全部 故事绘本行为心理智力发展学前教育艺术特色胎教幼儿故事
  • 可爱的女孩名字大全
    可爱的女孩名字大全

    可爱的女孩名字大全 邦妮:多才伶俐,英敏巧智,中年隆昌。 倍蕾:天性聪颖,福禄双收,名利有分,中年成功事隆。 舒立:出人头地,事业发达。 晓丽:好看,美丽。取名用为美丽漂亮。 家礼:有道德观念,有礼貌,有德有智。 晓烁:锻炼,精练。取名象征有经验,有水平。 敏玲:指玉与玉相击的声音,其声美妙动听。取名用,象征美好动人。 络瑶:识雅秀气,老年吉昌。 玉璐:有一种美玉叫璐。取名象征贵重。 安茹:理智充足,多才温和,秀气文雅,有爱情烦恼。 若嫣:福禄双收,晚年吉祥。 瑞好:好的前兆,吉祥。取名用,象征有好的兆头,吉祥快要到来。 玛莎:女性人名专用字,荣贵之字。 韶涵:多才有能。

  • 狗年的小孩子起名大全
    狗年的小孩子起名大全

    狗年的小孩子起名大全 君怡:格调高雅,心情愉悦,喜乐安宁。 泓嘉:内涵充盈,清净如一潭清水,和乐美好,具气质万种而雍容端庄的吉祥富态感。 梓滢:福瑞大气,灵动优雅。音律曼妙,如水一般灵动。 子岚:贤淑女子,清新、明亮;“未夜青岚入,先秋白露团”。 若冰:“藐姑射之山,有神人屠焉。肌肤若冰雪,绰约若处子”;高贵脱俗、典雅清新。 海月:“海上生明月,天涯共此时”;辽阔宁静,意蕴深远。 子衿:“青青子衿,悠悠我心”;具高雅端庄、仪态贤淑的古韵。 华欣:繁华似锦,欣欣向荣。 冰欣:冰清玉洁;喻指雪中梅花超逸之态。 泓仪:丰盈泓水,仪态大方;安详和顺,举止优雅。 意涵:动中不缺乏静,静中又时刻有动,如同水一样

  • 小名字女宝宝小名大全
    小名字女宝宝小名大全

    小名字女宝宝小名 然然:希望宝宝一生过得热热闹闹、红红火火。 弯弯:适合爱笑、安静的宝宝。 圆圆:适合胖嘟嘟的可爱宝宝。 妍妍:适合漂亮、乖巧的宝宝。 佳佳:希望宝宝以后一切顺利。 莹莹:希望宝宝的生活可以过得简单、平静。 可可:表示宝宝可爱可人可心。 乐乐:希望宝宝一辈子快快乐乐。 悦悦:希望宝宝永远开心、快乐。 点点:适合小不点、活泼好动的宝宝。 果果:表示宝宝是爸爸妈妈爱情的结晶。 小小:适合乖巧、小巧玲珑的宝宝。 涵涵:希望宝宝长大后做个有涵养的人。 默默:适合不爱说话、安静的宝宝。 好听女孩小名名字大全 敏敏:聪敏、敏捷、机

  • 红墙外面有什么绘本
    红墙外面有什么绘本

    《红墙外面有什么》绘本 书名:《红墙外面有什么》 作者:文/图 [英]布里塔·特肯卓普 译:方素珍 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:这是一个关于如何面对未知和寻找自由的故事。 被红墙阻隔的动物们,完全不去思考墙外面的世界会是什么样子,除了一只充满好奇心的小老鼠...... 注:以下为试读内容 《红墙外面有什么》绘本点评 点评:作者这样评价这部作品:“当我们怀着好奇心而不是恐惧的心,去探索自己和世界的时候,探索将没有局限。”力量的强弱并不能成就一个人的自我价值与意义,只有敢于冲破阻碍、消除成见、付诸实践,才能走向更加广阔的天地,在更为宽广

  • 有意见绘本
    有意见绘本

    《有意见》绘本 书名:《有意见》 作者:文/图 [日]吉竹伸介 译:季颖 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:为什么大人可以很晚还不睡觉,小孩就要七早八早被赶上床?为什么明明是弟弟不乖,挨骂的却都是我呢?为什么说「因为我是大人」,就可以吃两根香肠呢?面对孩子的质疑,你该怎么办? 注:以下为试读内容 《有意见》绘本点评 点评:通过女孩对父亲各种说辞借口的描绘,表现出了日常生活中孩子对家长的不满之意。这两部绘本最初都是以小学生为主要读者设计创作出的作品,然而却都通过它展现出的幽默表现力最终赢得父母和孩子们的喜爱,使他们都能享感受到其中的快乐,并从中受益。

