孩子厌学成绩差是怎么回事？孩子厌学成绩差跟亲子关系有很大的关系吗？女儿在老家，孩子是由奶奶带大，现在有5岁了，想接到妈妈身边读书了孩子却很抗拒，该怎么办？ 现在出现的主要问题就是家长与孩子没有建立好亲子关系。当然也可能是孩子抗拒上学的原因，但亲子关系还是最大的问题。 所有的教育的前提都是关系。 只有关系构建以后，才有真正的教育发生。中国古代学者戴震曾经说过“勤不通则理不达”，所以，如果父母与孩子之间没有情感上的交融，没有情感上的认同，没有良好的关系，再好的道理都进不了孩子的头脑中去。 现在首当解决的问题是：如何建立良好的亲子关系？ 1.调整心态 1到3岁是父母与孩子培养亲子关系的黄金期。孩子现已经5岁，家长必须正视由于缺失陪伴所导致亲子关系的疏离。接受这个事实的同时，不能用力过猛，表现出急切的想要带她离开奶奶的身

父母要训练宝宝辨别音同义不同，音节相同、声调不同的词，并训练宝宝正确理解其含义，具体做法是： 父母先准备有关图片，放到宝宝面前. 父母说出一句话，其中包含两个音同义不同的字(词).比如：“河边有个盒子”、“书架上放着把梳子”、“老师抱着许多报纸”。 让宝宝听后举图片，或回答：这句话中有没有声音相同的两个字?如果有，是哪两个字?它们的意思一样吗?如有可能，也让宝宝分别用这两个字造句。 让宝宝跟着父母读个音节的四声，然后，父母发出其中的一个声调，宝宝说出个相应的词。 父母依次说出某音节的四声，宝宝说出相应的四个词，再说出包括这些词的四句话。比如，妈妈-麻 烦-马车-骂人不对、突然-图画-土地-兔子等。这和用实物对比参照的训练方法，能够使宝宝留下较深的记忆，同时也便于宝宝对词义、词音的深刻理解，而且还可以

提前熟悉环境 在宝宝第一次上学的时候，家长要提前向宝宝介绍学校的美好情况，让宝宝提前熟悉环境。比如说有小伙伴和玩具，滑滑梯或者其他的游乐设施，增加宝宝对学校的兴趣，这样去学校就不会排斥。还有就是再三告诉宝宝，放学后会准时来学校接，会让宝宝有一定安全感，在去学校之后就不会再哭了。 转移注意力 教育从小做起，精神教导比物质教导更加的有作用，在宝宝哭闹的时候，用一些有感染力的事情转移宝宝的注意力，千万不能够说带宝宝去买玩具，宝宝心里会有一种想要某件玩具只要哭闹就会有的想法，家长这样做不对，应该让宝宝勇敢一些，多鼓励宝宝。 和孩子沟通 每一个宝宝从学校回来之后，情绪都有点低落，这个时候爸爸妈妈不要担心，主动询问宝宝在学校的情况，遇到哪些好玩的事情，是不是和老师做好玩的游戏等等，激发宝宝快乐的心情。

　　1.对其他活动没兴趣。当家长试图带孩子去电影院或者参加户外活动等有趣的事情时，小家伙却不愿意放下Pad。英国伦敦青少年精神病学专家理查德·格雷厄姆博士表示，如果孩子的这种不情愿表现越来越强烈，那么说明玩Pad已经上瘾。英国临床心理学家杰伊·瓦茨博士表示，孩子从一件事换到另一件事，不情愿往往很正常，但是如果发现孩子做别的事情时注意力远远不如玩Pad时集中，家长就该提高警惕。 　　2.老是吵着要上网。格雷厄姆博士表示，如果孩子老是问“下次什么时候可以用Pad?”就可能是Pad上瘾信号。 　　3.情绪波动爱顶嘴。孩子一旦Pad上瘾，就容易情绪波动，如果玩Pad受到家长阻拦，小家伙要么脾气爆发，要么顶嘴或辩解。瓦茨博士表示，家长应该理解Pad等高科技产品对孩子生活的重要性，但也应适当控制玩的时间。可以给孩子立下某些规矩，比如，吃饭的时候不

请全天下的父母记住一句话：”孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被真爱！“ 不是“作业"出了问题，而是“爱”出了问题  很多父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？” 这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失！ 孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非…… 有爱的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊？别那么着急写作业，玩一会再写吧。”孩子往往因为父母理解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。 孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。 换位思考

