取名字，不仅要取好中文名，英文名同样要取好。如果你很幸运地生下一对男双胞胎，应该怎么为她们去英文名字呢?下面为你介绍几个最受欢迎的适合马年双胞胎男宝宝的英文名。 Aaron亚伦;Abel亚伯 (Abelard的昵称) Alan艾伦;Albert艾伯特 Apollo阿波罗;Arnold阿诺德 Bob鲍伯;Bobby鲍比 Bill比尔;Billy比利 Cole科尔;Colin科林 Daniel丹尼尔;Denny丹尼 Darwin达尔文;David大卫 Dennis丹尼斯;Derek德里克 Dick狄克;Donald唐纳德 Duke杜克;Dylan迪伦 Francis弗兰克思;Frank弗兰克 Gabriel加百利;Gaby加比

家有小男孩，父母进行性教育时要掌握技巧，要发挥父亲与母亲不同角色的作用，同时还要在进行性教育时与情教育结合起来，正确引导孩子的性观念。 一、建帮男孩建立正确的性别观 虽然人的性别在受精的一剎那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。 3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑马打仗的游戏，这是儿童的性别心理发展的开始。 在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。 研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男

温馨提示： 如遇资源无法下载或缺失等问题，请联系支付客服解决，谢谢。 适合年龄 2-8岁。 资源介绍 今天分享给大家的是super simple songs phonics儿歌，资源包括54集mp3，在线即可播放。 部分音频资源截图 推荐理由 Phonics Song系列采用美国流行的一种教学方法，提倡让小孩子通过多唱，多练，多用，逐渐掌握英语的读音规则，目的是让小孩在通过一两年的学习后，能够具备基本的听读能力，对于不认识的单词，也能通过学过的规律认读出，并能基本写出单词的构成，这也是一种帮助小孩记单词的方法，避免刚刚接触英语的孩子只能靠死记硬背来记单词，提高孩子学习英语的热情。以轻松与简易的方法，让孩子在歌唱中，循序渐进的认识基础发音

2020年白露是什么时候到什么时候 2020年白露是从2020年9月7日，星期一，一直到2020年9月21日，星期一为止。 白露是农历二十四节气中的第十五个节气，当太阳到达黄经165度时为白露。 《月令七十二候集解》中说：“八月节……阴气渐重，露凝而白也。” 天气渐转凉，会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠，这是因夜晚水汽凝结在上面，故名白露。古人以四时配五行，秋属金，金色白，故以白形容秋露。进入“白露”，晚上会感到一丝丝的凉意。 白露三侯 在白露节气的时候也有三候，即“一候鸿雁来；二候玄鸟归；三候群鸟养羞。” 白露节气三候的意思是说白露节气到了，鸿雁就要开始飞往南方去过冬了。而五天以后燕子等候鸟也要南飞去避寒了，十天以后百鸟开始贮存干果粮食以备过冬的时节，可见白露实际上是天气转凉的象征。

《树小姐》绘本 书名：《树小姐》 作者：文/[美]约瑟夫·霍普金斯            图/[美]吉尔·麦克尔默里 译：王志庚 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：讲述将沙漠小镇变成花园城市的女园艺学家赛森斯的故事，教会孩子勇于挑战，实现梦想。 注：以下为试读内容 《树小姐》绘本点评 点评：阅读世界名人绘本，让孩子了解他们如何追求自己的梦想，用几年等待一个机会，用十几二十年坚持做一件事，用一生去实现自己的承诺！讲述政治家希拉里、园艺学家赛森斯、天文学家亨丽埃塔、废奴运动领袖道格拉斯的一生，他们

