《不一样的小豆豆》内容简介： 一棵豌豆树上，所有的小豆豆差不多都是一模一样的，大家都很满意自己的样子，只有一颗 小豆豆与众不同。 这颗小豆豆跳出豆荚，开始寻找另一个自己。看到孔雀时，他捡起一根羽毛绑在自己上；看到一只老虎，他在自己身上画上一条条虎斑；看到一头大象，他找来一根草做成长鼻子，这样，他又回到自己的豌豆队伍中，其他的小豆豆都嘲笑他，他却在嘲笑声里象别的豆豆一样在地上挖了一个洞，连带羽毛、长鼻子、虎斑一起钻进洞里。 时间流逝里，一年过去了，花园里长出了一棵新的豌豆树，树上的小豆豆竟然各不相同。 不一样的小豆豆绘本故

我们是谁是什么梗 这组魔性的表情包实际上是来源于近日一组图片空降微博和朋友圈，在引发广大网友共鸣的同时，也带起了一波改图热潮。据悉，这组图日前已在广告圈广为流传，其对甲方稳准狠的调侃，让“忍气吞声”闷头工作的乙方有“扬眉吐气”之感，因此爆红网络。 “我们是谁”“我们要做什么”，直击人心的对话方式，，因其带有一种特别的认同感加上玩笑吐槽，瞬间攻占各大社交平台。 受这张图启发，各个岗位的网友都不淡定了，表示作为一群“戏精”，说什么也要“自黑”。于是纷纷大显身手，公关、策划、文案、财务、记者……各种各样的改图伴随网友的吐槽铺天盖地而来。 我们是谁出自哪里 许多人不知道，这组爆红网络的漫画，并非是近日才出现在网络上的。 在国外，这组图片的流行，可以追溯到2012年。仅仅在Tineye图片搜索中，相关类似

表达诗人忧愁的诗句 1、梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 2、待到黄昏月上时，依旧柔肠断。——程垓《卜算子·独自上层楼》 3、幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。——陆游《秋晚登城北楼》 4、城小贼不屠，人贫伤可怜。——元结《贼退示官吏》 5、年年拚得为花愁。——晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》 6、四百年来成一梦，堪愁。——王安石《南乡子·自古帝王州》 7、谪仙何处，无人伴我白螺杯。——黄庭坚《水调歌头·游览》 8、宿醉离愁慢髻鬟，六铢衣薄惹轻寒，慵红闷翠掩青鸾。——韩偓《浣溪沙·宿醉离愁慢髻鬟》 9、故园目断伤心切。——向子諲《秦楼月·芳菲歇》 10、愁损辞乡去国人。——朱敦儒《采桑子·彭浪矶》 11、曲港跳鱼，圆荷泻

1芭芭拉·库尼 / Barbara Cooney 做一件让世界变美的事 1917年8月6日芭芭拉和他的双胞胎弟弟出生在美国纽约的布鲁克林。童年时住在长岛，每年夏天的暑假则会到缅因州的海边度假，所以芭芭拉从小就期待能永远住在海边。 库尼的父亲是一名证券经纪人，母亲则是一名业余艺术家，库尼从小接触水彩颜料、书、画笔、纸等美术材料，正是在热爱油画与水彩的母亲引导下，她才走上了画家之路。 长大后的芭芭拉·库尼就读于著名的史密斯学院，主修艺术史的她修遍了学校所有艺术课程，包括景观设计、建筑设计等。 1938年库尼毕业后，又在纽约市的艺术学生联盟修学一年，并开始向出版社投稿。两年后，库尼第一本自写自画的图画故事书《King of Wreck Island》顺利出版，开启了库尼一辈子从事儿童绘画的序幕。 1942年和1949年她曾两度结

大雁群中有一只小雁，长着一身雪白的羽毛，大家就叫它“白羽毛”。白羽毛跟着雁群回归北方，要把春天带回北方。回归的路上，除了劳累、孤单，最大的困难，可能就是飞越喜马拉雅山了!在飞越的前一天，雁群开了一个小会。“那里空气稀薄，可能还会遇上暴风雪!”头雁对白羽毛说，“你要特别小心!”白羽毛点点头。 “我跟在你的身后，保护你!”雁妈妈对白羽毛说。 “放心吧，妈妈!我长大了，我能行!”白羽毛说。 雁群在头雁的带领下，飞上了蓝天，越飞越高。白羽毛感到呼吸有些困难了，远处的雪峰已经看得清清楚楚，突然，雁群呼喊着飞进了云雾。 “孩子，支持住!”雁妈妈说。 “我知道!”白羽毛回答。白羽毛四周是飞舞的雪花和呼啸的寒风。它几乎喘不过气来，眼睛被风雪吹打得几乎睁不开了。白羽毛对自己说：“我能行!”可是，一阵狂风，把它吹翻了!白羽毛真成了一团羽毛，在风

