胎教故事大全每天一个：玫瑰 从前有位公爵，他拥有一座非常美丽的花园。花园里尽是奇花异草，结满珍果。 他十分珍爱这座花园。有一次，公爵要出远门，便将花园托付给管家照料。他亲自一一交待，再三叮嘱。 可是，等他回来时，花园却已惨不忍睹，园里荆棘丛生，野草遍地，一片荒凉景象。公爵气愤地命令立即将这一切统统用锄头、斧子毁去，使他不至于每天看到这触目伤心的情景。 锄头和斧子将所有那些能引起对过去回忆的东西统统毁掉了。公爵亲自在场督促工人们干活。突然，荒草丛中传来一阵异香，公爵兴奋地深深吸了一口香气，立即冲进荆棘横生的灌木丛里。在杂草丛中，他看到一件异常名贵的玫瑰花。如此美丽的玫瑰，他平生还是第一次见到。“住手，别再乱砍了!”公爵高叫着，“为着这棵奇异无双的玫瑰花，我要将花园仍然保护好。” 胎教故事大全每天一个：玫瑰点评

教案一：《有趣的吆喝》 活动目标： 1、了解生活中吆喝形式的多样性。 2、在老师的引导下，总结出吆喝的特点，并尝试创编吆喝。 3、在游戏情景中体验不同的吆喝形式带给我们的快乐。 活动准备： 1、课件 2、快板、纱巾、喇叭道具各若干， 3、图书、水果、点心模型若些， 4、店铺牌子三个。 活动过程： 一、回忆探索——了解特点 1、播放录音，引导幼儿回忆模仿听到的吆喝。 导语：王老师在农贸市场录了一段特别的声音，一起来听听吧! 2、老师小结：在我们生活中，有好多这样的老板，他们为了更快的把自己的商品卖出去，就会"绞尽脑汁"想尽各种宣传方式来吸引顾客，让自己的生意红红火火，这种宣传方式，就叫吆喝。

《找找看在哪里》绘本 书名：《找找看在哪里》 作者：文/[日]林健造 译：杨君 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《找找看在哪里》绘本点评 点评：这是一本好玩又益智的游戏绘本！各色影子、各种动作，让人眼花缭乱，在五颜六色的人影中，有两个影子不论在颜色、大小，还是形状上都完全一致，找出他们就能解开谜题。解谜的过程也是锻炼孩子想象力和观察力的过程，各种有趣玩法不单让孩子乐不可支，更加让大人轻松愉悦。难度等级逐渐增高，出场人物越来越多，快快来挑战吧！ 声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请

作文一 一身洁白如新的羽毛，一个又细又长的脖子，一双扁扁的小爪，加上俊俏轻快的翅膀，凑成了优美迷人的白天鹅。 明媚的阳光照在的地上，白天鹅一被晒醒就扑通一声跳进池塘里去洗澡，可是两只眼睛却机警地看着水面，突然一条淘气的小鱼跑到水面上玩耍，即使小鱼在机灵也别想逃过天鹅那又长又扁的嘴巴，就在这时天鹅突然展开翅膀，迅速的如火箭一般朝小鱼游去，还没等你反应过来它已经把小鱼给吞了下去! 在夕阳中，在池塘里，一群天鹅飞上天空，在池塘上掠过，从这边的池塘边，一转眼，飞到了 另一个池塘的柳树下边，好像他们在比飞行比赛似的，一定要分个胜负!有些天鹅的羽毛偶尔碰了一下水面，就看到水面的波纹慢慢的舒展开去。 他们在水里吃完小鱼后，来到了陆地上散步，这时的池塘多么像一副美丽的画，好像所有美丽的景色都画在了那里!