2019年小男孩取名 博远、涛影、文峻、博奇、昌智、翰宇、瀚东、智新、翰尚 圣龙、文楷、君遥、杰融、韵皓、展轩、辉宇、浩龙、文盛 德信、弥茂、俊桦、仁顺、旭柏、哲伦、致波、志伟、明楷 文博、旭哲、文林、俊翰、圣琪、圣楠、光辉、月华、博仁 晓奇、文青、博皓、远达、博昌、博帆、志材、寒远、彤玮 鼎辉、远松、智城、星宇、博辰、云新、文语、怀德、泽杭 丰元、弘桦、庸玉、棋文、柯依、寒云、秀楷、韵磊、江潮 君翔、志鹤、晋新、苑涛、强恒、寒霖、远丰、宇栋、文庭 泰运、泰恒、圣德、志朋、宇承、昌信、博恩、弘瑜、翰轩 鼎茂、维新、常柯、宇尚、依祥、展畅、泽辉、世星、棋胜 瀚辰、健瀚、翰辰、远舟、展舟、翰华、依夫、彬泰、知国 君宇、

感恩父母的诗句古诗词 1、哺乳经三年，汗血耗千斛。——徐熙《劝孝歌》 2、见此不记人，恩情绝云雨。——李白《代赠远》 3、父母皆艰辛，尤以母为笃。——徐熙《劝孝歌》 4、劬劳辛苦尽，儿年十五六。——徐熙《劝孝歌》 5、儿身将欲生，母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》 6、孔子著孝经，孝乃德之属。——徐熙《劝孝歌》 7、孝顺理当然，不孝不如禽。——徐熙《劝孝歌》 8、儿行千里路，亲心千里逐。——徐熙《劝孝歌》 9、自惭菲薄才，误蒙国士恩。——王昌龄《咏史》 10、勿言草卉贱，幸宅天池中。——沈约《咏新荷应诏》 11、岂不惮艰险，深怀国士恩。——魏徵《述怀(出关)》 12、泪盈襟，礼月求天，愿君知我心。——牛峤《感恩多》 13

怎样做一名合格的幼儿教师：拥有无私的爱心 爱的力量是教育中的重要力量。只有像母亲一样热爱幼儿的老师，才能甘于为幼教事业献身。 “教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，真心爱护每一个孩子。现在的孩子在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。 面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新

蜻蜓和癞蛤蟆的故事 突然，小蜻蜓看见了一只癞蛤蟆，癞蛤蟆正在田里蹦来蹦去的，伸长了舌头捉虫子，小蜻蜓嫌恶的说：“呀！哪儿来的丑家伙，快走开！” 癞蛤蟆听了，鼓着腮帮子生闷气。 蜻蜓妈妈看见了，说：“妈妈觉得它非常好看啊！” 小蜻蜓惊讶的说：“什么？我可一点儿也没看出来啊！” 蜻蜓妈妈说：“孩子，你只看到它的外表，可是妈妈看到的是它的内心，你知道吗？它和我们一样，可都是捉害虫的高手，是蟑螂、农作物、牧草和森林害虫的天敌呢！” 小蜻蜓不好意思的说：“原来是这样啊！是我错怪它了。” 小蜻蜓对癞蛤蟆说：“对不起，我不该这么说你，请你原谅我好吗？” 癞蛤蟆说：“没关系。” 从那以后，小蜻蜓和癞蛤蟆成了好朋友，它们一起穿梭在稻田里，帮助农民伯伯捉害虫。 小蜻蜓和

喜鹊、大树和啄木鸟的故事 大树上住着一只喜鹊。它每天都为大树唱颂歌：“你长得多么高大，多么挺拔！你的枝叶多么繁茂，你的根系多么发达！”这歌声使大树深深地陶醉了。 一天清晨，正在酣睡的喜鹊被一阵“当、当、当”的响声惊醒了。喜鹊打着哈欠，从窝里伸出头来四下张望。啊，原来是一只啄木鸟落在树干上，不停地用它那又尖又硬的长嘴敲打着树干。 喜鹊老大不高兴：“好个啄木鸟！原来是你打破了树林里的宁静，搅了我的好梦。真可恶！” 啄木鸟分辩说：“我是为大树治病呢，蛀虫正在危害大树的健康。” 喜鹊说：“这么粗壮的大树怎么会有病呢？纯属胡说八道！” “我说的都是实话，不像你们喜鹊，只报喜不报忧。”啄木鸟也有些火了。 “哎吆！啄木鸟，你可不能恶意攻击呀！这树干多直，这树形多美！这么好的大树上哪儿找去？可你硬说它有