　　奥多大战饼干巫婆！ 　　奥奥、多多与西西继续向蔚蓝海进发，这次即将勇闯神秘的巧克力岛。巧克力岛上有许多可口的巧克力，把奥奥、多多和西西都馋得不行。可是，在这座让人嘴馋得不行的岛上，却暗藏阴谋。这一次小勇士们又将面临什么考验呢？快快加入他们吧！还有丰富的科学知识等你来了解呢！   　　IQ七巧板，益智大挑战！ 　　奥多乐园的“玩玩学学”又推出了一款益智的小游戏——IQ七巧板。IQ七巧板内含有多款可爱绚丽的神秘图形，等着你用七巧板来解密哦！赶快加入这场益智的大挑战吧！   　　欢乐复活节，挖挖复活蛋 　　象征着新生与希望的复活节快要到来，奥多乐园为了庆祝这个美好的节日，为奥多们准备了一场“挖挖复活蛋”的欢乐活动。活动地点就在欢乐公园，想参加的小奥多记得来欢乐公园感受复活节的节日

　　最近，儿童性教育的事件不断。但是这次的性教育的事件则发生在托管班里面，13岁女孩逼6岁男童性侵4岁女童，4岁女童慧慧受伤。这又是谁该负责任呢? 　　单亲妈妈李敏从私人开的托管班接回4岁女儿慧慧，晚上却发现女儿下体的淤伤，带着孩子到托管班问情况。“我始终想不通她为什么这么做。”李敏事 后说的这个“她”是13岁的女孩小晶，李敏称就是小晶指挥一个6岁男孩对慧慧模拟做“那事”导致女儿受伤，而她在气愤之下打伤了小晶，三方家长默认了孩子 间的伤害并准备私了，而后却因为小晶的受伤而变了卦。如今，事情孰真孰假几方家长各有说法，但受伤的毕竟是孩子，儿童教育专家呼吁家长要关注孩子的心理健 康，同时在选择托管机构时要慎重对待。 　　慧慧的伤 　　伤口的由来 　　8月5日晚，打工的李敏难得有个空闲，从托管班接女儿慧慧回员村家，女

更多的玩具，却没有更多幸福感? 从出生到成年，我一直在农村度过。 不管是严寒还是盛夏，不管是春暖还是秋爽，村子里的小伙伴们每天都会出来一起做游戏。 大家玩沙子，玩泥巴，玩石子，玩土磕，玩砖头，总之就是地上什么好玩，捡起来就玩，都是敲瓶瓶罐罐长大，没有钱买“高大上”的玩具。 后来有了陶陶，在他还不会笑的时候，我就开始每周给他买一种玩具。 因为我觉得只有玩具多的孩子才会更满足和更幸福 这也间接满足了我的欲望：小的时候没有得到的，现在找机会去弥补。 渐渐地家里的玩具多了起来，看得见的地方都会有玩具的存在。 然而我发现一个问题，玩具多了，陶陶并没有表现出我以为的满足和幸福。 他似乎对这些玩具不太感兴趣，他更喜欢瓶瓶罐罐，还有各种纸盒子，且乐此不疲。 同样的情况

自知 父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐，清楚地了解自己的不同感受。 自信 父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时，父母应及时给予适度的赞美，鼓励孩子。 自尊 如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他做出无情的指责，而应该耐心地引导，让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，会令孩子尽失自尊，也容易使孩子产生自卑心理。 自控 活泼好动是孩子的天性，但如果总是处于一种狂躁不安的状态，则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动，培养孩子集中注意力的能力，此外，还要注意培养孩子的延迟满足能力，引导孩子放弃自己的不合理要求。 自理 爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中，孩子能够经

推荐年龄： 3-8岁 资源介绍： 本文给大家分享的资源是英文原版绘本《The Pancake》，翻译成中文名为：煎饼，pdf电子版格式的，直接下载到百度网盘即可，资源免费。 《The Pancake》属于《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)第一个阶段绘本中的一本。 《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。 第一个阶段主要培孩子阅读兴趣。适合幼儿园到小学一年级的孩子进行学习，在自然拼读方面更具有教学意义。 书中的故事特别贴近生活，就像一家人在给大家讲故事。这一家人就是贯穿整个系列书的主人公Biff、Chip、Kipper、Mum、和Dad，书里面的故事都是围绕这

　　6月27日晚开奖的体彩超级大乐透第12074期，劲爆50注头奖，总奖金高达2.56亿元，全部花落位于江苏苏州昆山北门路1352号的05556体彩站点。 　　经过数据检索，这50注头奖出自同一张彩票，这也就意味着这张彩票的主人中得了2.56亿元的巨奖!这一奖项不仅成为江苏彩市的第一巨奖，同时也成为国内体彩第一巨奖! 　　彩民50倍倍投，击中巨奖只花了100元 　　6月27日晚，体彩大乐透第12074期开奖，当期中奖号码为10、22、23、30、32+01、07。 　　开奖结果显示，当期开出50注一等奖，每注奖金512万余元，全部出自昆山北门路1352号的05556体彩站点。 　　根据数据检索，该张彩票购票时间为6月27日19:08，彩票为单式投注，共花费100元，进行了50倍的倍投。 　　在大乐透超高奖池的支持下，昆山幸运彩民一举拿下了2.56亿元的大奖。 　　缴税后，彩民

