温馨提示：如遇资源无法下载或缺失等问题，请联系支付客服解决，谢谢! 适合年龄 6岁左右 资源介绍 Wonders是一套将英语阅读和写作方法论和优秀阅读资源完美结合的课本，能全面构建孩子的英语能力，帮孩子从语言、知识、思维、文化四个方面获得全面系统的提升，形成英语思维。 Wonders之所以被追捧，并不完全是因为从知识层面对孩子的听、说、读、写能力提升有完整的体系，还在于它的integrate ideas部分，这一部分，对孩子的表达能力、归纳总结能力、根据主题综合不同素材的能力、由故事及自己由自己又及社会的能力进行了全面的训练——这其实就是从GK开始，就鼓励孩子发挥团队精神，为了完成一个于己于社会有利的Project，进行资料搜集整理并展示自己团队的想法，并提出自己见解和方案的能力

肚子里有个火车站故事文字版 朱莉娅吃的东西太多太快了，朱莉娅的肚子疼了起来，肚子里的小火车忙个不停歇。 美味食物进嘴巴，牙齿把它咬成粒。 颗粒来到肚子中，精灵把它变成泥。 火车厢被装满了，一路飞驰不停息。 肚子里的火车站，每天都在陪伴你! 这个小姑娘叫朱莉娅。 她刚刚从幼儿园出来，走在回家的路上。 突然，朱莉娅听到了一阵“咕噜噜”的声音。 这个声音是从她的肚子里发出来的! 朱莉娅不知道，她的肚子里有一个火车站! 肚子精灵们就住在这里，他们的工作是把食物弄成泥。 这会儿，小精灵们都懒洋洋地躺着，因为大家无事可做。 火车也停在那里，整个肚子火车站里静悄悄。 突然，那奇怪的声音又响了起来。 原来上一个小精灵睡着了

步骤一： 首先我们来画老虎的头部。圆圆的，如下图 步骤二： 然后我们继续画老虎的头部，耳朵部分和，眼睛，嘴巴，鼻子。还有额头上的大王。如下图 步骤三： 然后我们来画小老虎的身体部分，给老虎穿上衣裳，卡通形象就出来了。如下图 步骤四： 然后我们给老虎画上双手。举着的双手。如下图 步骤五： 然后我们给老虎画上尾巴和双脚。如下图

兔子总迟到的故事 兔子最近总是迟到。 和鹿说好了，九点钟去逛街，可兔子慢吞吞的九点半才到。 “真抱歉，准备出门的时候突然想喝杯牛奶，结果，就。。。。。。”兔子笑了笑，脸红红的。 和羊说好了，十点钟去看歌剧，可兔子到的时候，歌剧已经演了一半。 “真抱歉，我总拿不定主意要戴哪条围巾，就在镜子前试了又试，结果，就。。。。。。”兔子笑了笑，鼻尖红红的。 和熊说好了，十一点到图书馆看故事书。可熊已经看完了两本，兔子才过来。 “真抱歉，我忘记把门钥匙放哪里了，找了半天才找到，结果，就。。。。。。”兔子笑了笑，耳朵红红的。 “这样下去可不行。”兔子说。“我得买个钟表，时刻提醒自己。” 其实兔子家原来是有钟表的，可搬家的时候不知丢到哪里去了。 兔子来到了钟表店。 “我要

增强体质 让宝宝学轮滑，可以加大孩子的运动量，坚持下来，可以使宝宝的身体更强健，不爱生病，精力更充沛。 培养勇敢的性格 让宝宝学轮滑，一次次跌倒，一次次自己爬起来，可以让孩子变得更坚强、更勇敢，让孩子变成更快乐。 提高承受挫折的能力 轮滑的学习过程就是“跌跌撞撞”+“磕磕绊绊”，宝宝们都是温室中的花朵，坚持训练的过程，就是培养宝宝坚持不放弃的过程，就是提高抗挫折能力的过程。 开发智力 学习轮滑，可以很好的锻炼宝宝的平衡感，促进大脑发育!毕竟宝宝的智力越早开发越好!

