精读一本书，直至熟读成诵 孩子读书速度慢，大多是因为基础薄弱，理解难，语感差，积累少，经验缺。针对这状况，我一般都是要求孩子把遇到自己感兴趣的文章，反复阅读直至成诵。 背诵文章看似进展慢，其实阅读时，慢即是快。在背诵之中，培养了孩子理解力，概括力，想象力，积累了经验，获得了成就感。 掌握阅读技巧，提升获取信息的能力 一篇文章由标题、正文构成。正文又由若干相互关联的语段构成。孩子阅读中，首先引导孩子去阅读标题。常言说，题好文一半，一个好的标题，它能唤起孩子阅读兴趣，激发孩子的好奇心，所以家长或者老师提升孩子阅读速度时，首先从文章标题入手，唤起孩子阅读期待的好奇心，这样可以加速孩子阅读速度的养成。 其次，认识正文部分各个语段的功能，充分利用它们帮助孩子提升阅读速度。有的语段起到引领下文作用，对文章内空起到概括作用，

2019孩子的名字大全 振洋、莉莉、玟心、文瑄、景羡、莹玫、莹美、赢美、莅粟 淇玉、秀丽、秀芳、方文、怡敏、宇怡、怡宇、希悦、薇婷 思媛、凯慧、金莹、琳婷、子辛、凌畅、雯萱、立云、紫雯 书兰、伊美、政丽、静芳、品娟、雨菲、升悦、新霞、添文 倩欣、茹彤、召艳、蓉娜、倩宁、立凝、若清、飞玉、宗文 思妍、秀涵、紫婧、濮婵、婵莹、术燕、中颖、宗颖、研悦 艾琳、银梅、玲瑗、妹利、霞瑗、芮倩、力冉、希新、若华 之歆、韵涵、雅菲、凌静、芝心、明茹、玟媗、晨希、芝涵 汉萍、宁英、育歆、永君、潞萱、金慈、育萍、惠洁、悦竹 淑玉、宇琼、乐倩、蓓婷、焕冉、佳恩、肇颖、怡晨、同芬 晴悦、泉秀、娆倩、茹靖、菽文、霜妍、硕娅、婷娴、绾洁 绾蓉、绾嫣、绾怡、绾悦、旺莹、绮

蜜蜂和蟋蟀的故事 她不是真的小蜜蜂，他也不是真的小蟋蟀。但他们是真的生命。他们为自己的真实身份痛苦，他们给自己起这样的名字表明他们希望转世当蜜蜂和蟋蟀。 小蜜蜂和小蟋蟀是一个小时之前认识的，同病相怜使他们立即成为朋友。 小蟋蟀是在这座豪华的别墅里出生的，这座房子是他的家。小蜜蜂是不速之客，她是从窗户外边飞进来的。她正好在小蟋蟀身边着陆。 “你好，我叫小蟋蟀。”小蟋蟀主动和她打招呼。 “你好，我叫小蜜蜂。”小蜜蜂说。他们都笑了。 “外边有意思吗?”小蟋蟀没出去过。 “好是好，只是没咱们的份儿。”小蜜蜂说。 小蟋蟀喜欢她使用“咱们”这个词。“生下来就被别人恨的滋味不好受。”小蟋蟀叹了口气。 “对于生命来说，出身最重要。”小蜜蜂说。 “这栋别墅的主人是位作家，他如果写一本

　　警方表示目前正在调查萨奇的具体死因，因此他去世的具体原因尚未被公布，但据知情人士透露，萨奇很可能死于服药过量。 　　史泰龙的长子塞吉·史泰龙13日在洛杉矶家中暴毙。据美国网站报道，调查人员指出，塞吉·史泰龙死亡时间至少超过3天，甚至可能有一周之久，而且他的住所满是垃圾，里面充斥着各种味道。 　　当调查人员进入塞吉的房间，简直可以用“骇人”来形容，塞吉平日足不出户，如隐士一般生活至少有一周，房间里到处都是随手乱扔的垃圾，包括烟蒂、啤酒、汽水罐以及食物。而且在他的房间有两个抽屉，里面都装满了各式药丸瓶子，据说有些数量惊人。此外，清洁人员上周曾经到过他家打扫，不过，塞吉曾经指示，没事别进他的房间。 　　据报道，周五下午，萨奇的管家发现了他的尸体。萨奇的朋友们对此都表示震惊，并且表示在过去的一天之内，萨奇一直没有与他们联系，没有想到他就