  • 皮皮猪和妈妈绘本
    皮皮猪和妈妈绘本

    《皮皮猪和妈妈》绘本 书名:《皮皮猪和妈妈》 作者:文/图 [澳]玛格丽特·怀德        图/[澳]斯蒂文·迈克尔·金 译:夏沐 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:就像所有的孩子那样,皮皮猪也缺乏安全感,只要妈妈不在身边,就会觉得很不安,一心只想找到妈妈,连拥抱、编花环、玩追逐游戏,这些她最喜欢做的事也不能让她高兴起来。 注:以下为试读内容 《皮皮猪和妈妈》绘本点评 点评:贴合儿童生活的故事,让孩子在故事中看见自己;温暖而有趣的语言,让孩子被浓浓的温情和快乐包围;淡色水彩、简洁笔触和温馨氛围的

  • 能巫婆能不能的故事
    能巫婆能不能的故事

    能巫婆能不能的故事 能巫婆到底能不能呢?让我们一起看一看这个故事吧!然后再来说说你能做哪些事情吧! 能巫婆最喜欢人家来夸她,要是没人夸她,她就自己夸自己。 这天她在河边沙地上写了一个非常大的字—“能”,多漂亮的一个“能”字啊,能巫婆多能啊,她这么想着,心里乐开了花。 于是她就坐在河边,等着有人来经过,不论谁经过,都一定得看到那个“能”字,就会忍不住大大地佩服自己,她这么想着。 整整一个下午,一直没有人出现,反倒是来了一阵雨,雨水冲刷着“能”,最后把“能”变没了。 能巫婆跑回家去,开始在墙上写“能”字。从此她经常写这个字,写了满满一墙的“能”,可惜的是,不能天天把人拉到家里来看。 她又在院里用树枝扎了一个“能”,希望每个经过的人都可以看到,谁知夜里来了狐狸,狐狸找鸡没找到,气得乱抓,把“能”给抓散架了。

  • 简单手工折纸衬衫的叠法图解
    简单手工折纸衬衫的叠法图解

    图解一 准备材料:正方形的彩纸 1、将正方形上下对折。 图解二 2、从左向右三等分折一下。 图解三 3、将横向的三等分折叠起来。 图解四 4、一共三层,将上中两层都翻折处一个三角形。 图解五 5、将图形翻转。 图解六 6、在中心线的位置剪一个小口子。然后向下向左右两边都折出一个小三角。 图解七 7、最后在翻出的小领子处画出一个小领带,超简单的儿童折纸衬衫就完成了。

  • 立体粽子简单手工折纸方法
    立体粽子简单手工折纸方法

    图解一 准备材料:三张颜色各异的正方形纸 1、将一张正方形纸沿着对角线对折。 图解二 2、得到一个等腰三角形后,将左右两边向中心线对折。 图解三 3、同样的方法,将剩余两个同样折好。 图解四 4、取橘色和黄色纸,把黄色的两边角插在黄色的纸里压住。 图解五 5、将玫红色的纸,把两角插在黄色的纸里,橘色的两角再插在玫红色的纸里。 图解六 6、把每个角都认真的整理一遍,按压痕都对压好。一个十分简单的立体的粽子就完成了。

  • 大班词语接龙游戏教案
    大班词语接龙游戏教案

    教案一:“词语接龙” 活动目标: (1)掌握游戏玩法,能根据词语中的字进行接龙,丰富词汇量。 (2)遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。 活动重难点: 活动重点:让幼儿能够通过游戏丰富词汇量; 活动难点:能够根据词语中的字进行词语接龙; 活动准备: 词语卡片若干 活动过程: (1)教师出示一张词语卡片,请幼儿根据词语的第二个字进行组词,并把第二个词的卡片杰在第一张后面,依次接龙,引导幼儿发现游戏的玩法和规则。 (2)教师请个别幼儿示范游戏,激发幼儿参加游戏的兴趣。 (3)幼儿自由组合进行游戏,要求幼儿遵守规则,认真倾听同伴的回答在进行接龙,培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。 (