教案一：滚来滚去 活动目标： 1、引导幼儿观察、比较，知道球体、圆柱体的名称，并学习他们的主要特征。 2、寻找并能区分生活中与球体、圆柱体相似的物品。 活动准备： 1、圆形卡纸，球体、圆柱体实物各一个，课件。 2、幼儿人手一只球体和圆柱体玩具。 3、货架3个，各种球体和圆柱体的实物若干。 活动过程： 一、认识球体和它的特征。 1、今天2位客人，（出示球体）看，来了第一位客人是谁？有一个好听的名字叫球体。（幼儿学说） 2、球体是什么样子的？ 3、球体带来了它的朋友，是什么？ 4、球体和圆形一样吗？哪里不一样？ 5、他们在玩转一转的游戏。（课件）圆形转一转后，看上去都还是圆圆的吗？球体呢？

教案一：颜色娃娃找朋友 活动目标： 1、识别红、黄、蓝等几种颜色。 2、通过滴色与手指点画，进行花的创作。 3、愿意参与美术活动，体验创作的乐趣。 活动准备： 红黄蓝等水粉装入洗净的矿泉水小瓶和小盆里 、卡纸 活动过程： 一、介绍颜色宝宝导入活动。 出示红黄蓝纸片，（按纸片的颜色为它们起名字。）如：红娃娃等。 二、游戏：神奇的瓶娃娃 1、瓶娃娃变颜色 2、送瓶娃娃回家 三、教师演示如何滴色 1、一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，（滴一滴颜料），呼——一下就滑下来了（把纸提起来，让水流下来），哇！它在做什么游戏啊？（红娃娃在滑滑梯呢） 2、幼儿有兴

《讲故事的机器》绘本 书名：《讲故事的机器》 作者：文/图 [英]主人公小艾喜欢搜寻屋子的角角落落，找出各种各样有趣的旧东西。有一天，他意外地发现了一台神奇的机器——只要敲敲键盘就可以出现漂亮的图画，变成精彩的故事。小艾一发不可收拾，直到有一天，这台机器坏了…… 注：以下为试读内容 《讲故事的机器》绘本点评 点评：在简洁的图文之外，作者将“人与机器”这二者关系的思考留给了读者。当书中的小艾恍然大悟的那一刻，想来书外的读者也已经自然而然地心领神会。对于身处信息时代，享受着科技进步、新技术出现带来便捷生活的成人，不妨将此看作一种善意归真的提醒。 声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请购买正版书籍（书本的体验和在电子产品上查阅的感受是非常不同的哦！）

猪精女孩是什么意思 猪精女孩的原始版本是猪猪女孩，用来形容可爱肉感的女孩子，但是随着这个词汇的发展，逐渐衍生出了贬义版「猪精女孩」。「猪」指的是像猪一样吃得多、胖，而「精」就是指戏多、自我感觉良好。 这个词杀伤力极大，具有很强的侮辱性，一般骂别人「猪精」二字，首先就在外貌上贬低了对方，毕竟在这个以瘦为美的时代被叫作猪实在是非常扎心了。 猪精女孩的出处 这个词的爆火和最近的新晋网红「吹头小哥」有关，起源是微博上一名博主拍下了一名理发店吹头小哥的照片传到了网上，随后该名男子因为他的高颜值而爆红。 而这个博主则迅速签下该小哥并成为了他的经纪人，却因此和理发店店主产生了纠葛，在撕逼过程中，双方互称对方的人马为「猪精」。 随着这个词越来越火，很多人用猪精女孩来形容她们讨厌的姑娘。 猪

母亲节立体贺卡制作方法：第一步 首先准备一张卡纸，一张彩纸，大小一致，分别对折，将彩纸封口的一边按照下图实线处剪开，虚线处朝着内侧折，如图 母亲节立体贺卡制作方法：第二步 将贺卡翻过来，按照同样的方法，将阶梯进一步升级，如下图 母亲节立体贺卡制作方法：第三步 在彩色卡纸上剪一些花杆，叶子，和不同颜色不同姿态的花朵，组合固定在阶梯上，让其形成立体的花丛效果，如图，并且在空余的位置写上一些祝福 母亲节立体贺卡制作方法：第四步 在卡纸的内页涂上胶水，注意涂满一些，在胶水还未干的时候把之前做好的立体效果的彩纸固定在卡纸内页，如图