活动目标： 1、学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。 2、培养协作意识，增强注意力和模仿能力。 活动重难点： 活动重点：练习半蹲走。 活动难点：与同伴配合协调一致地走。 活动准备： 与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。 活动过程： 一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体 1、(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。) 师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。 2、幼儿在原地模仿各种小动物走路。 二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走 1、师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，（教案出自：屈老师教案网

小猫与小鱼的故事 小猫家对面有一条清澈而透亮的水塘，水塘里住着一群快乐又善良的小鱼们。小猫天天去水塘边钓鱼，有时候她的鱼桶里会满载而归，但有时却空空如也，但小鱼们并不介意，甚至有时会是心甘情愿的让小猫去吃，他们想：我们帮助了别人，别人也会在我们有困难的时候帮助我们的。可是，并不像小鱼们想象的那样。 在一个风和日丽的早晨，小猫又去钓鱼了，这次她一钓就是好几条哩! 好景不长，炎热干旱的夏季到来了。火辣辣的太阳直射到水面上，水塘里的水都蒸发掉了，可怜的小鱼都没了家。 一条大鱼对小猫说：“求求您了，我们的家被可恶的太阳毁掉了，请您救救我们吧!”小猫没有好气地说道：“救你们?我干嘛要救你们呢?”说完，就向大鱼扑去，一口就把他给吃掉了。 鱼妈妈见了，赶紧说：“尊敬的小猫女士，倘若你不来救我们，那您以后就吃什么呢?”“那我就

2017中考满分作文大全：照向心灵的一束光 当我陷入困难，当我面临失败，当我觉得人生没有意义时，总有一束光照亮着我，引领我重新走向人生的起跑线上，让我看到微弱的光芒、渺小的希望。 记得有一次，因为考试不理想，被家人骂得狗血喷头，虽然我明白家人是为了激励我，但我对学习失去了信心，因为自己总觉得比别人差，觉得自己不是学习的料，脑子里装不下任何学习武器，甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容"压力山大啊"!冲动的我差点放弃了学业，正当我绝望的时候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新让我见到了日光，让我拥有了从未有过的温暖。 您就是我心中的那一束光，您赠予我的第一句话"任何一种容器都装的满，唯有知识的容器大无边"，您还说过"你要慢慢去欣赏学习的价值，学习不可能一下子装到脑子里，学无止境。学习需要一步步

2018年立冬是几月几日 2018年立冬是几月几日：2018年11月07日 星期三 戊戌年(狗年)九月三十 2018年立冬具体时间：19：31：39 结束时刻：2018年11月22日17:01，星期四 立冬是冬季的第一个节气，与立春、立夏、立秋合称四立，是古代农历十月的大节，阳历在每年11月6或7或8日。也是古代社会中收获祭祀与丰年宴会隆重举行的时间。 2019年到2010年立冬时间 2019年立冬时间：11月8日 阳历时刻：2019年11月8日01:24:15，星期五 阴历日期：二〇一九年十月十二，星期五 开始时刻：2019年11月8日01:24:15，星期五 结束时刻：2019年11月22日22:58，星期五 2020年立冬时间：11月

好听有意思的宝宝小名 徽徽：静谧的样子。 皎皎：洁白的样子。 津津：兴味浓厚的样子。 矜矜：强健的样子，小心谨慎的样子。 菁菁：草木茂盛的样子。 焜焜：明亮的样子。 朗朗：明亮的样子。 乐乐：高兴的样子。 磊磊：襟怀坦白。 力力：尽力的样子。 媚媚：美好可爱的样子 蒙蒙：茂盛的样子。 咪咪：形容幼小。 明明：月光明亮的样子。 千千：数量多。 芊芊：草木碧绿、茂盛的样子。 谦谦：谦逊的样子。 好听又有意思的小名 肉肉：表示疼爱的昵称。 姗姗：形容女子走路缓慢从容的样子。 莘莘：众多的样子。