孩子发出这3个信号，说明分房睡的时机到了，别白白错过了。完全可以跟父母分开睡了，而父母还是没当回事，就可能会影响孩子身心的发育。 夜里可以起床自己上厕所 邻居现在为要不要和孩子分房睡而纠结，但是我的判断是：她家孩子现在并不适合分房睡。因为前不久我还听到邻居说她家孩子又尿床了。所以，我觉得她家孩子应该还没有学会自己上厕所，夜里上厕所还需要依赖家长的帮助。 现在她家孩子应该除了在生理上需要家长的帮助，在心理上也特别依赖家长。从她家孩子目前的情况来看，分房睡的时机并没有到，强迫孩子和他们分开睡只会伤害到孩子。夜里可以起床自己上厕所，是可以和孩子分房睡的标志之一。 孩子不需要哄睡 记得几个月前，我的一个亲戚带着孩子在我家住了两天，她家孩子睡觉全靠亲戚挖空心思地去哄。估计很多家长

如何应对进入青春期的孩子的情绪，这是有些父母很难掌控的。孩子容易暴躁，发怒，不理人，如何科学对待呢？ 实例：先去理解理解和接纳孩子 我和儿子（高二）多年来冲突不断，一个重要原因就是不能接纳他，常常否定他。我不断告诫自己要接纳孩子的优点和缺点，可是一遇到具体问题，我仍然不知道怎样接纳。 孩子有一天回家满脸不高兴：“物理老师真变态，我看见他就恶心。今天我忘了带物理作业，结果他突然宣布班级规定，忘带作业的同学扣班级2 分，还要连带学习小组成员一起被扣分。扣我的分也就算了，连小组同学的分也一起扣，他啥意思呀！我以后永远不交物理作业了，他有本事使劲扣吧！” 我听到这些话，气不打一处来。心想：“儿子八成是忘记写作业了，故意给老师说忘带了，老师识破了他的谎言，他才恼羞成怒。再说了，老师宣布惩罚规定也是对学生负责任的表现呀。自己不好好学习

如何让孩子好好地和你说话？面对“孩子不愿意和我说话”的情况，家长知道是什么原因吗？又该如何应付呢？ 前几天，朋友读初中的儿子在校和同桌打架，她被班主任叫到学校好好地“教育”了一顿。 儿子也被责令在家思过一个星期不许上学。 在家的一个星期，孩子总是把自己反锁在房间里，只有吃饭的时候，才会出来。 朋友有些哽咽地对我说，她不知道孩子为什么会变成这样，自从三年级开始，儿子有什么事情与心理话就很少和她说。 有几次，朋友想和他好好地聊聊，儿子却很不奈烦，说没什么好聊的。 当听到这句话的一刹那，她说她突然有种想哭的感觉。 她觉着她和儿子之间好像有那么一睹墙，怎么也跨不进去，只能远远地望着。 她不明白，原来那个聪明可爱、承欢膝下的儿子怎么就不能好好地和她说说话，关系坏到了这种地步呢？ 我问她，

推动学童读经教育背后的学理是什么？不必懂文义、反复背诵对学习带来哪些正反影响？从儿童发展和教育原理，为什么这是一种不够健康的学习方法？ 大陆的《新京报》在二〇一六年八月二十九日刊载了一篇题为〈读经少年：背了十年书，识字却成了问题〉的报导（后来网络转发题目为〈读经少年 圣贤梦碎〉），该文举了若干个案，并以郑惟生（化名）为主角，报导他从小爱看书但不适应学校生活、作文成绩差，郑母认为体制教育出了问题，偶然发现读经教育方法简单并能帮助孩子成为圣贤，就将孩子送进读经班。惟生从此辗转在十个读经学堂求学，过着清修苦读的生活，每天背经十小时。他曾经想要背完三十万字经典，以便进入读经界的最高学府──文礼书院（位于浙江温州），但背了二十万字后，开始“怀疑这么做没有意义”，并且不再翻阅背过的经书。该篇报导很长，对读经教育的主要批判包括： 教育简单论：王财贵倡导的读经教育认为

我家有个“暴力狂”，动不动就打人。不仅用小手乱划拉妈妈，出门还推小朋友，让爸妈头痛不已。 前一阵时间，在商场里因小女孩踩了小男孩，小男孩妈妈暴怒的新闻连续霸占了好几天头条。 大多数网友们将讨论的重点放在了“小男孩妈妈情绪失控”上，不过也有网友直接指出“小女孩存在明显的攻击性行为”。 很多爸妈发现，自家娃不高兴的时候会推人、打人甚至咬人。 这个事情并不好处理，孩子那么小，不能处理得太严厉； 如果不好好教育，没法跟被打的小朋友交代； 攻击性行为对孩子将来肯定有不好的影响。 是什么造成了孩子的攻击性行为呢？ 其实，三岁内的孩子会出现攻击性行为频繁的现象，这个时期孩子的行为与大龄儿童的攻击性行为不同。 一般情况下，有三个原因造成孩子的攻击性行为。 孩子年龄太小，打人