过马路不看车的小兔的故事 小兔是一个非常傲慢的小家伙，仗着自己跑得快，过马路从来就不看车。 有一次，小兔猛跑穿过马路，恰好这时，小猪开着一辆小汽车驶了过来。由于小兔跑得太快太猛，小猪没有防备，所以为了躲避小兔，小猪猛的一打方向盘，撞到了路边的一棵大树上，结果小猪被撞了鼻青脸肿。 小兔回头一看，啊，原来是自己的好伙伴小猪，然后赶紧跑过去看小猪。小猪捂着自己的脸生气地说：“小兔，你怎么过马路不看车呀，幸好我躲避及时，要不然你的小命就难保了。” 小兔摸着小猪青一块紫一块的大花脸，心疼地说：“亲爱的小猪，真对不起，以后我过马路一定不会再猛跑了，一定要先左右看看有没有车再过。我现在陪你去医院吧。” 小猪假装生气地对小兔说：“行啦，小兔，反正我长得丑，不怕被毁容，只要你以后过马路记得看车就行，过马路猛跑真是害人又害己呀！这样吧，你心里难

无出其右的成语故事 汉高祖刘邦刚建立汉朝的时候，还有许多异姓的诸侯王。有一次，刘邦带兵前往代地镇压陈稀的反叛。 途经赵国，赵王张敖深恐刘邦怪罪于他，便下令做了许多美味佳肴，亲自端着盘子，送给刘邦吃。 谁知刘邦故意大摆皇帝的威风，岔开两腿，大模大样地坐着。不但不回礼，而且开口就骂张敖招待不周。赵国的宰相赵午等见刘邦如此寻衅，羞辱赵王，气愤异常。回宫后，他们竭力劝说赵王反叛刘邦，赵王执意不允，并把手指咬出血来，要大臣们不要再提。 大臣们见赵王不答应，便决定瞒着赵王去暗杀刘邦。谁知事情 泄露，刘邦大怒，下令逮捕赵王及其近臣。 赵午等都自杀了，只有赵王和大臣贯高被捉去，并要把他俩押解到都城长安。许多忠于赵王的旧臣都想护送赵王去长安。刘邦知道了，立即下令，如有人胆敢跟随就灭他三族。 田叔、孟舒等十几个臣子就剃掉头发，身穿红

目录： 1.什么是双语教育 2.幼儿双语教育的“利” 3.幼儿双语教育的“弊” 4.幼儿在几岁时适合进行双语教学 5.双语教育存在的不足 6.双语教育注意事项 什么是双语教育     百科：双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。 幼儿双语教育的“利”   1.有助于智力的发展 &nbs

温馨提示： 如遇资源无法下载或缺失等问题，请联系支付客服解决，谢谢。 适合年龄 6-12岁。 资源介绍 今天分享给大家的是美国加州小学英语教材，资源为pdf格式。这套教材是由Macmillan和McGraw-Hill两大教育巨头出版公司共同出版的教科书，是加州教育系统用于课堂教学的主要课本。 资源包截图 推荐理由 1.教材根据每个年龄段孩子学习特性和记忆曲线来设计，帮助孩子系统的学习，使得知识渐渐的渗透和扩大。 2.教材非常注重前后的呼应连贯，层层递进，前进一步，后退一步，通过做题螺旋式上升。语言上有听说读写，知识上有拼读、阅读理解、拼写、语法等等。 3.主题的选择符合孩子的兴趣，也符合孩子们认识自我、认识世界的心理

胆小的路灯的故事 晚自习放学回家的路上，我看到有人在种路灯。 种……路灯?没错，我的眼没花，确实是在种路灯。 这是一段没人管的土路，低洼不平，晚上经常有人被摔得鼻青脸肿。 我见路旁有个人影，便用手电筒照去，光圈里赫然出现了一个长着一对洁白翅膀的天使，一见到我，她就匆忙地飞走了。 天使在做什么?我走上前查看，只见地上有个小土堆，正慢慢鼓起来，接着裂开，一棵小树苗破土而出……不，不是树苗，而是一盏小路灯，因为随着一声清脆的啪嗒声，路灯头上亮出一簇橘红色的灯光，温暖了周围的黑夜。 原来是好心的天使给我们送光明来了。望着刚刚长到我脚踝的小路灯，我伸手去抚摸，它竟然把亮闪闪的灯泡头亲昵地靠到我的掌心里，像撒娇的小狗一样拱呀拱。 玩了一会儿，我依依不舍地回家。走了一会儿，我发现路灯竟然跟了过来。 “你