第一步 首先在画面中间的位置画一个三角形，在这个三角形的右侧再画一个三角形，让三角形变成立体三角形 第二步 在其后方画一个稍小的金字塔，注意遮挡，并且在其上面画一些砖块的细节纹路，上方画出一个太阳背景，之后上色即可

手抄报一：科技小知识 1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息，用后腿拍打地面的大多数是雄兔，这是它向雌兔表达情感的一种方式。 2、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨。 3、"四不象"真正的名字叫麋鹿，是我国的珍奇动物。 4、冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 5、向日葵为什么总是向着太阳？ 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 6、蝉为什么会蜕皮？ 蝉的外壳（外

古诗带拼音版 duì jiǔ 对酒 qiū jǐn 秋瑾 bú xī qiān jīn mǎi bǎo dāo ，diāo qiú huàn jiǔ yě kān háo 。 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 yī qiāng rè xuè qín zhēn zhòng ，sǎ qù yóu néng huà bì tāo 。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 阅读答案 (1)“不惜千金买宝刀”的用意是_________________________。 (2)“一腔热血勤珍重”抒发了作者_______________________。 (3)“貂裘换酒也堪豪”表达了作者的思想感情是___________。 参考答案

手抄报一：小满节气小麦农谚 小满小满，麦粒渐满。 小满未满，还有危险。 小满小满，还得半月二十天。 小满不满，芒种开镰。 小满天天赶，芒种不容缓。 麦到小满日夜黄。 小满三日望麦黄。 小满十日满地黄。 冷收麦，热进仓。 灌浆足墒，粒饱穗方。 麦黄不喜风，有风减收成。 小满十八天，不熟自干。 小满十八天，青麦也成面。 小满十日刀下死。 小满十日见白面。 小满割不得，芒种割不及。 大麦上场小麦黄，豌豆在地泪汪汪。 大麦不过小满，小麦不过芒种。 风刮小麦倒，自己把头翘。 风刮麦扑地，如若人工立，根断茎受损，籽粒变瘦秕。

“映在水中的影子”是一个非常经典的寓言故事，这个故事告诉我们，贪心的人最终会一无所有，好东西要拿出来分享，你会得到更多的快乐，与别人的爱戴! 乔到街上去，觅得了一根美味、可口的骨头。 “嗯!运气真佳!带回去慢慢的啃吧!” 乔高兴的衔着骨头咚咚的走着。 这天真是好天气，小鸟们愉快的唱着歌。 乔紧紧的衔着骨头，瞪大着眼睛提防着，好像非常担心随时会有大狗来抢夺他的骨头似的，那么战战兢兢。 乔终于走到桥上，如果他继续往前通过桥就好了。可是，乔停住了脚步，从桥上往下看看河水。他竟看见河里有一头狗也衔着一根粗骨头。 “啊!那根骨头我也要呀!” 乔大声的“汪!汪!”叫了起来。 就在这瞬间，骨头从口中掉下，沉到水底去了。 “真糟!这是我的影子映在水中的啊!”

小满过后多少天收麦 二十四节气的小满在阳历5月20日，收割小麦则在二十四节的芒种前后，也就是说一般在小满后15天左右就可以收割小麦了，但具体的时间也跟每年雨水的多少等天气因素有关，可能错前错后。 另外在黄河流域，以芒种前后三到五天，开镰割麦子，黄河以南、长江以北，芒种前五日开始收麦子。沿黄河芒种三日见麦茬，所谓“暖风一吹，麦熟一晌”，所以农民朋友们的三夏时节是非常忙碌的。 麦子的基本介绍 麦子是禾本科的一年生或二年生草本植物，按播种期分为冬小麦和春小麦，世界各地都有栽培，我国也是一样，在广阔的祖国大地上，小麦从南到北，都有种植，但主要的产区还是在黄淮海地区，如河南、山东、河北、山西、陕西、苏北、安徽北部等。 冬小麦区主要分布在秦岭淮河以南。这里是我国水稻主产区，种植冬小麦有利提高复种指数，增加粮食产量。其特点是