小松鼠和小兔子的故事 森林里住着一群小动物，小松鼠和小兔子是一对要好的朋友，他们每天在一起玩耍、嬉戏。 春天，小松鼠种了一棵苹果树。“喂，小兔，快来看呀!”松鼠把正在睡午觉的小兔叫醒了。小兔子揉揉眼睛，慢慢地走过来，问：“小松鼠，什么事啊?” 小松鼠回答道：“快来，你看我种的苹果树!” “哇，小松鼠，它什么时候结果呀?” “嗯……应该是夏天吧。” 一转眼，夏天到了，树上果然结出了绿色的小苹果。“喂，小兔子，快来呀，快来看看。”小兔子跑来一看，嫩绿的小苹果挂在树上，像一只只可爱的小绒球。小兔子问小松鼠：“它什么时候可以吃啊?” “到了秋天，它变红就可以吃了。“小松鼠答道。

“卡罗尔和她的小猫”是一个非常有爱的胎教故事，这个故事中美丽的卡罗尔一直想拥有一只可爱的猫咪，可是迟迟没有要到! 卡罗尔一直想有一只小猫，她可以亲它，和它一起玩。可是，怎么也要不到。 爸爸对卡罗尔说：“别着急，我们在报上登个广告吧。” 广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们给它安排了一个很舒适的家，想很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗? 卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一只布篮子里，就待在家里等着小猫来。丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩，他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。”这是只颜色一块白、一块黑的花猫。 卡罗尔抱过小猫，送走了小男孩。小花猫喵喵地叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，完了，还给它玩绒线团。

牛年女孩的名字大全气质 亦菡：亦字表示亦然等意思，本身是做虚词用的，但是用作人名的时候意义也非常优美。 秋颖：指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指聪明，杰出，有才之义。 雨然：《孟子》--“天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣”。雨：表示雨水、下雨等姓名常用字;然：作起名衬字用。 南乔：南有乔木，不可休思。整个给人一种与众不同的感觉，也非常的大气。相比一些女孩子名字的娇柔，这个名字还有几分坚韧的气质在其中。 乔雅：乔字取自于“故家乔木”，意指世家的人才、器物必定出众;雅字则取自“雍容尔雅”，形容态度大方，举止不俗。 菀怡：指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指安乐，愉快，和悦，温和之义。 念芙：芙指芙蓉，十分柔美，非常招人喜爱，好听温柔;念字都体现了女孩做事讲原则、守规矩的性格。念芙给人

2020年男孩的名字响亮寓意好 越彬：寓意：博学文雅，超越过去。 钰轩：有气质高贵，潇洒大气之意。 智辉：寓意：拥有辉煌的未来与智慧。 致远：出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 俊驰：出自成语：俊才星驰。 雨泽：恩惠像雨一样多。 烨磊：光明磊落。 晟睿：“晟”是光明、兴盛的意思，读sheng;“睿”是智慧的意思。 文昊：昊的字意是：广大无边。 修洁：修：形容身材修长高大，洁：整洁。 黎昕：黎：黎明、昕：明亮的样子。 远航：好男儿，就放他去远航吧。 旭尧：旭：旭日、尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人。 亦安：亦字常表示也;安字本义有平安、吉祥、如意等意思。 敬之：出自《孟子·离娄下》

好听寓意好的字女生 敏：敏字的原义是指快捷灵活迅速，后来也指聪明。 娜：姻娜多姿，秀气伶俐。意为柔美。 宁：意为安宁宁静平安。 萍：柔和自然亲切。意为在水面浮生的草。 琪：意为美玉珍异。 倩：倩字表示含笑的样子，泛指姿容美好，现代则专指漂亮的发女子。 清：清字的原义是指流水的清澈见底，后来也指其他东西的纯净透明，或者说话和思路和清楚明白，以及环境的清静整洁世道的安康太平为官的廉洁公正。 如：意为依照比得上。 茹：茹字的本义是指蔬菜，后也因此而引申为吃。 婷：婷字主要指人的美丽漂亮或美女，也用于形容优美雅致，如婷婷袅袅婷娉。 彤：象征红色，有希望，旭日东升。意为红色。 薇：五行属木，落叶小乔木。开紫红色或白色花，结球形蒴果。 雯：指