好朋友的争吵的故事 天气真好，小迪、乐乐和麦麦在草地上踢足球，他们玩儿的可真开心! 可是没一会儿，小迪却和麦麦争吵起来，小迪说：“麦麦，你犯规!” 麦麦听这话，生气极了，大喊道：“我没有!你才犯规呢!” 他们谁也不让谁，争得面红耳赤。 乐乐站出来说：“你们不要吵啦!都回家冷静冷静吧!” 小迪听了，头也不回的回家去了。 麦麦听了，也气冲冲的走了。 第二天，小迪和麦麦在教室里碰见了，小迪不好意思地说：“麦麦，昨天是我太冲动了，你能原谅我吗?” 麦麦也说：“我回家想了想，我们不应该因为这点儿小事就吵架的，我也有错，你原谅我吧!” 乐乐跳出来，开玩笑道：“两位可都消气了吧?” 小迪和麦麦一起对乐乐说：“这还要多亏你呢!要不是你让我们回家冷静冷静，我们现在还……”

单字女孩名字古风 娴：用娴字作名字，主要取娴静和娴雅的内含。可以直接用这两个词作为名字，也可以把这两个词的字倒一下，把娴静改成静娴。 娇：娇可用来形容女孩子的妖娆温柔，像娇娆、娇柔、娇媚、娇小灵珑……这些词都是很美的。用娇作为名字，可以充分表现女孩子的美丽多姿。 姣：姣是形容相貌美的常用字，在字意上与娇略有差别。姣用在名字里也是很不错的字，女孩子如果天生丽质，用姣作名字远胜过常用的丽、美之类的字。 琳：琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。 诗：多才贤能，如诗如画。意为美好。 梦：梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。 妙：妙本身是个性，所以把妙字用在名字里的并不多。 敏：敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。 娜：有个词叫婀娜多姿，

优雅不易重名的女孩名字 暄妍：名字出处于林逋：《山园小梅》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”：暄妍释义，天气暖和，景色明媚，表示美好亮丽。 相宜：名字出处于苏轼：《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。相宜释义，适合女孩子，温婉宜人。 晴方：名字出处于苏轼：《饮湖上初晴后雨》“光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。晴方释义：晴朗美好。 时同：名字出处于杨万里《晓出净慈寺送林子方》“毕竟似乎六月中，风光不与四时同”。 兰舟：名字出处于柳永《雨霖铃》“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”。 海平：名字出处于张若虚《春江花月夜》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。 初静：名字出处于苏轼《朴算子》“缺月挂疏桐，漏断人初静”。 存志：名字出处于郦道元《水经注》“学到遭难逢危，终无悔心，可以劳神

活动目标： 1、在观察、感知水壶，了解水壶结构特征的基础上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜欢的色彩装饰背景。 2、在看看、想想、画画的过程中，发展观察力和表现力。 3、乐于观察、积极探索，喜爱绘画活动。 活动准备： 1、PPT 2、绘画材料若干 活动过程： 一、互动谈话，回忆幼儿已有经验。 1、师：你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用? 2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。 二、引导观察，了解水壶的整体和局部特征。 1、整体观察 师：你看到的水壶是什么样的?水壶分为几部分?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。)

有好寓意的男宝宝乳名 彬彬：文雅的样子。 斌斌：文雅的样子。 粲粲：鲜明、广阔，笑得很开心的样子。 岑岑：山高的样子。 潺潺：水声，水缓慢流动的样子。 昌昌：繁多的样子。 超超：超然出众。 琤琤：玉器相击声，水流声。 程程：路途遥远。 迟迟：阳光温暖，光线充足，长远长久。 崇崇：高大、连绵、广大的样子。 初初：刚开始。 淙淙：流水声。 崔崔：高大陡峻的样子。 旦旦：每天，明亮，诚恳。 安安：平正、平静、安稳。 男宝宝取什么小名好听 桓桓：勇武威猛的样子。 焕焕：光明发亮。 徽徽：静谧的样子。 焜焜：明亮的样子。