关于台风的英语作文（一） When I was ten years old, I met a typhoon. It really was a frightening typhoon. That evening was so dark. I still can‘t forget it. It was a rainy day. Although it was early, the sky was very dark. I was walking in the street with my mother. We were going home. The wind blew more and more strongly. We felt the difference. We started to run fast in order to go ho

妈妈的承诺的故事 晚饭时间又到了，妈妈端着小碗，对毛毛说：“乖宝宝，吃饭啦！” 可是毛毛却只顾着玩玩具，一点儿也不想吃饭。 妈妈软言软语的继续说：“毛毛，吃饭才能长高高哦！” 毛毛嘟着小嘴说：“不嘛不嘛！我不饿！我不吃！” 妈妈想了想，说：“这样吧，要是你吃完了这碗饭，那妈妈就带你去楼下玩儿，好吗？” 毛毛一听这话，两眼放出光来，他立刻答应：“真的吗？真的吗？好好！那我赶快吃！” 过了一会儿，毛毛就吃完了满满的一碗饭。 他擦擦小嘴，说：“妈妈，咱们快走吧！” 妈妈一脸茫然：“去哪儿呀？” “去楼下玩儿呀？妈妈刚刚说的！”毛毛眨巴眨巴渴望的小眼睛说。 “这个呀，今天太晚了，明天妈妈肯定带你去，好吗？”妈妈说。 “哼！妈妈骗人！妈妈

各有各的本领的故事 有一天，水牛、大象、啄木鸟在河边争论，都说自己的本领最大。这时候，小猴子来了，它说：“我有一个好办法。”动物们说：“好。” 它们走啊走啊，来到一棵有病的大树下，小猴子说：“谁能把这棵大树的病治好?”水牛和大象你看着我，我看着你，都摇摇头，只有啄木鸟拍拍翅膀，笑着说：“我能。”啄木鸟用它坚硬的嘴东敲敲，西啄啄，过了一会儿就啄出了好几条虫子。大家都夸奖啄木鸟本领大。 它们离开了大树，一直往前走啊走啊，看见一棵已经干枯的树被大风吹倒在路中央。小猴子说：“谁能把这棵树放到路边去?”水牛和啄木鸟你看看我，我看看你，都没办法，只听大象神气地说：“我来。”大象用它那又长又粗的鼻子把树卷了起来，放在路边，大家都竖起了大拇指说：“大象里捧。” 中午快到了，它们走到一块什么东西也没有的地边，小猴子说：“谁能耕这块地?”大象

怎样改变孩子马虎的坏习惯：把做功课的时间化成功课量 爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。 怎样改变孩子马虎的坏习惯：为孩子准备一本错题集 当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心

爱夸耀的乌鸦的故事 乌鸦在百鸟面前，总是夸耀自己的见识最广、学问最好。 有一次，麻雀说：“人家总说凤凰是百鸟之王，为什么我们没有见过凤凰呢?” 于是，大家就你一言我一语地说起来了。 喜鹊说：“听说凤凰是非常美丽的，它生着很长很长的尾巴。” 鹁鸽说：“我也听说凤凰的羽毛是火红色的。” 百灵鸟说：“我还听说凤凰的声音是非常响亮的。” 云雀说：“凤凰这样漂亮，它真是我们乌类之王。可惜我们没有福气见到它!” 乌鸦又想在百乌面前夸耀自己。便神气十足地说；“我见过凤凰。” 鸟儿们争着问：“那么你说凤凰是怎样的呢?” 乌鸦昂起头，环视了四周一下，然后说：“凤凰吗?它真漂亮极了，它的尾巴是很长的，它的羽毛是红的，它叫的声音响亮极了!” 鸟儿们又都抢着问：“凤凰住在哪儿?

      在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他们的是非观念。而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评可能会影响孩子自信心，使孩子变得胆小怕事。  　　其实，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，总是大加谴责，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了，对批评充耳不闻；在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什

