对孩子“幸灾乐祸”？无论如何，大多数父母心里都是极为不爽的。 心理剖析 孩子的一句话，“为什么必须要听大人的？”虽然只有简单几个字，却投射出孩子内心的两个关键性疑问：一是听大人的？二是必须？ 两个疑问蕴含着三个潜台词：一是孩子认为大人也不总是对，没有必要总是听；二是孩子认为有些东西自己也

三岁多的宝宝生性好动，特别是男宝宝，除了喜欢跑、跳、攀登外，还喜欢翻跟头，做倒立动作。有的父母也觉得宝宝本领大，喜欢经常让宝宝翻跟头倒立。其实这样对宝宝的健康是不利的。 这个年龄的宝宝正处于生长发育阶段，身体内各器官和组织尚未发育成熟，生理功能较弱，经不起这种爆发性的、用力过大的、憋气的和长时间的剧烈运动，这样会使宝宝疲劳，心脏负担加重，影响骨骼的生长发育。同时宝宝颈部肌肉薄弱，四肢力量不足，一旦失去平衡或保护措施不到位，便会引起颈部扭伤或颈椎半脱臼，后果是很严重的。 另外，宝宝倒立时会使颅内压升高，继之眼睛内视网膜动脉压力升高，可以造成一时性的视线范围缺损，严重者可致眼睑出血。 虽然宝宝眼压调节能力较强，但经常倒立或每次倒立时间过长，超过眼压的调节能力，会带来一系列不良后果。父母应告诉宝宝翻跟头、倒立可能带来的后果，以防宝宝在没人的地方做，那样会

现在的孩子读书压力也很大，很多的孩子家长为了让孩子不要输在起跑线上，报了各种培训班和特长班，比如女孩子最喜欢报的就是学习音乐了，那么孩子学龄前学习音乐，其实是在学什么？一起来看看吧！ 学音乐的孩子会是什么模样 灵魂会与音乐相通 欢迎来到新年第一期爸妈行不行，我们谈一件特别美好的事情——音乐的学习。啊！妈妈们不是每日苦于陪练吗？孩子们不是拖拖拉拉不肯多弹么？怎么会是一桩美好的事情呢？别急，今天园长妈妈和顾超老师就要聊一聊如何快乐地学习音乐。不记得顾超老师的，请点击 如何提升孩子的舞台表现力？ “音乐是打开你心门的钥匙。”我们从《小夜曲》开始今天的话题。 如果你的孩子正在学习音乐，或者你正纠结于要不要让孩子去学习、学哪一种器乐，都请在顾超老师的提示下思考几个问题：