  • 永遇乐落日熔金李清照古诗带拼音版
    永遇乐落日熔金李清照古诗带拼音版

    古诗带拼音版 yǒng yù lè luò rì róng jīn 永遇乐落日熔金 lǐ qīng zhào 李清照 luò rì róng jīn ,mù yún hé bì ,rén zài hé chù 。 落日熔金,暮云合璧,人在何处。 rǎn liǔ yān nóng ,chuī méi dí yuàn ,chūn yì zhī jǐ xǔ 。 染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。 yuán xiāo jiā jiē ,róng hé tiān qì ,cì dì qǐ wú fēng yǔ 。 元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨。 lái xiàng zhào 、xiāng chē bǎo mǎ ,xiè tā jiǔ péng shī lǚ 。

  • 幼儿园看图列算式教案
    幼儿园看图列算式教案

    教案一:看图列算式 活动目标: 1、观察理解图片内容,尝试编题并列出相应的加法算式。 2、幼儿会根据图片用三句话讲出图意,学习看图列应用题。 活动准备: 课件、《幼儿画册》第3册第55页。 活动重难点: 用三句话讲出题意,尝试用原来有几只、又来了几只、一共有几只完整讲述。 活动过程: 1、碰球游戏,复习6、8的分解组成。 师:小朋友们,我们一起来复习一下8的组成。 教师:“嘿嘿,我的1球碰几球?”(嘿嘿,你的1球碰7球。)…… 2、引导幼儿看图说出图意及数量关系。 出示图片一,提问: 原来草地上有几只小鸡?可以用数字几来表示?又走来了几只小鸡?引导幼儿尝试用“一共”来提问

  • 幼儿园端午节主题绘画图片大全
    幼儿园端午节主题绘画图片大全

    幼儿园端午节主题绘画图片大全 幼儿园端午节绘画图片大全简单 幼儿园端午节绘画怎么画

  • 大班数学算式接龙教案
    大班数学算式接龙教案

    教案一:算式接龙 活动目标: 1、熟练地进行10以内的加减运算。 2、间接比较算式卡片的长度。 重点难点: 把玩具中相应的卡片放在合适的位置上 活动准备: 幼儿用书《我的数学》第17页、搭配第17页的玩具卡、10以内的算式卡片如干、1—10的数字卡片若干,加号与减号的卡片若干、、黑板、磁铁。 活动过程: 一、导入 1、教师将幼儿分成两组,一组幼儿扮演加减号,一组幼儿扮演数字宝宝。然后带领幼儿玩算式接龙的游戏。 规则:扮演数字宝宝的幼儿站成一排,扮演加减号的幼儿站成一排。有教师随机点一位数字宝宝出来,他先找到一位代表加号或减号的幼儿,再由这位幼儿随机找另一位数字宝宝,此时3位幼儿站成一排与其他幼儿面对面,5秒钟内代表算式结果的数

  • 鹧鸪天寒日萧萧上琐窗李清照古诗带拼音版
    鹧鸪天寒日萧萧上琐窗李清照古诗带拼音版

    古诗带拼音版 zhè gū tiān hán rì xiāo xiāo shàng suǒ chuāng 鹧鸪天寒日萧萧上琐窗 lǐ qīng zhào 李清照 hán rì xiāo xiāo shàng suǒ chuāng 。wú tóng yīng hèn yè lái shuāng 。 寒日萧萧上锁窗。梧桐应恨夜来霜。 jiǔ lán gèng xǐ tuán chá kǔ ,mèng duàn piān yí ruì nǎo xiāng 。 酒阑更喜团茶苦,梦断偏宜瑞脑香。 qiū yǐ jìn ,rì yóu zhǎng 。zhòng xuān huái yuǎn gèng qī liáng 。 秋已尽,日犹长。仲宣怀远更凄凉。 bú rú

  • 关于蜻蜓低飞的作文
    关于蜻蜓低飞的作文

    作文一 在一个多雨的夏天,小鱼感到闷热无比,它想:闷死我了,这个夏天真难过呀!想着便去湖面上透气。小鱼玩的不亦乐乎,突然,他看见了一个身影。 “咦,你是谁呀?”小鱼好奇的问。 “我叫蜻蜓,请问你有什么事吗?” “哎!蜻蜓?蜻蜓不是在天上飞得高高的吗?你怎么飞这么矮啊?”小鱼睁着两只水汪汪的大眼睛,惊讶的看着小蜻蜓。 “因为,过一会就要下雨了……” “下雨?你怎么知道?”未等蜻蜓说完,鱼儿就迫不及待的抢着问。 “先等我说完啊!你们在水里感受不到,但我可是感受的一清二楚呢!比如说现在的空气就很潮湿,就代表过一会儿就要下雨了,这些空气中的水分一旦聚集在昆虫的翅膀上,就会飞不高,而我捕食的苍蝇、孑孓同样也是,所以我也飞低了。”蜻蜓把小鱼的问题一一解答了。 “哦!原来是这样,谢谢你!”