孩子成长过程中，总是离不开父母的教育。那么问题来了，怎么教育孩子才是正确的方法？带着疑问，一起来看看相关介绍吧。 你家也有调皮捣蛋，不受控制的小孩吗？不可以、不淮等等的禁止语言，是否也已经成为爸妈的口头禅呢？ 但大人有没有想过…我们总爱说“不”，孩子是否会耳濡目染成为老是唱反调的不要小孩呢？ 大人越说不可以，孩子就会越不要！孩子唱反调，是因为需要更多爱、尊重、了解。 比如我家孩子：他在练琴时，请他弹左手，他就偏偏举右手；请他休止符要休息，他就偏偏要按久一点！这种唱反调的状况也不止一次了，任谁可能无名火都上来了！ 从几次的互动中，我发现了一件事。当我们在要求孩子照着做时，孩子有时用一种怀疑的眼神看着我，似乎觉得这爸妈跟平常不太一样，似乎感受不到，坐在琴前陪练的，是平常疼爱自己的爸妈吗？ 紧接着这种眼

“永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”，让孩子在90%的时间里，只要你一发出命令，他们就会毫无抱怨地配合你，能更有效地帮孩子养成“配合”这一重要的习惯。 很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。 其实正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应，导致了孩子对于家长的无视和违抗。 今天给大家介绍一下英国资深教育专家诺埃尔?简妮思-诺顿的“永远别说两次”法，教我们在保持友善、尊重、平和的同时，让孩子轻松地从一件事过渡到另一件事，并形成配合的好习惯。 执行“永远别说两次”之前必须了解的事 “永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”，让孩子在90%的时间里，只要你一发出命令，他们就会

周末到家附近新开不久的大型MALL吃饭，发现商场里除了吃饭的，就是做孩子生意的，从适合小宝宝的早教机构如金宝贝一类再到美术的、音乐的、英语的、数学的、创造力的... 各种类型的早教培训机构，让人感受到浓浓的教（竞）育（争）氛围。 最近来问我要不要给宝宝上早教班的妈妈特别多，对这个问题的回答我总是觉得一言难尽，因为真的不知道妈妈对于早教班的认知是什么～上早教班等于宝宝已经接受早教？上早教班意味着至少不会落后于别的孩子？上早教班可以证明我们没有亏欠孩子……今天的文章想好好给大家梳理一下关于早教和早教班两个完全不同的概念，也同时谈谈花2万块钱上个早教班到底我们能得到什么。 早教班为什么能流行？因为早教有用啊 多数早教机构都提到，早教可以提高智商。 不考虑商业营销，这其实是有科学依据的。而且早教是越早越好！ 美国北卡罗来纳大学在19

不知道这些家长们所说的差距是什么？如果说是分数上的差距，确实拉不开。小学一二年级所学的知识点是小学学习中最少的、分量最轻的，孩子不用费特别大的力气就能学会。在不满60分钟的时间里完成一张不难的卷子，取得一个尚可的分数，对很多学生来讲确实不是难事。 但是，差距岂是试卷上的数字就能全部展现出来的？ 一学神曾经说过，你考99是因为你的能力只能考到99。我考100是因为卷子最高分只有100。这就是差距。 特别赞成一句话：“为了孩子的一生而进行管教”。教育不是一个短视的行为，而是要对孩子的一生负责。 不注意抓孩子一二年级的学习，带来的坏处不是立竿见影的，所以，很多家长误以为差距拉不开，殊不知，差距已拉开，隐患已埋下，只是你还未曾注意。 差距差在学习态度 美国西点军校有一句名言就是：“态度决定

国内最近流行某种育儿方法，强调从小跟孩子分房睡，训练孩子独立。虽然我本身不赞成这种方法，我认为会妨碍安全感的建立，但如果从小这样做，确实会省去孩子大了要重新训练他自己睡的困扰。 也有一种观点，是从小跟孩子同房，等孩子大了，重视隐私，或者想要有自己的房间时，自然而然就会想要自己睡了!让孩子充分满足跟父母间的依附与亲密感，接着自然而然分房，对孩子的情绪发展有正向的帮助。 父母想和孩子分房的适当年纪，本来就不太可能有标准答案，视每个家庭的状况不同而定。譬如，家里几个孩子(男女也有别)、有没有长辈住、是不是由长辈带孩子、孩子的天生气质、家里有几个房间，都是考虑的重要原因。 一般而言，孩子从大班开始，父母就可以准备让孩子自己睡了。主要是从生活教育的角度出发，包括：收拾与布置自己的房间、整理第二天上学要用的东西、时间作息管理，以及为青少年期一定会面临的隐私问题