小孔雀跳舞的故事 森林里，住着一只非常漂亮的小孔雀，它不仅漂亮，舞也跳得非常好看，大家都夸它跳得好，它的心里非常得意。 当然，它也挨不了饿，每当它跳完舞，其它的孔雀都会把自己找到的食物分给它一些。 有些好心的孔雀劝它学点捕捉虫子的本领，不要光顾着跳舞，但是它拒绝了，并且说： “我可以靠跳舞过日子，哪里还需要自己亲自动手去捕捉虫子吃呢!”大伙儿见它听不进劝告，也就不再勉强了。 后来意外发生了，一场很大的洪水来了，孔雀们都忙着逃生，大伙儿没有时间和心情来听这只小孔雀跳舞了。 风平浪静后，大伙儿回到美丽的家园时，却发觉这只小孔雀已经奄奄一息了!大家纷纷拿出自己的食物，让它吃下去，过了一阵子，这只小孔雀渐渐好转。 等到它完全康复，它立马就去学习找食物、跳舞的本领，不再像以前那样了。

兔子和鸭子的寓言故事 从前，有一个人要去打猎，可是他不认得鹰隼，买了一只鸭子，就到野外去了。 一只兔子突然窜出来，他立即扔出鸭子，要它去追捕。鸭子飞不起来，跌到地上。他抓起来再一次扔出去，鸭子还是跌到地上。 这样重复了三上次，鸭子忽然从地上站起来，一摇一晃地走到主人面前，向他解释说："我是一只鸭子呀，被人杀了吃肉，才是我的本分，为什么非要让我去追捕兔子不可呢?" 那个人说："我当你是只鹰隼，可以追捕兔子，没想到你竟是只鸭子呀!" 鸭子举起脚掌给主人看，说，"你看我这样的脚掌，能够抓到兔子吗?" 兔子和鸭子的寓言故事寓意 猎人不认识鹰隼却用鸭子当成鹰隼去捉兔子，你可能吗，明显鸭子跑不快，猎人买鸭捉兔的故事告诉我们，我们要正确发挥一个事情的作用，要看鸭子和兔子之间明显的差别。小朋友不管做什么

　　1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了 　　         2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱。 　　3、在宝宝画画时，给予一定的语言指导。比如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好，可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什么颜色，裤子用什么颜色，鞋子用什么颜色?”让宝宝自己用想

小恐龙过年的故事 又到过年的时候啦，一直小恐龙看着自己的爸爸妈妈非常忙碌，所以很好奇的问为什么要过年，小朋友们知道是为什么吗?一起来看看故事里的恐龙爸爸妈妈是怎么解答的吧。 马上就要过年了，小恐龙的爸爸妈妈都忙着买年货。看着爸爸妈妈忙碌的身影，小恐龙好奇地问：“什么是过年啊?”爸爸妈妈笑了笑，说：“到时候你就知道啦!”小恐龙点了点头。 小恐龙盼啊盼，新年终于到了!除夕那天晚上，妈妈送了一件红色的小棉袄给小恐龙。小恐龙高兴地穿上厚厚的小棉袄，顿时觉得暖和极了!小恐龙兴奋地说：“我知道了，过年是温暖的。” 爸爸笑眯眯地走过来，递给小恐龙一串鞭炮，然后帶他去院子里放鞭炮。小恐龙听着“噼里啪啦”的鞭炮声，看着飞舞的鞭炮纸，觉得好玩极了!小恐龙笑着对爸爸说：“我知道了，过年是热闹的!” 奶奶听到小恐龙“咯咯”的笑声，慢悠悠地走过来，递

小班户外体能亲子游戏大全 1、打活动靶 两人坐在去掉盖的跳箱里，用木棒顶着帽子，上下活动做活靶子，让大家依次用小沙包或皮球投掷，看谁击中的次数多。 注：游戏时可分成两队，一队投掷，另一队负责拾回投掷物，到每人手中分配的投掷物投完再换班 2、小兔钻树洞 每两人相对而站，双手搭起，组成一个树洞。每个洞中间都站上一个人，当住在洞里的小兔。另外，一个当追者，一个当逃者。逃者遇到危险时可跑进任何一个树洞，让洞中人跑出替换之。如果在树洞外被及，则互换追逃角色。 3、夜航 把游戏者等分成两队。预备时，用布蒙住各队排头的眼睛，并与随后的排二，共同扶住二根体操棒的两，头，组成一艘轮船。发令后，后一人推动前一人前进，并绕过障碍。先到达终点的可为本队夺得一分。换下二人进行，方法同前，最后以得分多的队为优胜。