了解孩子的情绪，认同孩子的情绪 认同孩子的情绪，高兴或痛苦都要和孩子一起体验，不要无视孩子的感受; 和孩子一起分析考试成绩的原因 帮助孩子寻找成绩的原因，考好了，哪些好习惯要坚持和发扬，考坏了，问题又在哪里，让孩子清晰面对问题，勇敢解决; 无条件的爱 一定告诉孩子无论考得怎样，父母都很爱他(她)，一定会想出办法和孩子一起克服困难。

手抄报一：龙的传人说法简介 龙的传人是中国人的自称。龙的形成记录了古代民族发展的聚合过程，起着维系和向心的作用。龙文化已成为东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献，中国人常引以为豪。 说法形成 龙的形成记录了古代民族发展的聚合过程，而且牢牢地铭刻在中国人的头脑之中，我们常以龙的传人引以自豪。世界上原本没有龙，而古代的图腾为什么是龙呢？在远古图腾时代最早的传说是女娲氏和伏羲氏为人类祖先，而他们都是人头蛇身。历史的发展，部落的联合，特别是炎、黄二帝在保定以北联合后，各部落纷纷加入到这个大家族中。当马图腾部落加入进来，就在蛇头上加马头，鹿图腾部落合并进来，就在马头上添鹿角，鱼部落进来，就在蛇身上增鱼鳞。于是，龙身上综合体现了多种动物的特征：如兽足，鸟尾，山羊胡子。龙的形成体现了民族平等和民主，部落不分大

教案一：《认识日历》 活动目标： 1、初步了解年月周日的概念,感知它们之间的关系。 2、引导幼儿知道日历是记录或查看时间的工具，学习查看它们的方法了解日历在生活中的运用。 3、帮助幼儿树立时间交替的概念，教育幼儿要珍惜时间。 活动准备： 课件、日历两张、彩笔、幼儿操作材料人手一份。 活动过程： 一、出示课件，复习年、月、周、日之间的关系。 二、认识日历，学习查看日历的方法。 三、通过课件了解日历的表现形式，知道日历在生活中的运用。 四、幼儿操作活动 （一）为日历上的大月、小月、平月填不同的颜色。 （二）在日历上找到自己的生日和一些有意义的日子并涂颜色。 （三）日历加工。

观后感一 《我不是药神》无疑是今年上影节最大的亮点之一。还记得那天，几乎是一个小时之内，我的朋友圈忽然就刷满了对于《我不是药神》的赞誉之词，评价之高，几乎有登顶今年国产片口碑榜之势。更加难得的是，在抱着这么高的期待参加了前天的看片会之后，我依然没有觉得失望——这确实是一部年度作品，徐峥和宁浩这次带着青年导演文牧野，为中国电影干了件相当了不起的事情。 影片的故事结构与类型其实是很传统的，稍有看片量的人看到一半就能猜出故事的走向，但也恰恰因为这样，第一次操刀长片的青年导演文牧野，才能在自己的处女作中将叙事节奏把握得张弛有度、流畅自如，很大程度上保证了电影的观赏性。不过，要说到《我不是药神》的独到之处，还是在于影片的题材与演员的表演上。 《我不是药神》讲述的是一个性保健药店老板，靠走私印度白血病特效药而发家致富后最终难逃法网的故事——用这样

《恐龙嗷呜吼》绘本 书名：《恐龙嗷呜吼》 作者：文/[英]保罗·史蒂克兰德 译：杨雪帆 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：恐龙嗷呜吼，恐龙吱吱叫；恐龙角尖尖，恐龙瘤圆圆。许多恐龙、许多形容词、许多相反词、许多幽默，就在这些生动可爱的插图和有韵律的文字中！ 注：以下为试读内容 《恐龙嗷呜吼》绘本点评 点评：这本书让孩子学会词语——但不止是词语。它的妙处还在于对比的概念、语言的韵律和节奏，而且这节奏会让孩子成为真正的爱书人。明晰而舒缓的韵律节奏让这本书的吸引力锐不可当。书里描述了各种各样的恐龙，温和的、干净的、爱生气的和瘦干干的恐龙都包括在内。还有