　　所谓逆向思维法，就是指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题，从中引导出启发思维的方法。它同正向思维的实质是一致的，只是换了一个不同的角度而已。对宝宝进行逆向思维训练，主要在于帮助宝宝从小学会从正反两个方面思考问题，判断事物。开展逆向思维教育，有利于宝宝今后的学习和工作，并提高宝宝的应变能力和创新意识。 　　一、逆向思维能力的培养的切入点： 　　引导宝宝的逆向思维，年龄和认知发展水平是个关键，妈妈们可以根据宝宝的不同年龄和不同的认知水平由易到难，循序渐进的进行培养。在日常生活中，妈妈不妨试从以下几点切入： 　　1.从顺序上：即可以是空间顺序，比如上变下、前变后、左变右。在躲猫猫的时候可以要求宝宝躲在妈妈的后面，也可以说成妈妈遮在了宝宝的前面。还有就是在时间顺序上：早变晚、先变后、快变慢。让宝宝们发现马路上的汽车比自行车开得快，自行车比汽车行得慢等等。 　　2.看外形：直观的

天越来越冷，宝宝到户外玩耍的时间也逐渐变少。室内亲子游戏玩什么好？今天就给大家推荐一些适合家长和宝宝在家玩的小游戏类型，玩法简单、益智，还能增进亲子感情。 0~6月龄亲子游戏 0~6月龄的宝宝行动受限，看、听、触等感官发育还不完善，家长可进行外部的游戏刺激。 1、触觉类游戏 抚摸宝宝或拿不同的物品接触宝宝的皮肤，可以让宝宝更好的感受对方的身体语言——无声的语言。 洗完澡后对宝宝轻柔的抚触按摩；将玩具放在宝宝的手边或脚边，让宝宝推开或踢开；或准备不同质地的物品（丝巾、棉布、海绵、塑料等），让宝宝用手抓，感受不同的质地与触感。 2、听觉类游戏 听觉游戏让宝宝听到不同的声音，感受世界。 宝宝清醒的时候，唱歌给他/她听；拿出不同的发声玩具，模仿玩具的声音；或者拿出动物卡片，模仿不同动物的叫声等。

我们每天都会在后台收到大量用户的留言。 其中很大一部分用户，都在担心孩子的“坏毛病”，比如：易怒、拖拉、爱哭，甚至还有用户问我们“孩子太乖了，完全没有叛逆期怎么办？” 我觉得很奇怪，孩子有这些“毛病”，本身就令人心疼了，我们还外加责备？我认为家长们首先得先把“坏”和“孩子”分开，“坏”是附在了孩子的身上，而非孩子生产了这些问题，别把问题视为孩子的全部。 我们真正要关心的是：孩子一系列问题行为的背后，他们究竟想要表达什么？ 1 刚有老二那会儿， 我家老大有个屡教不改的坏毛病。 那就是——时不时地，他就搞出一些蛮大的响动， 或者玩得忘形，大声喊叫。 以前他从不这样。 每每这个时候，家里人就会赶紧上前制止： 小声点儿，别吵到妹妹！ 但是没用。他的行

现在，许多父母都还在重视孩子的素质教育。可能有些家长会觉得，孩子还小，有些事情无需遵守。其实不然，会遵守规则往往是好素质的体现，那么如何培养孩子遵守规则的好习惯？ 1.让孩子了解规则无处不在 利用生活中的各种机会，给孩子讲规则的作用，让孩子了解到，一定的惻能保证我们更好地生活。 2.让孩子养成遵守规则的好习惯 当孩子能较为清楚地表达自己的想法时，你就可以在家中为孩子制定一些简单的规则了，当然，关键在于父母要督促孩子长期坚持遵守这些规则。 3.教给孩子做事的方法 有些孩子虽然具备了一定的规则意识，但仍会不时地违规，如不按时吃饭、睡觉等，这时父母就要教给孩子做事的方法，让孩子掌握其中的要领。这是父母培养孩子自理能力的大好时机，帮助孩子寻找又快又好的做事方法和规律，对提高孩子的生活技能非常有莉。

幼儿园远程监控怎么连接手机 一、孩子家长要知道摄像头的ip地址,学校给访问权限,然后在手机上安装监控客户端,通过上网连接幼儿园的摄像头。 二、先要把路由器的IP设为固定，随后把路由器的DMZ(解决外网用户访问内网的功能)打开，监控主机的IP设定为DMZ主机。 三、在路由器中找到DDNS功能，注册并选择登录，登录后请记下登录后的网址，在手机上安装监控软件。 四、打开手机的监控，设置一个好记的名称，输入虚拟IP(记录的DDNS网址)，下一步输入监控主机的用户名和密码就可以了。 幼儿园远程监控有必要么 如果幼儿园安装远程监控的话，家长就算不跟在孩子身边也可以了解到孩子的情况，因此不必再因为不了解子女的生活起居状况而无谓的担忧，可以全身心的投入到工作之中去，所以很多家长认为幼儿园安装远程监控是很有必要的。虽