活动目标： 1、了解故事情节，理解故事含义。 2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，初步具有感激之情、感恩之心。 活动准备： 1、课件：口渴的蚂蚁 2、感恩心卡。 活动过程： 一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。 1、导入 教师：今天，老师给小朋友带来了一段好看的动画，叫《口渴的蚂蚁》。你们知道什么是口渴吗？口渴时难受吗？是呀，这只口渴的小蚂蚁可真难受呀，也不知道它最后有没有喝到水，我们一起来看看吧！ 2、分段欣赏，了解故事情节 （1）欣赏第一段 提问：小蚂蚁有没有喝到水呢？猜一猜这滴水是哪儿来的，会是什么水呢？（拓宽幼儿思维，鼓励幼儿大胆想象） （2）欣赏第二段 教师：原来是一个小姑娘的泪水救了

古诗客至杜甫全拼音版 kè zhì 客至 dù fǔ 杜甫 shè nán shè běi jiē chūn shuǐ ， dàn jiàn qún ōu rì rì lái 。 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 huā jìng bù zēng yuán kè sǎo ， péng mén jīn shǐ wéi jūn kāi 。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 pán cān shì yuǎn wú jiān wèi ， zūn jiǔ jiā pín zhī jiù pēi 。 盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 kěn yǔ lín wēng xiāng duì yǐn ， gé lí hū qǔ jìn yú bēi 。

活动目标： 1.感受参与外卖员活动的乐趣，体验序数在生活中的运用。 2.会用序数词"第几"来表示10以内物体在序列中的位置。 3.认识1 -10的序数，初步学习从左到右、从下到上确定物体位置的方法。 重点：用数数的方法确定位置。 难点：用有序的数数和正确的方向，确定准确的位置。 活动过程： 1、情景创设，引出序数的方位练习。 师:小朋友们大家好，我是邱老师，前一久，邱老师新开了一家肯德基店，所有的人都喜欢吃，生意好得不得了！ 男:老板老板，你不要再说了，订单实在太多了，我们都送不过来了，你赶紧想想办法吧！我先去送外卖了！赶紧想办法！ 师：哎，我们店的外卖小哥真是火急火燎的，这有那么多小朋友，你们愿不愿意帮邱老师去送外卖呢？我们的外卖小哥可是很勤快的，只要你想吃什么，

关于惊蛰节气的古诗 1) 一阵催花雨，数声惊蛰雷。 2) 驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。 3) 春雷已惊蛰，犹以寒自疑。 4) 划若震雷惊蛰户，烂如奎宿照云端。 5) 微雨众卉新，一雷惊蛰始。 6) 又如春雷动，初惊蛰龙蛇。 7) 一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。 8) 雷雨还惊蛰，潜藏重发牙。 9) 只恐挥毫惊蛰龙，金相玉质音玲珑。 10) 为闻北人畏和暖，安得如今便惊蛰。 11) 百虫误惊蛰，生理亦已亏。 12) 连皷将惊蛰，高枝已变莺。 13) 迟日照高岭，新雷惊蛰龙。 14) 惊蛰已数日，闻蛙初此时。 15) 堪笑不能惊蛰户，空将胡蝶梦魂惊。 描写惊蛰节气的古诗

第一步 首先我们需要向下图一样将扭扭棒交叉做出变色龙的头部跟身体主干。 第二步 接着我们准备另外一根扭扭棒缠在铅笔上做成身体，然后取消来套到上一步做好的变色龙主干上。 第三步 接着我们把主干的微端卷起来做成变色龙的尾巴，再取两个扭扭棒做出变色龙的四肢。 第四步 最后我们用红色的扭扭棒做成舌头粘到变色龙嘴巴上并贴上活动眼珠。这样幼儿扭扭棒立体变色龙就做好了。