  • 为什么蜻蜓低飞会下雨
    为什么蜻蜓低飞会下雨

    为什么蜻蜓低飞会下雨 有一句谚语这样说:“蜻蜓低飞,不风即雨。”雨前,气压低,昆虫多 在低空浮游,蜻蜓为了觅食,往往在离地二三米处飞行,这是即将有风雨 的征兆。为什么蜻蜓会在下雨前飞得很低呢? 是蜻蜓的翅膀是网叶形,不像有羽毛的动物可以承受大的气压。快下雨的时候或者阴天的时候气候比较湿润,空气中的湿度很大,蜻蜓翅膀的组成成分是角质化的蛋白质,在蜻蜓飞翔的时候,一 遇到潮湿的水汽,往往会把翅膀沾湿,由于重量的原因造成了蜻蜓飞不高。 所以有经验的农民一看见蜻蜓低飞,就知道要下雨了,为自己的农业生产早做安排,防止下雨造成庄稼的损失。看来生活中要是仔细观察到处都是学问。

  • 如梦令昨夜雨疏风骤李清照古诗带拼音版
    如梦令昨夜雨疏风骤李清照古诗带拼音版

    古诗带拼音版 rú mèng lìng zuó yè yǔ shū fēng zhòu 如梦令昨夜雨疏风骤 lǐ qīng zhào 李清照 zuó yè yǔ shū fēng zhòu 。nóng shuì bú xiāo cán jiǔ 。 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 shì wèn juàn lián rén ,què dào hǎi táng yī jiù 。 试问卷帘人,却道海棠依旧。 zhī fǒu 。zhī fǒu 。yīng shì lǜ féi hóng shòu 。 知否。知否。应是绿肥红瘦。 古诗翻译及赏析 翻译 昨天夜里雨点虽然稀疏,但是风却劲吹不停,我酣睡一夜,然而醒来之后依然觉得还有

  • 你只顾引导宝宝分享了,也应该教他如何不分享
    你只顾引导宝宝分享了,也应该教他如何不分享

    关于分享,儿子2岁2个月,爱说"打"也爱打人,不想分享的人也打,该怎么引导呢?其实家长别只顾引导宝宝分享了,也应该教他如何不分享。 我儿子两岁两个月,最近喜欢打人。别人抢了他的玩具,他会坐地上哭让我去要回来,我引导他自己去拿或者另外拿玩具和小朋友交换,他会做,但是拿到玩具后他有时会打人家一下。他会很大方地和别人分享他的玩具和零食,但是新买的就不愿意,我逗他说我要吃,他直接一巴掌拍过来。我们逗他说把玩具送给XX,把零食送给XX,他都会说打XX。我该怎么引导他呢? 妈妈在教孩子如何解决问题时不要疏忽孩子的情绪。比如妈妈引导宝宝去拿回玩具或者交换玩具,解决了问题,但没有帮助他排解刚才被抢时心中的情绪,所以宝宝会打人家一下把情绪找补回来。妈妈可以对对方小朋友说:“如果想玩我家宝宝的玩具,请你先问问我家宝宝可不可以给你玩,不能抢啊,我家宝宝不喜欢来抢玩

  • 孩子遇事在家与幼儿园两种画风,家长怎么做?
    孩子遇事在家与幼儿园两种画风,家长怎么做?

    关于变脸,宝宝3岁4个月,遇点事在家在园反应截然不一,就是不说在园发生的事,该怎么办呢? 家里女孩3岁4个月,已经幼儿园在读,最近有小朋友在学校打了她,咬了她,她都不愿意和我们家长说,一问她怎么弄的,谁弄的,都是说,一小点没事的!这样子我们很担心,怕她以后这样惯了,会容易被欺负,而在家又不一样,一小点都会哭闹半天!请问这样要怎么引导孩子? 孩子在家和在幼儿园两种画风,说明孩子会在两个不同的环境里进行切换,有两套适应系统。在家里,众星拱月,孩子是关注的焦点,而在幼儿园,孩子只是集体里的普通一员。 在幼儿园里孩子要遵守集体规则和活动秩序,行为会受到约束,但在家里就会非常随意和放松,享受因一小点事引来的哭闹而让家人都来关注她的感觉。在家里家长要让孩子感到家庭成员之间是平等互爱的,建立一种民主氛围更有利于孩子的成长。 孩子不愿意向家长说

早教热词

更多>