大恐龙轰隆隆来了故事 城里来了一只大恐龙，它走路轰隆隆，讲话轰隆隆，唱歌轰隆隆，大家都叫它“轰隆隆”。 轰隆隆有一天来到马路上，大家都害怕它，都躲进了商店里不敢出来。轰隆隆来到了草地上，大家都钻到了草垛里不敢出来。 轰隆隆来到了游乐场，大家都逃走了，游乐场上冷冷清清的，轰隆隆觉得很孤单，就伤心的哭了。 有一只小兔子听到了轰隆隆在哭了，它就说：“你不要哭，我带你去参加游乐会。” 轰隆隆和小兔子一起来到了游乐会场。市长正在发火，原来礼炮坏了。轰隆隆就张大口“轰隆隆，轰隆隆，”的吼，就像放礼炮一样。全城的孩子都坐在了轰隆隆的背上一起参加了游乐会。 轰隆隆真幸福，真满足啊! 大恐龙轰隆隆来了故事点评 大恐龙是一只友好的恐龙，因为它虽然轰隆隆但是它却对大家都很友好，看最后小朋友都坐在了

关于中秋节的古诗 【月下独酌】 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 【八月十五夜月】 杜甫 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。 【十五夜望月】 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家! 【南斋玩月】 王昌龄 高卧南斋时，开帷月初吐。 清辉澹水木，演漾在

2020江苏高考状元是谁 理科状元是来自于天一中学的时鹏扬同学，高考分数为441分。 文科状元是来自于淮阴中学的白湘菱同学，高考分数为430分。 江苏省2020年普通高校招生第一阶段录取最低控制分数线划定，文科一本343分 理科一本347分。 第一阶段省录取最低控制分数线主要包括文科类、理科类的本一线、本二线，以及体育类、艺术类本科线。为了有利于高校选拔人才，同时尽可能减少上线考生落榜，综合考虑划定各批次省录取最低控制分数线。 艺术类校考本科专业录取最低控制分数线： 经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业录取最低控制分数线由各校自行划定。 其他院校本科校考专业的省最低控制分数线为文化195分/专业合格。其中，取得音乐表演、音乐学

能跑会跳的房子的故事 世界上什么房子最舒服?石头屋?不是。木头屋?不是。水泥屋?也不是。竹子屋?茅草屋?帐篷屋?都不是。最舒服的房子是妈妈身上的口袋屋。小袋鼠就住在这样的屋子里。 口袋屋长在妈妈的肚子上，不冷不热，小袋鼠在屋里翻跟头，不会摔着也不会碰着，就像在蹦蹦床上玩耍游戏一样，跌跌撞撞也不疼。妈妈的奶头就在小屋里，饿了就吃，渴了就喝，像房子里的自来水管一样方便。它还是能跑会跳的房子，跑起来比马车还要快，真是太棒了。 小袋鼠坐在口袋房子里，由妈妈带到长满野花绿草的山坡上玩耍，听小鸟唱歌，看蝴蝶飞舞，数天上的星星，望飘荡的白云，生活真美好! 小象在泉水边散步，用长鼻子为野花浇水。 小袋鼠跳着叫：“我想洗淋浴，小象，你能为我喷水吗?” “好啊!”小象就为小袋鼠喷水。 小袋鼠笑嘻嘻，从头到脚洗干净，躺在绿

全国学生营养日基本要求 早餐设计 按照我国学生每日膳食营养素供给量基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。 按照"五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配"的基本原则全天食物种类达到25种以上，尽可能使营养早餐达到丰富营养和平衡膳食的要求。 营养早餐应由粥面类、面点类、肉菜蔬菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果补充维生素。 午餐设计 学生午餐的营养素设计量，应占全天供给量的35～40%。 学生营养午餐的食物供给量，应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼肉禽蛋类等三类食物，并所占比重分别为65%、10%、25%左右较为适宜。 重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。 要善于做些价廉物美又营养丰富的菜肴，如豆制品、猪肝、海带、肥肉、胡萝卜等食物。