勤劳的蚂蚁和懒惰的蟋蟀的睡前故事 夏天，天气非常炎热。很多动物都躲在家里不愿意出门。只有蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。任劳任怨，没有半点怨言。 蟋蟀呢?天天“叽哩叽哩、叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。 每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵胜开的时候，真是个快乐的夏天啊! 蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。“喂!喂!蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢?偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息地说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊!”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍!” 蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊!真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢!” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，

教案一：《奇妙的手形画》 活动目标 1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。 2、掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。 3、培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。 教学重点、难点： 重点：手形添画的方法。 难点：手形添画的内容。 活动准备： 课件、手形画、范画、印泥、绘画用品等 活动过程： 一、开始部分 1、谜语导入：一颗树五个丫，不长叶不开花，做事情全靠它。（手） 2、师幼共同做手指变变变游戏。 二、 基本部分 （一）观看手影视频，利用多媒体演示提高幼儿对手形画的理解。 1、请幼儿看一看、说一说、玩一玩

想飞的小象故事 有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：“世界真大呀！”这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。 小象想：“要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！” 小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了一个大跟头。 蛇看见了说：“小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。” 狮子说：“我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。” 老虎说：“我不会飞，可是，我会游泳。” 爸爸妈妈对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。” 小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说：“我是小象真幸福。” 小编点评时间 想飞的小象故事其实告诉了我们：我们不要去羡慕别人有多好

教案一：《注意陌生人》 活动目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 活动准备： 故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸贴。 活动过程： 一、观看录像，组织讨论。 （1）回顾童话内容 师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……） 师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动

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小孩说话稍晚，与智力水平没有关系，孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别。妈妈们只看到孩子说话晚的结果，却没有思考可能造成孩子开口晚的原因，着急地给孩子扣上智力有问题的标签，这对孩子的成长是非常不利的。 儿童学习语言的过程可以分为三个阶段：语音，即学会正确发音及称呼；懂话，即感受或理解，能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来；表达，即用自己的话把思想讲出来。因此，儿童的语言发展就是从发音到理解，再从理解到表达的过程。 一般来说，0至1岁的孩子处于语言准备时期，基本上以简单的发音和称呼为主，我们总能听到孩子咿咿呀呀说个不停，却不知道孩子在说什么。其实，孩子在积累语言信息。 1岁至1岁半，孩子处于语言理解阶段，对大人的语言理解能力迅速提高，大人所说的话，孩子能够很好的理解，但是往往还不太会表达，最多会用

书香标语 1、与经典同行，伴书香成长。 2、我读书，我感悟，我快乐。 3、倡导全民读书，享受阅读快乐。 4、与博览同行，开拓广阔视野。 5、共建书香校园，同享读书之乐。 6、读经典的书，做有根的人。 7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 8、书乃物中精华，善求者必博。 9、点燃读书之魂，共建书香校园。 10、漫步书林，遨游学海。 11、营造书香校园，倡导读书人生。 12、与经典同行，和圣贤为友。 13、感知文字优美，畅游书的海洋。 14、感受文字之美，尽享读书之乐。 15、开卷有益，为生命加钙补锌。 16、好读书，放眼世界，博览天下。 17、读书成就梦想知识

当孩子说害怕，你无意识的反应是什么？“不要怕”，“没事的”，“这有什么好怕的”，“男子汉大丈夫，这也怕”，“要勇敢”，“胆小鬼，长大了怎么办啊”，“没出息”...... 以上所有的这些反应都是来自于无意识的头脑，不是传递出害怕是不好的，就是在否定孩子的真实感受，甚至有些反应是在嘲笑孩子，令本来就害怕的孩子更无助。 你也许想说，孩子害怕事情都是很微不足道的，我们不知道的是在孩子的世界里，没有小事情。 一颗糖，他就能伤心好久，一句话，他就能大哭一顿，孩子的世界里，都是大事情，一件你看起来觉得不需要怕的小事情，在孩子那，害怕的程度可能远超过我们所想的。 如果孩子不被允许表达他的感受，关于感受而产生的情绪能量就会被压抑下来。 未被表达的感受哪里去了？ 未被表达的感受会衍生成情绪，而情绪其实就是隐藏在我

对孩子恶语相向 病情描述 1、“你这个笨蛋!你长脑子是干嘛用的?” 2、“我怎么生了你这么个缺心眼儿的玩意儿?” 诊断报告 当孩子犯了错误，由于正在气头上，很多家长习惯性对子女恶语相向，甚至有的父母还会借机将工作的不顺，发泄在孩子身上。而恶语相向会直接导致，孩子无法正确认识错误，更没办法树立信心，和父母间的关系也很可能因此疏远。 对孩子溺爱过度 病情描述 1、“你想要啥?爸爸妈妈都买给你!” 2、“宝贝，爸爸妈妈都听你的!你说啥就是啥!” 诊断报告 被过度宠溺的孩子不知道为他人着想，自私自利。父母满足了他的无理要求，久而久之，孩子会产生“我是老大”的思想，不懂得让步和宽容，性格骄横